六年級(jí)作文【優(yōu)秀9篇】
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
時(shí)常會(huì)為了一點(diǎn)小事哭泣。像某年某月某一天在某地丟失了心愛(ài)的東西，我會(huì)郁悶、哭一天的�；剡^(guò)神來(lái)想想，那算什么呢？丟了可以再買，也許有一天會(huì)回來(lái)個(gè)更好的呢！明智的人決不會(huì)坐下來(lái)為失去了而苦惱，因?yàn)槔咸觳粫?huì)欺負(fù)人的，你失去了一樣?xùn)|西，他會(huì)還給你更好的！何必為了一件小事哭哭啼啼，而讓這一天不快樂(lè)呢？哈哈，原來(lái)我是想通了！
曾經(jīng)灰心以為，我來(lái)錯(cuò)了世界。心里裝著許多想法卻沒(méi)有人了解。生活的美好我無(wú)法體會(huì)得到，每天身旁圍繞的是一個(gè)個(gè)帶著面具拼命偽裝的臉孔。每天腦子里裝的是三個(gè)“必”，旁聽(tīng)必三思，說(shuō)話必三思，辦事必三思。真的覺(jué)得好累呀！生活其實(shí)可以非常簡(jiǎn)單的'，復(fù)雜的只是我們自己罷了。嘿嘿，原來(lái)我是長(zhǎng)大了。
過(guò)去的我有時(shí)候快樂(lè)有時(shí)候不快樂(lè)，如果按照比例的話，樂(lè)觀會(huì)占很少。如今，無(wú)數(shù)次的自我詮釋，終于，我不在悲觀了。樂(lè)觀向上的我橫空出世了！不會(huì)再為了小事而痛苦流涕，不會(huì)再為了誰(shuí)而胡思亂想，不會(huì)再為了失去而后悔莫及。
我戰(zhàn)勝了悲觀，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了每一滴想要流下的眼淚�！笜�(lè)觀」將是我字典里永遠(yuǎn)的頭號(hào)“主將”，我會(huì)將「快樂(lè)思想」進(jìn)行到底！
允許我再喊一次：“再見(jiàn)，悲觀！”
六年級(jí)作文 篇2
孝——是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。
因?yàn)槭歉改附o了我們寶貴的生命，是他們養(yǎng)育了我們，他們對(duì)我們的養(yǎng)育之情比天高，比海深。所以我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，為父母盡孝心是理所當(dāng)然的。
平時(shí)，總是媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷著我，在假期中我也想為媽媽做點(diǎn)力所能及的事情，來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。從今天開(kāi)始我就有了幫助媽媽的`計(jì)劃，吃過(guò)午飯，我急忙把碗筷收拾起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)了連聲說(shuō)：“不行不行，你弄不好，等會(huì)我來(lái)洗�！�
“從今天起洗碗就交給我吧！”我很有信心地對(duì)媽媽說(shuō)
“你說(shuō)什么�！眿寢岓@訝地說(shuō)：“以后你來(lái)洗碗�！�
“當(dāng)然了�！�
媽媽看我回答的那么干脆，也答應(yīng)了我的要求。開(kāi)始洗碗了，我小心翼翼地把碗和盤子放到水池中，為了想把碗洗的更干凈把水開(kāi)到最大，可是不管我怎么沖，那些頑固的油漬還是沖不掉。這時(shí)我就想媽媽平時(shí)都是怎么洗的呢？
正在我納悶的時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么把水開(kāi)那么大，多浪費(fèi)呀！”
“油怎么沖不掉呀！”我不好意思地說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“你要先擠點(diǎn)洗潔凈，然后用抹布一個(gè)一個(gè)擦一遍再用水沖�！眿寢屵呎f(shuō)邊洗了一個(gè)盤子給我做示范。
在媽媽的指點(diǎn)下，我把那些碗筷終于洗干凈了。每天媽媽看著被我洗好的碗筷都會(huì)高興的夸我兩句：“這孩子懂事了，長(zhǎng)大了，會(huì)孝敬媽媽了�！甭�(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里真是樂(lè)滋滋的！
有人問(wèn)“孝值多少錢？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“孝是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，只要你處于真心，孝心無(wú)處不在�！辈⑶宜⒉皇谴磙Z轟烈烈的大事，而是讓我們用心從一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們，讓我們快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，為父母盡一份孝心吧！
六年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期五，我很倒霉了。
做眼保健操時(shí)，我的同桌“綠皮青蛙”和后面的“橙色小鳥(niǎo)”開(kāi)動(dòng)了，對(duì)我蹭來(lái)蹭去，讓我沒(méi)法安心。我心想：下課不打他們我就不姓周了！先罵他們，減減他們的銳氣。我剛準(zhǔn)備開(kāi)罵，同桌便乖乖坐好。罵了一句了，班主任也來(lái)了。她聽(tīng)到有人講話，便大吼一聲：“做眼保健操時(shí)講話的同學(xué)下課到辦公室來(lái)！”我是被冤枉的呀！我看到前面的`人幸災(zāi)樂(lè)禍地笑，就來(lái)氣。
那天下午，我還在寫作業(yè)呢，同桌讓我讀一首詩(shī)：
臥春
臥沒(méi)又紅花，
臥止會(huì)重甜。
玉問(wèn)臥事誰(shuí)，
臥是答春綠。
我讀了一遍，覺(jué)得他寫的不錯(cuò)，看他狂笑成那樣，我又讀了一下，突然明白了什的意思：
我蠢
我沒(méi)有文化，
我只會(huì)種田，
欲問(wèn)我是誰(shuí)，
我是大蠢驢。
太可惡了！我看著他，他竟然還在看著我，我恨不得把它吞到肚子里！
嘆！如果我是老師，我一定要狠狠地懲罰他們的。
六年級(jí)作文 篇4
后院，梨花初開(kāi)，空氣中濃郁的甜，浸染兒時(shí)的喜悅。
六歲那年，花開(kāi)正盛。
我在后院玩耍。奶奶把我抱上秋千，輕輕推著，背后傳來(lái)輕柔的歌聲。我大喊：“再高一點(diǎn)”。“坐穩(wěn)，別摔著�！蹦棠痰碾p眸這樣說(shuō)。奶奶咯咯笑著，穩(wěn)穩(wěn)一推，風(fēng)吹過(guò)耳畔，沖上天空。我的鼻尖仿佛要觸到梨樹(shù)的花葉，心跳驟然加快，“飛翔”的喜悅溢滿心房。
陽(yáng)光微斜，我分明看到了，愛(ài)像花瓣一樣，紛紛飄向空中。飛蕩的秋千，承載著滿滿喜悅。
七歲那年，花瓣紛飛。
我從井中抽水。冰涼的，沁人心脾的'井水飛奔進(jìn)池中。滿院的梨花飄香，我捧起水，潑向鄰家姐姐。水花在陽(yáng)光下好似斷線的珠子，散落進(jìn)她的長(zhǎng)發(fā)。姐姐折了枝花用水沖洗，水珠淋在我臉上，癢癢的。我們便再不拘束，互相潑水。額頂流下水珠，我偷偷望著她泛光的長(zhǎng)發(fā)和明晃晃的胳膊，嗅著夏天的香氣，笑得前仰后合�！皾姙ⅰ钡南矏倻嘏业男姆俊�
蟬聲四起，我閉上眼，水胡亂潑灑在倆人身上，嬉笑聲不斷。肆無(wú)忌憚地潑水，是喧鬧童年不可或缺的喜悅。
八歲那年，果香四溢。
我坐在石階上。梨花已謝，枝頭掛滿梨。我翹著腿，盤算著摘梨。這時(shí)爸爸高大的影子遮住梨枝，他叫我用衣服兜著梨回家去，我偏要自己摘。爸爸便蹲下來(lái)輕輕地抱起我，我伸長(zhǎng)胳膊盡力去夠最高的，小臉漲得通紅，猛得一拽，心滿意足地捧下梨。我讓爸爸狠狠地咬一大口，爸爸開(kāi)懷大笑，那燦爛的笑容，比陽(yáng)光更甚。我咬著摘下的果實(shí)，甜絲絲的汁水迸將出來(lái)，細(xì)細(xì)品味，唇齒溢滿梨香�！暗靡狻钡南矏傋矒粜姆�。
我抬起頭，陽(yáng)光透過(guò)梨樹(shù)的間隙停落我肩頭。手指觸碰圓潤(rùn)果實(shí)的喜悅深深地印在心里。
那年花開(kāi)，那天真無(wú)邪的童年一直有喜悅相伴。如今那院里的風(fēng)景雖已不再，但那人、那事，那情卻渲染了時(shí)光。
那年花開(kāi)，喜悅綻放。
六年級(jí)作文 篇5
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只身長(zhǎng)滿黑毛的猴子。我抬起頭，看見(jiàn)我那長(zhǎng)長(zhǎng)的手和尾巴，還有一雙大得嚇人的腳，我翻過(guò)身，用手支撐起身體，用后腿站起來(lái)，可沒(méi)有保持平衡摔下了床。
我摸著被摔疼的腦袋，“希望沒(méi)吵醒我媽媽�！蔽蚁�。我又爬起來(lái)，手腳并用，模仿著人猿泰山的樣子爬行，我竟成功了，我走出門，忽然聽(tīng)見(jiàn)爺爺迷迷糊糊的說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)在那里？”我輕聲說(shuō)：“是我，爺爺�！睕](méi)想到我的`聲音略微變得有點(diǎn)像電視里那些猴子嚎叫的聲音。我又說(shuō)：“我去晨跑了�！薄芭丁�
我總算出了家門，我走到街上，街上空無(wú)一人，我心里暗暗高興。我從樹(shù)上往下望，“咦？我怎么到樹(shù)上來(lái)了？”我十分好奇的想著，我跳下樹(shù)，突然一個(gè)人走了出來(lái)，我馬上躲進(jìn)了樹(shù)叢里，我自言自語(yǔ)的嚷嚷道：“我今后怎么辦呢？莫非要一直躲下去嗎？”我原來(lái)的好奇，逐漸變?yōu)榱藫?dān)憂。我迷迷糊糊的睡了過(guò)去。
我睜開(kāi)了睡眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午了，我打算下午去保護(hù)林去找那些山里的猴子。
下午，天氣炎熱，人們便都回家了，我開(kāi)始行動(dòng)了，我在樹(shù)叢的陰涼處向保護(hù)林的方向爬去。不料，我被巡察的警衛(wèi)電暈了過(guò)去。
六年級(jí)作文 篇6
清晨，風(fēng)兒輕輕撫過(guò)小河邊，大樹(shù)旁，邀請(qǐng)美麗的蝴蝶一起舞蹈。
“媽媽，我們什么時(shí)候出發(fā)去培訓(xùn)中心報(bào)名學(xué)中國(guó)舞呀？”我用稚嫩的聲音問(wèn)媽媽。那時(shí)我才四歲，自從我知道小馮開(kāi)始學(xué)舞蹈時(shí)便總是纏著媽媽問(wèn)，我可不可以學(xué)跳舞，雖然我知道學(xué)舞蹈的艱辛，要練習(xí)各種高難度動(dòng)作，比如一字馬、下腰、把腿舉過(guò)頭頂……
等我到了培訓(xùn)中心，一進(jìn)教室，就禁不住往后退了幾步：“哇，都是上學(xué)的大姐姐啊�！蔽依蠋熆赡芸吹搅宋遥蛯�(duì)正在練倒立的姐姐們說(shuō):“同學(xué)們，今天新來(lái)了位小同學(xué)，她是我們班最小的'同學(xué)哦�！�
不知道什么時(shí)候，雨已在慢慢地下著，可空中竟然一絲烏云都沒(méi)有。
回到家，我就趕緊練習(xí)老師今天教的下腰，雖然老師說(shuō)我剛來(lái)，可以先手扶著腰，能下多少下多少，盡力就好。但我總覺(jué)得別人都能下去，就我下不去，破壞了美感。于是，在后來(lái)的五天里，我剛放學(xué)就讓媽媽幫我開(kāi)腰，然后跑到床上去，一個(gè)猛勁兒栽到床上，那時(shí)我家的床墊是軟的，所以摔下去不疼，連續(xù)摔了幾次，摔得沒(méi)知覺(jué)了就以為自己可以了，我就走到地上，然后“咚”的一聲摔得我眼冒金星……在我的記憶里，我練下腰時(shí)摔過(guò)兩次，就鬼使神差地學(xué)會(huì)了。
五年后，我已經(jīng)不再是那時(shí)候的小朋友了，下腰、倒立、一字馬……根本不在話下，在這五年學(xué)舞的過(guò)程中，讓我知道了沒(méi)有人能贏得云淡風(fēng)輕，世界總在偷偷犒賞努力的人。
六年級(jí)作文 篇7
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，潔凈得好像洗過(guò)的寶石，偶爾飄過(guò)幾朵白云，給寂靜的天空增添了幾分情趣。天空不時(shí)飛過(guò)一群大雁，它們可是秋天的信使啊！
秋天的田野，豐收在即。我和表弟來(lái)到鄉(xiāng)村的田野里，只見(jiàn)：稻浪滾滾，金光閃閃；棉花朵朵，一片銀海。農(nóng)民們忙碌的身影不時(shí)在我們的眼前晃動(dòng)。 秋天真是豐收的季節(jié)！
秋天的果園更迷人。紅通通的蘋果，燈籠似的柿子，瑪瑙般的葡萄……看著都叫人流口水。秋天真是美麗的季節(jié)！
秋天的夜晚更美。群星閃爍，如水的月光溫柔地灑向無(wú)垠的大地。 度過(guò)炎熱夏天的孩子們，終于迎來(lái)了秋天。我和幾個(gè)小伙伴寫完作業(yè)后，跑到小區(qū)后的開(kāi)闊地做起游戲來(lái)，涼爽的`秋風(fēng)吹在我們的臉上，非常的舒服。我們都把學(xué)習(xí)的煩惱拋在了腦后，盡情地享受這歡樂(lè)的時(shí)光。
��！秋天真美， 秋天真好，我愛(ài)秋天！
，
六年級(jí)作文 篇8
我只是一個(gè)人
我親愛(ài)的朋友你在哪里。你會(huì)不會(huì)孤單無(wú)助，會(huì)不會(huì)落寞傷心。
能不能給我一個(gè)傾訴的對(duì)象，能不能給我一個(gè)哭泣的肩膀。
突然感覺(jué)好孤單，突然好想找個(gè)人傾訴，可是身邊的人誰(shuí)懂。
我說(shuō)沒(méi)感覺(jué)，我說(shuō)要分手，你為什么不挽留，原來(lái)你也不愛(ài)我。
我這樣的人注定要孤獨(dú)終老，寂寞到死，注定要一次又一次的與幸福擦肩、與溫暖錯(cuò)過(guò)。
期待某天，一個(gè)人的旅途
一個(gè)人，坐在窗戶旁邊，拿起耳塞，放著自己最愛(ài)的歌曲，把聲音調(diào)到最大，享受一個(gè)人的世界。窗戶外面紅燈綠酒的世界，來(lái)回的車馬，我在想，究竟是世界太過(guò)虛偽？還是人太過(guò)現(xiàn)實(shí)？一個(gè)人，看著窗外路過(guò)的風(fēng)景，我想去一個(gè)陌生的城市，走遍那里所有的大街小巷、看遍那里所有陌生的風(fēng)景。那里，會(huì)不會(huì)有海呢？會(huì)不會(huì)有我愛(ài)的沙灘、貝殼、海水和夕陽(yáng)？喜歡，坐在沙灘上閉著眼睛，吹吹海風(fēng)、聽(tīng)聽(tīng)海浪的`聲音。在那里，沒(méi)有勾心斗角、沒(méi)有爾虞我詐，無(wú)拘無(wú)束。喜歡，和最愛(ài)的人一起牽手走在沙灘上，一起沖浪、一起看夕陽(yáng)。在那里，沒(méi)有任何的嘈雜，可以清楚的聽(tīng)到彼此心動(dòng)的聲音，怦然心動(dòng)...我期待，某天，一個(gè)人的旅途。
好怕...
其實(shí)不是不怕黑夜，只是習(xí)慣了夜晚。
加快了速度，來(lái)到快要落去夕陽(yáng)的河邊，想要感受即將離去的溫暖，僅留的那點(diǎn)紅照在我幼稚而又無(wú)知的臉上，風(fēng)吹過(guò)花草，很冷！
用酒來(lái)灌醉我，好嗎？上次是未點(diǎn)綴的十字路口，這回掛滿璀璨的路燈。好簡(jiǎn)單。拜托，讓我抹去你，行嗎？好久不再有知覺(jué)，我這麻木的幸福。為什么又要讓我心潮翻涌？揮之不去的身影。突然間，又好想上網(wǎng)，找出你的記憶。哪怕翻天覆地！現(xiàn)在的我，如果還好的話，還能竭盡全力。敗去了好多東西的我，感覺(jué)心已殘廢。
一樣的：記憶總是那么好，回憶總是那樣美。記得上次，瘋一般跑去過(guò)去的塵埃，掙脫出那令人心碎的夢(mèng)！拼命的找出了36的痕跡，設(shè)置為我即將換取的桌面。
只是，這次還會(huì)有那么幸運(yùn)嗎？
別再讓我哭，這是我最后唯一的要求！
六年級(jí)作文 篇9
暑假，我修學(xué)去新加坡旅行，帶了兩個(gè)“泥老虎”，打算一個(gè)送給圣尼格拉女校我的搭檔——顧鏡聞，一個(gè)留著自己玩。
“泥老虎”，是南方常見(jiàn)的一種兒童玩具，又稱“咼咼咼”。把玩細(xì)看，其實(shí)就是一個(gè)窩窩狀的風(fēng)干泥塊，圓頂處畫作虎頭，開(kāi)口處封一層紙，紙里垂下一根線來(lái)，每次一見(jiàn)到這根線，我就會(huì)情不自禁用雙手在線上不停地搓動(dòng)，那虎頭里就會(huì)發(fā)出怪異的“咼咼——”聲。
圣尼格拉是一所園林式的學(xué)校，夏日的校園草茂花妍，樹(shù)木蔥郁，我似乎回到了故鄉(xiāng)。顧鏡聞——圣尼格拉女校的一名四年級(jí)的'女學(xué)生。當(dāng)她知道我是她校園活動(dòng)的搭檔時(shí)，她便大方地笑盈盈地朝我飛過(guò)來(lái)，“你——好！”中文并不標(biāo)準(zhǔn)，但我能感受到逼面而來(lái)的那股熱情。我忙不迭地從包里掏出“泥老虎”，并花了好半天給她講這“泥老虎”怎么玩。她一直用驚喜的眼光注視著我。隨后，她如獲珍寶似的雙手捧過(guò)頭頂，在原地繞了一個(gè)360度圈兒，并大聲地呼喚著她的同伴：“快來(lái)看，中國(guó)的寶貝！”我從心底里泛起從未有過(guò)的快樂(lè)。第二天，我不經(jīng)意間，在顧鏡聞桌上發(fā)現(xiàn)了那只“泥老虎”，己支離破碎得不成樣子了。紙片被拉了出來(lái)，套子也卸了，“泥老虎”成了一副病貓樣。
唉！全怪我，如何使用我沒(méi)講清楚。我不是還有一只嗎，索性給她吧，她那么發(fā)狂地喜歡�？晌易约阂蚕矚g喲，還真有些舍不得�？捎植荒茏屛业拇顡�，不，我的朋友空歡喜一場(chǎng)。我急忙奔回宿舍，從枕頭下取出我心愛(ài)的那只“泥老虎”，“義無(wú)反顧”地捧到我的朋友面前。我的朋友張開(kāi)雙臂，在眾目睽睽之下熱情地?fù)肀Я宋�。我抬頭看她眼里還噙著淚花。我真有幾分慚愧，慚愧的不是我被女生擁抱了，而是我決定給她第二只“泥老虎”以前，還猶豫過(guò)。分手那天，顧送我一只精致的禮物盒子，并催我打開(kāi)，問(wèn)我喜歡不喜歡。我只得當(dāng)眾打開(kāi)，一張照片，照片上是“泥老虎”，“泥老虎”被一條毛絨絨的小狗抱著。而小狗又安閑自在地躺在我朋友顧的懷里。顧正友好地沖著我笑呢！
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