[優(yōu)選]五年級的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　嚴厲的愛，慈祥的愛，都是父母對我們的愛。然而，不是所有的愛都流露在表面上，卻也不斷影響著我們。

　　暑假的一天，我告訴爸爸想學騎自行車，爸爸高興地答應(yīng)了。

　　我們從中午就開始練習。爸爸先是小心地推著我緩緩移動，我連腳踏板都不敢碰，他就一直在我身邊陪伴著，還給我加油鼓氣。過了一會兒，爸爸見我膽子大了，便一點點加速，只見他的步子越來越大，車輪轉(zhuǎn)的越來越快了。我“騎”在車上感覺非常好玩，從未有過的行駛感驅(qū)走了心中的恐懼，我根本沒有留意地上那一滴滴汗水。當我有些疲倦了，才看到爸爸早已累得汗流浹背了，但他什么都沒說，依然陪我練習著。

　　下午，爸爸覺得我已經(jīng)可以很好地掌握方向了，于是就在我“騎”得最開心時，偷偷把手放了下來。我沒察覺到，仍快活地騎著。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸不在身后了，非常害怕。便猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸站在遠處，眼中露著興奮的目光，對我大喊：“加油，你一定會成功！”于是，我又鼓起勇氣，認真地把握著方向。雖然我敢騎車了，但騎著騎著，不是向左偏，就是向右偏，因此摔了不少跤。

　　歇了一會兒，我又重新開始騎，誰知剛一上車，就因為沒把握好方向，摔了下去。爸爸急忙跑過來，說：“沒事吧？”我無助地看著爸爸，有點想放棄了，只見他剛要伸出的手又收了回去�！皝恚∽约赫酒饋�！”看著爸爸不幫我，又想到摔倒的委屈，我終于堅持不住，想放棄了，頭像曬蔫兒的黃瓜耷拉著。但爸爸卻和顏悅色地對我說：“堅持住，你一定能學會騎車的，以前不也是這樣學會游泳的嗎？”

　　頓時，我又充滿了信心。在炎炎烈日下，只見一位滿身是汗的父親不停地在給身邊的我鼓勁兒，他就像我的`朋友，雖然不會去幫忙，但總會在身邊一直默默的支持。終于爸爸在遠處為我鼓掌并舉起了大拇指�！拔覍W會了！”我大叫著，跳著。

　　爸爸告訴我堅持，不放棄，做事不能半途而廢。直到現(xiàn)在我依然記得，而且取得了一次又一次的成功。在我的成長道路上，是他默默地陪伴我，這無言的父愛讓我感動。爸爸我愛你！

五年級的作文 篇2

　　那件事，使我內(nèi)疚，深深的內(nèi)疚。什么事使我內(nèi)疚呢？讓我來告訴你們吧！

　　一個星期天，我去祝珍馨家玩(她家遠，我需要坐汽車去）上了汽車，車里很擠，我?guī)缀跬覆贿^氣來。好不容易找到了一個舒適的座位，坐下來，大口大口地喘著氣。

　　好舒服�。∥也[著眼睛，迷迷糊糊地睡著了。

　　不知過了多久，隨著一聲“吱呀”，我睜開眼，只見一位滿頭白發(fā)的老爺爺上了車。我的腦海里頓時浮現(xiàn)了老師教育我們要尊老愛幼的情景，是讓？還是不讓？讓吧，可是我很累了；不讓吧，如果別人說我不尊敬老人怎么辦？唉，管他呢，不讓吧！

　　老爺爺找了半天也沒有找到座位，非常著急。我看到了這一幕，心里好像有兩個小人在吵架，一個是讓，一個是不讓。不讓滿不在乎地說：“讓啊，你要想想，如果照你的意思辦，讓的'話，豈不是很累了嗎？在說，不讓有什么關(guān)系呢？”讓反駁道：“你想錯了。老師不是常常教育我們要尊老愛幼嗎，你這樣做對嗎？”……

　　我想了半天，決定不讓。因為我非常累了，站著不是更累了嗎？

　　可是，我看到老爺爺那焦急的樣子，還是決定讓吧。我站起來，忽然，汽車門開了，到祝珍馨家了。我只好下車，感覺人們都在說我，我臉上火辣辣的，不知是什么滋味兒。

　　每當我想起這件事，就會十分內(nèi)疚。

五年級的作文 篇3

　　秋天真好，因為它有美麗的紅葉。你看，一片片掌形的葉子在樹上掛著，紅得似火，黃得似金，有的半綠半紅，多有意思呀！一陣微風吹過，樹葉從樹上飄下來，好象幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子落在了地上，好象給大地鋪上了一層紅的毯。真應(yīng)了詩人所言：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！编�，路橋的秋天就是黃色的。

　　每當秋天到來的時刻，農(nóng)民伯伯都要到果園里去采摘水果。一進果園，只見那紅艷艷的蘋果，仿佛一盞盞點燃的小燈籠；還有那黃澄澄的橘子，然而仿佛一團團燃燒的小火球；還有那掛滿枝頭的柿子、山里紅……真叫人饞涎欲滴啊。噢，路橋的秋天就是紅色的`。

　　綿綿秋雨伴著陣陣秋風淅淅瀝瀝地下著，滋潤著大地，散發(fā)出泥土的清香。雨漸漸地停了，抬頭仰望，天空碧藍，就像鑲嵌著一塊巨大的藍寶石，就是那樣地誘人和美麗。噢，路橋的秋天就是藍色的。

　　田野里，沉甸甸的麥穗壓彎了腰。秋風一陣陣地吹過，麥浪翻滾，一望無際。陽光照耀著大地，舉目遠望一片金黃，仿佛就是灑向人間的萬道金光。噢，路橋的秋天就是金色的。

　　鄉(xiāng)間小路旁的白色野菊花竟相開放，隨處可見。然而盡管她沒有牡丹花的富貴，沒有大麗花那樣嬌艷，也沒有蘭花那樣雅致，但她卻就是那樣樸素、無瑕。噢，路橋的秋天就是白色的。

　　路橋的秋天就是由多彩的顏色編織而成的，有黃的，有紅的，藍的，有金的，有白的。

　　我愛秋天，更愛我的故鄉(xiāng)——路橋。

五年級的作文 篇4

　　一提到"成功"這一耀眼的字眼兒，我的思緒便飛揚起來……。

　　上小學三年紀時，老師便開始讓我們寫作文，但我卻怎么寫也寫不好，每當看到其他同學的作文被當作范文在課堂上朗讀時我就眼紅不已，我曾無數(shù)次地想過：要是我的作文也被當作范文那該有多好呀！

　　在這種想法的驅(qū)使下，我開始堅持每天寫一篇日記，多多觀察身邊的'事物，并且，多讀書。向他人學習寫作技巧。

　　這一天，老師又讓我們寫一篇作為<<一件快樂的事>>我一看到題目，便開始在腦中搜索以前所發(fā)生的一件令我快樂的事，接著把它描繪下來，用上我所積累過的詞句，修飾上去。不到30分鐘著篇作文便完成了。接著我又仔細的檢查了許多遍，那顆懸著的心才放下來。我覺得自己也已不像以前那樣緊張了。

　　第二天，老師拿著一疊作文走進教室，竟然把我的作文在班上當范文讀了一遍。那時候我才發(fā)現(xiàn)，其實寫作文也不過如此，我終于如愿以償?shù)刈屪约旱淖魑谋划斪鞣段脑诎嗌侠首x。

　　那一刻，我嘗到了成功的滋味，是甜的！

五年級的作文 篇5

　　我的媽媽十分節(jié)儉，從不隨便花錢。

　　農(nóng)歷三月十八是妙橋廟會，我跟著媽媽去妙橋鎮(zhèn)上玩。街上非常熱鬧，媽媽那瘦削的臉上也露出了難得的笑容。來到一個攤位前，媽媽一下子就被一條絲巾給吸引住了，她拿著絲巾又是看又是試，很想買下來，但一看價格，還是搖了搖頭。臨走時，媽媽又回頭望了望那條絲巾。那依依不舍的眼神，我看了心里非常難受。

　　一轉(zhuǎn)眼，母親節(jié)到了，在這之前，我還從來沒有給媽媽送過禮物�？吹酵瑢W們都在為母親節(jié)的禮物做準備，我也動了心。可送什么呢？我不禁犯起愁來，實在不知道自己該送什么。忽然，我想到了不久前在妙橋的那一幕，既然媽媽那么喜歡那條絲巾，我何不就送一條絲巾給媽媽呢？于是，吃過午飯，我拿出自己平時積攢下的零用錢買了一條漂亮的.絲巾，準備等媽媽下班后給她一個驚喜。

　　傍晚時分，辛苦了一天的媽媽剛一回家就倒在了椅子上。我一看媽媽那疲憊的樣子，心里很不是滋味：媽媽這么辛苦，還不是為了我？我倒了一杯溫開水遞給媽媽。媽媽接過水杯，大口大口地喝了起來。趁媽媽喝水之際，我掏出早已準備好的絲巾送到媽媽跟前，并說道：“媽媽，今天是母親節(jié)，這是我給你的禮物�！�

　　媽媽先是一怔，接著激動地用顫抖的雙手接過絲巾，隨后把我緊緊地摟在懷里。屋子里靜極了，媽媽一句話也不說。忽然，我感到臉上一絲涼意，用手一抹，呀，是眼淚！我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)媽媽的雙眼已喃滿了淚水。她只顧摟著我，任那幸福的眼淚往下淌……

　　“媽媽，以后每年的母親節(jié)，我都送一條絲巾給你�！蔽彝�著媽媽微笑著說。

　　“好孩子……”媽媽把我摟得更緊了。

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