(集合)小學二年級作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
我的愛好是下圍棋，一進門，我便拿起圍棋書看，常�？吹萌肓嗣�，連媽媽來叫我吃飯我都不知道。常常是媽媽死拉硬拽，我才去吃飯。還記得有一次，我生病了，外面西北風在刮著，媽媽讓我在家里休息，而我卻鬧著要去下圍棋，最后，媽媽經不起我的軟磨硬泡，讓我去下圍棋。一去那里，我便忘記了生病這回事兒，就是因為這樣，我圍棋獲獎很多，比如：省賽冠軍、兩次農信杯冠軍等。難怪大家都說我是一個“小棋迷”呢！
我雖然優(yōu)點不少，但我也有缺點。
我很馬虎，有一次數學期末考試，我檢查之后，沒有錯，于是便興致勃勃地交了上去。發(fā)試卷了，看了一眼，便傻了眼，我把46X2寫成等到96。就這一錯誤，就扣了3分。真的很遺憾，我以后一定要改正這個缺點，爭取下次考出好成績。
這就是我，一個活潑開朗又粗心的我。
女孩用責備的口吻說：！媽媽剛生下我就給我配備了電腦。得想個法子讓它們活�？墒撬麄兒芸烀靼滓患�？春天來了，刮起了東風，吹在臉上象軟軟的手摸著真舒服，不象冬天的.北風那么寒冷。比這個可怕的大有人在。”陳璐打開文具盒看了看說：“哎呀，我今天只帶了一把尺;
小學二年級作文 篇2
我盼望已久的春節(jié)終于來到了，今年我們要到巢湖老家去過年，因為這是我第一次去老家過年，所以特別期待。
二十九的早晨我一大早起床，跟爸爸媽媽來到了火車站，坐上火車，大約四十幾分鐘就到了巢湖。
那里過年的年味很濃，家家戶戶門前都掛著大紅燈籠，貼著春聯，我奶奶準備了許多過年吃的東西：花生酥，花生糖，米糖，芝麻糖等，都是自己加工的。
最熱鬧的'就是晚上了，就像在放煙花比賽一樣，一個個五顏六色的煙花“嗖，嗖”地沖上天空，就像撐開的大傘然后徐徐落下，一個接著一個把黑夜變成了白天。我也在爸爸的幫助下放了好多的小禮花。
今年是我過得最開心的春節(jié)！
小學二年級作文 篇3
今天是一個晴朗的好天氣。我的心情非常的愉快！想起昨天晚上媽媽說帶我去超市，我笑開了花，因為我可以買到自己想要的書了。
開心的時刻終于到了。我和媽媽整理了一下就出發(fā)。 走進超市，今天的超市可熱鬧了！每臺收銀機前都排起了長龍。我和媽媽向今天的目標出發(fā)。我們來到服裝區(qū)，媽媽來到襪子專柜，很仔細地挑起來。最后媽媽終于買到既漂亮又好穿的襪子。接著我又拉著媽媽來到圖書區(qū)，表面上是裝著經過這里，其實就是要買那本我夢寐以求的.《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》這本書了�？晌倚睦碛植桓腋鷭寢屨f，生怕媽媽知道了批評我。可是我又非常喜歡這本書，后來我準備和媽媽講了。我斷斷續(xù)續(xù)地對媽媽說我想要的書。后來媽媽同意了。我呆住了，原來這么簡單！媽媽付了一句“回家要看十編作文”�？晌疫�是很開心。我和媽媽來到收銀臺，雖然人很多，但是我不認為，一眨眼就到我了。
今天下午，因為我答應媽媽要看十篇作文。于是我拿起了作文書開始看了。我暢游在書的海洋中，從中我得到了許多知識。
今天可真是愉快的一天，我既收獲到了知識又得到了快樂。
小學二年級作文 篇4
今天上午，我們班開展了巧巧手比賽，我緊張得不得了，上臺以后開始削起蘋果來，我削得像農民伯伯挖田一樣吃力，把果肉削得滿地都是。我看見別人削得比我好，我想同學們給我點鼓勵吧！
這時候聽見下面的同學在大聲喊著：“加油��！加油啊！”我緊張的.心情一下子平靜了下來，手也變得靈活些了，把蘋果削得圓圓的。雖然我沒有得到冠軍，但是我永遠不會泄氣，爭取下回再取得好成績！
小學二年級作文 篇5
我們校園的名字叫“平沙培英小學”。我們的校園非常大，其中我最喜歡的是大操場，我們的操場一圈是200米，大操場是我們升旗儀式和做早操用的，操場的正前面有一個升旗臺，升旗臺的中央有一個高高的桿子，桿子上面掛這一面紅艷艷的五星紅旗。在大操場只要一下課就有許多的一二年級的學生來操場玩，有的玩跳繩，有的在玩捉人游戲，還有的人在教室里面復習生怕自己跟不上。
我還喜歡架空層又名風雨樓和知識大堂的地方。為什么這個架空層要叫風雨樓呢？是因為下雨的'時候有許多學生在這里避雨。那為什么又叫知識大堂呢？是因為架空層的石柱上面有許多古詩的古詩詞，還有許多關于以前的歷史�？梢宰屛覀儗W到很多的知識，而且里面的知識多姿多彩。
校園門前有一堆美麗的花朵，聞起來真是神清氣爽，心曠神怡��！剛進校園的左手邊有一個黑板報，里面貼著許多美麗的手抄報，在往正前面走就可以看到四個長方形的小魚塘，而前每個小魚塘的中央有一個圓圓的高高的東西立在中央，魚塘里面還有很多的小魚在游來游去，像是在快樂地做游戲。魚塘里還有荷花，荷花綻放的時候好像是一位美麗的仙女在舞蹈。
這就是我們的校園，讓我們快樂學習的好校園。
小學二年級作文 篇6
星期天的上午，晴空萬里，一絲兒云彩都沒有，是一個難得的好天氣，我和外公外婆他們去梅花山賞梅，看見一棵大樹上，有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停，我非常的好奇，就在大樹下觀察起來。
只見喜鵲一群群飛過來，又一群群飛走，反反復復，一批又一批，它們好像是在召開什么會議似的。怎么會有這么多的喜鵲聚集在一起呢？我邊走邊思考著這個問題。
回家后，我便找《十萬個為什么》，想搞清楚，可我找了半天也沒找到，我又問外公外婆他們，他們也說不明白。怎么辦呢？于是，我決定上網查一查。
通過查找資料，我知道了喜鵲是適應能力非常強的鳥類，在山區(qū)、平原都有它的`棲息地，無論是荒野、農田、郊區(qū)、城市都能看到它們的身影，人類活動越多的地方，喜鵲種群的數量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結隊的活動，白天在曠野田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。另外，喜鵲具有一定的領域行為，哪里樹多，哪里食物豐富，它們就喜歡占領哪里。梅花山具備了這些條件，所以它們會常常聚集在這里。
通過查找資料，我很興奮，因為我有了新的發(fā)現。
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