[熱門(mén)]六年級(jí)年的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正高高興興地要去上學(xué)，媽媽叫住了我：“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨哦，帶把傘去學(xué)校吧！”我看了看窗外，窗外陽(yáng)光燦爛，幾個(gè)小朋友正背著書(shū)包一蹦一跳地走去上學(xué)。我滿不在乎地說(shuō)：“怎么可能下雨？天氣預(yù)報(bào)也會(huì)有報(bào)錯(cuò)的時(shí)候，今天絕對(duì)不可能下雨的！我走了！再……”我還沒(méi)把話說(shuō)玩，就已經(jīng)走了……

　　“叮鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)一窩蜂地涌出教室，我站在座位上興奮地喊道：“終于放學(xué)了！對(duì)了！今天還要去書(shū)店買(mǎi)筆呢！”我望望窗外，晚霞通過(guò)葉縫露出一縷縷金光，夕陽(yáng)也像一個(gè)困倦小孩的臉，給人一種昏昏欲睡的感覺(jué)。

　　來(lái)到書(shū)店了！天色暗了下來(lái)。我買(mǎi)了幾支筆，但由于一本書(shū)，耽誤了一下。天已經(jīng)黑了下來(lái)，就在這時(shí)，烏云密布，閃電雷鳴，下起了雨。

　　雨越下越大，路上的行人卻越來(lái)越少，惟有車(chē)輛還是川流不息，燈火通明。

　　我忐忑不安地想：怎么辦？早知道今天會(huì)下雨，就帶傘了。怎么辦？……萬(wàn)一媽媽知道我這么晚還沒(méi)回家，一定會(huì)來(lái)接我的�？墒�，我不在學(xué)校呀？想跑回家卻還有十幾分鐘的路。怎么辦？……要是剛才沒(méi)有耽誤時(shí)間就好了。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這場(chǎng)雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，風(fēng)掀起我的紅領(lǐng)巾，不斷地向我怒吼著。

　　這時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，進(jìn)了書(shū)店。我想：怎么大的雨，那位老爺爺應(yīng)該是幫自己的孫子買(mǎi)東西的吧！這種天氣誰(shuí)會(huì)來(lái)買(mǎi)東西？那位老爺爺看道我著急的樣子，仿佛猜出了我的心思。他的.皺紋在這間明亮的書(shū)店中顯得格外耀眼。他從售貨柜拿了幾本本子，又拿了一把嶄新的傘。他買(mǎi)完后，走過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶傘��？我的這把傘送給你，你下次送回在這間書(shū)店里就行了�！薄爸x謝您，老爺爺！”我感動(dòng)的淚水奪眶而出。

　　不知道為什么，我再也沒(méi)遇到那位老爺爺。每當(dāng)我看見(jiàn)那把藍(lán)色的傘時(shí)，我就會(huì)想起那位老人……

六年級(jí)年的作文 篇2

　　在生活中，身邊的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。在長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶花園中，有一枝花開(kāi)得尤為艷麗。那是關(guān)于你的，L。

　　L，你記得嗎？那是在三年前。那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了一場(chǎng)傾盆大雨。當(dāng)我們放學(xué)到門(mén)廳時(shí)，地上積起了一層3厘米深的水。雨更加密了，風(fēng)也更加大了�？耧L(fēng)暴雨瘋狂地打斷了一根又一根的樹(shù)枝，好像在喊道：“誰(shuí)都別想回去！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉著東倒西歪的傘，搖搖晃晃地往家里走。門(mén)廳里只剩下我孤零零的一個(gè)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影映入我的眼簾。他就是你，L。你主動(dòng)要和我同打一把傘回去。我知道你與我不同路，便說(shuō)：“不用了�！笨赡銏�(zhí)意要和我走。路上，我突然發(fā)現(xiàn)傘而是傾斜的。我身上滴水未沾，而你卻濕了半個(gè)身子。我剛把傘推進(jìn)去，傘又被推了回來(lái)。傘斜得更厲害了。等你所我送到樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你整個(gè)身子都已經(jīng)濕了。

　　L，你記得嗎？那天在兩年前。當(dāng)時(shí)距上課只有不到1分鐘了，而偏偏這時(shí)，同學(xué)讓我發(fā)整整一套本子。這么多本子，怎能在區(qū)區(qū)1分鐘內(nèi)發(fā)完？然而，沒(méi)有一個(gè)人肯幫我。除了你，L。在上課鈴聲打響時(shí)，我正好發(fā)完了本子�？赡銢](méi)有，從而老師批評(píng)了你。

　　L，你記得嗎？那是在一年前。當(dāng)時(shí)正在考試，而我的筆用完了。沒(méi)有人肯借我筆。除了你，L。最后當(dāng)我按時(shí)寫(xiě)完時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你因?yàn)楣P用完了而沒(méi)寫(xiě)完試卷。

　　多年來(lái)我在思索：為什么你會(huì)這么做？我現(xiàn)在終于知道了，是因?yàn)殛P(guān)愛(ài)。從此，我也試著關(guān)愛(ài)他人。這身邊的關(guān)愛(ài)使我終于明白了關(guān)愛(ài)。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　蒙蒙細(xì)雨如銀絲輕輕地落下，我們冒雨來(lái)到了水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，這里云霧迷蒙，好像為它稍稍遮掩了些秀色，若隱若現(xiàn)的，令人無(wú)法看透。

　　烏鎮(zhèn)位于浙江桐鄉(xiāng)市，是一個(gè)典型的江南水鄉(xiāng)。我拉著爸爸媽媽?zhuān)�迫不及待地走進(jìn)烏鎮(zhèn)，想去揭開(kāi)它美麗而神秘的面紗。氤氳的空氣中仿佛滲入了老房子特有古樸味兒，似還有些檀香味兒呢，沁人心脾，讓我也不禁敞開(kāi)心扉，感受呼吸這里純樸的淡香。

　　烏鎮(zhèn)由一條東市河將其分成兩部分。河上有五座樣式不同的橋，無(wú)不滲透著江南的特色，橋下，一條高桿船穿了過(guò)去，那船桿搖啊搖，好像將游客帶往了一個(gè)遠(yuǎn)離城市，沒(méi)有烏煙瘴氣的靜謐的仙境。

　　河岸的左邊是一條商鋪街，店鋪里賣(mài)的有吃的、穿的，滿是烏鎮(zhèn)的特色。有杭白菊，泡茶喝可提神醒腦，味清涼，也可入藥；有烏梅，黑黑的，帶核，果肉酸而甜；有定勝糕，里面裹甜甜的細(xì)紗餡，咬起來(lái)糯糯的……看到那么多好吃的,我恨不得把它們?nèi)�部買(mǎi)下,放在嘴中慢品嘗,好好飽飽口福。商鋪街上的`人們，個(gè)個(gè)置身于美景與美食的包圍之中，這兒的美景秀色可餐，小吃更令人垂涎欲滴。這兒用的東西也多得令我眼花繚亂，有白細(xì)的湖筆、精細(xì)的竹雕、精美的刺繡等等。

　　我們穿過(guò)一條走廊，踏過(guò)青石板路，走過(guò)一座橋，來(lái)到了河的另一邊，這一邊有許許多多烏鎮(zhèn)的古跡，有修真觀、翰林第、皮影戲館、古戲臺(tái)、茅盾故居、立志書(shū)院、江南木雕館……這些景點(diǎn)仿佛在向游客們?cè)V說(shuō)著這里的歷史。宏源泰染坊中我們了解了藍(lán)花布的制作過(guò)程：先制作花版，再漏版拷花，接著用藍(lán)草染色，然后進(jìn)行刮花處理，最后經(jīng)過(guò)晾曬，一塊美麗的藍(lán)花布就出現(xiàn)了；三白酒坊向人們展示了米酒的釀制過(guò)程；百床館中形形色色的木雕床也令人大開(kāi)眼界；民俗館中盡顯烏鎮(zhèn)歷史……那些老房也見(jiàn)證了烏鎮(zhèn)的變化，為它繼續(xù)添上一抹瑰麗而樸素的色彩，為它延續(xù)了它特有的樸實(shí)。

　　水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，以純樸為美，以悠久而聞名，以傳統(tǒng)傳達(dá)著這里沉淀的精髓，以古老奠基這里的文化底蘊(yùn)！

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