六年級(jí)的作文（薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
冬天里，我常常把手緊緊地放在棉衣的口袋里，為的是一點(diǎn)溫暖，可是淘氣的暖空氣總是從手指的夾縫中溜走，這時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)為獲得溫暖如此之難。然而，當(dāng)我靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察身邊的小事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多的小事溫暖著每個(gè)人的心。
周末，我去上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槠鹜砹诵�，匆匆喝了半杯牛奶就匆匆上路了。終于挨到下課了。我匆匆跑回家，讓媽媽給我做好吃的。走到離家大約200米處時(shí)。不爭(zhēng)氣的肚子已經(jīng)在唱歌了。這時(shí)，我看到了一位買紅薯老爺爺。
“爺爺，我要一個(gè)紅薯�！� “好，給你一個(gè)最香的。”這個(gè)老爺爺每天都在這里買紅薯，其實(shí)。趁著老爺爺挑紅薯的時(shí)間，我看了他：他穿著薄薄的衣褲，瘦瘦的肋骨清晰可見(jiàn)。
我實(shí)在太餓了，剛接過(guò)紅薯，就狠狠地咬了一口“一個(gè)紅薯的少錢？”“不貴，兩塊五”聽(tīng)到這三個(gè)字，我不由地心頭一震，臉頓時(shí)嚇得蒼白：我只有一元五。
怎么辦？怎么辦？我還差一元錢！這使我想起了5年前，我因?yàn)橘u菜少帶了2角錢，被買菜的叔叔說(shuō)了一頓的情形。我這次可是少帶了一元��！一個(gè)紅薯才2元5角，我就要少給1元。我肯定會(huì)被罵。以前我還小�？涩F(xiàn)在要是被罵，肯定會(huì)丟盡臉，要是被同學(xué)看見(jiàn)……天哪，簡(jiǎn)直不堪設(shè)想！
正在我想著各種壞結(jié)果時(shí)，老爺爺看我臉白得像粉刷過(guò)的墻壁一樣。用慈祥的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么了？小朋友。”我的`聲音像個(gè)螞蟻：“我只帶了1元5角”。老爺爺并沒(méi)有大吼，而是用溫暖語(yǔ)言說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用給了�！痹趺纯赡埽以趺纯赡懿唤o錢呢：“不，老爺爺。我一定不會(huì)欠你錢的，您在這兒等我，我的家離這也不遠(yuǎn)，你等我一會(huì)兒，我馬上拿來(lái)一塊錢�！薄安挥昧�，真的不用了，這一塊錢算不了什么。”“您等一會(huì)�！闭f(shuō)完，我便跑回家。
大約5分鐘后，我跑回來(lái)，我正要喊一聲爺爺時(shí)，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)不知道哪里去了……
我把紅薯捧在手上。原來(lái)，真誠(chéng)就在我身邊，離我很近。我在心里一直默默地說(shuō)“謝謝您”，我想，老爺爺一定會(huì)聽(tīng)到了……
六年級(jí)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了�；赝约旱男W(xué)生活歷程，流連于朝夕相伴的校園；拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多……
我翻開(kāi)那泛黃的紙片，我最難忘的就是那三天集體生活——軍訓(xùn)。記得那時(shí)是夏天，我們剛?cè)サ剑鸵獡Q上軍裝，戴上軍帽。大家都在埋怨軍裝很厚，還要用皮帶，那是我第一次用皮帶呢。我們?cè)谑帐昂脰|西，打掃好宿舍后，就下去集合了。集合是要記時(shí)的，遲到了就要進(jìn)行體罰�！耙�，二，三……”教官喊著口令。我們的教官是個(gè)年輕帥氣的男教官，對(duì)我們不嚴(yán)厲，就是因?yàn)樗芎茫赃�有的同學(xué)給教官寫情書，弄的被我們?nèi)⌒Α覀兣胖R的隊(duì)伍在烈日下做著一系列體育運(yùn)動(dòng)——蛙跳，俯臥撐……累極了！到了傍晚，我們吃過(guò)晚飯就要自己洗碗。接下來(lái)就是完自習(xí)了。教官在飯?zhí)美锝o我們講了許多故事，還教我們唱軍歌，就像我們的朋友一樣和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。直到晚上十點(diǎn)，我們回到宿舍，夜深了，一片黑乎乎的'，什么也看不見(jiàn)，風(fēng)也刮了起來(lái)，我們都很害怕，都不在自己的床上呆著，跑到其他同學(xué)的床上窩在一起睡，說(shuō)著自己的小秘密。忽然。只聽(tīng)見(jiàn)一聲喊“別吵，快睡覺(jué)！”因?yàn)榇蠹叶寂麦w罰，所以就乖乖地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。接下來(lái)的兩天我們都是這樣過(guò)的，雖然很辛苦，但是苦中有樂(lè)。
小學(xué)生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂(lè)的，是愁的，是憂的，是令人難忘的，再見(jiàn)！
六年級(jí)的作文 篇3
在很久以前，這兒是一片風(fēng)景如畫的地方。天，碧空如洗，透徹的藍(lán)和品種繁多的白云樣式，還有那美麗的.夕陽(yáng)紅。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，春天里還有許多小不點(diǎn)兒在竟相開(kāi)放，滿山遍野都是花，世界幾乎成了花的家。紅的艷，黃的嫩，綠的翠，構(gòu)成了一副優(yōu)雅多姿的圖畫，花朵的香氣隨風(fēng)飄揚(yáng)，這些香氣讓人心曠神怡，更給大自然增添了色彩。
現(xiàn)在，天空就像抹了一層黑乎乎的紗，地上的垃圾滿天飛舞，地上簡(jiǎn)直成了垃圾的家�；ú輼�(shù)木都彎下了腰垂頭喪氣，河里的魚(yú)兒，有的逃，有的浮在水面上，嘴里說(shuō)："人類啊，請(qǐng)你們不要再傷害我們了。"天上的燕子聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)的一番話，說(shuō)："朋友，我也和你同病相憐，這幾天我?guī)缀跻恢笨人裕覀兛焯影伞?
說(shuō)完燕子就暈頭轉(zhuǎn)向了。 我很想說(shuō)：“人類快覺(jué)悟吧!再這樣下去，地球后果不堪設(shè)想啊!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們只有立即行動(dòng)起來(lái)，才會(huì)有美好的明天!
六年級(jí)的作文 篇4
窗外，鳥(niǎo)兒在訴說(shuō)著它的自由；風(fēng)兒在訴說(shuō)著它的追求；大叔在訴說(shuō)它的美好。但是是，有誰(shuí)能告訴我，我想象的一切怎么那么不如意呢？是現(xiàn)實(shí)太殘酷？還是因?yàn)槲姨煺妫课乙V說(shuō)，向世間萬(wàn)物訴說(shuō)，訴說(shuō)我腦海里的一切——
我不知道他們給了我多少陽(yáng)光，但是我確實(shí)很感慨。在默默里想著，多少希望在我眼前消失，就像一個(gè)選擇、一個(gè)沉重的選擇，讓人寢食難安的選擇。我的機(jī)會(huì)一個(gè)個(gè)溜走，一去不復(fù)返，讓我不禁淚流滿面。
他們說(shuō)“90后的孩子都是壞孩子，都是不懂事的孩子！”也許，這一點(diǎn)我不得不承認(rèn)，因?yàn)椤液卧脒^(guò)要為父母分擔(dān)多一些，要為這個(gè)家所爭(zhēng)光，要為將來(lái)所計(jì)劃呢？
老師說(shuō)“我們就是消費(fèi)者，然而我們的生產(chǎn)者就是父母。”是啊，我所擁有的一切，那樣不是父母給的呢？要知道，父母的恩情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高比海深，而我，好像只懂得“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的`生活。
當(dāng)然，那是我所向往的，但是又想過(guò)身邊的人么？在記憶中，有多少次讓父母操心，有多少次他們?yōu)榱宋叶鳒I，又有多少次給予我鼓勵(lì)和希望！
此時(shí)此刻，我感到多么的內(nèi)疚��！難道我只能看著他們?yōu)槲冶疾▌诶蹎�？不，我不能。如今，我就是大山底下的小石，但是我深知，父母的壓力一定比我所沉重的多的多的多�?/p>
現(xiàn)在，我不敢再讓他們把希望寄托在我身上，我多少次讓他們失望啊！我這是在時(shí)光里穿梭，沒(méi)有任何舉動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)夢(mèng)就這樣破碎！
不，不行。我要努力學(xué)習(xí)，這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了，也是最為關(guān)鍵的，我一定要考上公辦中學(xué)，不能再讓你們操心了！
我要緊緊抓住每一個(gè)希望，我要把握住每一次的機(jī)會(huì)，我要果斷作出每一個(gè)選擇。我已不敢奢求，你們?cè)傧嘈盼�，但是我一定�?huì)加倍努力，考出一份成績(jī)給你們的！
你們是不是還在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作。爸爸媽媽，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，對(duì)你們的承諾，我一定會(huì)做到。我要大聲的訴說(shuō)，訴說(shuō)我所想的一切，難免曾經(jīng)跌倒過(guò)，也一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)！
六年級(jí)的作文 篇5
也許你想成為太陽(yáng)，但你卻只是一顆星星；也許你想成為美麗的蝴蝶，但你只是一只小蝸牛；也許你想成為一棵大樹(shù)，但你只是一根小草。我想成為大海，但可能我只是一條小溪，現(xiàn)在我正在想成為大海而努力著……
我叫劉可怡，是東方紅小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生。我成績(jī)很好，常常是班上的前十名。我的作文寫的也不錯(cuò)，經(jīng)常被老師當(dāng)做范文念給同學(xué)聽(tīng)。我的奧數(shù)在學(xué)校里曾獲得過(guò)三次一等獎(jiǎng)，兩次三等獎(jiǎng)。我的才藝也很好。我能彈鋼琴，并彈奏出一首首悠揚(yáng)的樂(lè)曲。我會(huì)寫書法，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)和湘鄉(xiāng)市的“藝術(shù)百佳”比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在湘潭市的“藝術(shù)百佳”活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。
我在家中是一個(gè)典型的“乖乖女”。做完作業(yè)，我就會(huì)整理自己的房間。我還經(jīng)常幫父母做家務(wù)事，洗碗、擦桌子、洗衣服、掃地都在我的日常生活表中。每一次同學(xué)聚會(huì)，爸爸媽媽都會(huì)驕傲的對(duì)他們說(shuō)：“瞧，我的女兒多聽(tīng)話！”
人永遠(yuǎn)都不可能十全十美的，人無(wú)完人，我也有自己的缺點(diǎn)。
我的`脾氣有些暴躁。我的屬相雖然是龍，但脾氣卻如老虎一樣。記得有一次，我在做老師布置的作業(yè)，我的同桌也在做。突然，有一道奧數(shù)題像是一只攔路虎一樣，擋住了我的去路。我咬著筆桿，絞盡腦汁的想著。同桌遇見(jiàn)了這道題，也不知道做，就問(wèn)我：“這道題怎么做？”“我正在想。”我回答他。想了一會(huì)，我有了些思路。他也許是等急了，便問(wèn)我：“你想出來(lái)了沒(méi)有��？”“哎呀！你打斷了我的思路啦！我想出來(lái)了自然會(huì)告訴你。這下好了，好不容易有了點(diǎn)思路就這么被你打斷了！”我大聲對(duì)他叫著，鼻子里好像噴出了火一樣。他嚇壞了，馬上埋起頭來(lái)。他從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我發(fā)這么大的火。
我還有些喜歡找借口。做錯(cuò)了事情可以把七姑八姨都搬出來(lái)。我有點(diǎn)愛(ài)慕虛榮，看到誰(shuí)比我優(yōu)秀我會(huì)嫉妒那一個(gè)人。我有點(diǎn)愛(ài)撒謊，經(jīng)常把親人或朋友蒙在鼓里。
我希望自己自己能夠克服那些缺點(diǎn)。做錯(cuò)了事情自己承擔(dān)；別人比自己優(yōu)秀不要去嫉妒他（她）而是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超越那個(gè)人；有什么事情要與親人與朋友一起分享，而不是把他們蒙在鼓里。
做不了太陽(yáng)，我就做星辰，在自己的星座里發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，我就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望。每一個(gè)人都是生命世界里的唯一珍品，每一個(gè)人都是自己人生的建筑師。蘇在一個(gè)最好的自己，讓自己成為今天最好的自己！
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