五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲铱梢院屯瑢W(xué)在圖書館玩上一天了。
上午，我和同學(xué)來(lái)到圖書館，寫起了作業(yè)。雖然有些題目不會(huì)寫，但人多力量大，一道道難題被我們攻克了。
轉(zhuǎn)眼間，到了中午，該去吃午飯了，但是吃什么好呢？肯德基？不行，不衛(wèi)生，快餐？不行，太貴了——最后，我們決定吃最簡(jiǎn)單的面條。
到了面館，我們呆了，里面有許多人，排隊(duì)估計(jì)要等很久。
眼看就要排到了，可是我們卻不知道怎么買，我努力地回想以前和爸爸媽媽在一起時(shí)是怎么買的，終于排到了，我吞吞吐吐地講，然后把錢遞上去，看來(lái)也不是很麻煩的`。
吃完飯，我們又回到圖書館，玩起了捉迷藏的游戲。
第一局，我來(lái)找，等同學(xué)們藏好了，我便開始找，我把圖書館的每一個(gè)角落都找了一遍，都沒(méi)有找到。最后，我來(lái)到電腦室門前，里面全是大人，我有點(diǎn)不敢進(jìn)去，心想：他們應(yīng)該不會(huì)在里面吧。就當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，門口突然出現(xiàn)了一個(gè)人影，我想也沒(méi)想，立刻沖了進(jìn)去，全部人竟然都在里面，一個(gè)也沒(méi)少，全部被我一網(wǎng)打盡。
接下來(lái)，輪到另一個(gè)同學(xué)來(lái)找了，我躲在一個(gè)小房間的一個(gè)凹進(jìn)去的地方，就當(dāng)我剛藏好，一個(gè)同學(xué)從這經(jīng)過(guò)，我緊張極了，往里面擠一擠，結(jié)果弄出了聲響，被發(fā)現(xiàn)了。
今天，真是快樂(lè)的一天，難忘的一天�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
丹桂飄香，颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)了仙居七小一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，勾起了運(yùn)動(dòng)員們的激情，使這書聲瑯瑯的校園增添了幾分蓬勃朝氣。
星期五早上盡管天氣炎熱，但還是不能阻擋大家比賽的熱情。我們隨著雄壯的音樂(lè)聲走向主席臺(tái)�？窗�，我們甩動(dòng)手臂，邁著有力的步伐，昂首挺胸。放眼望去，個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。在校長(zhǎng)激情昂揚(yáng)的講話后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始啦！60米、200米的跑道上出現(xiàn)了選手健步如飛的身影。在上午的競(jìng)賽中，我班同學(xué)獲得了佳績(jī)：張宇希60米第二名，張子寬60米第三名，跳遠(yuǎn)第三名，王澤鑫跳遠(yuǎn)第四名……剩下項(xiàng)目的同學(xué)則養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備下午的比賽。
下午最精彩的當(dāng)屬200米決賽了。裁判剛一說(shuō)“準(zhǔn)備”，王澤鑫和潘籽霖便蹲在了起跑線上。“預(yù)備！”裁判大聲喊“呯！”槍聲一響，潘籽霖和王澤鑫如箭一般沖了出去，在跑道上爭(zhēng)先恐后地狂奔著。王澤鑫漸漸落在了后面。潘籽霖則奮力和另一外選手對(duì)峙。慢慢的，潘籽霖似乎也體力不支了。我們心急如焚，真恨不得自己有什么神力，可以助他們一臂之力。于是，我們站起來(lái)為他們加油：“加油！加油！加油！”我們的吶喊猶如一塊能量電池，充入了他們的心中。潘籽霖馬上咬緊牙關(guān)，鉚足了勁向前沖。終于，在全班人的注視下，潘籽霖第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。歐耶！歐耶！”我們歡呼雀躍，互相擊掌。王思程巾幗不讓須眉，取得了鉛球第一和跳高第一的'好成績(jī)，為上午的佳績(jī)錦上添花。
今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了，期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每當(dāng)我傷心難過(guò)，或高興愉悅，或憂郁的時(shí)候，總是有一個(gè)小地方讓我舒壓情緒，或許那個(gè)地方當(dāng)小窩有些古怪，不過(guò)那個(gè)地方卻使我安心，那個(gè)地方是我與秘密好友“小花”談天說(shuō)笑的秘密花園，那個(gè)地方就藏在一個(gè)平凡的房間，而那地方有一個(gè)眾所皆知的名字，它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的時(shí)候，家里來(lái)了一些客人，其中年紀(jì)相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當(dāng)然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過(guò)了甚久，如我所料，每個(gè)人都找不到我，可是我漸漸感覺眼皮沉重，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個(gè)機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了好地方，從此這個(gè)衣柜就成了我的秘密花園。
在五年級(jí)的期中考時(shí)，我考了一個(gè)很差成績(jī)，我不知道該怎么跟爸媽解釋，一時(shí)之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見我這副樣子，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會(huì)兒，聽到了個(gè)聲音，“喵－喵－”，原來(lái)是前一陣子家里抱回的貓“小花”，它進(jìn)來(lái)我的`房間，躍上衣柜，對(duì)我喵喵叫，仿佛在叫我振作一樣，我摸了摸它的毛發(fā)，心里頓時(shí)安心了許多，它給了我勇氣，當(dāng)然這個(gè)衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣去面對(duì)困境。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不過(guò)衣柜還是我抒發(fā)情緒的地方，若沒(méi)有它，我也許就在某個(gè)地方獨(dú)自啜泣吧！衣柜的狹小給我一種放心的感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，而我也多了分享秘密的朋友“小花”，因?yàn)樗麄兊拇嬖谑刮夷茼斨鵁⿶篮痛煺�，在許多困境中成長(zhǎng)，這是屬于我的秘密花園，也是屬于我的小小幸福。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一大早，吃完了飯，媽媽讓我下去取牛奶。
可是，鑰匙卻不見了，媽媽心急如焚，因?yàn)樽蛱焓俏夷玫蔫�匙。媽媽和我便開始尋找。我先從門前的鞋柜上找，鞋柜上有媽媽的包，我以為一定在里面，可是我拉開拉鏈一看，連一個(gè)鑰匙的影子都沒(méi)有，我覺得應(yīng)該在媽媽的房間里，于是，我快速地跑進(jìn)媽媽的臥室，五斗柜上、床頭柜里、床上、床下……只要能夠放東西的地方，我都找了個(gè)遍，可就是沒(méi)看見鑰匙的蹤影。這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“如果你沒(méi)有會(huì)找到鑰匙，就用你那500元錢換一把鎖，換鑰匙!”我又接著找了廚房、客廳、書房、陽(yáng)臺(tái)，特別是我自己的臥室，那可是翻了個(gè)底朝天，可還是一無(wú)所獲。我的心里越來(lái)越?jīng)]底了，這家伙到底鉆到哪兒去了?這時(shí)，媽媽又開導(dǎo)我：“想一想，你昨天放在哪兒了?”我靜思默想了好一陣子，突然想到汽車還沒(méi)有找過(guò)，于是，我懷著試試看的心態(tài)，買著較為沉重的`腳步，拿著汽車鑰匙下了樓。我來(lái)到車前，打開了門，頓時(shí)，我感受到自己就像一名在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的警察，在搜尋案情線索。我一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的檢查過(guò)去，從車門到坐凳，最后在儲(chǔ)物柜里果然見到了它的芳容。我激動(dòng)萬(wàn)分，立刻取了牛奶向媽媽報(bào)喜。
這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
柚子中母愛的味道
推開窗，天邊的那抹云霞淡了。渲染出淡淡的柚子香，包含著母愛的味道。
夕陽(yáng)淡漠了云霞，化去了心中的寒冷。我依賴在媽媽身邊，在夕陽(yáng)下抓一束陽(yáng)光，留在心間，吮吸這在寒冷中散著的柚子香。
秋天的夜晚，狂風(fēng)咆哮著大樹與窗戶，樹葉被吹的漫天飛舞，懵然不懂的我竟不知去呵護(hù)。燈光下，看著母親。平日里那任勞任怨的手上有了橫橫豎豎的口子。母親拿來(lái)柚子，放到桌上，開始剝柚子皮。
那手上的溝壑便會(huì)兇狠地張開，露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，那紅色刺痛了我的心。母親忍著疼痛，身體努力前傾。依然微笑著。
母親用力剝著柚子皮，手指從其中穿梭，手掌緊握著柚子。燈光下，母親是那么地蒼老，母親總對(duì)我笑著，像是再說(shuō)‘沒(méi)事，真的沒(méi)事’。仰頭，望一望星空，月亮沖我微笑，窗外一切都靜悄悄的，似乎被母親感動(dòng)了。無(wú)言。
母親剝好后，把柚子放到我手中，指與指間的相碰，我竟觸到一絲溫暖，如陽(yáng)光般，我選了一瓣放到母親嘴里，四目無(wú)意識(shí)相對(duì)，無(wú)言。
窗外的樹葉又開始沙沙作響，仿佛為我和母親伴奏，空氣中彌漫著柚子的`香氣散發(fā)出一種淡淡的母愛。不覺中，眼前有一層霧靄彌漫了視線。母愛如雨天的傘，為我擋雨；母愛如初生的太陽(yáng)給我溫暖與力量；母愛如一本書，一本值得我一生去發(fā)現(xiàn)的書。不覺嘆一聲，何時(shí)我才能為您遮風(fēng)擋雨呢？
夜的星空被點(diǎn)亮了，一點(diǎn)一點(diǎn)的星星勾勒出母愛的味道，伴著淡淡的柚子香，我睡著了。
五年級(jí):蕭雨曦
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
還記得5月12日嗎？那個(gè)讓人觸目驚心的日子，多少生命在瞬間逝去。如今，噩夢(mèng)又一次襲來(lái)。
20xx年4月14日7時(shí)49分，在離四川不遠(yuǎn)的青海省的玉樹突然間地動(dòng)山搖，一切事物都隨著大地瘋狂地顫動(dòng)著，大自然又一次向人類展示了它那暴躁的脾氣。霎時(shí)間，又有不計(jì)其數(shù)的生命在死神的怒吼之下，離開了我們。為什么？真想問(wèn)一問(wèn)老天，難道這是他們應(yīng)得的嗎
淚，慢慢滑下臉頰。這本不該屬于他們的.悲傷，然而，命運(yùn)之神卻如此地殘酷無(wú)情，在一瞬間就毀掉了一切。大災(zāi)面前有大愛，汶川地震我們都堅(jiān)強(qiáng)得挺過(guò)去了，難道還會(huì)怕這次無(wú)情的摧殘嗎？全國(guó)人民都在第一時(shí)間奉獻(xiàn)出了自己的愛心，哪怕是一點(diǎn)一滴，都凝聚了他們無(wú)限的愛。房塌了，我們一起建；路斷了，我們一起修；即使天掉下來(lái)，我們也一起頂著！無(wú)論前方的路由多么曲折，我們永遠(yuǎn)是華夏子孫，永遠(yuǎn)都心連心。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，可是這災(zāi)難留下的傷疤卻很難消除，特別是那些幼小心靈上的陰影，該如何散去。
親愛的玉樹同胞們，這一切都結(jié)束了，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了。愛，包圍了這傷心之地，讓逝去的生命都能安息。那些幸存的同胞，再大的風(fēng)浪也擊不跨我們炎黃子孫，不是嗎？重新振奮精神，勇敢地去面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槟氵�有我們，全國(guó)上下一家人，我們就是你的親人，就是你精神的支柱。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”每次聽見這觸動(dòng)心弦的歌，總會(huì)在心里默默地為災(zāi)區(qū)的同胞們祝福。也許上天注定我們中國(guó)是個(gè)多災(zāi)的國(guó)家，但，我們不放棄！我們不后！我們不認(rèn)輸！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧
夜，雖然再次來(lái)臨，然而，愛的光輝會(huì)照亮一切。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
星期天，我在家收拾東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那幾張我一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)�？纯茨菐讉�(gè)“優(yōu)”字，我想起了我的第一位老師——?jiǎng)鄯肌?/p>
當(dāng)我第一次邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我覺得一切都那么生疏。媽媽指著一位教師說(shuō)：“這就是你的老師。”我看看老師，叫了一聲：“老師好！”我仔細(xì)地看著劉老師：她個(gè)兒不算高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛不大卻挺有神的'微笑著看著我。我覺得劉老師和藹可親，一開始就給我留下了深刻的印象。
有一天自習(xí)課，老師布置好作業(yè)就去備課了。我寫著寫著就和別的同學(xué)講話了，我抬頭一看，老師正看著我呢，那慈祥的眼神里充滿了批評(píng)的神色，我不好意思的低下了頭。
下課后，老師來(lái)到我身旁溫和的說(shuō)：“你今天是不是講話來(lái)著？”“是�！蔽倚÷暤恼f(shuō)。劉老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“嗯，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著老師離去的背影，心里默默的下了一個(gè)決定，就是以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師！
三年過(guò)去了，我已升入了四年級(jí)。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，教育成了能看書、能讀報(bào)、初步懂得一些道理的學(xué)生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長(zhǎng)成茁壯的小樹。
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