（必備）四年級優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我已經整整學了4年的古箏了，古箏既讓我愛，又讓我恨。
古箏實在太枯燥了，就那幾個音符，就那幾首曲子，有些長的曲子老師要教上好幾個星期。在學習的幾個星期中，我一遍又一遍地練習，一有錯，媽媽就要我重彈，彈得弦都斷了幾根，彈得窗外的知了不停地叫著，好像在說“不要彈啦，不要再彈啦，聽厭啦，聽厭啦！”這么枯燥的.彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。
但是隨著考級數的提高，我逐漸能彈一些比較動聽的樂曲了，比如《戰(zhàn)臺風》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟練彈這些曲子時，另一房間的爺爺以為是電視上的表演，知道是我彈的大吃一驚；奶奶一邊喝咖啡，一邊聽我彈奏，臉上都是陶醉的神情；姑姑還認真的問我：“可以教我嗎？我可以付你學費的哦！”。我自豪極了。
孫老師也經常會組織我們參加各種形式的表演。有八音盒的春之聲表演，學校藝術小舞臺表演，還有讓我心動的電視臺表演……，看著每次表演結束后觀眾們的掌聲，我的心里象心里吃了蜜一樣甜。
媽媽曾經告訴我：“有付出才能有回報”，在我堅持學古箏的這段時間中，我明白了這句話的含義，而且越來越喜歡古箏了。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
愛，是一種正能量，可以為那些迷失了方向的人找回大陸那明亮的燈；愛，是天使落下的一根羽毛，讓纖弱膽小的人感受到它圣潔勇敢的能量。愛，是真摯的，沒有一絲虛假。
三年級的我雖然是一個膽小的人，但內心卻渴望著一個活潑開朗的'我降臨。那時，朋友們對我虛情假意，我便不想理他們，就在這天，一個真摯的友誼也到來了。
這天，是陰天，我獨自一人在沙坑旁邊玩，突然一陣狂風襲來，衣服被吹得啪啪響，我的頭發(fā)好像快被風扯下來似的，沙坑里的沙編便伴著風自創(chuàng)的音樂跳起舞來，跳得正歡，竟趁我不注意時把手伸進了我的眼睛里，“啊”我尖叫起來“眼睛進沙了”我視線模糊，手不停的揉眼睛，身體慢慢的移到墻邊，坐下，就在這時，小張剛好上學，看見了我，立刻來到我身邊，見我一直揉眼睛，便明白了。她輕輕地把我的手拿下來，感覺到手上涼涼的，努力睜開眼睛，模模糊糊看得到小張的臉，知道她要做什么，便任由她擺布。她先扒開我的眼睛，最一張一合地往我眼睛里吹氣。視線清楚了，我感激地說：“謝謝�！薄昂呛恰彼_心地說“不客氣”
此后，小張成了我的閨蜜。她對我無微不至的關愛，讓我久久難以忘懷。
她對我的關愛是淳樸的、真摯的，沒有一絲虛假。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
告訴你個小秘密，我家呀，是個動物園，想知道有什么動物嗎？跟我來看看吧。
首先來看看我家的綿羊吧，一頭卷卷的棕發(fā)，一身雪白的皮膚，你能猜出來她是誰嗎？對了，她就是我媽媽。我的媽媽很溫柔，不會常常對我們生氣。她也很勤勞，喜歡在家里打掃衛(wèi)生，記得有一次我放學回到家。頓時，我懷疑自己是不是走錯家門了？家里一塵不染，沙發(fā)上，桌子上整理的很整齊。我的媽媽也很愛吃素，凡是肉類，他幾乎招都不招。媽媽的眼睛很亮，如同天上的`星空一樣閃爍，如同秋天的溪水一樣清澈。
哦！樓上這震耳欲聾的響聲是誰發(fā)出的呢？對了，他就是我那可愛的弟弟。弟弟只要在家，家里就會很熱鬧，他一會唱歌，一會跳舞，每天都是蹦蹦跳跳的，開心極了。
然后就是我，我是一只小猴子，在家里，我總是活蹦亂跳，非常樂觀，因此，我的媽媽特別喜歡我，有空記得來我家的動物園玩兒，等著你喲。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
“叮、叮、�！濒[鐘的聲音又把我叫醒了，吃完了早飯，坐著每秒20千米的電動自行車不到9秒就來到了學校，學校門口有一個大屏幕，邊上有個話筒，只要你對它說出你的班級和姓名，那個大屏幕就會很快的找到你的班級姓名，在后面打一個大紅鉤，在話筒上便會出來一張卡，那是你的學生證，你拿出了學生證，大門就會打開，電梯就在門口，不過你一定要把學生證插進電梯邊的小箱子里，電梯才能走，而你的學生證會從箱子的出口回到話筒邊的箱子里，你明天才能再用。
坐著電梯進了教室，你就會發(fā)現里面一層不染，課本早就擺在了課桌上，桌子是木頭做的很香，因為每天我們放了學，老師把門一關，課桌下的小機器人就開工了，它們是聲控的，每個人的座位上都有4個小機器人，一個是打掃清潔的，一個是擦桌子的，還有兩個是噴香水的，晚上它們不停地干，它們也不用電，它們專吃垃圾。早上我們來到教室，就可以聞到花的香味。教室里沒有老師，只有在外檢查的老師，課是我們自學，沒有黑板，是一個智能大屏幕，你有什么不會的'你就可以問大屏幕，如果這個班太吵，智能大屏幕就會在你的名字后面畫一個叉，一個星期叉最少的人，可以上半小時的網，叉最多的人，要罰抄課文的。
下課了，有的在玩電子游戲，不過這個電子游戲是有關于語文的，數學的，英語的……。不過你發(fā)現沒有，在樓頂上的同學很多，因為上面有游樂園，最好的圖書館，還有同學們自己種的花草樹木。就說圖書館吧，圖書館里有十萬三百六十本書，里面有四個書架，有兩個書架上放的是真書，也有兩個書架上放的是假書，這個假書有的是用軟糖做的，有事是用巧克力做的，有的是用餅干做的，還有的是用面包做的……，哈哈！不僅有許許多多的書，而且還有好多好吃的糖，是一顆一顆的，很好吃的哦！在這個大圖書館里還有一個音樂書館，里面也有書，還有美妙動聽的音樂。
放學了，同學們飛快的跑回家，什么也不用拿，因為只有一個作業(yè)，那就是回家讀好課外書。
這就是我們未來的學校。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我可不是“衣來伸手，飯來張口”的小公主，我經常都在做家務，而做飯更是我的拿手好戲。
今天，媽媽又不在家，我便充當起了“小主人”。我來到廚房，麻利的系上圍裙。我先用量杯把米舀進飯盆里，在嘩嘩的水龍頭下，我用我的火眼金睛”尋找藏在米里的小蟲子和一些細碎的小石頭，認真的挑著，不一會就挑完了。然后把米倒進了電飯煲里，打開開關，看著閃爍的指示燈，我急忙準備我的拿手好菜——西紅柿炒雞蛋。我小心翼翼的拿起一個雞蛋，輕輕地在碗上一磕，再掰開，晶瑩剔透的蛋清蛋黃便慢慢地流進了碗里，我拿過筷子快速的打圈攪拌著，稍后將拿出的西紅柿在開水里燙下，用冷水淋一下，輕輕地將皮撕了下來。用菜刀利落的將西紅柿切成薄片放在一邊待用。
等鍋里的油微微冒煙了，我快速的將打好的雞蛋倒進鍋里，不停地翻炒著，直到雞蛋兩面都變成金黃色就倒入西紅柿，開始混合翻炒，不斷加入味精、鹽、辣椒等調料。不一會兒，一陣沁人心脾的香味彌漫了整個廚房，我連忙用鍋鏟將香噴噴的西紅柿炒雞蛋盛進碗里。這是旁邊飄來了一陣飯香味，��！飯煮好了。我急忙關上電源。
一陣敲門聲傳來，原來是媽媽和爸爸回來了，我高興地將我的“作品”端上飯桌，爸爸不慌不忙的拿起筷子，一陣品嘗后才笑著點點頭道：“不錯，我家的.小丫頭已經能獨擋一面了，雖然味道一般但能做到這個程度還是不錯啦，精神是可嘉的！”我聽著，心里美滋滋的，雖然在這個過程中我的手上被濺出的油燙的現在都是辣乎乎的，但是我的心里卻比吃了蜜還甜。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我的老家在鄉(xiāng)村，我在那兒曾度過五年的時光�，F在，我也常常去那兒欣賞風景、痛快玩耍，這是我最近的地方。
早晨，伴著幾聲雞叫，我從夢中醒來，一縷繼陽光透過窗簾，灑在我的床上。新的'一天就這樣開始了。
我決定去采桑葚。我們走在田埂上，旁邊是嬌艷的野花和嫩綠的小草。遠外是一大片山脈，山上成片成片的綠：翠綠、墨綠、新綠、嫩綠，紛紛映入眼簾。不遠處，是一片油菜花田。密密的豆莢結滿枝頭，零星的油菜花如一只只發(fā)卡，點綴在干枯的油菜花叢中，顯得格外耀眼奪目。不知不覺中，我們來到一棵桑樹前。抬起頭，只見這一棵野桑樹，足足有兩個我那么高，紫黑色的桑葚結滿樹頭，一個個晶瑩剔透，在陽光的照耀下，一閃一閃的，十分引人注目。
這棵桑樹無疑是我下手的地方。我踩著樹瘤，如一只猴子般敏捷地爬上了樹。我一屁股坐在了樹杈上，一手扶著桑樹的枝權，一手便伸上去采。這些桑葚一個個觸手可及。我也不等放到籃子里了，摘下來就塞進嘴里。紫黑色的液汁酸甜可口，直沁肺腑。不一會兒，我的肚子也漲得鼓鼓的了。
我小心翼翼地下了樹，拿著提籃滿載而歸。到家時，已臨近黃昏�；钴S了一天的太陽此刻正掛在天邊，像一只大紅燈籠，散發(fā)出溫柔的光。大地失去了原色，像飽飲了紅葡萄酒似的，漲溢出光與彩。
看著美麗的風景，吃著甜甜的桑葚，我不由地贊嘆：“我愛鄉(xiāng)村。”
四年級優(yōu)秀作文 篇7
星期天的早晨，我從床上起來，懶洋洋地去給我心愛的小倉鼠“豆豆”喂食，我定睛一看籠子，只見天窗是開著的，便心里一沉，天啊，他一定是逃出來了……
就這樣，我和豆豆的.追逐戰(zhàn)來開了帷幕。
我東找西找，把家里的每個地方都找了個遍，就是找不到它，這時我突然發(fā)現桌上有個帶尾巴的小棉花球，我悄悄湊過去剛剛把手放到桌子上，準備捉住棉花，可豆豆就敏捷地逃到棉花杯里去了，這可是個大難題，他究竟是那個棉花呢，有了，七是我的幸運數字，我就拿第七個棉花吧，我剛輕輕碰一下，那個棉花就又飛快地滾走了。
我也不甘示弱，奮起直追，我們從屋一直打到了客廳，豆豆就是不甘心，拼命地逃，一會穿沙發(fā)底下，一會跳上電視機，搞得我團團轉，我便趕緊從玩具箱里東找西找，拿出我重用的玩具小汽車，派她去捉住小倉鼠，可豆豆太聰明了，它前爪一支撐，后腳一抬，騰空一躍，竟一下子躍上了小汽車，瞧，它坐在車上活像一個駕駛員，駕駛小汽車，跟我賽跑，我非常驚訝，下巴都要掉到了地上，這可是千古奇觀呀——老鼠開跑車。
我頭上仿佛著了火，氣憤地說：“本大王要動真格的了”，話音剛落，便使勁追小汽車，終于被我追上了，便一劈叉，想攔住它，可是“駕駛員”開著汽車竟然從我腿中間穿了過去，好一個聰明的小家伙，豆豆當然是非常得意。經過天翻地覆的戰(zhàn)斗，遙控汽車終于沒電了，我捉住豆豆的尾巴高興地說：“小家伙我可算是捉住你了”，說完，我便把豆豆放進籠子里。
家里終于又風平浪靜了。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
今天爸爸接我回家，我看到爸爸帶了四棵小樹苗，我問是什么樹，他說是香椿樹，還說今天是3月12日植樹節(jié)，我高興極了，可以親自植樹了，我們回到家，帶上鏟子，耙子，鋤頭，還有水桶……。開始了我的植樹活動。
我們選擇的地點是樓棟門口朝陽的地上，我先拿著耙子和鋤頭把土弄松，然后再用鏟子挖樹坑，把樹苗根部放在樹坑里后埋上土，最后用土圍著樹坑做個圓垅方便澆水存水，我拿著小水桶把四棵小樹苗都澆上了水，這時候，我已經滿頭大汗了。爸爸說，香椿嫩葉又香又好吃，不但能做香椿炒雞蛋，還可以做香椿拌豆腐等等美味菜肴。
我今天做了一件很有意義的.事情，我一邊擦著汗，一邊對已經種好的小樹苗說：“小樹苗，我要和你一起茁壯成長”。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
洛陽城里，秋風乍起，又要是一次中秋，紅葉在空中飛舞，不知是葉隨風而動，還是風跟葉起舞。坐在屋內，見如此情景，又不禁想到了遠在千里之外家鄉(xiāng)的氣候，心里不由得生出思念之情。
張籍想寫一封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，以表達自己的思念親人的情感。磨好了墨，攤開了紙，剛想提寫寫什么，可覺得自己想說的'話實在是太多了，竟不知從何寫起，一時半會想不起來，只好罷休。
信終于寫好了。他將信放入其中，封好了口�？梢蛔魍辏秃蠡诹�。那三言兩語，匆匆寫就的信，遠在他鄉(xiāng)的親人又能否知道其中之意呢？
張籍把信交給了送信人，當送信人正欲離去，張籍叫住了他，希望把信交給他看一看。送信人抽出了信給他，張籍接過信，又匆匆添了幾筆，然后放入信封中封好，再次遞給了送信人。送信人矯健上馬，抽了一下，向黃昏奔去。門口那棵楓樹，那楓葉紛紛揚揚地落下，樹上唯有幾片掛在枯枝上的楓葉，一幅凄美之景。張籍站在樹下，目送送信人遠去。此時此刻，誰又能知道，一名漂泊他鄉(xiāng)的游子那孤獨的心情，和對家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親那濃濃的回憶與情感呢？
四年級優(yōu)秀作文 篇10
我現在的學校有著高大漂亮的教學樓和寬闊平坦的操場，但是也有許多美中不足的地方。例如說有些小角落，同學們在打掃衛(wèi)生的時候打掃不干凈，影響校園內外的衛(wèi)生。同學們有時把垃圾不分類就扔進垃圾桶里，造成了浪費和不環(huán)保。于是，我的腦海里便浮現出一座未來的嶄新的智慧校園。快來跟我一起，去看看我心目中的智慧校園吧！
我的智慧校園從外觀上看跟普通校園沒什么不同，但其實它的內部卻“大藏玄機”。在學校大門上有一個臉部感應器，只要師生們把臉對上感應器，就可以進行臉部掃描，經過提前存儲的數據分析核實區(qū)別。確認你是不是本校師生。如不是，就會被禁止進入，是的話，門自動打開。預防了外人進入學校，影響我們正常的學習環(huán)境。在大門不遠處還有一個檢測器，用來搜索檢測小零食和小玩具的。如果檢測到了，便把信號傳到電腦，再由電腦把信號傳到四面八方，小喇叭信號如下：xxx同學帶了小零食、玩具，請老師檢查！到了打掃衛(wèi)生的時候，你會發(fā)現，這里竟然沒有一個人去打掃！原來是由我們的電腦機器人通過隨時掃描發(fā)現垃圾進行清理，而且清理的異常干凈。校園內的智能垃圾桶是自動分類處理的。同學們要是扔錯了地方，它就會通過垃圾的形狀和構成來識別。把你扔的垃圾自動分到正確的桶里。
智能教學模式：進了教室，坐在課桌前，你會發(fā)現桌子上都會有一個小按鈕。這是干什么的呢？其實啊，這個按鈕是用來傳遞書本的，只要按下按鈕。說出要用的.書名，它就會從抽屜里取出相應的書來，上課的時候，只要老師一說話，黑板上就出現相應的字跡。而且教室四周的環(huán)境可以根據課程的變化而設置不同的場景，例如上科學課的時候，老師在講到了天氣的時候。教室的電腦會隨著老師講出的內容，設置出相應的三維立體聲光圖像，使我們身臨其境，讓我們更加熟悉和理解我們學習的內容和方法。下課后，老師對著黑板只要說聲保留或清除，便可以自動保留或擦掉。給老師們帶來了極大的方便。
課余時間，走到花壇，你會發(fā)現，四季的花朵都聚在這里，這是為什么呢？原來，花壇有自動調溫的功能。什么花要什么溫度，花壇會自動感應調溫了。我們就可以看到四季的鮮花了。同時也使學校增添了更多美麗的景色。
我真希望這種智慧的校園快快出現，這樣我們的學習就更加方便，我們的校園就更加美麗干凈了。
【四年級優(yōu)秀作文】相關文章：
四年級的作文(優(yōu)秀)08-01
（精選）四年級優(yōu)秀作文07-27
四年級優(yōu)秀作文07-22
四年級優(yōu)秀作文(精選)08-05