(推薦)八年級(jí)作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　花朵如此芬芳；花朵如此鮮艷�；ǘ淙缤�人生一般，有含苞待放之時(shí)，有絢麗多姿之時(shí)，也有可怕的凋謝之時(shí)�；ǘ涫㈤_(kāi)之季，如同青春般的絢麗多姿。

　　我們就如同鮮艷的花朵，在陽(yáng)光的照射下，快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然美麗的青春不可永存。人總有生老病死的時(shí)候，但是青春的魅力是無(wú)可抵擋的。青春是快樂(lè)的；青春是充滿朝氣的；青春讓任性已久的我們，變得善解人意；青春讓頑皮的小女孩，長(zhǎng)成亭亭玉立的大姑娘。啊！多么美的青春呀！

　　當(dāng)花朵含苞待放時(shí)，是含羞的小女孩；當(dāng)花朵絢麗多姿時(shí)，是活力無(wú)限的大姑娘；當(dāng)花朵凋零時(shí)，是孤獨(dú)的.老人。要說(shuō)花朵最美的時(shí)刻，當(dāng)然是絢麗多姿時(shí)啦！

　　在人生路上，當(dāng)然也是青春最閃爍！當(dāng)我們青春活力迸發(fā)時(shí)，是那么令人震撼，青春活力是我們最珍貴的！人生因?yàn)橛辛饲啻旱幕盍�，才使我們絢麗照人！世界因?yàn)槿祟惥�彩，人類因�(yàn)橛辛私k麗的青春而美麗。花朵的絢麗如青春一樣！

　　碌碌無(wú)為的人，浪費(fèi)了上帝給予他的絢麗；給予他的芬芳；給予他的青春！

　　有些人不努力奮斗，他們認(rèn)為這么辛苦，到最后還是兩手空空的走了，這太傻了，就開(kāi)始消遣生活。我不贊同！人這一生，不應(yīng)該在乎結(jié)果，應(yīng)該在乎的是你在花朵絢麗時(shí)是否迸發(fā)出花朵的魅力，花朵的活力，花朵的芬芳！無(wú)論結(jié)果如何，只要在白紙上繪出最美麗的景色，那是最有價(jià)值的。

　　我們的青春是一朵花。一朵美麗的花，一朵芬芳的花，一朵樂(lè)觀自信的花，一朵不怕困難的花。我記得有一首詩(shī)是這樣說(shuō)的：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。梅花雖然在冬天開(kāi)放，可是她的活力，樂(lè)觀，自信就如同青春。

　　人們常說(shuō)珍惜時(shí)間，我們不僅要珍惜時(shí)間，而且更要珍惜青春。青春雖然短暫，可是光芒四射。青春的魅力在時(shí)間的長(zhǎng)河里散發(fā)著無(wú)限的光彩。青春的光彩圍繞在我們的身旁照亮我們。

　　現(xiàn)在，我們是否還在荒廢青春？我們身邊就有許多人不知奮斗。在學(xué)習(xí)中，我們有時(shí)沒(méi)有將花朵所有的魅力表現(xiàn)出來(lái)。在生活中，我們也會(huì)有放棄的時(shí)候，因?yàn)槔щy的阻攔，挫折的破壞，我們就將我們的自信丟棄，此時(shí)此刻，我們應(yīng)該相信自己，相信我們的青春會(huì)幫助我們渡過(guò)一切難關(guān)，因?yàn)榍啻簺](méi)有失��！相信吧，我們的靈性就在無(wú)可奈何時(shí)迸發(fā)出浪花。

　　珍惜花朵的絢麗吧！花朵如此芬芳；花朵如此鮮艷；花朵綻放時(shí)的光芒雖然是短暫的，但她的魅力永遠(yuǎn)留在人們的心里！讓我們珍惜花朵的絢麗，青春的活力吧！相信自己，不要再荒廢生命給予的青春！自信的展示出自己的魅力，不要?dú)怵H，因?yàn)榍啻簺](méi)有失��！

八年級(jí)作文 篇2

　　時(shí)間的變化，友誼感情漸漸淡了...

　　曾經(jīng)的笑臉，現(xiàn)在越來(lái)越少了，不再你逗我笑，都只是發(fā)呆。也因別人的原因，你們不再領(lǐng)會(huì)。越來(lái)越發(fā)覺(jué)我只是孤單的一人，為什么總是有那么多煩惱在腦海里呢？連自己最幸福的友誼也變得非常模糊，我很怕，有一天這一份友誼將一去不回。和你們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光將一抹而干凈，和你們?cè)谝黄鸬男θ荻�變成哭臉，也許是一夜之間，我們而變成了陌生人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，親情，學(xué)習(xí)，友情，一樣的重要，如果讓我選擇，我怎樣都選不出！我一定會(huì)努力會(huì)挽住這份真摯的友情，但是，還有問(wèn)題在于你們的.解答不出，時(shí)間，你可以幫助我嗎？或許你也是兩刃刀，希望你能幫助我�。�！

　　時(shí)間的變化，學(xué)習(xí)...

　　學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了依賴，即將的期末考要到了，我告訴自己，我一定要考好，不管付出多大的努力，我一定要加油！但是很多只是說(shuō)，自己完全都沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)，控制不了。在學(xué)校更爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)，但回到家，根本不想，只會(huì)延遲，只會(huì)在推遲，我很失敗，連這都控制不了，越來(lái)越擔(dān)心....

　　時(shí)間的變化，樣貌...

　　我多想變成在電腦上照片的我，那是一種美，在現(xiàn)實(shí)中，我真的很丑陋！幸運(yùn)的是，親人家人還是一樣疼我，雖讓有時(shí)候朋友也會(huì)說(shuō)，但他們不敢在我面前說(shuō)這些我都知道，樣貌真的很重要...

　　現(xiàn)實(shí)生活中為什么又是這么地殘酷，不敢設(shè)想會(huì)是怎么樣子，只是真的很討厭現(xiàn)在，不管什么時(shí)候，總有我討厭的東西，幸福的東西卻很少，我希望有一天，就算是做夢(mèng)也好，請(qǐng)讓我過(guò)一個(gè)沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)的一天

　　時(shí)間的變化呀！期盼這一天出現(xiàn)吧！你是會(huì)變化的，祈禱祈禱.....

八年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我走在路上微風(fēng)輕拂，十分舒服，突然，一道刺眼的光向我照來(lái)，我再次睜眼，只見(jiàn)我面前站著一個(gè)衣著高大上，看上去十分有錢卻面黃肌瘦的人。

　　那人對(duì)我問(wèn)好，我呆滯的回他，他開(kāi)始欲言又止，我問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)有什么需要我?guī)兔Φ拿�？”他十分�?yán)肅的看著我說(shuō)：“我確實(shí)需要你的幫助，你愿意幫助嗎？”我點(diǎn)頭。

　　他說(shuō)：“雖然我接下來(lái)說(shuō)的事有些不可思議，但請(qǐng)你一定要相信我，我叫許小剛，我是來(lái)自3021年的人，我們那個(gè)時(shí)代科技非常發(fā)達(dá)，人們都很富有，聽(tīng)起來(lái)我們是不是都過(guò)上了幸福的生活，其實(shí)不是這樣的，你也看到了，我雖然十分富有，但是我并不健康，因?yàn)槲覀兡莻�(gè)時(shí)代科技技術(shù)領(lǐng)先，但為了讓這些這些科技技術(shù)領(lǐng)先，我們做了許多實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們并沒(méi)有好好的處理實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的垃圾。為了完成實(shí)驗(yàn)，我們大量開(kāi)采消耗資源，與此同時(shí)人口也在增長(zhǎng)，為了給人們居住的地方，我們幾乎把綠地全部變成了公路、社區(qū)。隨著人口的增長(zhǎng)，各種生活廢水不經(jīng)處理任意排放。這些種種都造成了環(huán)境污染，魚的身體內(nèi)積存了越來(lái)越多的.毒素，人們吃了這些魚后，毒素進(jìn)入人的身體，導(dǎo)致人們患上各種各樣的病。環(huán)境污染使農(nóng)作物無(wú)法茁壯成長(zhǎng)，食物營(yíng)養(yǎng)短缺，人們都面黃肌瘦，所以，我發(fā)明了時(shí)光機(jī)，并乘著這個(gè)來(lái)到這里，我想讓人們從20xx年開(kāi)始加強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，讓未來(lái)?yè)碛兴{(lán)天白云�！�

　　“我愿意幫助你，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球”我真摯的說(shuō)�！爸x謝你�！痹S小剛說(shuō)完就消失了，小路又恢復(fù)了從前，那個(gè)人好似一場(chǎng)夢(mèng)。

八年級(jí)作文 篇4

　　中國(guó)是一個(gè)科技大國(guó)。從科技最落后到科技最頂尖，經(jīng)歷了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。今天，我們學(xué)校組織去大連科技館。

　　首先映入眼簾的是一對(duì)大鍋，這兩個(gè)大鍋可以進(jìn)行聲音聚焦，使聲音變大，起到擴(kuò)音作用。進(jìn)入展廳，可以看到許多科技制作，最令人驚嘆的是手搖發(fā)電機(jī)，它上面繞了許多導(dǎo)線，老師介紹說(shuō)這是利用震動(dòng)來(lái)發(fā)電的，所有電都是這個(gè)原理。聽(tīng)到這，我不禁想馬上自己做一個(gè)這樣的機(jī)器

　　接著我們?nèi)チ藱C(jī)器人室，老師教了我們?cè)趺床倏貦C(jī)器人，我只見(jiàn)過(guò)電視上的機(jī)器人，今天居然可以操控它。雖然是小型的.，但依舊不減我們的興趣。我叫它上前就上前，叫它向后就向后，真的很聽(tīng)話，這讓我感到無(wú)比自豪。

　　我們還親手制作了空模、船模和車*。我做的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)，小船漂得又穩(wěn)又快。小車也很好，在實(shí)驗(yàn)比賽中勇奪第一!這讓我深深體會(huì)到了用辛苦換來(lái)的成果是多么快樂(lè)，猛然間覺(jué)得這是自己發(fā)明的。

　　在天文實(shí)驗(yàn)室，我頭一回用天文望遠(yuǎn)鏡觀察太陽(yáng)，而且我還發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)黑子。我們還仔細(xì)觀看了十二星座的模樣，我終于知道了我的水瓶座是什么樣子了。這令我這個(gè)天文愛(ài)好者喜出望外，覺(jué)得自己就是個(gè)天文學(xué)家。

　　最令我感興趣的是無(wú)線電，老師為我們講解了無(wú)線電的概念，無(wú)線電是個(gè)大家族，能傳送信息的就是電磁波，電磁波是一種特殊的無(wú)線電。聽(tīng)了這些我手都癢了，巴不得趕快自己親自動(dòng)手做一個(gè)。終于，老師講完了無(wú)線電的概念和無(wú)線電設(shè)備拼盤的使用方法，我就立馬開(kāi)始動(dòng)工。我做了一個(gè)收音機(jī)，做了感應(yīng)燈，測(cè)謊儀等無(wú)線電設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了我親手制作科技設(shè)備的夢(mèng)想。

　　這次去科技館，我收獲很大。既了解了許多科學(xué)知識(shí)，又提高了動(dòng)手能力，使我深深的體會(huì)到了人類在發(fā)展，科技在進(jìn)步!讓我更加贊嘆祖國(guó)科技的突飛猛進(jìn)。

　　我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多實(shí)用的東西，為祖國(guó)科技發(fā)展再添輝煌!

　　想到這，我仿佛看到了一名牛頓一樣的科學(xué)家，即將誕生!

八年級(jí)作文 篇5

　　已經(jīng)7、8年沒(méi)有下這么大的雪了。在南方城市，下雪的機(jī)會(huì)總是那么那么的少。以至于下一場(chǎng)芝麻大的雪都要大驚小怪。然而，今天，真的下雪了！一整堂課我們可沒(méi)閑著，實(shí)在擔(dān)心這雪下到一半會(huì)停。盡管這種擔(dān)心是多余的。

　　雪花，一朵朵的飄落，純潔無(wú)瑕，美麗無(wú)比！漫天的雪花，飄落在屋頂上，飄落在山坡上，飄落在我的手心里！載著滿心的喜悅，把冬天的`氣質(zhì)帶給我們！所謂戀冬，我真正體會(huì)到了它的價(jià)值所在！“下雪了！下雪了！”僅僅這么一個(gè)訊息令我瘋狂。似乎生怕別人不知道雪花的降臨似的。放學(xué)回家時(shí)，雪很大，我沒(méi)有撐傘，與雪真真正正地進(jìn)行了一次親密接觸！天氣很冷，我卻全然不顧。晚上，其實(shí)雪還不大，只在欄桿處覆蓋了很薄的一層。我盡情享受著這份大自然的饋贈(zèng)，純潔的產(chǎn)物。第二天，雪停了。然而地上已蓋起了厚厚的一層。踩上去，發(fā)出很好聽(tīng)的摩擦聲。

　　滿山，滿樹，白茫茫的。我沉醉在一片雪景中。滿樹的雪呀，真美，就像開(kāi)了一樹潔白的玉蘭花，滿山的雪啊，多像一幅美麗的山水畫！到處都是我所愛(ài)的白色！走到下坡時(shí)，雖有同學(xué)幫忙，但還是免不了調(diào)皮小精靈雪的一番“折磨”，害我摔得一塌糊涂。

　　同學(xué)們堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，個(gè)個(gè)都是樂(lè)陶陶的。我的心里涌動(dòng)著一陣喜悅。雪，著實(shí)帶給我們不少歡樂(lè)。真希望時(shí)間就停留在這一刻，讓我久久地欣賞著這雪景，久久地沉醉其中。

八年級(jí)作文 篇6

　　我喜愛(ài)的這本書名字教《蘇菲的世界》。它是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書，它主要講：一個(gè)叫蘇菲的女孩收到一個(gè)名叫“席德”的神秘人的來(lái)信，此書便以蘇菲于席德通往的書信為線索，從哲學(xué)的角度向人們介紹了大自然、世界這個(gè)“潘朵拉盒”的形成與發(fā)展，告訴了我們，這個(gè)人類賴以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。

　　本來(lái)哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情。書中刻畫了一個(gè)勇敢，聰穎的少女——蘇菲。因?yàn)樽非笳軐W(xué)，就一定要有好奇心，這正是蘇菲最大的特點(diǎn)，所以我覺(jué)得作者刻畫這個(gè)人物的用意就在于此。

　　為了向人們解開(kāi)世界歷史之謎，書中涉及的內(nèi)容很多。從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代，在每一個(gè)不同時(shí)期，有哪些為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的.哲學(xué)家，他們主要討論的題目是什么，一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇，這本書都詳細(xì)地為人們做了講解，仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍。它內(nèi)容廣，但并不紊亂，書中內(nèi)容分成許多章節(jié)，每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心，或深藏或巧露；而每一節(jié)內(nèi)容都會(huì)闡述幾個(gè)問(wèn)題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化，也更容易理解。

　　書的開(kāi)始幾章，不覺(jué)得有什么異常，但越往下讀，越覺(jué)得有些怪異，仿佛作者也有些預(yù)料不到結(jié)尾似的。蘇菲在于席德的書信來(lái)往，至使蘇菲終于發(fā)現(xiàn)自己的世界是不復(fù)存在的，只是一種大腦思維的想象，那是一種心靈空間。心靈的想象只是想象，矛盾的邏輯只是邏輯。當(dāng)意識(shí)不到自己的意識(shí)時(shí)，那就像艾伯特所說(shuō)，已經(jīng)滑到那只白兔的皮毛深處去了。我們不僅僅是通過(guò)艾伯特的口、少校的禮物，還通過(guò)這本書自身，告訴我們哲學(xué)是什么，在哪里，多么有趣，又多么奇怪，甚至多么平凡。我想，這本書也是爸爸為了讓我理解哲學(xué)而精心為我挑選的吧。哲學(xué)已經(jīng)告訴我們一切的起源的解釋都是可能。中國(guó)人說(shuō)，“不知生，何知死”？

　　《蘇菲的世界》一書使我覺(jué)得世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿�，大自然的秘密使永遠(yuǎn)也揭不完的，從前的哲學(xué)家為我們解開(kāi)了不少世界之謎，使后人變得聰明起來(lái)；我們不也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開(kāi)自然與人類社會(huì)的奧秘嗎？也算我們后人做一點(diǎn)事吧！

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