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三年級作文

時(shí)間:2023-08-24 10:27:58 三年級 我要投稿

三年級作文9篇(實(shí)用)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級作文9篇(實(shí)用)

三年級作文 篇1

  我的鋼筆沒墨水了,我得給他“喂飯”了。我從文具盒里小心地拿出可愛的鋼筆,他全身是灰色的,頭上戴頂銀色有小帽子,像個(gè)可愛的士兵呢,好看極了。

  我把蓋子擰開,把剩下的'一點(diǎn)墨水輕輕的擠掉,放在墨水瓶里,一擠,一松,哈哈,墨水就進(jìn)來了。我用柔軟的紙巾擦擦它那可愛的小臉,把蓋子蓋上,大功告成了。

  吸完墨水的鋼筆顯得精神抖擻,好像在說:“小主人,謝謝你喂飽我,我現(xiàn)在要為你好好工作啦,又可以穿行在格子上了,哈哈,我的鋼筆可愛嗎?

三年級作文 篇2

  暑假我們來到了橫店影視城,秦王宮就是其中的一個(gè)景點(diǎn)!稘h武大帝》、《英雄》等100余部大片曾在這里拍攝。

  穿過寬闊無比的大廣場,登上九十九級大臺階后,就到了雄偉的主宮“四海歸一殿”。走進(jìn)宮殿,發(fā)現(xiàn)好多人在那排隊(duì)拍照,我們便滿懷欣喜地?fù)Q好古裝坐在龍椅上體驗(yàn)了一回女王的感覺,照片洗出來一看,還真有模有樣的呢。接下來我們又去了地下皇城,與大大小小的兵馬俑合影……

  戴好4D眼鏡,坐進(jìn)車?yán),車緩緩地開動了,神秘的大門突然打開,我們頓時(shí)陷入無邊的黑暗里,我忽然有點(diǎn)緊張,又有點(diǎn)期待,突然頭頂上傳來一陣聲音:“哈哈……詛咒被解除,朕終于復(fù)活了,爾等擅闖朕的寢宮,朕的勇士將要阻止?fàn)柕取!蔽翌^皮一陣發(fā)麻,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)許多利箭朝我直直地射了過來,頓時(shí)嚇得我直冒冷汗。就在我們即將被“萬箭穿心”之時(shí),一位古代將軍出現(xiàn),帶領(lǐng)我們闖過炙熱的`火海,沖下萬丈懸崖,躲過一次次的襲擊,那身臨其境的感覺讓我一陣頭暈?zāi)垦,難受極了。不知不覺中表演結(jié)束了,我卻還意猶未盡。

三年級作文 篇3

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!苯裉祀m然沒有下雨,但我的心情是沉痛的,因?yàn)榻裉,又是給外公外婆清明掃墓的日子。

  外婆離開我們已有兩年多了,但回想起那個(gè)令人心碎的大年初六,那場可惡的車禍,還是會禁不住地流下眼淚。

  我尤為自責(zé):如果我當(dāng)時(shí)在外婆身邊,不讓她上街,會不會挽留住一條生命?如果堅(jiān)持要讓她陪我回杭州,會不會挽留住一條生命?如果我們陪著外婆待在新昌共享天倫,會不會挽留住一條生命?

  一切都只是如果,一個(gè)不能挽回的.事實(shí)。

  我邁著沉重的步伐,和爸爸媽媽來到新昌,打開外婆家的門,往常迎接我的是笑容滿面的外婆,和她熱情的擁抱,可是這次,卻只有空蕩蕩的房間,積滿了灰塵。

  “可可,去祭祖了!”媽媽叫我。

  我一路走一路采摘油菜花,我心里堆滿了說不出的苦澀。

  外婆的墓到了,我把滿滿一捧油菜花放在外婆墓前,拜了幾拜,很多話想跟外婆說,卻只有滿腹的傷感。

  人們都說人有兩條命,一條是附在肉體上的靈魂,但最可怕的就是第二種,就是你的孩子子孫沒有一個(gè)人記得你的名字,我不想讓外婆死第二次,那慈祥的笑容是我所不能忘記的。

  天上的神靈啊,如果你聽得到我的吶喊,請厚待我外婆的靈魂吧!

三年級作文 篇4

  我是一個(gè)非常喜歡小動物的孩子,為此,爸爸媽媽在暑假里專門為我買來了一對可愛的小荷蘭豬讓我喂養(yǎng)。我高興極了。

  一提起荷蘭豬,你一定會想:是不是從荷蘭運(yùn)過來的豬?其實(shí),它不是。你別看它叫荷蘭豬,實(shí)際上它不是豬,它是豚鼠的一種,體形較小,只有我手掌那么大小。它有著上下整齊的大門牙,木耳一樣的耳朵,嘴巴長得有點(diǎn)象小兔子,重要的是,它有美麗的、軟軟的皮毛,黑白棕相間,一對小眼睛一會瞅瞅這兒,一會瞅瞅那兒,很是有神,顯得可愛極了。

  你們會想:它們吃什么呢?其實(shí),它吃的食物和豬吃的食物沒多少不同。它是一種比較好飼養(yǎng)的小動物,它主要吃青草,別看體形雖然小,但飯量卻很大,每天3—5次,每次差不多吃一大盆草。如果要拔草,一年下來就成了‘勞動小衛(wèi)士’了。荷蘭豬吃草要挑選新鮮的,不要老的。這不,我給它放上比較老的草,它連看都不看一下,皺著小眉頭,一看就沒胃口的.樣子,餓極的樣子很是讓人心疼,還吱吱地叫個(gè)不停。好不容易,我弄來了鮮草,它立刻笑逐顏開,“吧嗒,吧嗒”地吃了起來。吃的可香了!頭還一晃一晃地,好像在說“好吃,好吃,謝謝你!”

  可愛的荷蘭豬,我喜歡你們!

三年級作文 篇5

  一個(gè)難得的星期天早晨,蘭蘭在樓下的公園里玩。

  今天,陽光燦爛、風(fēng)和日麗,公園里綠樹成蔭,花草茂盛,突然,蘭蘭聽到花基草叢中傳來像小雞一樣的“啾、啾”聲,循著聲音,蘭蘭撥開灌木叢一看,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩,窩里有一只剛出生不久的.小鳥,但不見鳥媽媽。蘭蘭想,會不會是鳥媽媽粗心掉失了的鳥孩子呢?蘭蘭趕快把它捧在手里,準(zhǔn)備拿回家喂養(yǎng)大后再放會樹林,這時(shí),小鳥正仰著頭張大嘴巴可憐地叫著,突然,一只“鳥媽媽”在蘭蘭的頭頂飛來飛去,“唧唧喳喳”地叫個(gè)不停,大概是鳥媽媽找自己的鳥孩子吧!蘭蘭立即把小鳥捧在手里高高舉起,好讓鳥媽媽看見鳥孩子,霎時(shí),鳥媽媽嘴里含著一條小蟲,不顧一切地勇敢地飛到蘭蘭的手里,鳥孩子仰著頭張大嘴巴叫喚著討食吃。當(dāng)鳥媽媽把小蟲噙放在小鳥嘴里時(shí),小鳥拼命吞了下去,多美味啊,蘭蘭見了之后,心想:小鳥團(tuán)圓了,我得趕快把它們送回家了。于是,蘭蘭小心翼翼地把鳥媽媽和鳥孩子放回了鳥窩。

  蘭蘭輕輕的離開了草叢,心里默默地祝福:鳥孩子快快長大吧!

三年級作文 篇6

  我有一個(gè)夢想:那就是可以變小。為什么呢?因?yàn)椋绻易冃×,就可以做很多我不能做的事兒啦?/p>

  假如我能變小,我想變得跟書本上的逗號一樣小,好爬到老師的擴(kuò)音器里,觀察里面的每一個(gè)零件工作時(shí)的狀態(tài)(但愿我不會被聲音給震死。,這樣我就可以更加深入地了解機(jī)器如何工作!

  假如我能變小,我想變得跟花生米一般大小。爬到老師的口袋里,讓她帶我跑上一陣子。然后再鉆到她的.袖子里,體驗(yàn)一下在棉布里爬行的感覺,困了還能睡一陣子呢!然后再抓住她的拉鏈,聽聽她在那里說:“什么東西在我袖子里鉆來鉆去呀?”接著再回到那黑不溜秋的口袋里美滋滋地睡一覺……

  假如我能變小,我想變得和一塊橡皮一般大。哼@樣我就可以躲在天花板上,讓老師無論如何也找不到我,讓她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。然后我就以迅雷不及掩耳的速度跳到老師的肩膀上,扯著她的耳朵大喊:“我在這兒!我在這兒!”把她著實(shí)嚇了一大跳……

  假如我能變小,那該多好!可以觀察機(jī)器,還可以捉弄一下老師……

三年級作文 篇7

  坐車,在大家眼中是非常簡單的。至少,比做作業(yè)簡單,比學(xué)騎自行車簡單。但是,在今天,我改變了我對坐車的看法:原來,坐車也很難!

  原本,我坐車一點(diǎn)都不會頭暈。但是,不知道是從什么時(shí)候開始,體制還好的我連坐車都開始頭暈了。

  今天是我們從廈門回到杭州的日子。我聽說廈門到杭州有很長的`路,就趕緊先把自己催眠一下,等一下好一覺睡到杭州。七點(diǎn)鐘的鐘聲剛剛響起,我們就啟程了。

  經(jīng)過我的專門催眠下。果然,我一上車就睡著了。

  一小時(shí)后,我伸了一個(gè)懶腰,醒了。當(dāng)時(shí)的我還是在半夢半醒之中,我迷迷糊糊地問了一句:“開到哪兒啦?哈哦——”“呵呵,才開了一個(gè)小時(shí)呢!怎么啦?坐不住啦?”我被這番話嚇得睡意全無,因?yàn)槲宜诉@么久,竟然才過了一個(gè)小時(shí)。我又繼續(xù)睡?墒牵瑒倓偟哪且惑@讓我的“催眠術(shù)”失效了。我只能再施一次法了。

  不一會兒,我又睡著了。

  “小雨!小雨!”一陣喊叫把我吵醒了,原來是媽媽叫我下車休息一下,到服務(wù)區(qū)了。

  我們吃完飯后,繼續(xù)趕路。

  剛一上車,我又開始睡覺?蓞s發(fā)現(xiàn)竟然睡不著了。我閑著無聊就向媽媽討來了手機(jī)看電視。還好,媽媽下載了一個(gè)名叫《醫(yī)館笑傳》的電視劇,我津津有味地看了起來。

  可沒看多久,頭就開始暈了。我就又開始睡覺了,當(dāng)我睡醒時(shí)就到了,時(shí)間也已經(jīng)11點(diǎn)鐘了,我們就睡覺了。

三年級作文 篇8

  我們每個(gè)人都要養(yǎng)成好習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣是一種力量,有好的,也有壞的,這種力量,你可以很輕易的去選擇,但很難去改變它,它就是習(xí)慣。

  每當(dāng)你自然的去做一件事的話,這或許就是習(xí)慣。你覺得自己理所當(dāng)然的去拾一片垃圾,去幫助有困難的同學(xué)……這就是一種好的習(xí)慣。在校園中,我看到有困難的.同學(xué),就會習(xí)慣性的去幫助他們。一天下午,我看到一個(gè)2年級的小朋友把5元錢掉在了地上,便急忙走上前去把5元錢拾起來交給了那個(gè)小弟弟。

  我的壞習(xí)慣是早上起床的時(shí)候不喜歡疊被子。我每次,早上起床被子就被我扔在一邊,穿好衣服,被子就不管啦。吃飯的時(shí)候,媽媽就說:“去把被子疊疊!蔽艺f不想疊,上學(xué)都快遲到了,我要趕緊的去上學(xué)。媽媽就替我疊了被子。我就去上學(xué)啦。

  上學(xué)的時(shí)候我心里很不是滋味,心情特別沉悶。因?yàn)槠匠寢屪屛易黾覄?wù),我總是給媽媽說,自己的事情自己做。這疊被子的事情也應(yīng)該是我自己做的。經(jīng)過很長時(shí)間的反思,我決定從今往后,我要把自己的壞習(xí)慣,以及所有的壞毛病全部改掉。

  同學(xué)們,請大家告別那些壞習(xí)慣吧!特別是那些剛剛養(yǎng)成的壞習(xí)慣,一定要下定決心及時(shí)改正,變成人見人夸的好習(xí)慣,讓我們終身受益。

三年級作文 篇9

  我受到照顧予幫助的人是我的爸爸,因?yàn)樗看味紟臀易鍪隆?/p>

  我要感謝他,是因?yàn)樗刻鞄疑舷聦W(xué),所以我要感謝他,有一次我把媽媽的手機(jī)用壞,是他幫我修好的.,他很生氣卻還是幫我修好,這一點(diǎn)也算是他幫我的忙的其中一兩項(xiàng),他是對我很好很好的人。

  因?yàn)橛兴,我才能上下學(xué);因?yàn)橛兴,我才能玩電玩;因(yàn)橛兴也拍芡嫱婢,所以我一定要謝謝他對我的用心,我才能有這樣的生活,所以我也一定不能缺少他。

  是他帶我上下學(xué),是他幫我做每一件事,是他才能讓我有一大堆玩具。

  我想告訴他“謝謝您”,這是我一定要告訴他的話。

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