四年級(jí)的作文【必備】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
走在回家的石板路上，涼風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)，豆大的淚珠劃過(guò)臉頰，鳥(niǎo)的叫聲似乎在嘲笑我無(wú)能。這一路上，沒(méi)有一個(gè)伴侶，也沒(méi)有一句安慰。
下午的一節(jié)體育課，老師要求跑50米，我早已準(zhǔn)備好穿上舒適的跑鞋，穿上寬松的衣服，做好充足的準(zhǔn)備活動(dòng)�？刹恍⌒呐四_踝，我痛苦難忍，真是扎心的痛。我這次好不容易準(zhǔn)備充足，卻得放棄這次跑步，真是前功盡棄。有朋友來(lái)安慰我，叫我休息，但我還是拒絕了。
我仍然選擇繼續(xù)跑步。當(dāng)老師喊“123開(kāi)始”的時(shí)候，我的腳怎么也跑不快。我使盡全力，加快手臂擺動(dòng)的幅度，腳更加疼了。因?yàn)樘鞖庹孟逻^(guò)雨，跑道有些濕，我一不小心摔在了跑道上，真是疼啊，我的手臂受了傷。當(dāng)同學(xué)們來(lái)嘲笑我，諷刺我的時(shí)候，我便覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都跑不好了。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一朵紫色的小野花。它在兩塊石板中間很小的縫隙中，正是因?yàn)樗念B強(qiáng)，才能來(lái)到這個(gè)世界，上帝才給予了屬于它的.生命。它是多么堅(jiān)強(qiáng)！可我就因?yàn)檫@么點(diǎn)雞毛蒜皮的事，而覺(jué)得永遠(yuǎn)抬不起頭了，真不應(yīng)該。
一朵小野花經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，磨練了自己的意志。我們生活中的每一個(gè)人都應(yīng)該這樣，頑強(qiáng)拼搏，超越自我！
四年級(jí)的作文 篇2
我喜歡學(xué)校美麗而寬闊的操場(chǎng)，喜歡挺拔而高大的松樹(shù)，但更喜歡那樂(lè)園似的假山。
一進(jìn)學(xué)校大門，只見(jiàn)高大的假山聳立在我的眼前，假山上的兩棵橡衛(wèi)士一樣挺立著的嫩綠的小松樹(shù)，在陽(yáng)光下一閃一閃，仿佛在監(jiān)督我們每一個(gè)同學(xué)。那小巧可愛(ài)的迎春花開(kāi)了，不細(xì)心看還真看不見(jiàn)，有了假山的映襯，顯得格外明艷。剛露出一點(diǎn)“毛”的小蒜苗比外邊盛開(kāi)的野花還柔美，這是花的樂(lè)園。
假山被花形的池塘包圍著，還有少些小魚(yú)呀、小蝦呀在池塘里歡快的游來(lái)游去，這是小魚(yú)們的樂(lè)園。雨過(guò)天晴，珍珠似的水珠在假山上不知名的.花草上滾來(lái)滾去，掉在水里，泛起了一層層波紋，蕩漾開(kāi)去。
下課了，這兒就擠滿了同學(xué)，有的看歡快的小魚(yú)、小蝦，有的圍著假山你追我趕，有的在那兒打沙包，大家比小魚(yú)還要快活。這里就成了同學(xué)們的樂(lè)園。
我喜歡學(xué)校的假山，我喜歡這美麗的樂(lè)園！
四年級(jí)的作文 篇3
周末，我和家人一起出去吃飯。我穿上了我最厚的衣服，可當(dāng)我推開(kāi)單元門時(shí)，還是被一股寒風(fēng)吹得倒退了幾步。
走在路上，我不由得把衣服上的帽子扣在頭上，把手放在口袋里，整個(gè)人越縮越小。
在如此寒冷的`天氣里，仍然有一些小商戶為了謀生，在外面擺攤。有一些攤點(diǎn)偶爾有人過(guò)來(lái)買些什么，有的則半天沒(méi)人靠近。
我們路過(guò)一個(gè)賣日雜的攤點(diǎn)，媽媽停下來(lái)，挑了四種顏色的線，問(wèn)：
“這些多少錢？”
老板說(shuō)：“一個(gè)一元，一共四元。”
媽媽從身上找出三張一元遞給老板，“只有整的了，這三元你先拿著，我再找找�！�
沒(méi)想到老板說(shuō)：“不用找了，夠了，就三元吧�！�
媽媽說(shuō)：“不行，你做小生意也夠辛苦了，這么冷的天，掙一點(diǎn)小錢�！眿寢層终页隽藘蓚�(gè)五毛錢塞給攤老板。
我們拿著線離開(kāi)了那個(gè)攤位。
這件事雖然很小，但我覺(jué)得那位攤主和媽媽之間的互相體諒和關(guān)愛(ài)，就像冬日里的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得溫暖。
如果我們每個(gè)人都能互相體諒、關(guān)愛(ài)，都將這種小愛(ài)傳遞給周邊的人，我們的社會(huì)將會(huì)變成一片愛(ài)的海洋。
四年級(jí)的作文 篇4
這次國(guó)慶節(jié)媽媽帶我去老家的時(shí)候，我很高興，媽媽帶我去山上采毛栗，，我被山上的蟲(chóng)子蟄了一下，媽媽和阿爺也被蟄了一下，我哭了，好痛啊，我們?cè)谏缴险樟瞬擅醯南�，我們采到可多毛栗了，高高興興的`回家了，在回家的路上，我看見(jiàn)了許多長(zhǎng)在地里的芝麻、甘蔗、紅薯，還見(jiàn)了花和野草莓，我心里真高興，高興的都不知道星期幾了。
中午媽媽說(shuō)下午還去，我說(shuō)我不去了，我怕蟄，最后媽媽下午不去了，下午媽媽帶我和奇奇去看舅舅釣魚(yú)了，釣上來(lái)好多好多的魚(yú)啊，但是舅舅都把小魚(yú)（不到一斤的魚(yú)）放回池塘里去了，超過(guò)一斤的帶回家做給我吃。
這次回老家我學(xué)到了很多東西，我以后還要多回老家。
四年級(jí)的作文 篇5
在學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在閑暇時(shí)間里，我有一個(gè)知心朋友，她便是——楊雅靜。
楊雅靜的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，是我的一個(gè)強(qiáng)敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學(xué)習(xí)上是我的'小老師。有些難題我不會(huì)，她都能第一時(shí)間來(lái)幫助我。如果遇到難題我們兩個(gè)的意見(jiàn)不統(tǒng)一，我們就會(huì)“拼命”地在一起爭(zhēng)執(zhí)，直到得出答案為止。她的語(yǔ)言組織能力很好，上課時(shí)回答問(wèn)題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的。
學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)并沒(méi)有影響我們生活中友誼。下課時(shí)，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問(wèn)起了我的理想：“你長(zhǎng)大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說(shuō)：“我也是！”我們兩個(gè)還真是志同道合��！我們還相約一起以最優(yōu)異的成績(jī)考入之樸中學(xué)，最好還能分到同一個(gè)班里，還能一起當(dāng)班長(zhǎng)，還能一起當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，還能一起成長(zhǎng)。
我們有時(shí)也會(huì)有些小矛盾，但是我們總會(huì)忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。
雅靜有時(shí)像個(gè)“監(jiān)督員”，總是監(jiān)督她們組和其他學(xué)生按時(shí)完成課業(yè)任務(wù)。中午放學(xué)后，她總會(huì)主動(dòng)留下一會(huì)兒來(lái)幫助其他學(xué)生。有時(shí)候會(huì)忘了時(shí)間，我總是會(huì)提醒她。她也是數(shù)學(xué)課代表。有時(shí)候即使我來(lái)晚了，也不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題，因?yàn)樗倳?huì)很負(fù)責(zé)得把作業(yè)送到辦公室。她管理能力很好，學(xué)生都聽(tīng)她的，班里的紀(jì)律也都很好。
有這樣一個(gè)朋友，我很幸運(yùn)。時(shí)光不會(huì)沖淡我們的友誼。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，老師宣布了一個(gè)令我們所有人高興的消息：制作小鬧鐘。全班同學(xué)頓時(shí)歡呼起來(lái)，有的人都快飛到天上去了。
老師在屏幕上展示了各種各樣的鬧鐘。有的長(zhǎng)得像一輛小汽車，時(shí)間到了還會(huì)自己跑，把你吵得睡不著覺(jué)，真是淘氣！有的還會(huì)飛呢，千萬(wàn)要記得關(guān)好你的窗戶，不然它就飛到窗外去了。有的叫大海撈針鬧鐘，顧名思義，你要把一個(gè)個(gè)按鈕試一遍，才能找出那個(gè)可以關(guān)閉的按鈕，就看的運(yùn)氣如何了。有的小鬧鐘像一個(gè)炸彈，你若不及時(shí)按掉，就是對(duì)面的人也要被你的“小不點(diǎn)兒”吵醒了。有的小鬧鐘會(huì)自己跳，你要非常清醒，才能抓住它。有的要拼完一副極難的拼圖才可以關(guān)掉鬧鈴，沒(méi)想到鬧鐘還可以鍛煉腦力呢！
今天我們就要來(lái)制作一個(gè)鬧鐘。老師先發(fā)給我們一張凹凸不平的紙，讓我們剪一個(gè)自己喜歡的.輪廓。我剪了一個(gè)小豬的造型，但我又覺(jué)得像一個(gè)牛頭了，我就給它裝了一對(duì)銀灰色的角。再裝上了銀色的牙齒，從遠(yuǎn)處一看，真像一個(gè)栩栩如生的牛頭呀。老師又發(fā)給我們最重要的一個(gè)零件——機(jī)芯。有了它，我們就可以做出了一個(gè)可以走動(dòng)的鬧鐘了。我興奮不已，趕緊把機(jī)芯中的所有零件攤在了桌上。我用鉛筆在圓心戳了一個(gè)洞，把電池盒裝在上面，用螺絲和墊片壓住。接著依次把時(shí)針、分針、秒針裝上去，再裝上五號(hào)電池，我的小鬧鐘就調(diào)皮地“滴答滴答”走動(dòng)了！
我喜歡我親手制作的“變異”鬧鐘，也喜歡這難忘的一節(jié)課。
四年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)炎熱的夏天，天出奇的熱，太陽(yáng)公公像一個(gè)火球一樣烤著大地，知了也不停地叫著，小花小草也被曬得彎下了腰，小明和同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢完了球，小明累得滿頭大汗，衣服都快濕透了，他風(fēng)一般的速度跑回了家。
回到家里，沒(méi)有大人，小明就直沖冰箱，迅速地拉開(kāi)冰箱門，一股腦兒就把冰箱里面的'西瓜、冰淇凌和冰鎮(zhèn)飲料全都拿了出來(lái)，他又吃又喝，嘴里還不停說(shuō)道；“真痛快，真痛快 ”看樣子小明是要把自己冰鎮(zhèn)起來(lái)。
小明吃完這些東西后，身體涼爽了許多，美滋滋地坐在那里，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小明就覺(jué)得肚子疼， 疼得直打滾，如同翻江倒海，豆大般的淚珠順著臉頰往下流，嘴里還不停地說(shuō)著“真痛��！真痛�。 边@時(shí)他看見(jiàn)了地上的西瓜和飲料瓶，他知道自己吃多了，可后悔已經(jīng)來(lái)不及了，該怎么辦呢？突然，他想了一個(gè)辦法。就打電話“喂120嗎？我肚子痛……”
不一會(huì)兒，急救車把小明送到了醫(yī)院，小明醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院了。醫(yī)生在他旁邊，小明不好意思地說(shuō)“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該吃太多冷東西，也不應(yīng)該用“痛快”換來(lái)了“痛啊”的教訓(xùn)，護(hù)士摸了摸小明的頭，笑了。
四年級(jí)的作文 篇8
今天下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，主題是“開(kāi)卷是否有益”。
丁零零，上課鈴響了。老師說(shuō)：“我宣布，辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”接著老師叫了10個(gè)同學(xué)上去辯論，一邊是正方，一邊是反方。正方代表說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益。古人常說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。知識(shí)是無(wú) 價(jià)的`，只有讀書(shū)才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這就是說(shuō)開(kāi)卷有益�！蔽倚南耄赫蕉嗝磸�(qiáng)，反方一定會(huì)輸。反方代表說(shuō)：“我不能認(rèn)同你的觀點(diǎn)，難道沒(méi)有一本書(shū)是壞書(shū)嗎 ？看了那些壞書(shū)，不僅讓我們沒(méi)有獲得好處，還會(huì)學(xué)干壞事�！闭酱碚f(shuō)：“古人教育人們要多讀書(shū)，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，得到經(jīng)驗(yàn)，帶給人快樂(lè)，是人類進(jìn)步的階梯。古人常說(shuō)：好讀書(shū)，讀好書(shū)， 讀書(shū)好。從古至今，干大事的人都是博覽群書(shū)的。多讀書(shū)就等于多交益友，還可以提高自己，豐富自己，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益�！�
這次辯論會(huì)使我提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)：事情是沒(méi)有十全十美的，讀書(shū)也是一樣，我們還是應(yīng)該有選擇性地讀書(shū)，應(yīng)該讓那些“毒草”遠(yuǎn)離我們。
四年級(jí)的作文 篇9
每當(dāng)我打開(kāi)電視，瀏覽那琳瑯滿目的電視欄目時(shí)，總會(huì)被那一個(gè)個(gè)精彩的內(nèi)容所吸引，在眾多的電視欄目中我最喜歡《動(dòng)物世界》。
收看這個(gè)欄目，讓我認(rèn)識(shí)了吃人的蟒蛇、敏捷的小猴子、可愛(ài)的小老虎、威嚴(yán)的獅子，還有一些我從未見(jiàn)到過(guò)的動(dòng)物……讓我知道了螞蟻怎樣搬運(yùn)食物，怎么繁殖后代；大象如何教小象行走；獵豹怎樣教小獵豹學(xué)會(huì)捕食……通過(guò)這個(gè)欄目，我了解了許多動(dòng)物千奇百怪的.個(gè)性和令人稱奇的本領(lǐng)。
給我印象最深的一次，還是一只水牛驚心動(dòng)魄的故事。在一個(gè)深夜里，一群母獅正在追趕一只與水牛群走失的水牛，那只水牛拼盡全力地跑，一不小小心滑到一個(gè)水邊的小坡上。當(dāng)水牛正準(zhǔn)備下水，躲避獅子的追擊的時(shí)候，水中又游來(lái)了一只饑腸轆轆的鱷魚(yú)，這回水牛可慘了。當(dāng)我看到這個(gè)驚心動(dòng)魄的情景時(shí)，心里不禁為水牛捏了一把汗。這時(shí)的水牛上去是死，下去也是死。它只能站在坡上，無(wú)助的眼神似乎在祈禱著母獅早點(diǎn)離開(kāi)。母獅在坡上來(lái)回走了幾圈，見(jiàn)水牛沒(méi)有上來(lái)的意思，于是，它們便假裝離開(kāi)，然后再悄悄地埋伏在遠(yuǎn)處的樹(shù)叢中。水牛看見(jiàn)了，以為希望來(lái)了，立刻沖上了坡，可當(dāng)它的腳剛踏上坡時(shí)，就被一群埋伏在遠(yuǎn)處的母獅沖上咬死了。節(jié)目結(jié)束后，我不禁為水牛的遭遇而感到傷心，更為母獅的勇猛和策略而感到敬佩。動(dòng)物的世界真是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界呀！
《動(dòng)物世界》這個(gè)欄目告訴了我許多有趣的故事，讓我每天都能，領(lǐng)略動(dòng)物的各種本領(lǐng)，并讓我從中受益。
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