四年級的作文300字[推薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文300字 篇1

　　最近我特別愛聽《外婆的澎湖灣》這首歌，因?yàn)楦枥锩枥L的景色，很像一個我去過的地方——武寧金沙灘。

　　“陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長……”聽著優(yōu)美的歌聲，想象著歌里的場景，如詩如畫。我很向往大海，但是出身在江西的我，似乎離海邊很遙遠(yuǎn)。于是暑假的時候我纏著爸媽，約上了幾個同窗好友一起去了金沙灘露營。

　　金沙灘風(fēng)景優(yōu)美，湖水是碧綠的，非常清澈，里面有許多小魚。沙灘是金燦燦的，有數(shù)不清、拾不完的貝殼，浪花濺到沙灘上，晶瑩剔透，美不勝收。

　　金沙灘的早上也很美，朦朦的霧像一個個銀白色的小精靈，守護(hù)著美麗的金沙灘，幾座青山像衛(wèi)兵一樣將這個仙境般的地方環(huán)繞著，守衛(wèi)著這片美麗的.湖。

　　沙灘上有一些樹，樹上掛了很多吊床，風(fēng)輕輕地吹，吊床也輕輕地?fù)u。如果夜晚你在吊床上躺著，數(shù)著天上閃閃的星星，感受著大自然的氣息，相信你也會愛上這兒的。

　　我愛這美麗的金沙灘，愛它的景色秀麗，愛它的優(yōu)雅環(huán)境，愛它的沙灘和小魚，它是最美麗的風(fēng)景，我深深地陶醉于它！

　　天亮了，短暫的旅行結(jié)束了，我們和爸爸媽媽們一起收拾行李，開開心心地回家去。這真是一個愉快的假期！

四年級的作文300字 篇2

　　有人喜歡鳥語蟬鳴的夏天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡萬紫千紅的春天。我覺得春天表示那么美，那么美！

　　上周星期六午后，我去鄉(xiāng)下的外婆家玩。在那里，無論是在田野上，還是那一片燦爛的桃林，到處都充滿了春天的氣息。

　　來到田野。展此刻我眼前的是一片綠油油的秧苗。真像一個巨大的.綠地毯。秧田里還有幾個農(nóng)民在樂呵呵地插秧呢！

　　秧田的左邊有一片粉紅的桃林。桃花正爭先恐后地綻放著�；▋悍奂t，活像一片粉紅色的朝霞，又似一片彩云。走進(jìn)桃林，頓時芳香撲鼻，更覺得心曠神怡。在燦爛的陽光的照射下，一朵朵花兒在閃爍著，好象一個個新生命在顫動。

　　你看，桃林邊的那排柳樹。微風(fēng)吹來，吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。多像春姑娘那迷人的金發(fā)阿！

　　我愛春天，因?yàn)榇禾焓浅錆M期望，是秀麗的！

四年級的作文300字 篇3

　　那是一個冬天的早晨。

　　那天，我從溫暖的被窩里鉆出來，雖然家里有暖氣，但我還是覺得自己的被窩更舒服，剛想縮回去再躺一會兒，卻被媽媽拉了起來。

　　起了床，我開始吃飯。每次吃早飯，都要埋怨。比如說：“菜做的不好吃，飯的味道太重�！笨傊�，我的廢話很多。我終于吃完了飯，這時，趕校車的時間快到了，爸爸說：“好了，我們出發(fā)了！”于是，我趕緊穿上鞋子背上書包，就向門外跑去，完全忘記了戴眼鏡。

　　一路上，我和爸爸頂著寒風(fēng)，終于來到了校車點(diǎn)。這時，背后傳來了媽媽的喊聲：“運(yùn)兒，等等！”我一回頭，是媽媽正從遠(yuǎn)處向我們跑來。媽媽一邊喊，一邊跑，還差幾十米遠(yuǎn)，突然，媽媽的身子一歪，腳崴了！我看到了，急忙跑向媽媽，又是心疼又是自責(zé)。媽媽把眼鏡塞給我和爸爸，目送我上了校車。

　　上了校車，我才回過神來，從車窗看著媽媽只穿著單薄的`毛衣，那一定是發(fā)現(xiàn)我沒有戴眼鏡就趕快來給我送，自己卻沒顧得上穿棉衣。這時，我鼻子一酸，流下了眼淚。

　　寒風(fēng)中，媽媽向我揮手，那一幕深深地印在我的心里……

四年級的作文300字 篇4

　　在我家的梧桐樹下，糊口著一窩小螞蟻，它們是地球上的小精靈。

　　螞蟻成天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。它們也很連合，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時捉蟲給它們吃。

　　有一回，我捉了一條小蟲，放在它們的家門口。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻爬到蟲子身上，一口把它咬住。蟲子疼得直打滾，螞蟻隨著翻個兒翻已往，就是不放口�；锇閭冓s來了，一只、兩只、三只、四只 來了一大群，它們一起把蟲子拖進(jìn)洞里。

　　傍晚，我看見一群螞蟻又拖來了一條大青蟲，到了口，拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲的皮，卻專啃青蟲的嘴，有的螞蟻還從青蟲的'嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲只其余了一張皮，昨晚它們肯定是舉行了快樂大餐。

　　又有一回，要降雨了，我又去看螞蟻。只見許多螞蟻忙忙碌碌，很有秩序地銜著土壤，把洞口堵起來，不讓雨流水進(jìn)洞里去。

　　雨過晴和，螞蟻清除了洞口的土壤，又出來尋找食物了。

四年級的作文300字 篇5

　　“加油，你能行。”這句話出自媽媽之口。

　　有一次，媽媽帶著我跟旅游團(tuán)一起來到蒼南玩。

　　那次，我和媽媽在蒼南的“森林公園”參加了一個特別的“光腳運(yùn)動會”。也就是光著腳在森林里完成多個活動比賽。我抽到的是“腳

　　都是最難的，尤其是“空中飛人”。

　　雖然他們都說“空中飛人”最難，但“腳丫板上跑步”也是我的敵人。剛看見腳丫板我的'心就像一只小兔子一樣怦怦跳。好似見了魔鬼膽戰(zhàn)心驚。站在腳丫板上，我的腳已經(jīng)痛得不行了，如同千萬只小蚊子在叮我的腳，又痛又癢。別說跑步了。

　　“各就各位—準(zhǔn)備—go”話音剛落，我就像子彈一般飛出，忍著疼痛。眼看就要到終點(diǎn)了，可是腳已經(jīng)像蘋果一樣紅，額頭上不時出現(xiàn)幾滴珍珠般的汗水，結(jié)果一不小心摔倒了，這么一摔，屁股好像變成了四掰，別說有多痛了！

　　第一項(xiàng)因?yàn)樗さ苟�拿了第九名，所以第二�?xiàng)我要加油，補(bǔ)回來。第二項(xiàng)是高空比賽。

　　前幾分鐘，我完成了前幾個項(xiàng)目，到了最后一關(guān)，不敢了，這時媽媽說了句“加油，你能行�！弊屛页晒�過了關(guān)。

　　后來“加油，你能行！”這句話成為我的口頭禪。

四年級的作文300字 篇6

　　陶老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，是她教會我什么是比喻句、擬人句、夸張排比句，還是她教會我如何把作文寫生動，如何開頭、結(jié)尾。是她教會了我們數(shù)不清的知識，我非常感謝她！

　　陶老師的頭發(fā)里有幾根白頭發(fā)，可能是平時操心過度了吧。她的鼻子不大，也不怎么小，嘴巴偏大，最有意思的是陶老師的眼睛，上課時，陶老師的眼睛里閃爍著慈祥、善良和快樂，可是，在平時，她的眼睛里，我們看到了憂慮、嚴(yán)肅和疲憊。

　　平時她看上去只有二分精神，而上課時，她居然打起了十二分的精神來給我們上課。如果換做是我的話，肯定連六分的.精神都跟不上。所以，我非常敬佩我的陶老師。

　　陶老師非常希望我上課時能發(fā)言，為了讓陶老師不再那么憂慮，我現(xiàn)在偶爾發(fā)言；陶老師也希望我能把字寫好，于是，我現(xiàn)在經(jīng)常注意要把字寫好。

　　陶老師而且還非常大方：有一次，我沒有帶紅領(lǐng)巾，被校園衛(wèi)士抓住了，給我們班級扣了分，如果是別的班主任，一定會像唐僧一樣嘮叨個半天，有些甚至還會體罰學(xué)生�？晌胰f萬沒想到的是：她對我說：“下次一定要記得帶紅領(lǐng)巾，別再被扣分了喲。”你看，我們的陶老師多大氣呀！

　　陶老師像一位園丁，培育著我們小花小草。

　　陶老師，我愛您！

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