六年級年的作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
那天，媽媽按我的意愿給我買了一只小泰迪，可把我高興壞了、我樂呵呵的興奮了半天。最初我見到它時，它毛茸茸的、像一只小毛球，全身上下都是褐色的，所以隨意一瞟就能望見它那一雙雪亮雪亮的大眼睛，使人不愿移開那迷人的大眼睛、于是我就叫它“安吉拉”天使的意思，我覺得它是上天帶給我的禮物、來帶給我快樂的小天使。
他的鼻子特別靈、無論我走到哪里、它總能第一時間找到我，對此、我想了許多辦法可它還是能快速的找到我、有一次，我覺得奇怪，所以我走了一會兒回過頭去看它，咦？小安吉拉呢？突然，我覺得有東西在扒我的褲子、我低頭一看、他扒著我的褲腿、仰著頭好像在說：哈哈、小主人我又抓到你了吧！我厲害吧！獎我一個糖吃吧！看到這一幕、我突然想到了一個絕妙的主意，給安吉拉系上鈴鐺、我陰森森的`笑著，幸災(zāi)樂禍的給它系上鈴鐺然后、然后我就以百米沖刺的速度遠(yuǎn)離了安吉拉�？墒�、過了一會兒、他竟然又找到了我真是出師不利呀！
他不但鼻子特別靈他可還有一個愛好——爭寵，那天我一如既往的帶它出去散步、忽然、眼前出現(xiàn)了一只白色的比熊，我看到這么美的的小寵物，拉著小安吉拉就牽著它奔去、望著那雪白雪白的比熊、我不由的母性大發(fā)，撫摸著那比熊漂亮的毛發(fā)，那只比熊狗如其名叫小雪，旁邊的安吉拉不滿的“汪汪”著，我站起身拍了拍它的小身子、又不理它了、繼續(xù)與小雪玩著�！巴敉�、汪汪�！彼簥^的叫著小雪兒也不甘落后，可憐巴巴的望著我、一旁的安吉拉氣憤的叫著，項上的鈴鐺也不滿的“鐺鐺鐺”著與安吉拉同仇敵愾與雪兒對戰(zhàn)，不一會兒雪兒就落荒而逃了。我既生氣又可笑的看著它。
這就是與我一起玩的小狗安吉拉，你喜歡它嗎？告訴你如果沒有耐心、千萬不要養(yǎng)小動物哦！“汪汪！”我的小安吉拉再叫我下次再見啦！
六年級年的作文 篇2
笑，每個人都會，可是每個人的笑都不一樣，有的是逗笑，有的是裝笑，還有些是天生就愛笑…
我的好朋友劉冬穎就是用笑來感染我們的，我身邊有很多愛笑的人，但唯有劉冬穎的笑是最純真的，是最美的，她常常用笑來教育我們
一次，我的同學(xué)把我的書碰掉了，我讓他拾起來，他不拾，我們就吵了起來，這時，劉冬穎過來了，她把書拾了起來，還對我笑了一下，經(jīng)過她這一笑，我好像是被她施了瑪魔法一樣，我不生氣了，我又仔細(xì)一想，這件事確實是我的不對，我不應(yīng)該把書放的'那么靠邊上，不想掉也不行，我連忙對我的同學(xué)說了聲對不起，這時我感受到她是那么的關(guān)心，我有時甚至對他大吼，我這時才發(fā)覺我不應(yīng)該對他大吼
有很多次，他幫助我，我不但沒有感謝他，反而還很恨她，她破壞了我的一切，現(xiàn)在我終于意識到是我不應(yīng)該那樣做是我的錯，通過她對我做的一切，我都明白了，我們成了最好的朋友。我明白了原來友誼是那么的珍貴，他的微笑讓我明白了許多道理。但我們馬上就要分開了，我很舍不得離開她，我會永遠(yuǎn)記著她，她用微笑教會了我很多東西。
她就是用笑來教育我們，我們從她的笑聲中獲得啟迪，她的笑會永遠(yuǎn)留在我美好的記憶中。
六年級年的作文 篇3
自從隨爸媽遷住到“隆湖”這個地方以來，已經(jīng)有好幾年么有看見可愛的雪花了。今天，終于下雪了！
早晨，我剛睜開朦朧的睡眼，屋子里格外明亮，我一驚：怎么這么亮呢？我揉了揉兩只惺忪的眼睛，看了看鐘表，還不到七點啊，有些納悶，我把頭伸出被窩，直起身子向窗外望去，只見外面白花花一片。哦，原來是我日夜盼望的雪呀！“下雪啦！下雪啦！” 我一邊驚喜地叫著，一邊迫不及待的穿好衣服快步走向陽臺。
我站在陽臺上細(xì)細(xì)欣賞起了這美麗的雪花：空中飄起了點點雪花，像輕盈的柳絮，又如灑落的粉筆的細(xì)末，一片、一點……只見朵朵潔白的雪花從茫茫的天際無聲無息的飄落，星星點點的化在地上。不一會，雪花越來越多，越來越密，成了鵝毛大雪。在風(fēng)的吹動下，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，鋪天蓋地。不一會兒，天地似乎融為一體了，真像故事中講到的純白的童話世界。
我下樓了，雪花在風(fēng)的簇?fù)硐�，像一個個白色的`&小學(xué)作文%&小精靈，一會在風(fēng)中飛舞，一會在天上漫游，一會在樹枝上歇腳，一會又偷偷的追趕著我，鉆到我的鞋子里，頭上，脖子上，冰涼涼的。
我突然想要摘一片雪花，留給還在老家給小弟弟小妹妹做飯、照顧他們上學(xué)的爺爺奶奶。我很想奶奶他們，我想讓這片片的雪花帶去我對他們的思念，此時，雖然天還沒有大亮，但爺爺奶奶一定早都起床了，爺爺在掃院子，奶奶又彎著腰為弟弟妹妹做早餐吧！這片片雪花，多像奶奶頭上的白發(fā)��！奶奶您辛苦了，我想念你們！
雪花兒，我喜歡你！愿你能捎去我對爺爺奶奶的思念，祝愿他們身體健康！
六年級年的作文 篇4
此刻，長發(fā)垂肩，雙眸迷離，清風(fēng)將夜的寂寥從我耳邊掠去。帶走的是時光交替的似水流年，帶不走的是半醉半醒間喚不回的明月清泉。
年華記憶中，不該擁有的落寞與滄桑在我的心里卻鐫刻成了久遠(yuǎn)……提起筆，在觸及不到的彷徨邊緣。將思緒的空白與黑夜中火光的黯淡下，在傾瀉中不斷糾結(jié)為執(zhí)念……
昨日說：夢與現(xiàn)實總在剎那間重組擊碎一遍又一遍。眼淚在打轉(zhuǎn)時，我忘記了最初的夢想，記得那年夏天我在左耳邊勾勒了這所學(xué)校所寄托過的心愿。那是一盞全新的夢，照亮了昨天的晦暗，將清風(fēng)與明月般的似水年華，一切傾注于蔚藍(lán)幻夢之間。昨日悄悄的纏繞在那跨越藍(lán)色海洋的邊境之外，追尋我千里之外的迷戀。墨爾本童話中的夙愿路易斯安那給過我溫情的導(dǎo)航……在我撐不起腰時，遞與我一把信念的琴弦。夕陽西下我要牽著中世紀(jì)的白色海鷗，在迷人的夕陽外，在青苔彌漫腳趾間，在街道兩旁的薩克斯奏曲中穿過……就像時光一樣，輕聲細(xì)語不參雜一絲痕跡。
昨日微微一笑：縱使我萬般華麗，俯仰之間已經(jīng)過去……請帶走我留給你的夢想在蔚藍(lán)色的時間蒼穹中輕輕翱翔。昨日或許是美好的只要當(dāng)一個天使說，沒有翅膀也要證明自己可以飛翔……
刻苦念書在時光老人的.陪同下卻只為一己執(zhí)念。同時也代表了我不認(rèn)輸中淺淺不甘。
說到不甘，談到遺憾。在時光老人留下的腳印中，在夢醒與夢碎中一曲一曲的單曲循環(huán)之中，在現(xiàn)實交錯與別離中，一次次的詮釋中祭奠。唯有太多的背影走的太倉促時留下的只有悔恨悲涼與悄然傷殘。在從前從前，在青春歲月中、在背起背包就可以扛起夕陽的臂膀中，我們欣賞過太多風(fēng)景，卻一直不敢主演自己的素顏。一聲輕喚一眼回眸自行車壓過的青春軌跡�？茨切〾膶W(xué)生與好學(xué)生的迷茫中呵呵不知不覺不痛不癢的時光更替中便錯過了太陽。誰的青春不留遺憾？唯有遺憾青春越釀的唯美動人。
于是我們看到時光老人帶著昨日回首：昨日今朝以及明天都將成為我們年少的一場協(xié)奏曲。不管昨朝曾經(jīng)是喜是悲，輕輕和我許下諾言吧時光爺爺?shù)暮⒆觽冏屛覀兪譅恐秩绻阍?jīng)錯過了太陽月亮就請珍惜今朝的星星吧在星星的祝愿中我會看到你們微笑為你們守候……
當(dāng)青春歲月不知不覺的時間海中愿我們承載著夢想與信念把握自己融入身邊最明亮的感動天邊升起最美的朝陽時我們將乘著啟明星上路……
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