六年級年的作文4篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我家門前是一條寬闊平坦的大路,每天過馬路是我必做的事情。
然而,每當下午三點一到,奶奶就會把家里的椅子呀、果盤呀、飲料呀這些東西往水泥路旁一擺,附近是鄰居和我的七大姑八大姨都來了。個個都往椅子上一坐,嘮嗑開了。
每一次,家門前的這條水泥路都是他們百聊不厭的話題。瞧,剛坐下不久的`奶奶又談起了它:“哎呀,瞧瞧,瞧瞧,現(xiàn)在這水泥路多好呀,要是換作以前,就別說小時候了,就是在二十年前,咱們也不敢坐這兒拉家常呀。那時可不比現(xiàn)在,整天車一過,后頭的土路就被帶得塵土飛揚,弄得人灰頭土臉的,頭上還滿是沙子碎屑。入秋了以后就更不得了啦,西北風這一刮,別說門了,就連窗戶都不敢開。一下起雨來,到處都是水坑,還泥漿四濺呢!”
我身邊的三姑接話道:“可不是嘛,還好后來政府出了力,把土路修成了柏油路,我覺得這輩子能走上這樣的路就很心滿意足啦,可誰知沒過幾年,這柏油路也過時了,不行了,我走在路上還摔了一跤,到現(xiàn)在還落下了腰疼呢!”說完,三姑下意識地摸了摸腰,心有余悸的樣子。
一向不說話的姨媽插了一句:“那柏油路也有問題,容易遭破壞,三天兩頭又要修補,要是沒來得及修補,下雨天照樣會有一個個的坑!
最后,奶奶做了個總結(jié):“這路就像咱們的一生。土路是我們年輕時,坎坎坷坷,四處奔波;柏油路是我們中年時,改革開放開始的那幾年,生活改變了,但還不夠踏實;水泥路就是我們晚年時,孩子們過得好了,還會孝敬我們了,吃穿都不愁。但是不能只看現(xiàn)在,要把目光放遠,沿著全面建設(shè)小康社會的改革之路走下去,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮富強!”
天漸漸黑了,夜幕不知不覺地降臨,原本還在嘮嗑的人們都散了,我也陷入了沉思中,是呀!我們一定要銘記奶奶的話,我們是祖國的花朵,是祖國未來的希望!我們要努力,努力再努力,把我們的祖國建設(shè)得更加美麗,更加繁榮富強!
六年級年的作文 篇2
星期二,大課間操的時候,不知道從誰說起,一直傳到最前面,內(nèi)容大致是這樣的:下個星期要軍訓(xùn),還要去軍營。
聽到這個消息后,我和陳亦冉高興地擊了個掌。我還看到幾乎所有的人都在眉飛色舞地談?wù)撨@個話題,有的還手手舞足蹈比畫起來,除了他——夏奇正。他一聽到這個消息以后,并沒像我和陳亦冉一樣很開心,而是垂頭喪氣,像個泄氣的皮球一樣,坐在地上。我和陳亦冉感到很奇怪,軍訓(xùn)不該是件新奇,有趣的事嗎?他怎么變成這樣了?我過去問他,他說,軍訓(xùn)很累很苦,一點也不好玩。
過了兩天,也就是到了星期四,這兩天內(nèi)大家都在談?wù)撥娪?xùn)的事,都很興奮。星期四談話課,老師要宣布軍訓(xùn)的事,同學(xué)們個個都用期盼的.目光望著老師。等到老師一說完,我就有一點點小失望,就是不能去軍營里住。不過,能軍訓(xùn)就開心嘍!
星期五,老師開始發(fā)軍服了。第一件東西:帽子。雖然有點破,不過戴著很舒服。發(fā)完帽子,教室里越來越吵。在吵鬧中,老師發(fā)下了衣服。衣服好大!袖子長出一大截。又發(fā)了褲子,褲子好長!褲腰提到我的脖子,褲腳才不會碰地。還發(fā)了皮帶,最老式的那種。天哪!這軍服這么大,我要怎么穿呢?
雖然軍服不合身,但我還是非常想軍訓(xùn),真希望星期一早點來到。
六年級年的作文 篇3
我是一只至高無上的自動筆,我們?nèi)宥冀凶詣庸P,不過,我們每支自動筆都有自己的名字,我的名字叫皇冠筆。
我相信,所有同學(xué)都是我的粉絲,很多同學(xué)一定都想擁有我,這次,我讓小陳來幫我推銷我們家庭的成員。
咳咳!我來介紹一下,我們有很多衣服,有藍的、紫的、銀的、粉的、國旗的……
這么多種漂亮的自動筆中,總有你喜歡的一種。因為,我們可是筆中貴族。
恩,接下來,讓小陳來幫我推銷一下。
大家聽了皇冠筆的話是不是有點動心了呢?而且,這些皇冠筆不僅是精致,還非常的方便,筆的最上方有一顆美麗光滑的.珍珠,你只要按一下,筆芯馬上就出來了,是不是很方便呢?大家一定會想,那么筆會不會很粗糙,一摸,手心里就生熱?那當然不會,這種筆可不是用塑料做的,所以,大家一定可以放心使用滴!
呃,我再說幾句啊,我們這種筆的質(zhì)量是很好滴,不用擔心,不用擔心,我們這種筆呢身長十厘米寬一厘米,不錯啊?對了,現(xiàn)在買就送筆芯啦!
心動不如行動,還等什么?快來買吧!
六年級年的作文 篇4
初春的風是大自然的神奇使者,《初春的風》一文巧妙的運用排比方式,寫出了春風的溫暖、熱情與甜美。
是什么讓冰雪融化?是什么讓百鳥爭鳴?是什么讓百花齊放?是什么讓我們迎來了春天?朋友,讓我們一起走進大自然,尋找這位使者吧!
是誰把小麥白白的棉被揭走了?讓它們欣欣然張開了雙眼,精神抖擻地伸展著四肢?是誰清掃干凈了河面上的冰雪,讓沉睡的一冬的魚兒探出了頭,在水面上三五成群、嬉戲追逐?麥苗兒和魚兒開心地告訴我們——那就是溫暖的春風。
是誰號召鳥兒們從四面八方趕過來,在樹枝上搭窩筑巢,嘰嘰喳喳鬧個不停,一會兒從這個枝頭飛到那個枝頭,一會兒從這個山頭,飛到那個山頭,給春天增添了無窮的樂趣,鳥兒們歡快地告訴我們——那就是熱情的春風。
是誰把大自然畫成了一幅彩色的圖畫?金黃的油菜花,粉紅的`桃花,雪白的梨花爭奇斗艷,引來了許多蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞,蝴蝶和蜜蜂興奮地告訴我們——那就是甜美的春風。
又是春風把我們領(lǐng)進了校園,讓寧靜的校園又沸騰起來,朗朗的讀書聲,響徹校園的每個角落。
又是春風把農(nóng)民伯伯領(lǐng)進了田野,讓平靜的田野又充滿了生機,讓勞動的吆喝聲,響徹田野的每塊土地。
初春的風啊,你是大自然的神奇使者!
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