六年級的作文5篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
有人說過這樣一句話：“殘害他人即傷害自己�！边@句話，也應在了我的身上。原由，還得從一件事說起。
那一年，我迷上了武俠小說，盡管只有6歲，卻經(jīng)常惡作劇，常常使人頭疼不已。但在那一次，我開的惡作劇，有點大了。
那是一個夏日的午后，我在田地間，做了一個“陷阱”，里面放了一個皮球。我在一條沙土路上，用一把小鏟子挖了一個坑。因為嫌不夠大，我又叫來幾個小朋友和我一起挖，終于，坑挖得達到能裝兩個我了，我才停下，小伙伴們一個個先后離開回家。我又找來幾堆柳條平鋪在地上，撒上土，卻發(fā)現(xiàn)蓋不住，我沮喪地拆了柳條，坐在路旁了。突然，我又想到，用報紙蓋可能也可以。于是，我一試，真的.蓋住了！我難以掩蓋自己的心情，一蹦三尺高。我又按照書中說的，在坑里又放了一個大皮球。（因為沒有鐵球，所以放個皮球。）我都不知道我當時怎么那么有心計，反正“陷阱”是做好了。
第二天的時候，我早早就守在“陷阱”旁。一個穿紅衣服，大長腿的叔叔走過來了，我的心里一下子緊張到了極點，我緊緊盯著叔叔的步伐：一步，兩步，到了！我滿心歡喜，等他像一只小飛蟲撞到蜘蛛網(wǎng)上一樣，掉進我的陷阱里面。我好想看那刺激的場面，小小的手已經(jīng)興奮地顫抖起來。正當我沉浸在自己想象的畫面之時，那位大長腿叔叔，一腳邁了過去，我簡直要氣的昏過去了，我失望地回了家。
第二天，我一蹦一跳地走在參加表姐婚禮的路上。在走過那條路時，我完全忘了陷阱的事，然后，一躍，跳了進去，從從容容地“躺進去”。老爸火冒三丈地直罵：“誰家的野孩子”時，我除了臉紅只有尷尬。
這真是一次令人頭疼的嘗試。
六年級的作文 篇2
我的媽媽是位平平常常的老百姓，但她給予我的愛卻是無窮無盡的。
當我考試成績差的時候，她就來鼓勵我讓我不要氣餒；等我考出好成績的時候，她就告訴我不能驕傲，要謙虛一點。
她對我的關愛是平凡而又偉大的。有一次，我想買個文具盒，但她有點忙，遲遲沒有買成，看著同學個個都是新的文具盒，我心里就有點難過想抱怨。第二天，我想嘟嘟幾句，可她卻拿出了一個文具盒，我一把接過，扔在地上，說：“現(xiàn)在才買，誰還要��！”然后走了，我分明看見那用花布做的動畫片人物，已經(jīng)沾上了黑油。第二天，我書包里有張字條：原來是媽媽早就給我買了。但她想給我個驚喜，所以才沒拿出來，可我卻不領情。
我的媽媽還很勤勞。
我媽媽的`腰不是太好，但她每天都要辛辛苦苦地做家務，每當給我洗完一大堆衣服時，她的腰疼病就會犯，痛個不停，因為她一直干活，所以這樣的情景日復一日，年復一年。
這就是我的好媽媽，我難道不應該夸夸她嗎？
六年級的作文 篇3
“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，同學們一窩蜂地沖進教室，別班的同學看到我們這樣急進教室，都用奇怪的眼神看著我們。先別在乎別人的眼光，要知道這節(jié)課是語文老師的課！天��！讓老師看見我們鬧哄哄的樣子，不知道又受到什么樣的懲罰，要知道前次有位同學遲到了幾分鐘到教室，老師便讓那位同學到走廊站了一節(jié)課。所以同學們都不想在走廊站一節(jié)課，就趕緊跑進教室，一個個伏桌在課桌前，緊張地恭候語文老師的到來。
漫長的一分鐘過去了，語文老師沒來；又漫長的兩分鐘過去了，還是不見語文老師的身影；度日如年的五分鐘過去了，語文老師還是沒有出現(xiàn)。每個同學都開始東張西望，準備找別人說話。沒有一個是認真看書的，每個人的心思都計劃著自己想做的.事情，兩分鐘后，大家都不約而同地做各自想做的事，有的打紙牌、有的畫畫、有的和自己的好朋友說秘密呢！當然，還有幾個同學還在認真的預習課文呢。
此時我們班的小峰同學學著女人的“貓步”來的教室門口，前望一望，后望一望，沒有看到語文老師，便回頭對大家說：“老師還沒來�！贝蠹衣犃怂闪艘豢跉�，繼續(xù)玩著自己的把戲。小峰拿著撲克牌學劉謙的樣，把牌往上甩又往下甩，可是，小峰同學是南郭先生吹竽——不懂裝懂。結果撲克撒了一地……
接下來到我們班的小迪同學，他先哼了兩句：“大河向東流，天上的星星亮閃閃�！贝蠹叶急凰簶妨�，我心想：他真有本事，能把每個人逗得哈哈大笑，如果我們班少了這些調皮蛋，我們班的成績肯定會很好的，但少了他們，我們班肯定少了許多歡樂的笑聲，有可能會多了同學們的翻書聲，多了許多同學寫字的聲音。
突然，我們班一位同學大聲喊道：“老師來了，老師來了！”我們趕緊跑回自己的座位，像什么事都沒有發(fā)生似的坐在座位上。語文老師的腳步聲一點一點地逼近。老師輕輕走近教室。老師親近地說：“這節(jié)課你們乖不乖呀？”
我們大聲說：“乖！”其實說完后大家心里都非常虛，或許這話只有我們才懂。老師笑著說：“若要人不知，除非己莫為；身正不怕影子斜；你們這么自覺，老師感到很欣慰。老師相信你們能做到老師在與不在都一樣，是嗎？”同學們無奈地說：“是”。
從此，我們班不再會趁老師不在的時候各玩各的了，因為老師這么相信我們，我們在她眼里是那么自覺的學生！我們就不想再自欺欺人了。“因為我們的智力是正常的”。這話是老師常說的。
六年級的作文 篇4
理想像一盞燈塔，指引著我們前進的道路；理想像一只只小鳥，帶著我們的理想展翅高飛，理想像一顆顆星星，為我們照亮前進的道路......
我們每個人心中都有自己的理想。我的理想就是當一名刑警，為人民服務，為人民做貢獻，偵破一個又一個疑案，把兇手找出來，為受害者討回公道。在我小的時候，我的心中就埋藏著這一理想。每當我打開電視，看到關于破案的電視劇的時候，這個理想便會清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，我便會帶著這一理想從電視劇中學本領。每當我在電視劇中看到警察接到案子的時候，便會幫助他們一起分析案情，找出兇手留下的破綻和疑點，再把警察們找到的證據(jù)放在一起，思考、拼湊，得出的答案在一一進行比較，看是否正確。沒想到警察都在我思考的'時候就把案子給偵破了，為此每次因為這個我就會變得垂頭喪氣的，不過，他們把案子給破了，我也替他們高興。既然，我這麼喜歡刑警這個職業(yè)，那我將來就一定要報考警校，從現(xiàn)在開始我要好好學習，把成績提上去，學到更多的知識。我相信：
功夫不負有心人
只要我付出努力了，就一定會有收獲的。
每個人心中都有自己的理想，為理想而奮斗而拼搏，最終，你一定會獲得成功；但是你如果不去努力去爭取，最終你只會一無所獲。讓我們一起為自己的理想去努力、去爭取、去奮斗去拼搏吧!
這就是我的理想，快點把你的理想告訴我吧！
六年級的作文 篇5
家，是溫暖的港灣，是無限愛的發(fā)源地，是養(yǎng)育我們的溫室，是為我們遮風擋雨的油布傘。
有了家，我們可無限地發(fā)揮自己的見識，在家里，可以感受到更多的愛。我愛我家，因為家里有我敬愛的爸爸、我的媽媽；我愛我家，是因為家里有我所需要的親情；我愛我家，因為家里有我最珍貴的回憶，充滿家中的每一個角落……
我愛我家，不僅僅是為了每個家庭成員，家的暖意，還是為了回到家，可以吃到父母親燒的“家常便飯”，聽到父母的一句親切的問候，感受到在家里發(fā)生過的“喜怒哀樂”，尤其是父母親的一句親切的問候。當進入新的學校念書時，就一直自己獨立生活，很少有機會與父母一直交流，聽到父母的句句問候與關心，唯有周假。每當周五下午放學后，便急匆匆地趕回宿舍，收拾好行囊，踏上回家的歸途，想與父母見面的激動早已按捺不住，一切事情拋于腦后，這一刻讓我對家更加的向往與熱愛。所以我愛我家。
我愛我家，是因為家可以讓你忘卻所有的煩惱，在家里可以無憂無慮地生活，玩耍，在家里，可以和父母撒撒小嬌。假如說社會是無情的，那么相比之下，家里的生活則是溫暖、祥和、安逸的。但是無論在學校，還是在家里，都各有各的好和令我依戀的事物。
我愛我家，因為家，它養(yǎng)育了我，為我提供了十幾年的“棲息地”，這是我們賴以生存的。當忙碌了一天的我們，回到家里，便可感受到一股愛的暖流流過心室，穿過心房，直到淌遍全身。家是我學習生活、忍受任何困難的動力、后盾、保障。我在這風風雨雨的十幾年里忍受了許許多多的無可奈何，這里因為我有我最愛的'家，這一個條件是非常重要的。小時候，我的媽媽讓我練習學鋼琴，我很不情愿，認為這是女孩子搞的玩意兒，但是母親仍然堅持讓我學了下來，到了今天當每次坐在這架鋼琴前我都會想到親人，想到家。在我上五年級的時候，那時的我對鋼琴也充滿了樂趣，鋼琴也過了四級。每當我看見電視上鋼琴演奏家們就非常羨慕，能用一架普普通通的琴彈出如此出眾的樂曲，所以我才決定要認真學習鋼琴。在練琴時，曾遇到非常多的困難與挫折，但是我挺下來了。因為有父母的關心與支持，更是因為我有一個美滿的家庭，初三的我已經(jīng)通過了鋼琴八級的考試。此時我才認真想起家給了我太多太多，所以我說家是我心里的第一，是我的金礦山，我愛我的家庭。
我愛我家，愛它的美好，愛它給我的信心，愛它給我的支持和愛，我離不開家，因為我愛它，說到這里，我不禁想家了。這篇文章勾起了我對家的眷戀、愛和無盡的牽掛。
我的小家，給我大大的溫暖與關懷，所以我要大聲地喊出：我愛我家，永遠愛我的小家。
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