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一年級作文

時(shí)間:2023-08-25 07:15:22 一年級 我要投稿

一年級作文8篇(精品)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的一年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

一年級作文8篇(精品)

一年級作文 篇1

  魚兒對水說:“你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯е。”水對魚兒說:“我能感到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹!?/p>

  ――題記

  山――我的爸爸

  在我的心中,您就是那一座山,一座撐起我們?nèi)业拇笊。爸爸,你的愛粗曠而?shí)在。

  記得那小時(shí)候,剛剛學(xué)會走路了,小腳丫興奮而好奇地奔向前方,一個(gè)趔趄,跌倒了。我哇哇大哭,媽媽急急走來,想要將我扶起來。您無動(dòng)于衷,您說:“讓她自己起來!蹦愕脑捵柚沽藡寢寢D女心切的沖動(dòng),媽媽只好停下來,期待著我自己重新站起來?墒,小時(shí)候的自己是倔強(qiáng)的,偏要和您反著干。我趴在地上,動(dòng)也不動(dòng),眼睛直盯著您和媽媽,充滿著委屈!拔揖筒恍拍銈儾还芪!”我心里這樣想,但這招只對媽媽有效,媽媽快步將我抱起,向我寒噓問暖。而您呢?卻平靜的站在原來的位置,一句話也沒有說。

  “爸爸不愛我”。偶然間,翻出小時(shí)候的日記,一筆一畫拼寫上去的文字湊成了這樣一句幼稚的話。從那次起,我就偏偏和您反著干:你說東我偏要說西。是的,這是我的激烈“反抗”,多想喚出你如媽媽般的愛,可每一次,都以失敗告終。有一次,您帶我去了公園,我好奇地東看看西瞧瞧。小時(shí)候的我哪管什么你的擔(dān)心,早就跑到了十萬八千里――玩去了。經(jīng)過幾番周折,終于,您找到了我。你揚(yáng)起手,一副氣憤的模樣,我害怕極了,閉上眼,等待著你的巴掌落下。然而沒有,你將你的'手放了下來,嘆了口氣,無言地拉著我回了家。

  愛,是無言的表達(dá)。

  水――我的媽媽

  在我的心中,您如水,水一般地柔情。媽媽,您的愛是理解和貼心。

  記憶之舟緩緩駛來,那件事又一次浮現(xiàn)在了我的腦海之中。那一次,沒有考到理想成績的我心情自然不怎么好,悶悶地回到家,一聲不吭!霸趺戳耍俊,你問“看起來不開心?”“開心個(gè)什么?我考得那么差!你吵什么吵!真煩!”你關(guān)切的一句話卻使我生氣了無名火,無緣無故的對您發(fā)了脾氣?墒悄隳?并沒有責(zé)怪我,而是安慰我,鼓勵(lì)我。你說:“好好好,媽媽不吵了,乖!下次加油就好了。媽媽去做飯了!闭f罷,你便走進(jìn)了廚房,留下我一個(gè)人安靜地呆在房間,好好發(fā)泄。事后我問你為什么那天我對您大發(fā)脾氣您卻不怪我,反而安慰我,您的一句話就足以讓我淚光漣漣,你說:“每個(gè)人都有情緒不好的時(shí)候,本來考試不理想你就不開心了,我何必雪上加霜呢?”

  接下來的日子,您耐心地輔導(dǎo)我,為我加油打氣,為我找回信心。您,就是那只燈塔,照亮了我迷茫的心。終于,經(jīng)過你貼心的安慰與鼓勵(lì)和我不懈的努力,又一次,我考出了好成績。

  愛,是理解和貼心。

  后記

  親愛的爸爸媽媽,謝謝你們的愛!你們辛苦了!愛的表達(dá),年紀(jì)們各有不同,但每一份你們給我?guī)淼膼,都是那么深沉……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心

一年級作文 篇2

  秋高氣爽,景色宜人的今天,我們班的何老師帶我們?nèi)バ@里觀察植物,我選的植物是繡球花,又名龍船花。

  繡球花一般生長在馬路邊,小區(qū)里,校園里……它口渴了,雨姐姐給它水喝。它冷了,太陽公公給它溫暖。在夜晚,它寂寞了,月亮哥哥陪它聊天。繡球花就在這種環(huán)境下慢慢長大。

  繡球花的'顏色一般有三種,粉紅色,淡黃色和雪白色。

  繡球花有著細(xì)細(xì)地花骨朵兒,一開始是嫩紅的,軟軟的,后來漸漸變硬。

  繡球花生長的地方一定要有陽光,水分和土壤。

  我發(fā)現(xiàn)一朵繡球花里有朵左右的四葉草,奇特極了!它的莖是嫩紅色的,嫩嫩的,有些還帶一點(diǎn)綠,像一個(gè)膽小的孩子。

  我在告訴你們一點(diǎn)小知識吧!繡球花屬于洋丹花的一種,它原產(chǎn)于中國與馬來西亞種的。

  朋友們!你們也喜歡上這美麗的繡球花吧!

一年級作文 篇3

  今天,我百無聊賴之中,看起了天空。

  天空像一個(gè)巨大的藍(lán)寶石,白云像羽毛在天上飛舞,白云還是魔術(shù)師。

  我越看那朵云越像小白兔,它三半嘴,長耳朵,短尾巴,毛如雪。旁邊那朵云像一只孔雀,它展開著扇子似的尾巴,不停地抖動(dòng)羽毛,好像在炫耀它的.美。在那朵云的另一邊像森林之王老虎,露出兩顆尖尖的門牙,好像要吃掉小白兔和孔雀……天上的云形態(tài)各異,啊!原來天上也有一個(gè)動(dòng)物園。

一年級作文 篇4

  一個(gè)星期天,天氣晴朗,天空中飄著朵朵白云,小鳥們在天空中飛來飛去,白鴿子在草叢中找一些食物吃,小白兔們在山上吃青草。

  紅紅、亮亮還有明明他們一起去山上種樹。明明拿著小樹苗,亮亮拿著鐵鍬挖了個(gè)坑,明明把樹放在坑里然后扶著樹。亮亮說:“我來培土!奔t紅說:“我去提水給樹澆水!

  他們?nèi)齻(gè)人一邊種樹一邊笑,今天植樹節(jié)過得真快樂!

一年級作文 篇5

  “楊淇同學(xué)的配套練習(xí)做的.最好,現(xiàn)在就讓他當(dāng)小老師。”老師說。

  我走到丁丁旁邊,說:“丁丁,不要寫成‘可愛的紀(jì)念’,可以寫成‘珍貴的紀(jì)念’!

  我又走到小蘭的身邊,說:“‘應(yīng)該’的‘應(yīng)’不是因?yàn)榈摹颉,是這個(gè)‘應(yīng)’!

  同學(xué)們都說我“小老師”當(dāng)?shù)暮。老師還表揚(yáng)了我呢。

一年級作文 篇6

  雨,悄悄地跑了下來,一小片水花,因?yàn)橛甑募尤,綻放開來。呵,雨是有靈性的,見了小水坑,行人的傘,美麗的樹葉……都會落下,她們讓水花綻放,同五彩的傘說話,靠在了樹葉上,躲進(jìn)了樹的懷抱中與她們玩耍。

  “滴滴嗒嗒”“嘻嘻哈哈”是什么聲音流進(jìn)我的房間,我靜靜地聆聽這聲音,悄悄抬起頭。啊,一群群小孩兒,打著五彩的傘,在外玩耍。哦,窗上的雨點(diǎn)兒眨動(dòng)著她們閃亮的眼睛,以她們特有的方法和我打招呼。

  “滴…嗒嗒”、“滴…嗒嗒”,是誰在唱歌,我一看竟是那平日里動(dòng)作緩慢的烏龜,他的.頭一伸一縮,激起大片的水花,小雨滴淘氣地落在了他的頭上,發(fā)出了“滴…嗒嗒”的聲音,美極了。

  呵!這秋天的雨。

一年級作文 篇7

  最近,我做了一件難忘又尷尬的事情。期中考試我語文、數(shù)學(xué)都得了“乙”我怕回家挨批評再加上我心里也確實(shí)難過,放學(xué)一見到媽媽就哭,但是媽媽和爸爸都沒說什么。

  晚飯后媽媽陪我改完試卷、做完作業(yè)后,問我“秦齊你今天為什么哭呢?”我告訴媽媽說“故事書上狐貍一裝死,老虎就不吃它了!我怕打!”媽媽哭笑不得!

  媽媽很生氣,告訴我考試只是檢查我平時(shí)學(xué)習(xí)扎不扎實(shí),認(rèn)不認(rèn)真,根據(jù)不足繼續(xù)努力,媽媽還給我打了一個(gè)比喻說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像工人叔叔蓋大樓的根基。如果根基不牢,大樓不等峻工就會坍塌,我學(xué)習(xí)的'基礎(chǔ)打不好就很難掌握更多的知識

  這件事想起來雖然很慚愧,卻讓我知道了學(xué)習(xí)和做人一樣不能投機(jī)取巧,要扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。

一年級作文 篇8

  談起今年寒假的收獲,你可能會覺得我似乎要寫收獲了多少壓歲錢吧!可我要寫的是——一次素描比賽后我的收獲。

  這不,寒假快開始時(shí),我就報(bào)名參加了由溫州市少年宮舉辦的現(xiàn)場素描比賽。此時(shí),媽媽也猶豫不決,左右為難,小心翼翼地問我:“聲回,你真的想去?”語氣中,流露出了媽媽的選擇——反對。“聲回,你…真的想去?”

  “對,媽媽,我真的想去!”我回答,我仰起頭,雙眼凝視著媽媽,流露出的是無限的渴望。

  “好吧!眿寢寚@了一口氣,說。

  1月30日6:30,我出發(fā)去溫州市少年宮。到達(dá)賽場時(shí),比賽已經(jīng)開始幾分鐘了。

  賽場很靜,鴉雀無聲,全場的幾百個(gè)選手無一例外地把頭埋在畫紙中,無數(shù)枝鉛筆與紙摩擦著,發(fā)出輕輕的`“沙沙”聲。

  萬籟般的俱靜,這使我更加緊張,心中,猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。要知道,今天,我挑戰(zhàn)的不僅是自己,還是數(shù)名素描的佼佼者!

  手,遲遲不下筆,此時(shí)筆不同于彼時(shí)筆!彼時(shí)筆輕如鴻毛,此時(shí)筆,卻重如鉛球!此時(shí)筆,沉重地,壓在我的心上!

  鄰座的畫已經(jīng)初現(xiàn)雛形,“不錯(cuò)!”我暗暗在心中稱贊,不一會兒,又暗暗數(shù)落自己:“這不是‘長他人志氣,滅自己威風(fēng)’嗎?”

  ……

  第二天,上網(wǎng)查看排名時(shí),忽地泄氣了——我名落孫山。

  “沒關(guān)系,‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。

  對!“重在參與”!當(dāng)初,我不就是憑著它,鼓起勇氣回答媽媽嗎?

  這個(gè)寒假,我收獲了它——重在參與!

  我們希望為大家搜集整理的關(guān)于寒假收獲的作文符合大家的實(shí)際需要,能夠讓大家的寒假過得充實(shí)而又快樂!

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