小學(xué)五年級(jí)作文范例10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一雙圓溜溜的大眼睛，一眨一眨的，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)，紅樸樸的臉蛋，喜歡扎著一對(duì)可愛(ài)的小辮兒，特愛(ài)穿公主裙。她會(huì)誰(shuí)呢？呵呵，告訴你們吧，她呀，就是我好朋友-依依。依依有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是，做任何事情，很準(zhǔn)時(shí)，特別守誠(chéng)信，每天，就像一個(gè)小鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)為我“報(bào)時(shí)”。
清晨，當(dāng)我還在溫暖的被窩做著甜甜的美夢(mèng)時(shí)，突然，“叮鈴鈴、毛妮姐姐、毛妮姐姐，快起床，我們一起去塔子山運(yùn)動(dòng)吧！”瞧，急促的“小鬧鐘”正呼喚我起床，“小鬧鐘”仿佛擁有著無(wú)窮的魔力，剛才媽媽怎么也叫不醒我，可“小鬧鐘”一“報(bào)”時(shí)，我便一躍而起，急急穿衣洗漱，與“小鬧鐘”一起快樂(lè)晨練。一路上，我們嘰嘰喳喳，像歡快的.小鳥(niǎo)一樣說(shuō)個(gè)不停。清晨的塔子山，空氣特別清新。在這里，我們時(shí)而蕩秋千；時(shí)而在山頂?shù)那嗲嘣吧献分疰覒�；時(shí)而穿梭在叢林花草之間，聞花的清香，聆聽(tīng)蟲(chóng)兒的歡唱。
下午，我正沉醉在精彩的卡通片中不能自拔，“毛妮姐姐、毛妮姐姐，我們?cè)撊ノ璧赴嗬�！”還好，“小鬧鐘”及時(shí)趕到，把我從卡通片中拉了出來(lái)。下午的太陽(yáng)特別火辣，我們一路飛奔，同太陽(yáng)公公玩起了捉迷藏的游戲、、、不知不覺(jué)地，就到了舞蹈班。
傍晚，當(dāng)我還在品嘗美味可口的晚餐，突然，傳來(lái)一聲“毛妮姐姐、毛妮姐姐，快點(diǎn)吃飯吧，到散步時(shí)間嘍！”伴隨著聲音，“小鬧鐘”像一陣小旋風(fēng)一樣，吹到我的旁邊，耐心地等我吃完飯。然后，我們手牽著手、肩并著肩，一起去散步！夜晚的天空，特別的迷人，瞧，小星星正一眨一眨的，調(diào)皮地向我們眨著眼睛；皎潔的月亮掛在天邊，陪伴我們一起行走。我們有時(shí)去一中，一起進(jìn)行自行車(chē)比賽；有時(shí)，去鄉(xiāng)村，呼吸清新的空氣，欣賞鄉(xiāng)野迷人的風(fēng)光，記得有一次，我和依依在一個(gè)鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)了“鳥(niǎo)的天堂”，成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)呀，可真讓我們驚嘆不已；有時(shí)……
暑假的每一天，因?yàn)橛锌蓯?ài)的“小鬧鐘”依依的陪伴，讓我的假期生活更加精彩！謝謝你，我的可愛(ài)的“小鬧鐘”依依！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
夏天，是多姿多彩的，是快樂(lè)的、是憂(yōu)傷的、是難忘的……
夏天是一位美麗的姑娘。她帶來(lái)了美麗的荷花、碧綠的荷葉、紅艷的雞冠花、芬芳馥郁的茉莉花和梔子花，一朵朵花兒戴在她的頭上，可漂亮了！夏天姑娘一來(lái)，孩子們都樂(lè)開(kāi)了花，他們脫去了厚實(shí)的衛(wèi)衣，穿上了單薄的T恤，在草地上歡快的玩耍。太陽(yáng)雖然能夠曬到孩子們的皮膚，卻曬不到他們那顆天真爛漫的心！他們?cè)诓莸厣媳寂艿纳碛�，使夏天姑娘更加活潑、美麗�?/p>
夏天是一位強(qiáng)壯的'哥哥。他一來(lái)，知了們都依賴(lài)在樹(shù)上，不停的叫著“熱！熱！熱！真熱�。崴牢伊�！”人們也不堪落后，紛紛跑到游泳館去游泳了。夏天哥哥一使勁，人們都開(kāi)起了空調(diào)，游泳館里也很火爆，人們的泳姿千奇百怪，有的蛙泳，有的仰泳，有的自由泳……夏天哥哥看著人們?cè)谟斡緯r(shí)露出了笑臉，自己就更加興奮了，越曬越猛烈。
夏天是一位愛(ài)哭鬧的妹妹。她隔三差五就會(huì)哭一次，這下某些城市可遭了秧，大面積的積水，造成多個(gè)城市被淹，可夏天妹妹就像沒(méi)看到似的，繼續(xù)哭鬧著。這時(shí)，太陽(yáng)姐姐看著人們受罪，可傷心了，連連找到夏天妹妹，給她唱起了歌謠“夏天夏天悄悄過(guò)去留下小秘密，壓心底，壓心底，不能告訴你，晚風(fēng)吹過(guò)溫暖我心底，我又想起你多甜蜜，多甜蜜，怎能忘記……”夏天妹妹聽(tīng)了后，立刻停止了哭泣，笑開(kāi)了臉，這樣一來(lái)，太陽(yáng)姐姐又可以繼續(xù)上班了！
夏天是一位調(diào)皮的小弟弟。他經(jīng)常跑到有孩子的地方去玩，而且愛(ài)捉弄他們，特別是看到買(mǎi)了冰淇淋的小朋友，他就會(huì)鼓起勁的散發(fā)熱量，把小朋友的冰淇淋都曬化了，小朋友們見(jiàn)自己的冰淇淋都化成水了，小朋友們便哇哇哭了起來(lái)，夏天弟弟看了笑容便從臉上舒展開(kāi)了。
這就是夏天，我眼中的夏天，一個(gè)美麗的夏天……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我像往常一樣在家看電視，當(dāng)我打開(kāi)電視的時(shí)候，電視新聞里的一段監(jiān)控視頻讓我大吃一驚；一個(gè)兩歲多的小女孩名叫悅悅，被一輛面包車(chē)撞倒，碾壓，在被一輛小貨車(chē)碾壓，小悅悅本能伸著小手掙扎著，抽搐著，司機(jī)撞人后就逃了。當(dāng)她躺在地上長(zhǎng)達(dá)七分多鐘的時(shí)間里共有十幾個(gè)人從她身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人伸出援手，最先看見(jiàn)小悅悅的是一位年輕男子，他若無(wú)其事左張右望，緊挨著躺在地上的小悅悅而過(guò)，此時(shí)小悅悅的手臂不時(shí)能抽動(dòng)一下，雨越下越大，三輛電動(dòng)車(chē)，兩輛三輪車(chē)，三名路人經(jīng)過(guò)卻無(wú)一人幫助，其中一名中年女子帶著七八歲的小女孩，母女二人看到小悅悅，冷漠的離開(kāi)了。
看到這里我早已淚流滿(mǎn)面，我真想大聲質(zhì)問(wèn)這些司機(jī)和路人你們的良心哪兒去了，躺在你們的面前是一個(gè)活生生的生命呀。你們竟能做到冷眼相看、袖手旁觀，見(jiàn)死不救，好在世上還有好心人，救小悅悅的的竟是一個(gè)目不識(shí)丁、身患腰病的拾荒阿婆，她叫來(lái)悅悅的'媽媽?zhuān)虐褠倫偹瓦M(jìn)醫(yī)院�？上t了，醫(yī)生宣布悅悅死亡。在我的腦海中閃過(guò)一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子的身影，是那么的美好。但是現(xiàn)在，她卻了無(wú)生機(jī)的躺在那，哀傷涌上我的心頭……看到這里我在心里想，如果第一輛撞人后能停下來(lái)送她去醫(yī)院的話(huà)，這個(gè)可憐的小人兒就能活下吧。如果在悲劇發(fā)生的那時(shí)候，那些從她身邊經(jīng)過(guò)的那些人們能及時(shí)的送她去醫(yī)院的話(huà)，或許她就能繼續(xù)微笑，如果…………
可惜這世上沒(méi)有如果，我只能眼睜睜看著那比我小的小女孩就這么靜靜的躺在那直到生命的結(jié)束，除了心痛，我無(wú)能為力。最后，我想對(duì)那些叔叔阿姨們說(shuō)；每個(gè)人生命都是無(wú)比珍貴，請(qǐng)你們能關(guān)愛(ài)生命，希望這件事能改變你們，讓你們不再是社會(huì)上無(wú)情冷血的一員。美好的世界是需要我們共同努力的，所以就讓我們一起努力，一起去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)看日出，但我更愛(ài)看日落。今天六點(diǎn)多，我來(lái)到了樓頂看日落。
在樓頂，我極目遠(yuǎn)眺，夕陽(yáng)就如懸在半空中的玉盤(pán)。它的光輝照在人的臉上，人的臉就如鍍上了一層金片；它照在水上，水面金光閃閃，宛然一顆顆神奇的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛；它照在綠樹(shù)上綠樹(shù)仿佛涂上了一層油，顯得更加翠綠了。遠(yuǎn)看夕陽(yáng)，陽(yáng)光猶如千萬(wàn)把利劍，又如千萬(wàn)屢銀絲，直刺進(jìn)我的眼里。
在夕陽(yáng)旁邊的.云霞真是變化多端。一會(huì)兒是百合色，一會(huì)兒是金黃色，一會(huì)兒是半紫半黃，一會(huì)兒是半紅半灰。只要你眨一下眼睛，它又會(huì)大變身了，真是色彩繽紛，無(wú)奇不有啊！
云霞的形狀更是瞬息萬(wàn)變。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)棉花，有時(shí)像層層波浪，有時(shí)還像一朵朵熱情高貴的玫瑰。她的變化是那樣自然，那樣迅速，那樣瑰麗，那樣深不可測(cè)。
過(guò)了好一會(huì)兒，夕陽(yáng)漸漸失去了耀眼的光芒，它通紅通紅的，上面似乎壓了千斤重的鋼鐵。夕陽(yáng)就如一位含羞答答的小姑娘悄悄的把下巴藏在彩霞里，把云霞染成了紫紅色。我知道太陽(yáng)快要消失了，便目不轉(zhuǎn)睛的看著。眨眼間，太陽(yáng)公公趁我稍不注意，又把半邊小臉躲到云里了，它露出了牙齒仿佛在笑瞇瞇的說(shuō)：“細(xì)路，明天見(jiàn)！”說(shuō)罷，它便點(diǎn)點(diǎn)頭鉆進(jìn)云里去了。頓時(shí)，天邊紅彤彤的，就像火燒似的。這時(shí)，不止是天邊紅彤彤的，連我也成了一個(gè)名副其實(shí)的“大紅人”了！
�。∥覑�(ài)如此迷人的奇觀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)20xx年，來(lái)到2731年。
在那時(shí)候，我已經(jīng)是偉大的發(fā)明家了！我也在發(fā)明具有超強(qiáng)功能的桌子和冰箱。
桌子的神奇在于左上面有兩個(gè)按扭，一個(gè)是紅色，另一個(gè)是藍(lán)色的。紅色的按鈕一按進(jìn)去，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電燈泡，這個(gè)電燈泡發(fā)出金黃色的光。使人在黑夜里不用開(kāi)燈也能學(xué)習(xí)了。藍(lán)色的按鈕一按進(jìn)去，不管你要找什么書(shū)籍或東西，只要你一說(shuō)話(huà)，它就會(huì)自動(dòng)出來(lái)了。
桌子的外形美觀，上面印有不同的彩色花朵。雖說(shuō)是塑料的桌子，但它卻很堅(jiān)固，又軟和，它里面有一層棉花，在上面寫(xiě)作業(yè)非常舒服，手也不會(huì)麻木。
冰箱的神奇在于它可以全自動(dòng)清洗鍋碗瓢盆然后自動(dòng)擺方好，咧如∶今天我和爸爸媽媽吃完飯，準(zhǔn)備看電視了，冰箱就立刻伸出他的.鐵爪子，把桌子上的臟碗那進(jìn)冰箱里洗干凈再放進(jìn)柜子里。對(duì)了它很厲害只要有小偷進(jìn)來(lái)就會(huì)立刻報(bào)警噢！厲害吧，我多厲害�。�
冰箱外形是長(zhǎng)方形，顏色是白色的，它可以自動(dòng)更換皮膚和形狀。不是塑料的，不過(guò)很堅(jiān)固，它里面是一層鋼鐵片。東西放在里面是永遠(yuǎn)不會(huì)壞的！
聽(tīng)了這么久，你們特別想知道價(jià)錢(qián)吧？那我來(lái)告訴你吧，這個(gè)桌子是免費(fèi)的，只要你按時(shí)給地球種上一棵小樹(shù)就好了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像你最最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)，書(shū)，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示，書(shū)，可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。
從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)媽媽用她那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《丑小鴨》的'故事。當(dāng)聽(tīng)到丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個(gè)人時(shí)，心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽(tīng)到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空自由飛翔時(shí)，我又為它的幸運(yùn)而感到高興。
書(shū)，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書(shū)香而精彩。
上幼兒園的時(shí)候，我也因?yàn)樽x書(shū)而快樂(lè)。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書(shū)，而要我自己看，自己讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū)，反而越來(lái)越珍惜書(shū)，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。我不是讀以前的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《丑小鴨》、《機(jī)靈寶寶跟我學(xué)親子講讀1000列》……而是讀《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么（家中的為什么）》等等書(shū)籍。
書(shū)，給了我一個(gè)智慧的大腦。
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書(shū)做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書(shū)了解每一樣事物，我們也通過(guò)書(shū)走到這一步，這都是書(shū)的功勞。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一天，南宋大詩(shī)人楊萬(wàn)里正悠閑地乘著小船感受春天的美景。船緩緩地駛到了安仁縣的一條小河中，楊萬(wàn)里突然注意到在桃紅柳綠的映襯之間，隱隱有人影在晃動(dòng)。他仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)天真可愛(ài)的小孩坐在漁船上。只見(jiàn)兩個(gè)小孩興高采烈地在船上跑來(lái)跑去，把撐船用的竹桿和槳都收了起來(lái)，小船立刻就停滯不前了。楊萬(wàn)里心中疑云大起：這兩個(gè)孩童把篙和棹都收起來(lái)了，是要干什么呢？正想著，兩小童又把雨傘給打開(kāi)了，可這時(shí)天空卻是晴空萬(wàn)里，一點(diǎn)兒下雨的.跡象都沒(méi)有。楊萬(wàn)里越想越不明白小孩們要干什么。
疑惑不解的楊萬(wàn)里吩咐船夫把船駛過(guò)去，他走上小童的船，問(wèn)舉起傘的那個(gè)小孩：“現(xiàn)在沒(méi)有降雨，你們?yōu)楹我吒呶鑴?dòng)傘呢？”兩個(gè)小孩淘氣地說(shuō)：“我們不是為了遮雨，而是利用風(fēng)吹傘行船呢！”
楊萬(wàn)里一聽(tīng)，立刻啞然失笑，心想：這是多么童真、多么聰明的兩個(gè)小孩呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在生活中，父母對(duì)我們的愛(ài)隨處可見(jiàn)，但他們表達(dá)的形式是不同的。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。他們的愛(ài)可以穿越時(shí)空，編織出最美麗的彩虹。
有一次，我碰到了一道難題，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這道題真的很難嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，要不然我怎么做不出來(lái)呢？”“你確定？”“確定！”我肯定的回答。“那可不一定，你去草稿紙上畫(huà)畫(huà)圖，我敢保證，你一會(huì)兒就做出來(lái)了！”在媽媽的催促下，我不太情愿的畫(huà)起了草稿，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我真的做了出來(lái)，我兩眼放光，興奮地跑到媽媽面前，大聲嚷嚷：“媽媽?zhuān)艺娴淖隽顺鰜?lái)！”她接過(guò)我畫(huà)的草稿，說(shuō)：“不愧是我的孩子，真棒！”就在這時(shí)，站在旁邊觀看的爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“這不是最好的做法，是最糟糕的.，你真沒(méi)用！”我鼻子一酸，當(dāng)場(chǎng)哭出了聲，可是爸爸還火上澆油，我從小聲的抽泣變成了放聲大哭。媽媽聽(tīng)到后，對(duì)父親說(shuō)：“孩子是需要鼓勵(lì)的，你這樣他會(huì)變得自卑的！”可是父親并不讓她，他們開(kāi)始大聲的吵了起來(lái)。第二天，我去學(xué)校問(wèn)了老師，老師和父親是同樣的說(shuō)法，并給我做了解析，在我弄懂后，不得不承認(rèn)父親是正確的，的確很糟糕。
那一瞬間，我感動(dòng)了，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)姐姐，叫謝雨桐。聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定認(rèn)為她是一位既溫柔又文靜的女孩兒吧？錯(cuò)，她是一位名副其實(shí)的酷姐兒。
酷姐兒有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，如果秀成長(zhǎng)發(fā)，一定美極了，可她偏剪成“小男士”，而且還要把頭發(fā)揉亂，成“爆炸式”。她說(shuō)這叫時(shí)髦的“酷”！
酷姐兒有一副苗條的身材，如果穿顏色明艷的衣服，一定是個(gè)大美女，可她的衣服除了黑色就是棕色，你把她的`衣柜翻個(gè)底朝天，也找不出一條裙子，而且她的衣服又肥又大，把她苗條的身材全遮住了，一點(diǎn)也沒(méi)有女孩子的味兒了。她說(shuō)這叫真正的“酷”！
酷姐兒有一個(gè)很高的個(gè)子，如果在大街上抬頭挺胸地走著，既有氣質(zhì)又自信，一定引來(lái)很多人注意，可她偏偏不那樣，她雙手伸進(jìn)褲包里，左搖右晃地走，還閉著眼唱歌。她說(shuō)這叫正宗的“酷”！
酷姐兒有一張很標(biāo)致的臉，如果笑起來(lái)一定很甜美，很可愛(ài)，可她從來(lái)不會(huì)輕易笑，如果她要笑不會(huì)開(kāi)心的笑，不會(huì)隨時(shí)隨地的笑，她要在最傷心時(shí)笑，但傷心時(shí)的笑，比冬天的西北風(fēng)還要冷，臉上五官都走形了，冷冷的一聲笑，叫人毛骨悚然。
她說(shuō)這叫百分之百的“酷”！
我這個(gè)酷姐兒很厲害，據(jù)說(shuō)她練就了一身好功夫，所向披靡，班上的同學(xué)，包括男同學(xué)，都要讓她三分。據(jù)說(shuō)她是文曲星下凡，語(yǔ)文成績(jī)從一年級(jí)到初一，一直保持全年級(jí)第一名，只要有點(diǎn)落后，馬上迎頭趕上。怎么樣，很酷吧？
最讓我看不慣的是，她居然讀初一了還和“狐朋狗友”，不，是男同學(xué)中的“狐朋狗友”勾肩搭背，一起上街玩，一起上水吧……，讓我這個(gè)做妹妹的都臉紅。可酷姐兒不在乎，還說(shuō)那是她的“哥們兒！”天呀，開(kāi)始稱(chēng)兄道弟了，哦，上帝！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她為什么要裝酷？她的回答是：“我喜歡一個(gè)單詞c-o-o-l，cool!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
一陣陣?guó)B鳴聲，一股股葉香氣，一片片翠綠色，把我領(lǐng)進(jìn)了葉的海洋。真迷人啊！從那樹(shù)上飄飛下來(lái)的樹(shù)葉總是那么的引人注目。
抬頭一看，只見(jiàn)楓葉旋轉(zhuǎn)而下，像一只只紅蝴蝶在天空飛舞。接下一片一瞧，嘿！有著七個(gè)尖角的葉片像一只大手。中間一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色葉脈格外清晰，旁邊一條條縱橫交錯(cuò)的葉脈猶如給人們提供營(yíng)養(yǎng)的一條條血管，它們對(duì)植物的用處可大了。小鋸齒不規(guī)則的排列在葉邊上。細(xì)細(xì)一聞還有一股淡淡的茶香呢！
轉(zhuǎn)身一望，高大的銀杏樹(shù)挺立在那兒，滿(mǎn)樹(shù)的秋葉沙沙作響，歌唱著美麗的秋天。小掃把是它的影子，小傘是它的長(zhǎng)相。它那彎曲的葉片像鑲了一條黃色的花邊。葉脈呈放射狀一根根清晰可見(jiàn)。它的形狀象征著清潔與美好，似乎它在說(shuō)：“我要把我們的家園打掃得更干凈�！�
“咝咝咝咝”一片片竹葉唱著動(dòng)聽(tīng)的`歌在竹林里飄蕩。我奔向那里，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)活力的世界。我輕輕地?fù)崦鼈�，只感覺(jué)如絲般的滑，油亮油亮。它的邊似乎沒(méi)有毛刺，但奇怪的是，我剛一摸，就被劃了一道口子，我想這可能是它保護(hù)自己的武器。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，秋葉落下，能給予跟營(yíng)養(yǎng)。我不禁贊嘆：“秋葉真美！”它美在有一顆純潔的心，它的美在于化作春泥犧牲自我的精神。
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