五年級(jí)作文通用[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　這是晴朗的一天，人們?cè)诖蠼稚蟻?lái)來(lái)往往，我在陽(yáng)臺(tái)上享受著太陽(yáng)光溫暖。

　　忽然，天陰了下來(lái)，街上的人們紛紛跑回家里，太陽(yáng)也躲了起來(lái)，這是怎么了呢？哦，原來(lái)是要下雨了，我看了看樓下的花壇，啊，小草被涼風(fēng)吹得彎腰，花兒被涼風(fēng)吹得低頭，小草沒(méi)有像晴天那樣青綠花兒沒(méi)有像晴天那么鮮艷，大樹正在暗暗得意，它被涼風(fēng)吹過(guò)，就在翩翩起舞，并且發(fā)出“沙沙”的聲音，那聲音美妙動(dòng)聽，又好聽又清脆，像是在說(shuō)：“哈，我真是人類的好朋友��！”

　　小草和小花都一起說(shuō)：“切，有什么了不起的，你比我們高大，輸給你，難道不對(duì)嗎？”小竹筍在地下輕輕說(shuō)：“對(duì)啊，對(duì)啊，而你也有短處，不能總看自己的長(zhǎng)處��！”

　　他們幾個(gè)正說(shuō)首，忽然，一陣聲音打斷了它們的'話語(yǔ)，原來(lái)，是雷公公又來(lái)打鼓了，“轟隆，轟隆……”不知怎么了，電公公也來(lái)湊熱鬧，一下是隆隆的雷聲，一下是可怕的閃電，不一會(huì)兒，就下起了雨，先是一兩滴，“滴答，滴答。”接下來(lái)，就是大雨了。豆大的雨點(diǎn)從天空上掉下來(lái)，打到了小草、小花的上面，聲音像是他們?cè)诮泻�；“救命，救命！”雨像沒(méi)聽見似的，一直不停的下。雨，像天空的眼淚。又像離弦的箭，射向地面，身向每一個(gè)角落，地上濺起了美麗的水花。

　　傾盤大雨依舊在下，天變得黑沉沉的，仿佛要壓下來(lái)似的。人們?cè)诩依锒疾桓页鰜?lái)。但是雨是越下越大，越下越多，聲音越來(lái)越響。

　　正在大家發(fā)愁的時(shí)候，忽然，雨小了下來(lái)，漸漸的，雨停了，空氣又清新鮮起來(lái)了，人們又開始散步了，空中出現(xiàn)了一條彩虹，那彩虹美麗極了，我不僅想起這樣一句話，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

五年級(jí)作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多事情，遇到了很多困難，但每一次我都勇敢地去克服，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多歡樂(lè)和成功。到如今，往事還記憶猶新。

　　記得一年級(jí)時(shí)我在學(xué)鋼琴，有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師，當(dāng)我聽到這一消息時(shí)，一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級(jí)，一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí)，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒(méi)信心，就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己，還說(shuō)要做我的鐵桿“粉絲”，呵呵，媽媽的鼓勵(lì)猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開花結(jié)果。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于順利拿到了鋼琴五級(jí)證書，挑戰(zhàn)成功！

　　三年級(jí)時(shí)，我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的'成功又種下了一顆希望的種子。

　　就在昨天，我又遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的昨天，我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)不小心把我撞在了門兒上，當(dāng)時(shí)我的下巴上就留下了一條兩寸長(zhǎng)的口子，同學(xué)們給我說(shuō)：“你下巴底下的口子流血了！”當(dāng)時(shí)，我一下子楞住了，過(guò)了一會(huì)兒，我一摸，果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來(lái)了，她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī)，那位同學(xué)也是我最好的朋友—張夢(mèng)迪。她一路上說(shuō)了很多安慰我的話，還給我講了她小時(shí)侯受傷的事情，逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室，校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處，那時(shí)我疼地差點(diǎn)叫出來(lái)……

　　今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校，但我卻非常高興，因?yàn)樵S多同學(xué)都問(wèn)候了我，可我還是有點(diǎn)遺憾，就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的表現(xiàn)都沒(méi)有。我只有心里默默地想：“傷口啊，傷口，快點(diǎn)愈合吧！”

　　現(xiàn)在的我正坐在燈下寫《成長(zhǎng)日記》，我知道，在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，還會(huì)碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們?cè)谖也粩嗟呐�力過(guò)程中每一顆都開花結(jié)果。

五年級(jí)作文 篇3

　　今天我路過(guò)我家附近的一條一河，聽到一陣“嗚嗚”的哭聲�！笆钦l(shuí)哭得這么傷心？”我不禁好奇地問(wèn)。“是我，小魚！”這時(shí)一條可愛的小魚浮上水面，抽噎著，擦著眼淚，一副很傷心的樣子。

　　我奇怪地問(wèn)：“你整天快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的，哭什么呀？”

　　小魚邊哭邊說(shuō)：“唉！這幾年，人們生活好了，卻不注意愛護(hù)水資源。他們把垃圾倒在這兒，還向河里亂扔食品袋，連糞桶也在這兒涮……這里臭氣熏天，一到夏天，蒼蠅成群，骯臟不堪。河水已被嚴(yán)重污染，我的伙伴一批一批地死去。想以前，這里的河水碧波蕩漾，像一塊無(wú)瑕的翡翠。我在水中自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，可如今……”小魚泣不成聲，我看著小魚那樣子，嘆了口氣，心情非常沉重。

　　回到家里，我連忙找來(lái)一塊木板，寫上“小魚在哭泣，你聽見了嗎？”十個(gè)大字，接著把木板插在河邊。我希望明年的.春天聽到是不是小魚兒的哭聲，而是歡快的笑聲。

五年級(jí)作文 篇4

　　秋去冬來(lái)，梅江公園的梅花迎著北風(fēng)陸續(xù)綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來(lái)；茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團(tuán)，紅的象飄揚(yáng)的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機(jī)勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚(yáng)。我不但喜歡梅花盛開時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的.頑強(qiáng)性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍母呱衅犯�；它有技�(jí)喝悍�，天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏得尊嚴(yán)與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。

　　萬(wàn)花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱贊和學(xué)習(xí)的。

　　客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長(zhǎng)著成片而茂盛的梅花， 它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。

　　梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。

　　梅花精神深深地激勵(lì)著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志！ 盛開的梅花象征著梅州人開拓創(chuàng)新精神越來(lái)越強(qiáng)烈，象征著梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來(lái)越好！

五年級(jí)作文 篇5

　　又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。一個(gè)新的春天開始了，我建議大家去百花齊放的萬(wàn)綠園中去走一走，看一看。相信你這雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的足跡。

　　剛到萬(wàn)綠園，用無(wú)數(shù)朵五顏六色的鮮花做成的萬(wàn)綠園三個(gè)大字便瀝瀝在目。

　　走進(jìn)里面，就像走進(jìn)了一個(gè)花的海洋、花的世界。天上一朵朵云白花花的，像一只只綿羊。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花苞，吹過(guò)了每個(gè)人的臉頰。萬(wàn)綠園里的花真是多種多樣�。∮屑t的像火的、粉的像霞的、白的像雪的花兒在比美呢！

　　我走到萬(wàn)綠園最美的地方。那兒有一條小溪，溪水清澈見底�？梢钥匆娤�中五彩濱紛的魚兒在嬉戲。咦？我的腳癢癢的。哦！我低頭一看，原來(lái)是溪中一只大蝦在抓我呢！它活像戲臺(tái)上的一員武將，神氣十足的。我伸手一抓，它就在也神氣不起來(lái)了。

　　不知何時(shí)，萬(wàn)綠園的人也漸漸多了起來(lái)。然而，天上的風(fēng)箏也多了起來(lái)。地上散步的人也多了起來(lái)，在枝頭的小鳥開始用它那美妙的歌候唱起歌來(lái)了。

　　萬(wàn)綠園的花花草草、天上五顏六色的`風(fēng)箏、加上地上散步的人群，畫出來(lái)，就是一幅美不勝收的畫。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快，轉(zhuǎn)眼又到了下午，該回家了。萬(wàn)綠園出去的大門上的燈籠對(duì)我說(shuō)：要走了嗎？下次在來(lái)玩哦，萬(wàn)綠園永遠(yuǎn)展開雙臂歡迎你

　　我的建議是，到萬(wàn)綠園去走一走、看一看。相信你這雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的足跡。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

(精選)五年級(jí)作文07-26

【精選】五年級(jí)的作文07-27

五年級(jí)作文[精選]07-22

[精選]五年級(jí)的作文08-05

（精選）五年級(jí)作文08-02

五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-03

五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23

五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09

五年級(jí)作文【精選】09-09

五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30