【優(yōu)】六年級(jí)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，春天來(lái)了！春天到底在哪里呢？讓我們一起去尋找春天吧。
�。∥艺业酱禾炝�，原來(lái)春天就藏在那嫩綠的春草坪上。那些才露尖尖角的小草，探頭探腦地用驚奇的目光望著每一個(gè)從它們身邊路過(guò)的游人，發(fā)現(xiàn)他們都脫下沉重的棉襖，顯得生機(jī)勃勃。��！我又找到春天了，原來(lái)春天就藏在那白楊樹(shù)的葉子上。那些小的只有嬰兒的巴掌那么大的葉子，那樣鮮，那樣嫩，在粗壯的`樹(shù)枝上隨風(fēng)搖曳，仿佛在向你招手致意。
��！我再次找到了春天了，原來(lái)春天就藏在那田野里。那一望無(wú)際的新綠、翠綠，滿眼的綠色呀！還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)綠、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
�。∥医K于發(fā)現(xiàn)了春天，我終于找到了春天，原來(lái)春天就環(huán)繞在我們周圍。帶著這春的喜悅之情我唱起了一首歌，“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草。還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”。
這一次尋春終于讓我明白了：其實(shí)找到春天并不難，只要你用心仔細(xì)體會(huì)，就一定能夠找到春天。因?yàn)榇禾炀驮谖覀兩磉叄驮谖覀兠總�(gè)人的眼里、心里。
六年級(jí)作文 篇2
或許，花開(kāi)花落，只是一種命運(yùn)，不必感慨，不必嘆息。太多的事物，經(jīng)不起流年的侵蝕，滌蕩。世界太嘈雜，聆聽(tīng)，已經(jīng)是一種奢侈。
又或許，真情本無(wú)語(yǔ)，最終都沉淀為無(wú)言。越是情深，越是不敢去承受一次涅盤(pán)。塵緣，總是帶著太多的疼痛，不敢碰觸，不忍碰觸�；蛟S，不去碰觸，所以不會(huì)涼薄，還可以有細(xì)水溫情一直緩緩流淌。
徘徊于念與不念之間，流年漸遠(yuǎn)，一抹深秋的影子，平仄了昔日的燥動(dòng)，年少的輕狂在這個(gè)季節(jié)隕落。經(jīng)歷了，釋然了，在平靜中續(xù)寫(xiě)著滄桑。很多事物，已經(jīng)來(lái)過(guò)，無(wú)論多么失意，都得默默承受。很多時(shí)候，塵緣，似一個(gè)美麗的夢(mèng)，它會(huì)碎的。遠(yuǎn)行的是光陰，一灣琥珀依舊。
一切，都會(huì)瞬間走遠(yuǎn)，剩下的也只是寂寥的歲月，還有那些塵封的記憶。
記憶的微光，依然在照耀，隔著那些燈火闌珊依然會(huì)微笑。無(wú)所謂有沒(méi)有目光的追隨，只愿為那份不愿遺忘的思念停留，為那份聆聽(tīng)停留，為那些溫暖停留……
輕輕一筆，思緒揮灑天涯。韶華漸遠(yuǎn)，山河依舊。兩種溫暖，指間對(duì)望，心早已暗渡陳倉(cāng)。時(shí)光，終會(huì)記得所有。記得一朵花的微笑，記得一片葉的深情，記得一粥一飯的厚重，記得一語(yǔ)一言的暖意。很多美，其實(shí)，與塵世無(wú)關(guān)，那是心底的一些念想，在歲月里蔥蘢。
花開(kāi)，終究是緣分，花謝，亦是無(wú)言的美麗。過(guò)去的，終究過(guò)去了，再也回不去了，往事已清。世界嘈雜，聆聽(tīng)已是一種奢侈。無(wú)怨，無(wú)痕，問(wèn)心，無(wú)愧，安暖，如初。
生命，猶在守望，誰(shuí)又能抓住這一季的繁華？誰(shuí)又能詮釋這繁華與荒蕪微妙的距離？
地下的影子，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，美麗與蒼茫就在生命的兩端。
一切，漸行漸遠(yuǎn)，我們能做的，或許，只有珍惜。
總有一些漫無(wú)邊際的念，會(huì)終結(jié)，或許，命運(yùn)就是注定如此。不是你想得到的，就屬于你。
花開(kāi)花落，一首歲月的歌，經(jīng)年吟唱。
多年后，再次相見(jiàn)，是不是往事都如煙？歲月的河畔，幾多歡喜，幾多惆悵。聆聽(tīng)時(shí)光的低吟，朝起暮落，柔情如許。春天的那一抹蔥蘢，終于落幕秋水長(zhǎng)天的籬落疏疏。
碎了一地的流年。
把那些深情的種子，種植在雪域高原，懷揣悸動(dòng)和渴望，燦爛一抹生命的斜陽(yáng)，守望暮年天涯兩端的擁抱。
光陰，點(diǎn)綴了流年。或許，錦瑟，只是一抹風(fēng)景。
或許，我只是零落塵世的一抹煙火，涅盤(pán)后終將重生。
讓生命隨著西子湖水緩緩流淌，不去追溯彼岸此岸？不再去想誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)？最終只為那些聆聽(tīng)停留，為那些溫暖停留，只為那一縷縷陽(yáng)光停留。
一些人，慢慢就散了，離不離場(chǎng)，都是一個(gè)決絕的背影。一些事，走著，走著，就淡了，淡到心碎。不敢回眸，一抹揮之不去的記憶，徒留一地淡淡的疼痛。一些路，或許總得一個(gè)人慢慢的走，才能真實(shí)。一些無(wú)奈，一些心碎，也只有等時(shí)間慢慢沖淡，或許永遠(yuǎn)不能復(fù)原。
揮一揮手，一袖繁華，塵緣別夢(mèng)，一袖薄涼�；蛟S，淡淡遺忘，默默祝福。
那些記憶的微光，總是攪擾著生命，依稀可見(jiàn)曾經(jīng)的暖。無(wú)所謂有沒(méi)有目光追逐，那些過(guò)往，依舊在輕風(fēng)里微笑。時(shí)光，終會(huì)記得所有。
光陰如水，那一地憂傷，早就不值得一提。輕輕走過(guò)流年，踩著歲月的節(jié)拍，寂靜約會(huì)自己的心聲。一曲云水禪心，傾聽(tīng)靈魂深處的低音，給生命一段特別的留白。光陰的故事里，最刻骨的那段，昨日，是歲月里不可泯滅的一筆。讓總是靜夜來(lái)襲的那一抹憂傷，羽化為生命里的一縷縷溫暖，軟化生命的河流�；仨鴷r(shí)，一地云淡風(fēng)輕。
生命里，花開(kāi)有時(shí)，花落亦有時(shí)。再次邂逅一種暖。一枚思念，悄然隱匿南國(guó)的紅豆，經(jīng)年如故的緩緩漂流，穿透塵世。一眸的暖意闌珊，每每，那些過(guò)往，都會(huì)一一重現(xiàn)。
光陰荏苒，兩個(gè)人的故事，在山高水遠(yuǎn)里回旋。餞行的是靈魂深處的默契，早已與語(yǔ)言無(wú)關(guān)。安坐時(shí)光的熏衣草里，平仄著所有的`流年。傾城的闌珊，指間流轉(zhuǎn)。
花開(kāi)的痕跡，斑斕了漁家的容顏。一眸歡喜，一眸安恬，一季一季無(wú)悔淪陷。
天青色的煙雨，悄然遮蔽指縫間的惆悵。一季風(fēng)華，你們注定是我歲月里的傳奇，曼妙著流年的記憶。那些暖，在流光的縫隙里露出了尖尖的角，悄然跨越著滄�；ㄌ�。年華已遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺。
低眉，片片虔誠(chéng)，淺笑，嫣然。
又是一年秋風(fēng)深深，吹皺了眉眼。命運(yùn)，終究太過(guò)平凡。若寂靜中安暖，未嘗不是一種小竊喜，小幸福。遠(yuǎn)離俗流，每天，穿行于文字的世界，觀荷聽(tīng)雨。一縷留白，浸潤(rùn)生命。太過(guò)精致，反而忐忑，缺憾中尋求完美。每一個(gè)過(guò)客，都留下一個(gè)曾經(jīng)，都有余溫裊裊。不奢求，就不會(huì)有失落。一片，一片的記憶，若落葉紛紛飄零，反璞歸真，惟美了春秋。
隨興，怡情，自得。讓歲月終結(jié)于一個(gè)秋天的童話，有點(diǎn)薄涼，亦是飽滿。
很多時(shí)候，就在一抹記憶中，疏離了歲月。生命，在記憶中闌珊，在記憶中芬芳。
回眸，舊城，花開(kāi)，花落，了無(wú)痕跡，都已湮沒(méi)在光陰里。
惟余，一些暖暖的記憶，在歲月里緩緩流淌，源源不斷，漸漸從容。
流年里，花兒，謝謝開(kāi)開(kāi)�；ㄖx，總會(huì)再開(kāi)。
光陰漸遠(yuǎn)，舊城的溫度猶在，年復(fù)一年，日復(fù)一日地等待。
等待陌上花開(kāi)，我喜歡看那些花兒的微笑，我喜歡聽(tīng)那些花兒的呢喃，我等待每一個(gè)春天。
我還等待那些暖暖的記憶，重新發(fā)芽，在流年的枝頭綻出美麗的花朵，傾情搖曳。
——致那些陪我走完最后一個(gè)夏天的人
六年級(jí)作文 篇3
吃過(guò)泡菜不？那個(gè)味道可真是鮮美！脆脆的，帶點(diǎn)酸辣，是早飯的好搭檔。我們?nèi)叶际恰芭莶藧?ài)好者”所以隔三差五地就會(huì)買些來(lái)吃。因?yàn)椴环判馁I來(lái)的泡菜，所以老爸決定還是自個(gè)兒泡泡菜。
他這個(gè)人說(shuō)干就干，一點(diǎn)兒也不猶豫。你看，晚飯時(shí)說(shuō)的事，一放下飯碗立刻上網(wǎng)查怎么泡泡菜去了。第二天下班就帶回一只叫泡菜壇的缸來(lái)，還有一可樂(lè)瓶紅色的液體，老爸說(shuō)那是問(wèn)四川人家討來(lái)的正宗的四川泡菜老湯，里面富含乳酸菌的。泡菜那種酸酸的味道就是乳酸菌發(fā)酵形成的.，是純天然的。
接下來(lái)幾天的晚上，他就再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，花了一晚上仔仔細(xì)細(xì)，里里外外洗那個(gè)缸，還用燒酒消了毒，倒放著晾干。又花一晚上洗蘿卜，晾干，切好，第三個(gè)晚上，他搬出那個(gè)缸，還有蘿卜，一包鹽，一大鍋的涼開(kāi)水，最后從冰箱里拿出了那瓶最重要的老湯。他先把涼開(kāi)水倒進(jìn)缸里，又倒了大半包的鹽進(jìn)去，還用筷子攪拌了好久，嘗了嘗，自言自語(yǔ)的說(shuō)“差不多了”，然后把切好的蘿卜一塊一塊的放進(jìn)缸里，最后把那瓶紅色的液體全倒了進(jìn)去，蓋上蓋子，還在蓋子外面一圈倒?jié)M了水，說(shuō)要與空氣隔絕，因?yàn)槿樗峋菂捬蹙幌矚g氧氣的。然后把缸放到了陰涼的地方，還囑咐我不要去掀蓋子，要泡好多天才能打開(kāi)。噢，想不到泡個(gè)菜還有那么多學(xué)問(wèn)�。�
“快點(diǎn)！老爸，我?guī)讉�(gè)星期沒(méi)吃泡菜了！你的泡菜好吃了嗎？”我不止一次這樣問(wèn)老爸�！翱炝�，菜馬上就要腌熟了，你看那都有氣泡冒出來(lái)了，你可別偷著去打開(kāi)哦”他不止一次這樣回答我。
一天晚上，老爸打開(kāi)了缸的蓋子時(shí)，一股泡菜特有的香味飄了出來(lái)，“啊，成功了！”我大叫一聲，飛也似的把筷子伸進(jìn)缸里，撈出一塊蘿卜扔進(jìn)嘴里一咬，一些酸辣的汁水滴了出來(lái)，一嚼，脆脆的蘿卜加上汁水，人間美味啊，趕緊又撈了一塊出來(lái)，這味道，怎么吃也吃不夠。
可好景不長(zhǎng)，一缸泡菜在老爸滿臉的喜悅下很快吃完了，而新的一缸開(kāi)始吃后，那原本澄清的液體上飄起了一大片白色的東西，看了有點(diǎn)惡心，老爸又上網(wǎng)查原因了。
第二天晚上，老爸極耐心地用勺子一勺一勺地把那些白色的碎沫子全部撈上來(lái)，可不管事，過(guò)了一晚又全部都長(zhǎng)了出來(lái)。老爸又用涼開(kāi)水稀釋，結(jié)果弄得連蘿卜上也附上了白沫。最后，無(wú)奈的老爸決定“全身?yè)Q血”來(lái)救泡菜，他花了一個(gè)多鐘頭，先是虹吸出液體，再次清洗了缸，用電吹風(fēng)吹干，防止生水進(jìn)入，還特定了一雙新筷子……經(jīng)過(guò)他精心“手術(shù)”后，泡菜們終于起死回生了！
直到現(xiàn)在，我家還能天天吃到泡菜。吃著泡菜就會(huì)想起老爸堅(jiān)持不懈，不怕困難的品格。
六年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，六年中一直伴隨我的友情就要分開(kāi)了，在馬上就要步入中學(xué)的大門時(shí)，我想起了這六年的友情。
老師是我這六年中，最美好的回憶，張翠老師，你還記得嗎，那時(shí)你接到了我們班，你說(shuō)一百分滿分，考不上90分，差幾分抄幾遍卷子，而且是一星期必須抄完，我記得那時(shí)候我?guī)缀跏敲總�(gè)星期都要爬在大廳抄卷子，當(dāng)然我們班的成績(jī)也是全校倒數(shù)一二的，每天中午吃完午飯就得爬大廳、我們班56人大廳里密密麻麻的，都是我們班的人，在慢慢的相處中，我們?cè)缇拖矚g上你這個(gè)可愛(ài)的老師，那時(shí)你沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，用過(guò)打手掌，我們喜歡你所以大家都憋著氣，不會(huì)告訴家長(zhǎng)，那次這件事傳到了校長(zhǎng)耳朵里，要開(kāi)除你，那天下著大雨，班上的人不打傘，站在雨中哭著，那也是我們第一次見(jiàn)你哭。
龐燕老師，你是我們五年級(jí)的老師，也是老師中最疼我的了，我們本來(lái)在自己的母校好好的，被轉(zhuǎn)到了鐵路小學(xué)，你就接到了我們班，我們就是全校20xx余人聞風(fēng)喪膽、觀而望之的五年七班、記得那時(shí)龐燕老師拿我們沒(méi)辦法、干脆就不管了、我們也就更跳、小至一年紀(jì)都欺負(fù)、大至六年級(jí)的`人打架我們那時(shí)就想、等我們到了六年級(jí)、就誰(shuí)也不敢欺負(fù)我們了，呵呵，我想到就很想笑。
姚老師你是我小學(xué)階段的最后一個(gè)老師，你的動(dòng)作在我的心里記憶猶新，六年級(jí)我們的好日子就全部到頭了、六年七班成了全校重點(diǎn)班級(jí)、這個(gè)怎么說(shuō)呢、語(yǔ)文老師是重慶市十佳老師、數(shù)學(xué)老師是在教場(chǎng)上30年未倒的姚湛文、外語(yǔ)老師是德育處教官、反正全部老師都是在教場(chǎng)上又兇又惡的、確實(shí)、我們班惹不起、但是、我們躲得起、姚湛文雖說(shuō)把我們管的很嚴(yán)、但是她有個(gè)弱點(diǎn)、就是早上來(lái)的晚、我們班總是全校第一個(gè)開(kāi)門的、要問(wèn)為什么、因?yàn)橐鳂I(yè)、記得有一次、班長(zhǎng)守崗、就是看門口、看老師來(lái)沒(méi)、結(jié)果她吼了一聲、校長(zhǎng)來(lái)巡邏、特壯觀、全班在同一時(shí)間把作業(yè)拿下抽屜、幾乎又是在同一時(shí)間、把語(yǔ)文/數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)嘰哩嘩啦的亂讀、不仔細(xì)一看、是看不出來(lái)有百分之91的同學(xué)都把書(shū)拿反了。
何慧蘭，你是我在小學(xué)階段，最真心的朋友，我們的秘密互相都知道，真的好多好多，每次在我受欺負(fù)時(shí)，你總是第一個(gè)站出來(lái)幫我，安慰我，我們也很喜歡你這個(gè)，根本管不來(lái)我們班的班花班長(zhǎng)，呵呵，我記得，你最討厭被人叫你班花哦。
張可欣，我覺(jué)得叫你可欣好了，你是在我小學(xué)階段最幫助我學(xué)習(xí)的人了，我記得你坐我前面，我成績(jī)不是很好，我一有不會(huì)的題，馬上就叫你幫我，不管你在做什么，你都會(huì)停下手中的是，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)幫助我，有一次，你為了給我講題，被老師點(diǎn)到了，呵呵。
其實(shí)在小學(xué)階段還有許許多多的回憶，我可能說(shuō)三天三夜，也說(shuō)不完，我的話多的可成星空，但我最想說(shuō)的是我六年的友情永在。
六年級(jí)作文 篇5
假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明不用氣油的氣車，讓地球不被污染。假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明能排出新鮮空氣的煙囪，讓我們有新鮮空氣呼吸。假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明能上天、下海和在陸地上行走的汽車，它能給我們帶來(lái)方便。
假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明能消除地震、火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)的儀器。假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明一本萬(wàn)能書(shū)，只要把記不住的寫(xiě)在上面，這樣就可以永遠(yuǎn)地記住了。假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明一種糖果，生病的`人吃了它就能藥到病除；沒(méi)病的人吃了它就會(huì)長(zhǎng)生不老。假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明復(fù)制器，我會(huì)復(fù)制森林，讓小鳥(niǎo)有家；我會(huì)復(fù)制小河，讓小魚(yú)也有家。假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明萬(wàn)能拉鏈，這樣人們就不用忍受開(kāi)刀的痛苦了。假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的鉛筆，這樣就不用擔(dān)心鉛筆被寫(xiě)完了。假如我是愛(ài)迪生，我會(huì)發(fā)明許多東西，讓我們的家園更加美好。
六年級(jí)作文 篇6
今天爸爸和媽媽都去工作了，中午也不回來(lái)吃飯，要晚上才能回來(lái)，于是他們就讓十九歲的姐姐留下來(lái)照顧我。
一吃完早飯，我就和姐姐一會(huì)兒打掃起衛(wèi)生來(lái)，一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒又看看電視，一上午的時(shí)間就這樣流逝去了，到了中午12點(diǎn)，我的肚子咕嚕咕嚕地唱起了交響曲，姐姐聽(tīng)到，笑著說(shuō)：“你餓了吧，我去給你煮點(diǎn)什么東西吃吧�！蔽颐囸I的肚子說(shuō)：“好呀，好呀。“我們倆打開(kāi)冰箱，食材只有牛肉、蔥花、生菜和雞蛋，還有一大袋面粉、姐姐靈機(jī)一動(dòng)，“要不要吃面呀？”姐姐說(shuō)。我連忙說(shuō)：“好呀，好呀�！庇谑俏覀冮_(kāi)始做面了，首先我們把面粉倒進(jìn)一個(gè)大碗里，先加入一個(gè)雞蛋，然后再加入一點(diǎn)水，慢慢地揉面團(tuán)，不一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)我和姐姐的合作，一個(gè)圓圓的面團(tuán)就成型了，接著，我把搟面杖洗凈，拿出貼板，還有一把刀，要在貼板上抹點(diǎn)面粉，防止面團(tuán)會(huì)粘在貼板上。然后把面團(tuán)分成一小塊一小塊，再把面團(tuán)用力壓成餅狀，然后在表面上抹一些粉，以防會(huì)面團(tuán)會(huì)粘在搟面杖上，接著把面團(tuán)用搟面杖搟平，搟成薄薄的，最后用刀將搟好的.面團(tuán)切成一條一條的，姐姐說(shuō)：“還要將切好的面條抹點(diǎn)粉，以防粘在一起�！拔衣�(tīng)后，立馬用勺子舀了一些面粉倒在切好的面條中。姐姐先去準(zhǔn)備配料，她先將牛肉切成片，再把蔥切成一段一段的，然后將鍋洗凈然后放入凈水，小火煮開(kāi)，再把切好的面粉放入面條中，再加入牛肉，小火慢煮，然后在放入食鹽、胡椒粉等調(diào)味料，最后將蔥花撒入鍋內(nèi)。一份香噴噴的牛肉面就煮好了，我咽了咽口水，拿起筷子，狼香虎咽地吃了起來(lái)，姐姐在一旁看著我笑了。
六年級(jí)作文 篇7
感恩，這是一句誰(shuí)都會(huì)說(shuō)的話，但能做到的又有幾個(gè)呢？有些人認(rèn)為，在受到很大的幫助的時(shí)候，才需要去感謝。但是，他們卻忽略了生活中那些默默無(wú)聞的人，甚至是淡忘。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩。人生，要從感恩開(kāi)始。我們要感謝自己的父母，那是為了我們成長(zhǎng)而付出畢生心血的人。父母將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，給了我們父母的愛(ài)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們受到傷害的`時(shí)候，父母便用他們無(wú)私的愛(ài)幫助我們。因此我們要學(xué)會(huì)感恩。
我們還要感恩老師。老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，她教會(huì)了我們識(shí)字。當(dāng)我對(duì)知識(shí)有著非常大的渴望時(shí)，老師教給了我許多的知識(shí)。讓我從一個(gè)懵懂的小孩逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。因此我們要感謝老師。
我們還要感恩我們的朋友。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)幫助過(guò)在有些時(shí)候我們忘了拿一些東西，朋友便會(huì)幫助你、借
你你所需要的東西，使你順利的完成一些事情。他們還在你傷心的時(shí)候安慰過(guò)你。因此，你要感謝你的朋友。
其實(shí)，人生本就應(yīng)該從感恩起步，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活中的所有事，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你學(xué)會(huì)找到身邊的幸福。
六年級(jí)作文 篇8
話說(shuō)唐朝年間，有一高人。
飽讀詩(shī)書(shū)，滿負(fù)經(jīng)綸。可他十分清高，不原做官，便一個(gè)人歸隱山林。建了一座小房子有位詩(shī)人，叫葉紹翁。他非常喜歡作詩(shī)，也很喜歡大自然。這天，葉紹翁正在閑逛。不經(jīng)意間聽(tīng)到人們談?wù)撈鹉俏浑[士和他的花園。于是，葉紹翁便幕名前去拜訪。這天，天氣晴朗。葉紹翁便決定去拜訪這位隱士。葉紹翁走了許多小路，好不容易到了隱士的`家。葉紹翁打量了一下這座房屋，然后整理了一下衣服，便去敲門。
他敲了很久，始終沒(méi)人來(lái)開(kāi)門。他看了看門，心想“這柴門這么透風(fēng)，聲音怎么傳不進(jìn)去，還是主人不在。葉紹翁又敲了敲，便放棄了。他心里很不開(kāi)心，怒氣上來(lái)了。他在四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，希望有個(gè)什么小們進(jìn)去看看，可沒(méi)有。葉紹翁心情沉重，可有件事情終于讓他高興了不少，就是墻角有一只紅杏冒了出來(lái)。頓時(shí)，葉紹翁的頭腦里閃過(guò)了許多的畫(huà)面——園內(nèi)肯定鋪滿了小草，栽種了許多的樹(shù)木，有杏花樹(shù)，柳樹(shù)。說(shuō)不定還有一個(gè)小池塘，里頭全是鯉魚(yú)，滿池都是。池塘旁邊栽種了許多的柳樹(shù)，水面上全是柳樹(shù)的影子。想到這，葉紹翁怒氣全消，他不知道主人是否在家而不開(kāi)門。但他還是說(shuō)了句“告辭。”然后離開(kāi)了。
葉紹翁回到客棧以后，借來(lái)了紙筆，寫(xiě)下了一首詩(shī)——有園不值。這首詩(shī)的內(nèi)容后來(lái)被那位隱士知道了，他非�；诤�，恨自己將一位文人趕在了外面，不見(jiàn)他，也不讓他進(jìn)門。
六年級(jí)作文 篇9
《搶車位》這個(gè)游戲這個(gè)游戲吧，不滿你說(shuō)，嘿嘿！我也玩�？赡艽蠹叶贾劳娣ǎ喊选败嚒蓖Ｔ诤糜训能噲�(chǎng)，只要好友不貼條，不把你的錢沒(méi)收，你就賺“錢”了�？墒悄銈兿脒^(guò)沒(méi)有，把自己的車停在好友的車場(chǎng)，是你自己對(duì)好友的信任呀！如果好友不貼你的條，那這個(gè)信任就成立了、成功了。假如好友貼了你的條，你下次就肯定不會(huì)停他的車位了，好友就失去了你的信任。
想想今天的我：今天我起床后，第一關(guān)心的就是我的日志、我的空間、QQ。我要看看有多少人看了我的日志、看了我的空間或是偷了我的菜。但我第一眼看見(jiàn)的是我同學(xué)發(fā)表了日志，我很開(kāi)心，我想看看我同學(xué)的“作品”。我打開(kāi)了他的空間，卻看見(jiàn)他的文章和我的一模一樣。原來(lái)，是他看見(jiàn)我的文章寫(xiě)的好，就復(fù)制了下來(lái)，然后粘貼到他的空間日志上了。在他空間的那篇日志上，沒(méi)有留下“原創(chuàng)xx”，一些沒(méi)看過(guò)我這篇日志的人，看見(jiàn)了我同學(xué)這篇文章，就會(huì)以為是他寫(xiě)的，不會(huì)認(rèn)為是我寫(xiě)的。
你說(shuō)偷抄別人的日志，跟在高速公路上偷著拉屎拉尿有什么區(qū)別？
我很生氣，因?yàn)槟銈兛梢钥匆?jiàn)我的空間，就是我對(duì)你們的信任，我相信你們、相信你們不會(huì)這么做。我的空間才對(duì)所有人開(kāi)放。如果我不信任你們，我可以鎖定我的空間，不給你們看。我的.同學(xué)就偷抄不了我的日志。所以，我很失望，也很傷心。
于是，我就把他拉入黑名單了，也把我的空間上了鎖。從此，我的空間只對(duì)好友開(kāi)放。我的同學(xué)就失去了我對(duì)他的信任，他以后就再也看不見(jiàn)我的日志了。
所以我們要珍惜信任我們的人，這是做人最基本的禮儀。不能等到別人不相信你了、不信任你了，才后悔。那樣，不會(huì)有好的下場(chǎng)。
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