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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-08-25 11:48:09 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文(實(shí)用)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文(實(shí)用)

五年級(jí)的作文 篇1

  “離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生……”每當(dāng)我看見(jiàn)在風(fēng)中微微搖晃的青草,都會(huì)想起它頑強(qiáng)的生命力……

  草,一個(gè)多么平凡的名字!它那瘦小的身軀,生命力是多么頑強(qiáng)呀!草,在把它種下的那一刻起,它就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)——生長(zhǎng)!

  無(wú)論是泥土多么干硬,它都不怕困難,長(zhǎng)呀長(zhǎng),長(zhǎng)呀長(zhǎng)……無(wú)論是巖石多么堅(jiān)硬,它都不怕困難,長(zhǎng)呀長(zhǎng),長(zhǎng)呀長(zhǎng)……無(wú)論是雪花多么寒冷,它都不怕困難,長(zhǎng)呀長(zhǎng),長(zhǎng)呀長(zhǎng)……

  有一次,我去外婆家,看門(mén)前原本光禿禿的泥地上,居然長(zhǎng)出了小草!我開(kāi)玩笑地對(duì)外婆說(shuō):“外婆,你是不是把別人家的青草搶來(lái)啦!”外婆只笑笑,不說(shuō)話(huà)。后來(lái)我才知道,這片草地原本也是這樣,但由于一場(chǎng)“小火”把這的'青草燒了,但青草的根依然完好無(wú)損的狀態(tài),草又通過(guò)自己的努力,重新生根發(fā)芽!

  小草頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我,我開(kāi)始重視我們?nèi)祟?lèi)——我們雖然擁有著龐大的身軀,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上小草。老師叫我們每天聽(tīng)寫(xiě)100字課文,我只堅(jiān)持了幾天,就不想聽(tīng)寫(xiě)了。每當(dāng)要聽(tīng)寫(xiě)時(shí),總是找各種理由不聽(tīng)寫(xiě),而小草堅(jiān)持不懈的意志感動(dòng)了我,每當(dāng)看到小草里,我就不喊“累”了。

  小草,我的老師,您讓我懂得了克服困難,讓我懂得了有目標(biāo),就要奮斗,讓我懂得了會(huì)吃苦!

  小草,我偉大的老師。

五年級(jí)的作文 篇2

  那件事情,在多年后,依然在我腦海里如此清晰,緊握在起的手和相互凝望的眼神,牢牢的刻畫(huà)在我的記憶中。

  小心翼翼的我,提著花籃跟隨媽媽去看望她的位摯友。醫(yī)院里到處充斥著濃濃的消毒水味道,觸目驚心的紅色十字架在白色的印襯下,格外的顯眼。推開(kāi)病房的門(mén),我發(fā)現(xiàn)這是間兩人房,媽媽看望的朋友在靠窗的位置。臨床的位老爺爺引起了我的注意。

  他面容消瘦,臉色晦暗,眼睛閉著,緊緊鎖著眉頭,干枯的手放在白色的被子上。之所以會(huì)引起我的注意,是因?yàn)樗贝俚暮粑,仿佛不能大口的呼吸,每口都是小小的,急急的。床邊有人在互相聊天,還 有位安靜的老奶奶,她忙著收拾著,看著老爺爺?shù)难劾锒际菗?dān)憂(yōu)。我想,這就是爺爺?shù)睦习榘伞?/p>

  就在我悄悄注意的時(shí)候,位穿著白大褂的醫(yī)生叔叔進(jìn)門(mén)來(lái),手里拿著個(gè)碩大的針筒,那個(gè)針筒快有我小臂那么長(zhǎng)了,上面還 有根粗粗的針,看著特別滲人。醫(yī)生叔叔走過(guò)來(lái),拉起來(lái)兩床之間的簾子。然后我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生叔叔說(shuō),爺爺?shù)男厍焕镉蟹e液,這些積液壓迫了肺部,所以,能呼吸的面積就小了,現(xiàn)在為了讓爺爺能夠呼吸暢快,叔叔要用針把爺爺胸腔里的積液抽出來(lái)。

  原來(lái),這就是爺爺為什么呼吸急促的原因啊。我悄悄移步到簾子旁邊,默默探出了腦袋。醫(yī)生叔叔讓家屬們都退出去,然后開(kāi)始仔細(xì)給爺爺消毒,鋪著層又層的手術(shù)巾。也許這的確是個(gè)非常小的手術(shù)吧,所以,醫(yī)生只是有條不紊的做著,并沒(méi)有多余的話(huà)去安慰老爺爺。我看著爺爺,他此時(shí)睜開(kāi)了眼睛,眼神里透露出了驚慌,和強(qiáng)制的安靜,放在被子上的手,也隨著微微顫抖起來(lái)了。

  門(mén)在此刻被輕輕打開(kāi),那位老奶奶執(zhí)意進(jìn)來(lái)了,她沒(méi)有說(shuō)句話(huà),只是悄悄走的床的另邊,然后,伸出了手,那只滿(mǎn)是皺紋,關(guān)節(jié)粗大的手溫柔的'蓋在了爺爺?shù)母煽莸氖稚。爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著奶奶,眼神里有種我不明白的東西在閃光,就在這瞬間,爺爺眼里的驚慌褪去了。就在此刻,針筒上的針刺入了爺爺?shù)男厍,我看?jiàn)奶奶握著爺爺?shù)氖滞蝗皇站o,似乎是害怕,又似乎是心疼,亦或是鼓勵(lì)。爺爺看著奶奶的眼神里,從開(kāi)始的害怕,到中間的安定,最后,竟然變成了安慰。

  這瞬間,我突然明白了,那個(gè)我不明白的閃光,就是愛(ài)。相濡以沫,執(zhí)子之手,鍥而不舍的愛(ài)。這瞬間,眼淚突然從我眼眶里滑落。

  陽(yáng)光灑進(jìn)了房間,讓所有的東西都鍍上了層金色,仿佛也在為這幕感動(dòng)。

五年級(jí)的作文 篇3

  離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處的地方,有一個(gè)美麗的廣場(chǎng)——那就是大東海廣場(chǎng)。那里有美麗的大海、高大的椰樹(shù)和金燦燦的沙灘,大東海還是三亞的黃金地段,但是也隱藏著種種隱患。

  在美麗的大海中,有無(wú)數(shù)條五顏六色的魚(yú)兒,這些魚(yú)兒像一顆顆寶石鑲嵌在絲綢般的大海中若隱若現(xiàn)。而現(xiàn)有很多人往大海中排放污水,導(dǎo)致大海的藍(lán)色變深,所以現(xiàn)在魚(yú)兒少了很多。有時(shí)還會(huì)有人往大海中扔垃圾,把美麗的大海變的有些混濁,甚至還會(huì)有人往大海中排放油質(zhì)垃圾,導(dǎo)致更加嚴(yán)重污染了海洋生態(tài)環(huán)境。在海邊的椰樹(shù)叢中,掛著一條條彩燈,一塊塊木板鋪在樹(shù)腰上,組成了一條綠色的水榭長(zhǎng)廊,可是彩燈在樹(shù)上久了,長(zhǎng)時(shí)間的閃爍,散發(fā)出的熱量影響了樹(shù)的成長(zhǎng)。大塊的木板鋪在沙灘上,搭在椰樹(shù)的樹(shù)腰上,人們?cè)谀景迳虾炔、休閑,甚至在木板喝酒、唱歌,木板隔擋了椰樹(shù)吸收陽(yáng)光,阻擋了它對(duì)空氣的吸收,你說(shuō)它怎能茁壯成長(zhǎng)呢?可曾誰(shuí)又想過(guò),也許在不久的將來(lái),那些椰樹(shù)將會(huì)消失的,到那時(shí)在海邊沒(méi)有了椰樹(shù)的`美麗身影,你說(shuō)還會(huì)有椰風(fēng)海韻的意境嗎?

  在那金燦燦的沙灘上,有一位位外國(guó)人在享受著溫暖的陽(yáng)光,傾聽(tīng)浪濤拍岸的聲響,沐浴著輕柔的海風(fēng),享受這美好的陽(yáng)光。這是多么讓生活在寒冷中的人們向往啊!可是在沙灘上還有賣(mài)吃的,有時(shí)沒(méi)吃完就扔了,留給沙灘一堆一堆的臟物。更有甚至一些賣(mài)貝殼、賣(mài)珍珠、賣(mài)珊瑚的不法商販,在沙灘上吆喝,強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài),嚴(yán)重影響旅游區(qū)人們的形象,讓游客無(wú)法悠閑地享受這藍(lán)天碧海的風(fēng)景,這無(wú)形就是把游客往回趕啊!我看到這些后,心里就很難受。“美麗三亞,浪漫天涯”多么富有詩(shī)情畫(huà)意的城市名片啊,美麗的環(huán)境,需要大家協(xié)手來(lái)維護(hù),最后我呼吁大家聯(lián)手行動(dòng),向一切不文明的現(xiàn)象說(shuō)“不”, 來(lái)吧!讓我們一起來(lái)保護(hù)美麗的大海,做國(guó)際旅游島的小衛(wèi)士!

  老師點(diǎn)評(píng):

  本文作者通過(guò)對(duì)大東海現(xiàn)狀的描寫(xiě),體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)環(huán)境的污染和強(qiáng)烈譴責(zé)了當(dāng)今人類(lèi)的不文明現(xiàn)象,我們?cè)谂宸髡邔?xiě)作能力的同時(shí),不得不為大東海廣場(chǎng)想想了。作者描述得很動(dòng)情,特別是結(jié)尾給我們的留下思考更加深刻!

五年級(jí)的作文 篇4

  世上最?lèi)?ài)你的人是誰(shuí)?是媽媽?zhuān)≡谀惴艞壞撤N事時(shí),誰(shuí)給了你勇氣?是來(lái)自母愛(ài)的力量!我要說(shuō)一說(shuō)我的媽媽。

  我的媽媽個(gè)子不高,不過(guò)她的眼睛與雙手給我留下了深刻的印象。

  記得有一次,在寒冷的冬季,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),像鵝毛般美麗潔白。

  我下午放學(xué)回到家,先找了了一件厚厚的棉衣穿上了,因?yàn)槟翘旌芾洌≡诹c(diǎn)鐘的時(shí)候,樓道里響起了熟悉的腳步聲,“好像是媽媽?zhuān)趾孟癫皇!”我?nèi)心亂成了一片!媽媽推門(mén)而進(jìn),“是媽媽?zhuān)瑡寢尰貋?lái)了!”我興奮極了!立刻撲進(jìn)媽媽的懷里,媽媽問(wèn)我:“你好像是發(fā)燒了!”“是嗎?我只是冷!”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽摸了我的額頭,摸完后,她焦急的對(duì)我說(shuō):“走,你發(fā)燒了,跟媽去醫(yī)院!”說(shuō)罷,轉(zhuǎn)身就走。在路上,一雙溫暖的大手拉著我冰涼的小手進(jìn)入醫(yī)院!

  量了體溫,醫(yī)生給我打了退燒針,我感到不冷了。

  接下來(lái)的幾天里,媽媽回來(lái)很早,一回家就問(wèn)我:“今天藥吃了嗎?”我感到自己是世界上最幸福的孩子。

  這就是我的'媽媽?zhuān)浑p慈祥的眼睛常常望著我,給我勇氣與力量,一雙溫暖的大手常常拉著我,給我溫暖與幸福。

  媽媽?zhuān)鷮?duì)我的疼愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,即使我說(shuō)的再多,再多,也永遠(yuǎn)說(shuō)不完,道不盡您的“豐功偉績(jī)”。

五年級(jí)的作文 篇5

  奶奶家養(yǎng)了一只小黑狗,渾身上下黝黑黝黑,沒(méi)一根雜毛,我們都叫它黑子。黑子有一雙小小的耳朵,總是搭拉在頭上。一對(duì)明亮的大眼睛,滴溜著轉(zhuǎn)個(gè)不停。黑黑的鼻子,總愛(ài)一動(dòng)一動(dòng)的,隨時(shí)嗅著肉的蹤跡。一張小小的嘴,吃起東西來(lái)總是“吧嘰.吧嘰”響個(gè)不停。

  黑子平時(shí)很老實(shí),沒(méi)事就在窩里成天睡大覺(jué),什么事都不過(guò)問(wèn)。可是只要有狗呼喚,它便出去一天一夜不回家,因?yàn)檫@事奶奶還關(guān)過(guò)它禁閉呢!可是只要聽(tīng)到陌生人的一點(diǎn)動(dòng)靜它又是那樣盡職,嘴里不僅狂吠不停,身子還弓成弧形,非把壞人嚇走不可!

  黑子高興的時(shí)候比誰(shuí)都溫柔可親。用身子蹭蹭你的腿,或是滿(mǎn)屋跑跳,或是假裝摔倒逗你開(kāi)心。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,黑子總會(huì)有模有樣地對(duì)著我叫幾聲,好像在說(shuō):“快做.快做,做完陪我玩!”叫完了,在趴到一旁“嗯嗯”的給自己解悶。記得有一次,我穿著像狗一樣的拖鞋在屋里走。黑子不停地對(duì)著鞋叫,等我不解地把鞋脫下來(lái),它就沖上來(lái)把鞋上的假耳朵和鼻子,撕成幾塊。然后叫著離開(kāi),像是英雄剛剛進(jìn)行了一場(chǎng)搏斗,喊著勝利的`口號(hào)雄赳赳地離開(kāi)。但是它要是不高興了,就一聲不吭,不管你怎么說(shuō)好話(huà),它連眼睛都不抬一下。

  黑子五十多天的時(shí)候,膽子越來(lái)越大,敢跟成年貓較量。那天過(guò)年奶奶忙著殺雞,雞的五臟六腑全給了黑子和我家的一只貓,第一次,黑子輕而易舉地奪走了貓嘴邊的食物。第二次貓忍無(wú)可忍,把黑子到嘴的食物“劫”了過(guò)來(lái),這下可了不得。黑子跳起來(lái),爬到貓背上,死死地按住,還想咬貓的脖子,比它個(gè)頭還大些的貓嚇得連忙逃跑,食物全都?xì)w了這只可愛(ài)又可恨的小狗。奶奶看見(jiàn)了,想捉弄捉弄黑子,就把雞的苦膽丟給它,黑子一口吞下,苦得“唔唔”直叫,低著頭逃走了。

  你瞧!這難道不是一只可愛(ài)的小狗嗎?

五年級(jí)的作文 篇6

  大家心目中的任課老師差不多都是一本正經(jīng)的,嚴(yán)肅的。但我們班除了張老師調(diào)侃一絕外,還有我們的音樂(lè)陳老師最不“正經(jīng)”了。

  我覺(jué)得陳老師常常給我們笑料,比如五上開(kāi)學(xué)第一節(jié)音樂(lè)課,大部分人都到齊了,唯獨(dú)肖同學(xué)還沒(méi)到,等了一會(huì)兒,他才氣宇軒昂地走了進(jìn)來(lái)。陳老師一眼就瞅見(jiàn)了他,就朝他走了過(guò)來(lái)。我想,難道會(huì)把他臭罵一頓?不,不是,這會(huì)完全出乎你預(yù)料。陳老師走到肖同學(xué)跟前,兩手搭在他的肩上輕柔的搖晃了幾下,做出一副驚訝的表情,五官都被驚的張大了一倍,呼道:“肖同學(xué)啊肖同學(xué),今天真有新氣象。 边@位肖同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái):“?”所有人一陣竊笑,陳老師也是跟著一串爽朗的'笑聲,但又飛快收住笑臉,去打開(kāi)音響。肖同學(xué),一頭霧水的呆立在原地,在他還未想出這是怎么一回事時(shí),音響響了起來(lái),陳老師又立馬演變成指揮家?guī)ьI(lǐng)全班開(kāi)始劃拍子。

  在音樂(lè)課上,陳老師劃拍子比起其他音樂(lè)老師要“古怪”得多,我們以前多音樂(lè)老師在劃拍子時(shí)就是坐在椅子上,用手微微的劃幾下就是,而陳老師,偏要站著,并且伴隨著音樂(lè)身子左一下,右一下,前一圈,后一轉(zhuǎn)地滑動(dòng),還把手有節(jié)奏大幅度地?cái)[動(dòng)著,像是在隨著音樂(lè)翩翩起舞,但又像是在指揮音符在給同學(xué)們表演,而他自己早已被音樂(lè)陶醉了。而我們也早已被陳老師的音樂(lè)感染力所折服了。

  還有一次,在上課時(shí),有兩位同學(xué)在竊竊私語(yǔ),音樂(lè)里出現(xiàn)了不和諧的“音符”,我想陳老師肯定要爆發(fā)了,可陳老師的舉動(dòng)再次的出乎我的想象。這時(shí)陳老師雙手一拍,嗡嗡地說(shuō)話(huà)聲立刻就沒(méi)有了,接著他又講到:“你們都挺帥的,我沒(méi)你們帥,即使我不帥,也覺(jué)得我不好看,但你們還是得看的!”簡(jiǎn)短的一句話(huà),既幽默,又不乏震懾力,一般人都想不出來(lái)!

  呵,好一位古怪幽默好玩的老師,他是我們班最喜歡的任課老師之一,我們都非常希望能夠多上一堂這么不尋常的課。

五年級(jí)的作文 篇7

  美德是一雙手,推開(kāi)封鎖在心里的窗;美德是一扇窗,打開(kāi)它,就能看到美好的天空;美德是一片天空,它有著無(wú)數(shù)純潔的心靈;美德是一朵世界上最美麗的花,擁有它的人會(huì)擁有世界上最美麗的風(fēng)景。美德是社會(huì)中自然形成的一個(gè)行為規(guī)范,它是獲得別人認(rèn)可的`一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。美德,是一種道德,是一種財(cái)富,更是一種智慧。

  大家都知道“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。其實(shí),在公交車(chē)上,就時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)美德的身影。

  有一天,我乘坐公交車(chē)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一上車(chē),哇!車(chē)上人滿(mǎn)為患。我好不容易在最后一排找到了一個(gè)位置坐下。兩站路過(guò)去了,車(chē)廂里站著的人雖然走了一大半,但是依然坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖走上了公交車(chē)。她往投幣箱里投了一塊錢(qián)。然后,望了望車(chē)廂,她在尋找座位。此時(shí),車(chē)上沒(méi)有一個(gè)座位。她嘆了一口氣。突然,一個(gè)大姐姐站起來(lái),給老奶奶讓座,并對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,坐我的位置吧!”“不用了,你坐吧。”老奶奶客氣地推辭了。“那怎么可以,您年紀(jì)都這么大了,站著不好,快坐下吧!我還有兩三站就下車(chē)了!闭f(shuō)完,她便扶著老奶奶到她剛才的座位上。老奶奶一邊走一邊向大姐姐道謝:“謝謝你啊,小姑娘!你心真好!”她的眼里流露出對(duì)大姐姐的贊許!安挥弥x,這是應(yīng)該的。”頓時(shí),我心里面暗暗地佩服這位大姐姐,覺(jué)得她格外美麗。

  我觀(guān)察到坐在車(chē)廂前面座位的那些人,大都是年輕人和學(xué)生。他們有的在玩手機(jī),有的帶著耳機(jī)聽(tīng)歌,有的談笑風(fēng)生。他們對(duì)剛才的老奶奶卻視而不見(jiàn)。他們這樣的行為,怎么能算有美德呢?而這位姐姐與他們不同。她愿意放棄一個(gè)來(lái)之不易的座位,讓給了一位更加有需要的老人。你說(shuō),她的行為難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?她難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?

  美德沒(méi)有重量,卻可以讓人重如泰山;美德沒(méi)有標(biāo)價(jià),卻比一切珍寶都高貴;對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)固然重要,但培養(yǎng)良好的情操,做一個(gè)有美德的人,比成才更重要!讓我們把這種美德發(fā)揚(yáng)光大,讓它在生命中綻放美麗的色彩吧!

五年級(jí)的作文 篇8

  一年一度的新春佳節(jié)又到了。過(guò)年了,我收了很多的壓歲錢(qián)。爺爺奶奶、姥姥姥爺、大伯、姑姑、舅舅、小姨等,都給了我壓歲錢(qián),一共3000多元呢。哇,好多錢(qián)。∥矣诌^(guò)了一個(gè)超肥的年。這么多錢(qián),我該怎么用呢?我想好好動(dòng)動(dòng)腦筋,盡可能合理地分配一下,這些壓歲錢(qián)的用途。

  我平時(shí)除了上學(xué)以外,媽媽在課外給我報(bào)了英語(yǔ)、奧數(shù)、作文班,還花昂貴的學(xué)費(fèi)讓我學(xué)鋼琴、單簧管兒。這些都要花很多錢(qián)。我計(jì)算了一下,每個(gè)月我課以外的.學(xué)費(fèi)英語(yǔ)600元、奧數(shù)200元、作文200元、鋼琴600元,除去單簧管兒是爸爸教我的不用花錢(qián)以外,爸爸媽媽還要拿出1600元,給我交學(xué)費(fèi)。我準(zhǔn)備拿2000元給爸爸媽媽?zhuān)@樣,爸爸媽媽就可以少出些錢(qián)了。

  我是一名小童軍,我們經(jīng)常參加一些公益活動(dòng)。為災(zāi)區(qū)、貧困山區(qū)的孩子們捐錢(qián)捐物,我準(zhǔn)備拿出200元,買(mǎi)一些文具和食品,和小童軍們一起,去慰問(wèn)貧困山區(qū)的小朋友們。

  其實(shí)我也有小小的私心,剩下的錢(qián),我把他們存起來(lái)再加上我平時(shí)媽媽發(fā)給我的零花錢(qián),等放了暑假,我跟哥哥一起出去旅游,用自己存的錢(qián),去香港迪士尼樂(lè)園游玩兒,是我一直以來(lái)的愿望!

  壓歲錢(qián)分配完了,我自己覺(jué)得是很合理的。我認(rèn)為自己的壓歲錢(qián)不應(yīng)該完全自己享用,應(yīng)該和家人、朋友,還有需要我去幫助的人一起分享,這樣壓歲錢(qián)花的才有意義!

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