【必備】六年級(jí)的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　過年包粽子，是我的老家紹興的一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣。

　　年前的兩、三天，家中的老老少少要提前準(zhǔn)備粽葉、糯米、去集市上買肉、蜜棗和纏粽子的繩，等這些都備齊了，大家聚到一桌，開始包粽子。

　　臘月28晚上，吃過飯，奶奶轉(zhuǎn)身從廚房拿出粽葉、糯米……我躍躍欲試，心想：這一次我可要大顯身手了！看奶奶先將粽葉卷成漏斗狀，加一小把糯米，夾兩塊香噴噴的肉或蜜棗，再加上一小把糯米，壓實(shí)，然后用多出的粽葉封口，繞粽子一圈，最終用線纏住，打一個(gè)漂亮的結(jié)，一個(gè)粽子就如魔術(shù)般出此刻奶奶的手里了�？茨棠痰膭�(dòng)作，流暢得似行云流水，我的心開始癢癢了，在自我的許多次懇求下，奶奶最終同意讓我包一回粽子了。我開始卷粽葉了，這厭惡的葉子就是不聽我指揮，彈開了好幾次，氣得我把粽葉卷成一個(gè)圓筒，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡玩兒。不知卷了多少次，粽葉才服服帖帖地在我的手上成了漏斗狀，接下來，放糯米、肉，我做得都很順心順手，可是一根繩子又難住了我，拿到一頭，另一頭又掉了、松了。奶奶笑咪咪的走到我跟前說“來，奶奶教你，繩子一頭用手拿住，另一頭用牙咬住，還有一只手扶住粽子，繞兩圈，然后打個(gè)結(jié)，就大功告成了！慢慢來，心不要急……”我很快就學(xué)會(huì)了，照葫蘆畫瓢，做出了一個(gè)至少能站穩(wěn)的粽子。

　　那個(gè)晚上，我家包的粽子奇形怪狀，有歪了一個(gè)角的，也有連站都站不穩(wěn)的'。第二天，天還蒙蒙亮，一股粽香把我從睡夢(mèng)中叫醒了，我立馬從床上爬起來，沖進(jìn)廚房，奶奶已經(jīng)在煮粽子了，饞得我垂涎三尺，一心想快點(diǎn)吃到，奶奶說“快了，快了！再等5分鐘就熟了�！�

　　等到一開鍋，我就是第一個(gè)品嘗者，嗯，還是原先的味道，只是，只是這次的粽子似乎比以往的更香了！因?yàn)檫@是自我親手包的，所以是最香的粽子！

六年級(jí)的作文 篇2

　　讓我最難忘的事就是在操場(chǎng)上玩得一個(gè)游戲。

　　我們當(dāng)時(shí)玩得游戲是拔河，裁判是元老師。當(dāng)他宣布開始的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)咬著牙，拽著繩子就往拉。記得在當(dāng)時(shí)，有一個(gè)人，他很聰明。他用一個(gè)石頭放在地上，用腳頂著石頭，往后拉。我還以為他們那一隊(duì)可以獲勝，原來，他們犯規(guī)了，所以，他們沒有勝利。但是，我還是很佩服他。因?yàn)�，他知道為自己的那一�?duì)做貢獻(xiàn)。我佩服他的為他人著想的精神。他雖然是一個(gè)男生，但是他也會(huì)哭。我見他哭了，也為他傷心，便過去安慰他，可是，我安慰了好久，他依然再哭。我一直在想：我每次安慰人，別人都會(huì)像往常一樣開開心心，但是，我現(xiàn)在安慰的'人卻不是這樣。我一直搞不懂，這下該怎么辦？我就去問老師，他這樣為自己的團(tuán)隊(duì)著想，應(yīng)該勝利，為什么你會(huì)這樣？我知道我問得問題很笨，但是，我還是為哪個(gè)人打抱不平�？墒�，元老師卻說：“他犯規(guī)了就會(huì)失敗，這不能怪我，這是他自己惹得禍。”我就哭著臉回去了。當(dāng)我回到原來地方時(shí)，那個(gè)人就不見了。我一直很后悔，沒有問他的名字。

　　從此以后，我一直沒有見過他，就算見到他了，也是在外面到的，而且沒有機(jī)會(huì)跟他說話，沒有機(jī)會(huì)問他的名字。我一直想告訴他，別傷心，別難過。但是還是一直沒有機(jī)會(huì)，我看，以后就沒有機(jī)會(huì)了。要說的話，也得放在肚子里了。

　　我知道我安慰人為什么不管用了，因?yàn)槲颐看伟参咳硕际切χ鴦�，并沒有理會(huì)人家心里的感受，所以，我安慰人一直不管用。我找到不好的地方，以后勸人就不會(huì)失誤了，也不會(huì)失敗了。

　　通過這件事，我終于明白要和別人分享快樂和傷心。

六年級(jí)的作文 篇3

　　鄉(xiāng)村深處的人家，你可曾了解過？湛藍(lán)的天空，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，成雙成對(duì)，空氣非常清新，彌漫著清香的土壤氣息。太陽悠閑地將溫暖與光明投向這里——鄉(xiāng)村的大地。這里“鄉(xiāng)村四月閑人少”，他們自由自在，無比的快樂，這樣的生活讓都市中的人們十分向往！

　　早晨起床，擁抱太陽，開啟一天美好的生活。去聞聞花兒的清香，看看美麗的景色，摸摸大地松軟的土壤。然后，干起了農(nóng)活。種菜澆水時(shí)哼著小曲兒，像極了“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”的悠閑自在！“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！泵枥L這此情此景最合適不過了。小孩子也跟著家人下地干活，請(qǐng)教著種瓜種豆的種種方法�？梢坏角锾�，就忙碌起來，所有人一起上陣，摘瓜的摘瓜，挖菜的挖菜，充滿著緊張歡快的節(jié)奏感。

　　中午終于可以休息一會(huì)了，村民們?cè)陂T外曬著太陽，愜意地瞇上一小會(huì)兒，起來后精力十足。繼續(xù)著上午的工作，采摘的綠油油的蔬菜、紅彤彤的`蘋果、甜絲絲的香瓜……無不使人們充滿了成就感，望著那豐碩的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的！

　　忙碌了一天，迎來了涼爽的晚上，吃晚飯的時(shí)間到了，一座座小小的平房上炊煙裊裊，濃郁的鄉(xiāng)土氣息使人陶醉萬分……吃過晚飯，幾戶人家圍坐在一起，談天說地，好不熱鬧！

　　夜深了，人們回到自己的小屋里，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天繼續(xù)新的生活……就這樣經(jīng)歷了許多個(gè)春夏秋冬，一年又一年，帶走的是生活的瑣碎，留下的是幸福安康。

　　什么叫淡泊，就是見過了車水馬龍，繁華熱鬧的城市，依然想回到鄉(xiāng)村山野過悠然自得的生活，做樸實(shí)的自己，仔細(xì)領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美好，聆聽鄉(xiāng)村中最美的聲音！放眼于鄉(xiāng)村的山水間，回歸最美的人間煙火！

六年級(jí)的作文 篇4

　　在我的小學(xué)生涯中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，他們有的猶如嚴(yán)父，有的猶如慈母。不僅僅如此，我還經(jīng)歷了許多令人難忘的事情：有的讓人捧懷大笑、有得讓人泣不成聲。但在我的記憶和體驗(yàn)中，唯有那幾件事讓我記憶猶新！

　　記得上一年級(jí)時(shí)。因?yàn)槲易约旱某鮼碚У�，把自己引向了沒有光明、一片黑暗的世界。就在我迷茫、害怕之時(shí)，一雙美麗、溫暖的雙手把握領(lǐng)了回來，并用溫柔的目光注視著我，是我的世界有了光明、有了希望。而這個(gè)給予了我明天的人并不是別人，而是我一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——王老師。

　　記得上三年級(jí)時(shí)。因?yàn)槲覀冇稍��?jīng)的2個(gè)班合并成了一個(gè)大集體，人數(shù)是從前的2倍之多。而我還是一班之長。就在我愁眉苦臉不知怎么管理之時(shí)。是他，是班主任老師——?jiǎng)⒗蠋煘槲页鲋\劃策、共度難關(guān)。謝謝您——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>

　　記得上五年級(jí)時(shí)。因?yàn)槲业淖煮w一直沒有進(jìn)步，還是丑丑的�？吹酵瑢W(xué)們的字都寫得有模有樣了，我真是心急如焚，都不會(huì)寫字了。這時(shí)，我們的語文老師——宋老師站了出來，為我指點(diǎn)迷津。使我的字體從地獄升到了天堂，這么說也不為過吧！謝謝您，敬愛的——宋老師！

　　當(dāng)然，我的啟蒙老師還有很多，像：溫柔但又略帶嚴(yán)厲的'英語老師——張老師；文質(zhì)彬彬的科學(xué)老師——楊老師；知識(shí)淵博的品德老師——張老師……這些都是我的恩師！

　　老師們像園丁一樣的養(yǎng)育我們；老師們像蠟燭一樣無私的奉獻(xiàn)自己；老師們像種樹人一樣無私的栽培我們。如今老師們以顯衰老，而我們已經(jīng)長大。老師們用自己的一生來證明自己的價(jià)值！是多么的偉大！

　　��！老師，您對(duì)我們的恩情我們無以回報(bào)！啊！老師，您為我們的服務(wù)，我們感恩終生。老師，在此我要對(duì)你們說一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！

　　六年級(jí):李云瀅

六年級(jí)的作文 篇5

　　年，象征這一個(gè)新的開始。年，在春天，春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇，播撒希望的開始。俗話說得好：“開春喜臨門。”在這生機(jī)勃勃，春風(fēng)拂面的時(shí)候，我回到了我的家鄉(xiāng)——廣西。

　　隨著一陣陣微風(fēng)，春節(jié)也步步逼近。一眨眼間，春節(jié)只剩下幾天便要來臨了。這幾天，便是大人們最忙的時(shí)候，挨家挨戶的親戚都忙前忙后，忙里忙外。不是掃地，就是塵；不是擦窗戶，便是置辦年年貨，進(jìn)進(jìn)出出的人們，都快把門檻給踏壞了。當(dāng)然，新的一年，食物是必不可少的。心靈手巧的嬸嬸們便開始做起了飾品。酥角，糖環(huán)是不可缺席的。做法簡單，香甜美味。對(duì)了！特別是糖環(huán)，剛烤出來黃澄，香噴噴，趁著這股熱乎勁兒，一口咬下！哇，那種我們特質(zhì)的面粉便散發(fā)口中，甜而不膩，脆而不軟，比薯片都好吃！第二天，又開始做起了粽子，那種粽葉的清香和綠豆的香甜加起來的獨(dú)特的美感也妙不絕口，真是一種享受！

　　粽子粽子——年年高中，這便是味之道。

　　隨著食物的飄香，迎來了熱鬧喜慶的春節(jié)。天才剛剛亮，鞭炮聲便此起彼落，連綿不斷，像個(gè)調(diào)皮的小精靈恭賀新年。我便被這聲音吵醒了，加上來自爸爸的催促，我揉著惺忪的眼睛趕去拜年。“啪嗒啪嗒”，叔叔這一點(diǎn)燃了鞭炮，滿間屋子瞬間被白霧包圍，猶如夢(mèng)境般的奇幻�？諝庵猩�發(fā)著鞭炮過后的氣味，我們便在這一陣陣的炮味中辭舊迎新了。接著，我們這一群小孩子團(tuán)聚在一起，蹦蹦跳跳的開始走門串戶，不一會(huì)兒，口袋里已然裝了多個(gè)紅包，原本身無分文的小女孩，都有了一副“財(cái)大氣粗”的.闊氣樣兒。下午，跟隨者姑姑到了集市上買東西，正巧，趕上了舞獅，還是個(gè)游行隊(duì)伍！“咚咚咚咚”，隨著這一上一下的有節(jié)奏的鼓點(diǎn)落下，兩條獅活蹦亂跳的過來了，在舞獅的隊(duì)伍里，有幾個(gè)年輕小伙不熟練，但由于人們的熱情，都有節(jié)拍的跳起來：這獅像是活了一樣！一會(huì)兒上天，一會(huì)兒又搖頭晃腦，嘿喲！他們還來了一個(gè)“神龍擺尾”，真是威風(fēng)八面��！圍觀的人絡(luò)繹不絕，他們津津有味的觀看著這場(chǎng)精彩絕倫的舞獅。一個(gè)橫掃八軍真霸氣！拍鼓的棍子如雷聲般的落在鼓上，曲調(diào)一個(gè)個(gè)的跳到了地上，獅子則踩著這些音調(diào)上竄下跳，兩相結(jié)合，天衣無縫。人們則時(shí)不時(shí)喝彩鼓掌，喜慶的氣氛徜徉了整個(gè)集市。白天的熱鬧，晚上的團(tuán)聚，一家人吃著團(tuán)圓飯，溫馨的氣氛彌漫到每個(gè)人的心間。這就是年的味道。

　　春節(jié)，是我國一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)普天同慶的日子里，感受到了春節(jié)的歡騰，家的味道。

六年級(jí)的作文 篇6

　　“5分鐘”，我們生活中有多少不計(jì)其數(shù)的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。

　　那天，胡老師手中拿著一疊試卷，面帶微笑地走進(jìn)教室神秘地說∶“我們現(xiàn)在馬上進(jìn)行一場(chǎng)5分鐘的測(cè)試�！�

　　我一聽，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級(jí)試卷我也做不完啊。

　　不容我想，胡老師已經(jīng)把試卷分下來了。我一接過試卷，心怦怦直跳，連班級(jí)、姓名都沒寫，不管三七二十一就準(zhǔn)備做第一題�！暗谝活}是∶請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀�！蔽野底愿吲d∶哈哈，這一題不用寫字。我趕緊看第二題“請(qǐng)寫上班級(jí)、姓名�！边@太簡單了，等下再寫。接著，第二、三...題已經(jīng)一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時(shí)間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發(fā)抖。

　　突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當(dāng)頭，不吃也不行”胡老師看了看同學(xué)們的'試卷，笑著說∶“只有兩位同學(xué)按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了�！蔽乙宦牐�趕緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來只要做一二題�。　焙�老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認(rèn)真、仔細(xì)地看好了再做，不然你會(huì)吃虧的哦！

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