我完成了一次家庭作業(yè)-默寫古詩

前天下午的第二節(jié)語文課上，陳老師給我們布置了家庭作業(yè)。其中有一項(xiàng)是默寫當(dāng)天新學(xué)的古詩-《詠柳》。她笑容滿面地說：“今天放學(xué)后，回家背誦并默寫這首古詩，明天進(jìn)行考核�！蔽蚁耄何以诨丶业穆飞舷劝阉�背好，默寫就不難了。

放學(xué)了，我趕快背上書包，急匆匆地趕回家。路上，我邊走邊背唐朝詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”一位正在接她上二年級(jí)孫子的'老奶奶看到了，嚴(yán)肅地對(duì)孫子說：“你看人家大哥哥，學(xué)習(xí)多認(rèn)真，哪像你，天天只知道玩！到了晚上還玩電腦游戲，作業(yè)做得亂七八糟……下次再這樣，以后不管你了。”孫子嚇得說：“那好，我以后再也不貪玩了。”走到一個(gè)岔路口，那個(gè)老奶奶和小朋友不見了。

回到家，我把書包放到桌子上，拿出語文練習(xí)本和鉛筆，坐在椅子上，開始默寫古詩《詠柳》。開始我以為很簡單，可萬萬沒想到，問題那么多：寫到一半背不下來了，字也有不會(huì)寫的。我打開語文書，仔細(xì)對(duì)照，把不會(huì)寫的字逐個(gè)練過之后，再重新默寫……直到第五遍，我才正式默寫：“《詠柳》，唐朝詩人賀知章。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝蜷_語文書，一核對(duì)，嘿！全都對(duì)，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒漏掉，我高興極了。

這時(shí)，門被打開了，爸爸媽媽已經(jīng)從公司下班回來。我開開心心地把語文練習(xí)本給他們看。他們也很高興，說：“我們的兒子長大了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。”我還向他們保證說：“明天的考核，我一定能考一百分！”

今天的語文課上，試卷發(fā)下來了。我果真得了一百分，心里美滋滋的。陳老師說：“大家要多向宇瀟同學(xué)學(xué)習(xí)，只有他得了一百分，放學(xué)后可以回家。其他同學(xué)放學(xué)后都留下來，重新默寫，直到寫對(duì)了為止……”放學(xué)后，我背著心愛的書包，帶著榮譽(yù)，高高興興地回家了。媽媽知道了，晚上還帶著我去吃羊肉火鍋呢！

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