二年級(jí)作文300字3篇[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　這學(xué)期快結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

　　在語(yǔ)文課上，我的收獲：

　　首先，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣檢查、提前預(yù)習(xí)，所以連續(xù)幾次考了一百分，我暗暗的對(duì)自已說(shuō)，“不要驕傲，繼續(xù)努力！”二年級(jí)，老師常常讓我們寫作文，為了提高我的'寫作水平，我決定每天都要讀課外書，所以，我的寫作進(jìn)步很快，有幾次老師讀了我的作文。

　　在家中，我學(xué)會(huì)了自己整理房間，有時(shí)，還幫爸爸媽媽疊被子。爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子。

　　在這快活的一年里，我最大的收獲是：鋼琴順利地通過(guò)了三級(jí)。這讓我難以忘記。在這一年里，我還懂得了腳踏實(shí)地地做人做事的道理。

　　新的一年即將來(lái)到，我決定付出一些努力，把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭恍�。我相信，只要你付出了辛勤的勞�?dòng)，你一定會(huì)有很大的收獲！

　　我跟任老師學(xué)會(huì)了許多漢字、學(xué)會(huì)了看圖寫話、背會(huì)了三字經(jīng)、學(xué)會(huì)了成語(yǔ)知識(shí)。在數(shù)學(xué)課上，我跟林老師學(xué)會(huì)了有余數(shù)的除法、分米和毫米、百位數(shù)相加、方向。

　　在少年宮，王老師教了我們很多樂(lè)理知識(shí)，很多歌曲，怎么發(fā)音。在朗文少兒英語(yǔ)，老師教了我很多單詞，學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，還教會(huì)了很多簡(jiǎn)單的英文歌。這學(xué)期我的收獲很大，我要繼續(xù)努力。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　橋多么宏偉的建筑�。∷�承載著路邊的行人自己卻默默無(wú)聞地承受著行人們所帶來(lái)的壓力，當(dāng)汽車轟隆隆地開(kāi)來(lái)時(shí)我們只會(huì)捂住自己的鼻子以防止尾氣進(jìn)入自己的鼻子導(dǎo)致生病，卻沒(méi)有想到橋它也會(huì)‘生病’。

　　你們知道橋是怎么‘生病’的嗎？正是人們毫無(wú)休止破壞、破壞、再破壞。當(dāng)你把一塊塊口香糖吐向橋時(shí)，你是否想過(guò)橋的‘衣服’會(huì)被染臟？你的心情也會(huì)高興嗎？你的良心沒(méi)受到譴責(zé)嗎？所以說(shuō)我們要愛(ài)護(hù)橋，人是要懂得感恩的。橋梁專家茅以升說(shuō)：橋不過(guò)是一條放大的板凳。從“橋”的'含義看，一指橋梁，架在河面上，把兩岸接通的建筑物；一指能起溝通作用的人或事物。

　　“橋”有形的，也無(wú)形的。是啊，橋是溝通人們心靈的橋梁，沒(méi)有心靈之橋人們就無(wú)法溝通金谷園中柳，春來(lái)似舞腰。那堪好風(fēng)景，獨(dú)上洛陽(yáng)橋。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽都很愛(ài)我。

　　一天，是我的生日，爸爸和媽媽在我做作業(yè)的時(shí)候，悄悄地上街買了一盒蛋糕和一袋我愛(ài)吃的水果�；氐郊遥�他們把蛋糕和水果擺出來(lái)，面帶笑容地叫我出來(lái)：“孩子，快出來(lái)�！蔽疫B忙出來(lái)，看見(jiàn)桌子上的蛋糕和水果，欣喜若狂。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)！”我這才想起：“今天是我的.生日，我差點(diǎn)忘了�！�

　　爸爸幫我點(diǎn)上八根五顏六色的蠟燭，讓我許愿。我閉上眼睛，默默地在心里許下我的美好愿望：祝爸爸媽媽身體健康，我們?nèi)�家都幸福。許完愿，我一口氣吹滅了蠟燭。爸爸切了一塊蛋糕給我吃，我津津有味地吃著，心里甜滋滋的，爸爸媽媽滿眼含笑看著我，我也笑了，我立刻撲進(jìn)他們的懷里，心里想：爸爸媽媽對(duì)我真好，我愛(ài)我家。

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