五年級(jí)作文8篇(精選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
人生嘛！其實(shí)就是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的旅程，有陽光燦然，也有風(fēng)霜雨露。寄身于浮塵，就沒有理由放棄前行，每個(gè)人，都在自己選擇的道路上，與風(fēng)雨廝殺，與坎坷拼搏，吃過一些苦，受過一些傷，那些心心念念的悲悲戚戚，都在歲月的磨礪中化作堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)很狂，雨很大，世界很無情，一不小心就會(huì)面目全非。在每一次的跌打爬摸中，不要向困難屈服，因?yàn)檫�有明天，因?yàn)檫�有夢(mèng)想。
如果你想成為一個(gè)成功的人，那么請(qǐng)為自己加油，讓積極打敗消極，讓高尚打敗鄙陋，讓真誠(chéng)打敗虛偽，讓寬容打敗褊狹，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅(jiān)強(qiáng)打敗脆弱，只要你愿意，你完全可以做最好的自己。
做任何事，不管有多難，即使失敗了，也都是正常，關(guān)鍵是有沒有膽量勇敢面對(duì)。很多時(shí)候，我們不缺方法，缺的是一往無前的決心和魄力。不要在事情開始的時(shí)候畏首畏尾，不要在事情進(jìn)行的時(shí)候瞻前顧后，唯有如此，一切才皆有可能。人不能因?yàn)樽约旱穆德禑o為而去埋怨他人，上天對(duì)待每個(gè)人都是平等的，在你羨慕別人有所成就的時(shí)候，應(yīng)該多想想人家付出了多少，流了多少淚，吃了多少苦。我一直認(rèn)為每個(gè)人都是平等，面對(duì)機(jī)會(huì)，你不準(zhǔn)備，它就會(huì)擦身而過。很多時(shí)候，我們都眼睜睜看著機(jī)會(huì)溜走，與其怨天尤人，還不如打磨好自己，迎接任何可能的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)打磨我們的棱角，吞噬著我們的夢(mèng)想，困難時(shí)，唯一能咬緊的`是自己的牙關(guān)；潦倒時(shí)，唯一能扛的是自己的雙肩；悲傷時(shí)，唯一能傾訴的是自己的雙眼，難過時(shí)唯一能安慰的是自己的嗚咽；堅(jiān)持不住的時(shí)候，唯一能攥緊的是自己的雙拳；超負(fù)荷的心理負(fù)擔(dān)唯一能救贖的是讓自己釋然。
每個(gè)人的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)都有一定的差距，要實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想，就不能向殘忍的現(xiàn)實(shí)低頭。馬云的成功經(jīng)歷告訴我們，沒有不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，只有不肯努力去做的人，成功的路上，辦法總比困難多，只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個(gè)腳印的向自己的目標(biāo)爬行，終于到達(dá)了自己的目的地，水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日，年復(fù)一年的撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡，蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼，每天努力一點(diǎn)，終于獲得了破繭重生的光明，在生活中，也許你沒有一個(gè)好的開始，但只要每天努力一點(diǎn)，你終會(huì)獲得成功。
五年級(jí)作文 篇2
人間處處有真情，關(guān)愛在我們身邊無處不在。就在昨天，發(fā)生了這樣一件事。
在放學(xué)回家的路上，我看到了這樣感人的一幕：有一個(gè)殘疾的叔叔在街頭乞求別人幫助，旁邊還立了牌子，上面寫著：我的家境貧困，買不起吃的，請(qǐng)那些好心人給我捐捐錢吧！幫他度過難關(guān)！
我再看看旁邊，那些行走的人看到這一幕都紛紛走上前獻(xiàn)出自己的一片愛心，有的人捐一元，有的人捐五元，有的人捐一百元，也有的人把他自己的.銀行卡捐出來了。
我看到這感人的一幕，我的眼淚都流出來了。我摸摸自己的口袋，只有媽媽給我買飲料的十元錢，我心想：捐還是不捐呢？
我心里仿佛出來了一個(gè)小天使，小天使說：“捐吧，要不然那個(gè)殘疾人會(huì)被餓死的。”小惡魔出來說：“捐什么捐，反正有很多人都捐了。再說你現(xiàn)在不口渴嗎？如果捐出去了，你就不能喝飲料了。”
我咽了咽口水，心想：還是捐吧，一瓶飲料算不了什么。然后，我把我的十元錢捐到殘疾人的盆里。叔叔見了，連忙點(diǎn)頭感謝。
雖然沒有喝到飲料，但是我的心里仿佛有一眼清泉一樣涼爽。在這個(gè)社會(huì)大家庭里，讓我們都付出一點(diǎn)愛，讓世界成為充滿愛的美好人間。指導(dǎo)教師：李紀(jì)偉
五年級(jí)作文 篇3
咖啡，給人的印象總是苦苦的，但加過牛奶和方糖后，卻又有另一番風(fēng)味，甜甜的，含有濃香。
咖啡，好似生活中無數(shù)的汗水，而那香甜可口的牛奶，就又是品味后留下的一絲絲甘甜。
小時(shí)候，我上幼兒園大班時(shí)。由于我膽子大，一向都是我單獨(dú)一人上學(xué)、回家。
一次，放學(xué)后下雨了。我想：下不大的，沒準(zhǔn)一會(huì)兒雨就停了�？墒沁^了很久，雨也沒停的意思。媽媽出差了，只有爸爸在家，我便指望著爸爸來接我。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地接走了，我著急極了。雨越下越大，漸漸地還飄起了小雪。我想：爸爸啊爸爸，你最愛誰，說什么我是您的心肝寶貝，這會(huì)兒哪去了？難道工作比我更重要嗎？我開始有點(diǎn)恨爸爸了，卻又……
眼淚一次又一次的涌在眼眶，我一次又一次的.忍著。終于，我再也忍不下去了，眼淚奪眶而出，那是憤怒，傷心和焦急交織在一起的淚水，我踏上回家的路。
轉(zhuǎn)眼間小雪粒變成了雪花。一路上，我不知埋怨了爸爸多少次，然而，迎接我的，卻總是一片又一片的雪花，我徹底絕望了。
眼看著雪越下越大卻看不見爸爸的身影。我下定決心，你對(duì)我不仁，別怪我對(duì)您不義，等著瞧，我絕不會(huì)理您了。
我的身體冷得直發(fā)顫，心也在不停的顫抖，街上的行人似乎都在盯著我，那一雙雙眼睛盯得我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。那一片片的雪花，似乎是人們對(duì)我的施舍和對(duì)我父母的責(zé)罵�？粗稚系娜藗�，總感覺不遠(yuǎn)處站在那兒的人，就是我的爸爸，卻丁腈一看，那又是海市蜃樓
往常那只需走五分鐘的路，如今似乎永遠(yuǎn)也走不完。終于到家了，雪也鋪了厚厚的一層，看著爸爸挺立在風(fēng)雪中的身影，我撲上去一把爸爸，我又一次找到了家的溫暖。
爸爸抱著我說：“看，那一個(gè)個(gè)腳印，是你一步步走出來的。以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，都需要你一步一步的走出來。孩子懂嗎？”
爸爸用實(shí)際生活教會(huì)了我做人的道理，自己卻背負(fù)了一個(gè)罪名。今天，我要為爸爸“正名”(糾正罪名）。
人生就如喝咖啡，先苦后甜。喝一口，細(xì)細(xì)品味，總有一絲絲甘甜涌入心田。原來爸爸是想讓我品味咖啡的味道，學(xué)會(huì)生活的道理��！
五年級(jí)作文 篇4
天空中下著蒙蒙細(xì)雨，但卻阻擋不了同學(xué)們玩耍的腳步。
“編，編編花籃，花籃里面有小孩，小孩哭，小孩鬧，小孩讓我們蹲下來……”徐若涵邊說邊笑。我們不知怎么的就說起了尹緒杰的事。說曹操曹操到，她是我們班最野的姑娘，總愛在背后罵別人，還動(dòng)不動(dòng)就打人（我就吃過她的虧），她似乎感覺我們?cè)谡f她的是非，就大搖大擺地走過來了，一副找事的樣子�！澳銈冎牢液托烊艉谙聵翘莸臅r(shí)候說楊璐瑋什么？”（因?yàn)樗`反班規(guī)我扣過她的分，所以她老找我的事兒）。她又開始擺出一副你們?nèi)咳硕嫉寐犖业臉幼�，繼續(xù)說道：“我怕說出來要讓楊璐瑋哭，這樣吧！我一個(gè)一個(gè)給你們說。”
她們聽完尹緒杰的話后，一副愁眉苦臉的樣子，讓我原本已經(jīng)到了嗓子眼兒的心差點(diǎn)蹦了出來。“你說吧，我不怕。”“楊璐瑋是個(gè)卑鄙小人，不知廉恥。”說完得意地從我身邊走過，其他同學(xué)都趕快安慰我說，那都是尹旭杰編的，徐若涵是你最好的朋友，她不會(huì)這樣說你的，我的心突然感覺到好疼，離奇的.站在原地一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)叫我也聽不見，好像靈魂飛了似的。直到上課鈴響起，我才猛然反應(yīng)過來，快步走向教室。
最后一節(jié)是我最喜歡的音樂課，但我的嘴卻怎么也張不開，心里一直還在想同學(xué)們安慰我的話，忽然鼻子一酸，熱淚涌出。耳畔還一直想起尹緒杰說我的話。
回到家，我給媽媽哭著講了一遍事情的經(jīng)過，媽媽摟著我，輕輕撫摸著我的頭，充滿了母親的慈愛。等我的情緒終于平穩(wěn)了下來，媽媽才開口說：“寶貝，你又不是不知道尹緒杰的性子，徐若涵你也知道，她是絕對(duì)不會(huì)說這種話的�！蔽业念^從媽媽的衣服上脫離，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服上濕了一大片。
雖然媽媽和同學(xué)的安慰讓我好了一些，但還是彌補(bǔ)不了心里的陰影……
五年級(jí)作文 篇5
水，能用來清潔東西；水能用來做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。事事都需要水，離不開水。我們能喝的淡水就只有地球上所有水的3%，那我們就要節(jié)約水，但是，一旦停水了該怎么辦呢？
我記得那次停水的時(shí)候。我在家里洗衣服，突然，水管里的水放不出來了。我連忙跑去問媽媽：
“媽，是停水了嗎？怎么放不出來了呢？”
“哦，可能是吧，我也不知道。”
我就只好停止洗衣服了。我又問媽媽：
“媽媽，那哪里還有水呢？”
“好像水桶里還有水�！�
我沒有辦法，誰叫我跟媽媽說好了呢。我去看水桶�！疤昧�，桶里還有半桶水，夠今天煮飯，炒菜的了。”我高興地說道。就在這時(shí)，我聽見下面的人在議論：
“好端端的怎么就停水了呢？”
“是呀，害得我連飯都煮不了了。”
唉，看來停水帶給大家的.困難真不少呀！剛才還高興的我馬上就像泄了氣的皮球。
到了晚上，我和媽媽一起去消防水管里接水，但是那里的水又昏又濁。
我今天真是充分體會(huì)到了停水的煩惱。以后真是要節(jié)約水了，因?yàn)槟菢硬挪粫?huì)停水。
五年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚我一個(gè)人在家，親身經(jīng)歷了一件驚心動(dòng)魄的事情——我看見‘鬼’了!
今天爸爸媽媽不在，我一人在家里看電視，可是我覺得老是有東西在晃動(dòng)，這時(shí)我不禁想起了在電視上看到的恐怖畫面，青面獠牙的'鬼怪仿佛要從電視里爬出來一樣，我在心里暗暗的對(duì)自己說:假的一切恐怖的畫面都是假的，世界是哪有什么鬼怪，一切都是心理作用。
哎——我長(zhǎng)嘆一聲，還是爸爸媽媽在家好啊。想到這我把所有的燈全都打開了，把音響開到最大，在沙發(fā)上用被子蓋住自己，蒙住頭，蜷成一團(tuán)，不知不 覺的我睡著了······
當(dāng)我睜開眼和太陽再見時(shí)，天剛已經(jīng)亮了，爸爸媽媽在我身邊坐著，他們把昨天晚上他們回來時(shí)眼前的景象告訴了我，我覺得世界上并沒有鬼只是我們內(nèi)心的‘鬼’在作祟，我看到的‘鬼’呢只是一個(gè)被風(fēng)吹的搖搖擺擺的衣服罷了，原來這一切都是我們的心理作用啊，哈哈，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，以后我自己在家時(shí)就一點(diǎn)也不害怕了。
小朋友們當(dāng)你們自己在家時(shí) ，你們害怕嗎，以后要想我一樣，要勇敢哦.這樣才是勇敢的小孩，加油~
五年級(jí)作文 篇7
這個(gè)學(xué)期，教了我們四年語文兼（ｊｉ�。睿┌嘀魅蔚挠幔ǎ玻├蠋熣{(diào)到了合肥市教書，而黃老師當(dāng)上了我們五年（2）班的班主任。原以為我們不能馬上就適應(yīng)新老師，但沒想到，這個(gè)“官”很快就得到了我們的擁戴（ｄàｉ）。
黃老師長(zhǎng)得很漂亮，她那白皙（ｘī）的臉上鑲（ｘｉ�。瞑溃┣叮ǎ瘢楱ぃ睿┲浑p大而水靈的眼睛，眉毛如同天上的新月，一頭披肩的棕（ｚōｎɡ）色卷發(fā)。特別是她面帶微笑的表情，呵，在我們眼中，她就像仙女一樣美麗。剛開始與黃老師接觸，我們便感覺到她慈祥中帶著嚴(yán)厲，很像我們的媽媽。她一開學(xué)便對(duì)我們說：“我會(huì)像媽媽一樣關(guān)愛你們，我們的語文課堂應(yīng)該是充滿歡聲笑語的，應(yīng)該是書聲瑯（ｌáｎɡ）瑯的課堂，但你們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的話，我也會(huì)很嚴(yán)厲的喲！”我們聽了各個(gè)都望著黃老師的大眼睛，心想：這可是難得的好老師，我們一定要好好學(xué)習(xí)，千萬別給黃老師留下一個(gè)壞印象！
原先，俞老師是位“占課之官”，體育、音樂、美術(shù)等被同學(xué)們稱為“好課”的副課全都被她占據(jù)。而黃老師在這方面卻表現(xiàn)得“�！睒O了：她從不占我們?nèi)魏我婚T課！她曾經(jīng)嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“所有的課都非常重要，你們不可以落下任何一門課，而且加強(qiáng)課外閱讀也是必要的�！边�有，黃老師從不拖堂，下課鈴一響，我們便像一只只快樂的小鳥飛出了教室。黃老師還常常和我們一起玩游戲哩！她玩起來可帶勁兒了！會(huì)跳格子、跳皮筋，她還是五子棋的“九段高手”呢！這更是讓我們佩服得五體投地。
黃老師不僅教學(xué)有方，而且還很幽默。許多同學(xué)“贏（ｙíｎɡ）”字寫不好，黃老師便用了“拆字法”：亡、口、月、貝、凡相合體，就成了“贏”字。沒想到，在嘻嘻哈哈中，我們竟然記住了“贏”這個(gè)字；還有些同學(xué)將“暖”字寫成了“目”字旁，黃老師便說：“你們想�。河袝r(shí)我看看你們，你們會(huì)覺得溫暖，似乎目字旁也能講得過去�？墒窃诤涞亩�，我再怎么看，你們也暖和不起來吧？那只有陽光照耀嘍。怎么樣？古人造字還是很有講究的吧？”從此，我們?cè)僖矝]有人將“暖”字寫錯(cuò)了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)寫作文時(shí)愛寫這樣的結(jié)尾：這就是我的××。黃老師見了說：“哎喲，同學(xué)們，你們別最后由‘這就是我的小豬肥肥，小貓咪咪，小狗汪汪’而習(xí)慣性的寫成了‘老師黃黃’哦！”在哄堂大笑中，我們記住了一個(gè)作文要點(diǎn)。
說黃老師像媽媽更是沒錯(cuò)。剛開學(xué)不久，錢弘（ｈóｎɡ）毅（ｙì）因身體不適，吐了一地。我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，心想：真臟，你怎么不出去吐��？但黃老師的一句話卻感動(dòng)了我們：“吐出來就舒服了。”當(dāng)時(shí)，黃老師眼中滿是心疼、焦（ｊｉ�。铮┘�。她又把錢弘毅帶到辦公室，讓他喝了一杯白開水，然后又用拖把把錢弘毅吐的地方拖了幾遍。在黃老師的細(xì)心關(guān)照下，錢弘毅好多了。雖然那天很冷，可是黃老師的額頭卻閃著豆大的汗珠。
告訴你，黃老師布置作業(yè)也很少。我開始以為，“新官上任三把火，作業(yè)一定少不了”�？墒屈S老師好像很“照顧”我們——她與數(shù)學(xué)老師商定：每天數(shù)學(xué)作業(yè)留得多，語文的便少一些；數(shù)學(xué)作業(yè)留得少，語文的便稍稍多一些。我們中午的作業(yè)往往只有看書，做讀書筆記；晚上的作業(yè)也絕對(duì)不會(huì)超過一小時(shí)就能完成。即使是雙休日，也只有一篇300字左右的周記，其余的時(shí)間，她總是鼓勵(lì)我們大量閱讀，并常常利用閱讀課的時(shí)間跟我們交流讀書心得。沒想到，我們愛看的書，黃老師也都愛看，簡(jiǎn)直是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。可奇怪的是，單元測(cè)試我班同學(xué)很多都考過了九十分，家長(zhǎng)都非常高興：孩子上了五年級(jí)，作業(yè)少了，分?jǐn)?shù)卻提高了。你說，家長(zhǎng)能不高興嗎？
怎么樣，我們的老師是不是“名揚(yáng)宇宙”的超級(jí)good老師呀？
呵呵，這個(gè)新任的“官”真好！我們都愿意做這個(gè)“官”的“百姓”！
五年級(jí)作文 篇8
“法伯伯”和 “情姐姐”是天上的兩個(gè)精靈，他們?yōu)槿祟惖暮椭C作出了很大的貢獻(xiàn)。
有一天 ，“情”與“法”到人間視察，他們?cè)诓龥坝奎S河邊邂逅，兩個(gè)精靈面面相覷，欲說無語。因?yàn)橐环矫嫠麄兒献髡�，關(guān)系密切，而另一方面他們又時(shí)時(shí)起沖突，往往爭(zhēng)的面紅耳赤。還是 ” 情 ” 首先打破了沉默：“尊敬而威嚴(yán)的‘法伯伯’，您為什么總是懲罰那些擁有親情、友情、愛情的人呢？您知不知道，當(dāng)這些人遭到懲罰進(jìn)入監(jiān)獄甚至失去生命后，以他們?yōu)橹行牡募彝ド踔琳麄�(gè)交際圈都會(huì)崩潰。您的存在不是為了協(xié)調(diào)社會(huì)秩序嗎？不是為了社會(huì)和諧嗎？您認(rèn)為這樣做達(dá)到目的了嗎？”“法”很平靜地回答：“親愛的情小姐，我認(rèn)為我做的很好。我通過制裁少數(shù)人維護(hù)了大多數(shù)人的利益，而且我所處理的事情，都是只憑你“情”無法解決的。”“情”接著用一種嘆惋的語氣說道：“尊敬法老伯呀，你的存在給可憐的人類太多的束縛，他們像被鎖住了翅膀，無法自由飛翔。”“情啊，我了解你向來悲天憫人。但是沒有規(guī)矩不成方圓，沒有法律不成社會(huì)。你看這奔騰不息的`黃河水，沒有堤岸的束縛，泛濫成災(zāi)，就成為人類的悲哀了。如果說我是象征著正義的太陽在地面上的投影，那么如果人們都向著太陽行走，他的陰影又怎會(huì)將他羈絆呢？”“情姐姐”若有所思，頷首而笑，悄然隱去。
“法伯伯”望著似乎漸漸平息的黃河，一向冷峻的臉上露出一種悲憫而期待的表情。
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