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八年級(jí)作文【合集3篇】
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
避開(kāi)喧鬧的人聲,拋卻世間的繁事,揮去平日的煩惱。我獨(dú)自乘上一葉孤舟,沿著溪河四處游走。我贊嘆著兩岸連綿不盡的桃花林,漸漸來(lái)到溪水的盡頭。這里是一片粉紅無(wú)暇的桃花林,人們給這里起了一個(gè)美妙的名字——世外桃源。
瞧,那是一種怎樣美好的境界啊。牧童騎在牛背上吹著短笛,農(nóng)夫們愉快、悠閑自在地唱著小調(diào),家家戶(hù)戶(hù)的煙囪上都冒著青煙,一塊塊土地上種滿(mǎn)了五顏六色的農(nóng)作物……這些都與那漫山遍野的桃花林匯成一幅優(yōu)美的風(fēng)景圖。而此時(shí),我已被這一切所深深陶醉。
這時(shí),遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣軍號(hào)聲,讓本已沉醉在這片美景中的我突然驚醒。漫山遍野的敵軍的鐵蹄聲震動(dòng)了整個(gè)山野——他們向遠(yuǎn)方的一個(gè)村莊展開(kāi)了攻勢(shì)。只見(jiàn)為首的一位將領(lǐng)將令旗一揮,如狼似虎的軍隊(duì)瞬間吞沒(méi)了整個(gè)村莊。霎時(shí)整個(gè)村莊尸橫遍野,血流成河。哭喊聲、求饒聲、無(wú)辜的村民們臨死前絕望的哀嚎聲,夾雜著敵軍狂妄的咆哮聲,傳遍了整個(gè)山野。我站在山頂上呆呆地看著——我痛恨那些兇殘的士兵,又悲憫那些無(wú)辜的村民,雖義憤填膺卻又無(wú)可奈何。戰(zhàn)爭(zhēng),使多少無(wú)辜的人瞬間即命,使多少無(wú)辜的人化為刀下亡魂,使多少無(wú)辜的人妻離子散、家破人亡啊!為什么總有一些無(wú)聊的人熱衷于殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?想到這里,我竟有些傷感,轉(zhuǎn)而又開(kāi)始憐惜桃花源還未玷污的美好了。
這時(shí),一只手搭在了我的肩膀上。我猛地一回頭,一個(gè)少年出現(xiàn)在了我的'面前。他很客氣地向我打招呼,并且從容地坐在我的身旁。良久,他漠然地說(shuō):“為什么如今世人依舊是如此的愚蠢?總是發(fā)起一些無(wú)聊的戰(zhàn)爭(zhēng)。我早已習(xí)已為常了。雖然憐憫,可憐憫又有什么用呢?”像是在對(duì)我說(shuō),也像是在自言自語(yǔ)。他忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我說(shuō):“你認(rèn)為呢?”我不知如何回答,只是詫異地望著他。他見(jiàn)我沉默不語(yǔ),便笑笑道:“就像我們的桃花源——沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有私心,沒(méi)有欲望,沒(méi)有怨恨……”我反駁道:“沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)么?世界上怎么會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)呢?人人都會(huì)有私心,有欲望,有怨恨。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界,不過(guò)是我們的幻想罷了!”少年仰天大笑,向遠(yuǎn)方走去,我愣愣地望著他遠(yuǎn)去的背影。我本想說(shuō)些什么,卻又始終沒(méi)有開(kāi)口。忽然,一支箭向少年射來(lái),少年應(yīng)聲而倒,漸漸消失了。是箭?桃花源也有被戰(zhàn)爭(zhēng)玷污的時(shí)候么?我的猜想被證實(shí)了,我有一絲喜悅,卻怎么也高興不起來(lái)。忽然又有一支箭向我射來(lái),我頓時(shí)不知所措,眼睜睜地看著箭射到了我的眼前。
我從床上驚坐起,呵,果然是場(chǎng)夢(mèng)罷了。是啊,世界上怎么會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)呢?桃花源不過(guò)是我們的幻想罷了。
八年級(jí)作文 篇2
我身高160cm,體重卻才75斤,有著一雙水靈靈的大眼睛、嗅覺(jué)極高的“狗鼻子”、不大不小的貪吃嘴,我的耳朵突出而且肥大,守衛(wèi)在腦袋的兩旁,像兩扇屏風(fēng)似的。這就是我。
然而,生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我卻是名副其實(shí)的“牛人”。
我是“牛人”。因?yàn)槲沂窍矚g穿牛仔褲的小男孩,我曾經(jīng)還把新買(mǎi)來(lái)的牛仔褲剪了幾個(gè)口子,因?yàn)槲矣X(jué)得那樣穿很潮,很有個(gè)性。還有就是再好看、再酷的`褲子只要不是牛仔褲我瞧都不瞧一眼,知道為什么嗎?我總覺(jué)得只要穿著牛仔褲,我就像一個(gè)騎著馬的牛仔,也成熟了許多……
我是“牛人”。曾經(jīng),久經(jīng)沙場(chǎng)的我在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中連連奪冠。如1500m長(zhǎng)跑,我雖瘦小,但還是不認(rèn)輸。比賽開(kāi)始我便排在第三名。剛過(guò)半圈,第四名就不知什么情況突然跌倒了,害得后面的運(yùn)動(dòng)員一連失足。我便趁機(jī)超過(guò)了第二名,可剛跑了一圈,跑在我前面的同學(xué)好像是體力欠佳,竟然將第一名拱手相讓?zhuān)伊⒖坛藙僮窊簦哑渌怂α舜蟀肴,輕而易舉地拿下了第一名。雖然有些僥幸,但老天助我,讓我繼續(xù)做牛人。
我是“牛人”。雖然我是一名男生,但我有一雙靈巧的手,我會(huì)用彩色的紙,剪出不同的圖案:雙龍戲珠、龍飛鳳舞、三羊開(kāi)泰、喜鵲迎新……在剪紙藝術(shù)上,我還榮獲“母親頌第15屆國(guó)際少年兒童書(shū)畫(huà)大賽銀獎(jiǎng)”呢。
我是“牛人”。學(xué)習(xí)上,我喜歡刨根問(wèn)到底。記得那次公開(kāi)課,老師講居里夫人的故事?熘v完的時(shí)候,我舉了舉手。老師微笑地叫到我的名字。我站起身來(lái),問(wèn):“老師,居里夫人叫什么?”老師說(shuō):“居里夫人是法國(guó)科學(xué)家居里的妻子,是舉世聞名的科學(xué)家!
“居里夫人沒(méi)有自己的名字嗎?”我又問(wèn)。
“有呀!”老師回答說(shuō)。
我又提出一連串的問(wèn)題:“那她的為什么不叫她自己的名字呢?她的真實(shí)名字是什么呢……”
同桌小聲的告訴我:“這是公開(kāi)課,你搞什么名堂!”我這才回過(guò)神來(lái):這是公開(kāi)課!教室里還有其他老師呢!我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老師,我下課再向您請(qǐng)教吧。”
我是“牛人”。我在生活上要“!保谶\(yùn)動(dòng)上要“!保趯W(xué)習(xí)上更要“!保
。ㄗ髡呦抵貞c市江津區(qū)李市中學(xué)學(xué)生,指導(dǎo)教師/曾維惠)
【簡(jiǎn)評(píng)】
小作者給自己的自畫(huà)像:一個(gè)身體健康、思想活躍、心靈手巧、勤學(xué)好問(wèn)的“我”展現(xiàn)在我們的面前。本文行文流暢,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,是一篇不可多得的佳作。
八年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過(guò)的好快啊。眨眼間,我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。在這美麗的青春里,有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時(shí)間依舊在流逝,怎么辦,寒假來(lái)了是不是就預(yù)示著我們的同窗情到此結(jié)束了呢?對(duì)不起,其實(shí)我也舍不得你們。
一年半了,仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得,剛上初一的那個(gè)九月一日我便認(rèn)識(shí)了你們,那時(shí)候我們彼此都是那么的陌生卻沒(méi)想到會(huì)有今天的我們。
還記得嗎?我們一起擁有過(guò)的美好初一,曾經(jīng)從我們青春里穿過(guò)的校運(yùn)會(huì)。那時(shí)候的我們算是好運(yùn)吧,剛向初中生活就遇上了累人而快樂(lè)的校運(yùn)會(huì)。大家為了班級(jí)的榮譽(yù),踴躍的參加各種項(xiàng)目,積極的訓(xùn)練,誰(shuí)也不愿落后。
那時(shí)候我算的上很笨吧,蠢腦袋想都沒(méi)想就爽快的報(bào)了女生800米的項(xiàng)目。當(dāng)我醒悟的時(shí)候,已經(jīng)來(lái)不及了取消了,跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是個(gè)恐懼的東西。當(dāng)時(shí)班級(jí)的榮譽(yù)在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,我只好下定決心好好的鍛煉為班級(jí)爭(zhēng)光?墒遣还芪叶嗯ξ疫是輸給了別人,那天我使勁的說(shuō)“對(duì)不起,對(duì)不起!睖I都下來(lái)了,我還以為你們會(huì)責(zé)怪我,沒(méi)想到你們反而百般溫柔的態(tài)度對(duì)我說(shuō),“沒(méi)事的,重在參與不是嗎?你已經(jīng)付出了你的努力了!睆哪情_(kāi)始,我開(kāi)始慢慢的相信你們。
還記不記得,我們集體抱著一起哭?那天的校運(yùn)會(huì)很無(wú)情,讓我們輸?shù)膹氐。本?lái)很好的六人七足的集體項(xiàng)目,因?yàn)榛艔埗e(cuò)失的冠軍的`寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了,可還是失敗了。
面對(duì)失敗,我們?cè)馐艿拇驌艉艽。于是就坐在操?chǎng)上上演了一場(chǎng)哭的戲,嘻嘻?尥赀^(guò)后,我們便笑了,我們失去的是冠軍,得到的是彼此的信任,不是嗎?
再一次在校園里閑逛,終于回過(guò)神?,操場(chǎng)上的像不像一年前的我們?在奔跑的我們?我們共同擁有的太多了,不是嗎?
對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫抑型镜碾x開(kāi)。我們的班級(jí)我會(huì)一直牽掛著的,倒計(jì)時(shí)三天可不可以不留戀?讓我不要哭著離開(kāi)好嗎?
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