小學(xué)五年級(jí)作文3篇【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)機(jī)器人玩具，是爸爸給我買的，我很喜歡。
玩具的名字叫閃人感覺機(jī)器人，它有一尺多高，頭上有一個(gè)耳機(jī)，好像在和別人秘密談話，它的表情很嚴(yán)肅，手里拿著一把槍，槍頭上有一個(gè)一閃一閃的'小燈，只要打開開關(guān)，小燈就會(huì)亮起來(lái)，槍上還發(fā)出“鐺鐺”的聲音，過(guò)一會(huì)兒又變成了“轟”“轟”“轟”。機(jī)器的肚子上有一個(gè)電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有一藍(lán)色和白色的條紋。
閃人感覺機(jī)器人的腳強(qiáng)健有力，腳底下各有六個(gè)小輪子，分布在腳下，使它走起來(lái)很方便。
機(jī)器人很有趣，只要一按開關(guān)，嘴里就會(huì)傳來(lái)“沖礙…”的喊聲，它肚子上的小電視也開始工作了。說(shuō)起電視，其實(shí)是一個(gè)一直轉(zhuǎn)的紙，所以才誤以為是一個(gè)電視，開關(guān)打開了，機(jī)器人的腳便站成一前一后，但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個(gè)機(jī)器人一邊走，一邊叫，真是有趣。
這就是我的機(jī)器人玩具，一個(gè)有趣的東西。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
那一天，我像往常一樣在溫哥華街頭巡邏，天氣挺睛朗，和平常一樣，車輛川流不息。而就是在這一天，我卻深深地印在心里，在安靜的時(shí)候，記憶總是涌上腦海。
我只是個(gè)普通的巡警，在比較繁華的地方工作——這里的珠寶店和銀行較多，出現(xiàn)盜賊的機(jī)率絕對(duì)高。不過(guò)今天倒沒(méi)什么事，一切平安，又是無(wú)聊的一天，我這樣想。
不過(guò)我算錯(cuò)了，一件十分有趣兒的事擺在我眼前：一只黑頭白頰的大鴨子帶著一群好奇的小鴨子正以笨拙的步態(tài)搖搖擺擺地過(guò)馬路。這些看起來(lái)又呆又傻且走路慢吞吞的家伙造成了交通堵塞，好在我不是交警——總不能給鴨子開罰單吧？
于是，我決定對(duì)這件事置之不理。
也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我猛地發(fā)覺有東西在咬我的褲腿，我低頭一看——是那只大鴨子！它似乎要把我拖向某個(gè)地方。緊接著它又搖搖擺擺地跑向一個(gè)下水道，可才剛跑幾步，它就發(fā)覺我沒(méi)有跟上去，又急匆匆地跑回來(lái)繼續(xù)拖。它急促地拍打著翅膀，眼睛中流露出的是急切，也許還有一點(diǎn)點(diǎn)的央求。它一直拖到我邁動(dòng)步子，才肯再次向下水道跑去。這一次，我也跟著跑到了下水道旁。我透過(guò)鐵杠，能看見幾片被泥水污染的蛋黃色眸子——是那群小鴨子！我的心猛烈地一跳，不管三七二十一掀開了下水道的蓋子。沒(méi)有掉下去的小鴨子急躁地?fù)潋v著小小的'翅膀，用輕細(xì)的聲音嘎嘎地尖叫著。我努力地將身子向前探，把手往前伸，終于，我的右手碰到了濕漉漉的毛發(fā)。我心中一陳興奮，兩根手指一夾，就拎起那只被污水淹得半死的小鴨子，又急忙忙地去撈下一只……，這時(shí)，我眼睛余光瞥見那只母鴨正把我剛撈上來(lái)的小鴨子摟在身下，將它們?nèi)阶约汉窈竦陌咨鹈小?/p>
當(dāng)我把最后一只小鴨子拎上來(lái)時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息，看不出有生命的跡象了，母鴨連忙將它拖到身下，但已經(jīng)晚了，那只小鴨永久睡了過(guò)去。
母鴨還在用嘴輕啄那只夭折的小鴨——它當(dāng)然不會(huì)有任何反應(yīng)，這是絕對(duì)的，許久，母鴨才明白過(guò)來(lái)，悲傷地帶著小鴨離開了。
所有駐足圍觀的人都被眼前的一幕震撼了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
媽媽，有些心里話我一直想對(duì)您說(shuō)，但因?yàn)楹ε履呢?zé)備，所以只好咽了回去。這次我以寫作文的方式向您吐露我的心聲。
媽媽您是一個(gè)勤勞、認(rèn)真、和藹的好媽媽。您不僅要工作，還要照顧我和爸爸的生活起居，更要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教我人生道理，我一直都那么敬重您、愛您。只是當(dāng)我調(diào)皮、學(xué)習(xí)松懈、考試不理想的時(shí)候，您嚴(yán)苛和無(wú)休止的嘮叨、說(shuō)教，讓我感到壓力很大，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
您還記得嗎？去年“六一”節(jié)前一天晚上。本來(lái)因?yàn)閱卧獪y(cè)驗(yàn)的.成績(jī)不夠理想，所以讓你臉上“烏云密布”。誰(shuí)知道，在我寫作業(yè)的時(shí)候犯了個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤——抄錯(cuò)詞語(yǔ)。自己卻沒(méi)有檢查出來(lái)，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，“火山”瞬間爆發(fā)了，您指著作業(yè)本大聲訓(xùn)斥：“前幾天考差了，就是因?yàn)榇中拇笠�，現(xiàn)在還犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，你太不應(yīng)該了吧！”我低著頭，眼淚奪眶而出。您繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)得原諒，今晚把試卷抄一次�！闭f(shuō)完后，您嘮叨著離開了我的房間。我一邊流淚一邊想：不就是個(gè)小小錯(cuò)誤嗎！連“六一”節(jié)都不讓我開心。我努力地抄著試卷，耳邊也不停地傳來(lái)您的嘮叨聲，到了晚上十點(diǎn)，我才完成“工作”，您看了看，讓我洗澡睡覺。
第二天，鄰居家的小伙伴來(lái)我家玩，您就把家里各種好吃的拿出來(lái)招待他們，您的臉上露出慈祥的微笑，和他們說(shuō)話也充滿了溫柔，當(dāng)看到我時(shí)卻是滿臉不滿。我問(wèn)您為“什么”？您卻沒(méi)有做出正面回答，只是要我反省自己。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我現(xiàn)在才十歲，我還在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，我會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)不要因?yàn)橐恍┬⌒〉腻e(cuò)誤就對(duì)我那么嚴(yán)厲，那么苛刻，也請(qǐng)您相信您的兒子會(huì)一天天長(zhǎng)大，一天天變得懂事、聽話的。
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