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八年級作文

時間:2023-08-23 10:31:53 初二 我要投稿

【合集】實用的八年級作文

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的八年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【合集】實用的八年級作文

八年級作文 篇1

  挫折是人生中必不可少的成分,他使我們成長,是我們成熟,使我們擺脫了年少時的稚嫩,使我們真正地成長。

  鷹是鳥類中壽命最長的,它能活到七十歲,然而,在它四十歲時,它必須面臨一個抉擇——它的會漲到了他的胸部,使他無法順利進食;它的翅膀長滿羽毛,沉重的翅膀使他無法像以前一樣搏擊長空;它的爪子太長,使它無法成功地捕食獵物,這一項項都是致命的打擊。他必須撞斷老會,再用新會拔掉指甲,再用趾甲拔掉羽毛,完成后,他就可以重新飛上藍天!度過余下的三十年!

  我們同樣也需要挫折,挫折可以讓我們成熟,讓我們真正地成長,挫折不可怕,可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣!不可否認,挫折是難忘的,但那一次,卻讓我刻骨銘心……

  自從升至八年級,每一次考試我都是退步,媽媽一次次的失望卻又一次次的鼓勵我,那次,我可是下了“軍令狀”,如果再退步我就沒臉回家了!可那次考試,我依舊退步了……

  拿著試卷,在夕陽的余暉下我走向家里,卷子上鮮艷的分數(shù)刺痛了我的心,我的腳仿佛灌了鉛一般,一步比一步沉重……不知不覺,我已經(jīng)到家了,我望著緊閉的大門,感覺仿佛連門畫上的`門神都在呵斥著我,我坐在門臺上,心跌入了冰窖,“又一次讓媽媽失望了,媽媽一定收到成績了,怎么辦啊!辈恢挥X天已經(jīng)黑了,突然,門開了,映入眼簾的是媽媽那焦急的身影——

  “呀,你怎么在這啊,打電話找你好長時間了,餓了吧,快進來吧!

  話語中沒有任何批評的意思,我抬起頭望著媽媽,媽媽頭上已白發(fā)斑斑,眼角的皺紋顯示著滄桑,媽媽臉上仿佛還有淚痕,一定是找不到我的原因吧。

  這是,我再也忍不住了,眼淚像斷了線的珍珠,一滴滴的落了下來。

  “對不起媽媽,我又讓您失望了!

  “唉,孩子失敗只是暫時的,媽媽相信你是最棒的!”

  從那以后,我不再和同學們瘋跑瘋玩,開始認真學習,我相信,總有一天,我會用成績換來媽媽的微笑!

  正是挫折讓我有了這樣的改變,挫折不可怕,只要有面對挫折的勇氣,挫折將會是你通向成功的陽關(guān)大道,挫折將會是你通向成功路上的墊腳石!

八年級作文 篇2

  隨著除夕之夜的到來,人們都開始放起了鞭炮。

  這天晚上,我們都把自己的鞭炮拿了出來,正準備開始放的時候,突然,遠方傳來了“嘣”的一聲。于是我們便不約而同的把頭轉(zhuǎn)了過去。原來是有人放煙火了!只聽“嘣”的一聲,天空中就綻開了一朵美麗的紅花。緊接著,黃的、綠的、藍的花相繼在天空中開放,等煙火都放完后,我們就拿出了自己的鞭炮開始放起來。陳思成首先拿出了自己買的“天地炮”。只見他點燃了引線,隨著“嘣”的.一聲,鞭炮就在地上開了花,然后它又飛到了天上,在天上開出了一朵小小的黃花。我也不甘示弱,我拿出自己買的“太空人”放在地上,用打火機點燃了引線,只聽“嗚”的一聲,鞭炮就像一只彩蝶一樣飛上了天空。王達偉也拿出了自己的看家本領(lǐng),他拿來鞭炮,點燃引線。引線燃盡后,他的邊跑邊想火箭一樣飛上了高空。突然,從他的鞭炮重擔出了一個降落傘。這就是“降落傘”鞭炮。當所有的鞭炮都放完后,我們便開始放起了煙花。過了一會兒,煙花被點燃了,這里便火光一片,“火”一會兒變成綠色,一會兒變成紅色,美麗極了。待幾支煙花放完后,濃烈的煙霧讓我們嗆得流出了眼淚,但這絲毫沒有影響我們快樂的心情......

  整個晚上,我們都在歡笑著,笑聲傳遍了整個小區(qū)......

八年級作文 篇3

  時光飛逝,20天的寒假很快過去了,在這短暫而又快樂的假期中,有一件趣事,我一直無法忘懷,那就是和家人一起放孔明燈。

  正月初四晚上,我們在外婆家玩,我覺得無聊更提議道:“我們?nèi)シ趴酌鳠舭!”“好呀!”大家伙兒沒意見,放孔明燈嘍!

  我來到屋外,撕開孔明燈的包裝袋,把孔明燈散開,往里鼓氣,好讓整個孔明燈鼓起來。我拿出一塊蠟塊,把它掛在孔明燈下面,好嘞!萬事俱備,只欠點火!

  我掏出打火機,“咔嚓”一聲,火燃了起來,可很快就被風吹滅了。我走到墻后,再次嘗試,好了!火苗舔著蠟塊,過了好一會兒,蠟塊才被點著,閃爍著藍色的小火苗,接著,蠟塊的一角才燒了起來,然后整塊蠟塊都著了起來。再看看其他人,嗨!只見他們有的灰頭土臉,連連咳嗽;有的手忙腳亂,不知如何是好;還有的面帶微笑,似乎胸有成竹!最好的是我爸爸,他的`孔明燈已經(jīng)鼓鼓囊囊,躍躍欲飛了。而我的仍然是癟癟的,毫無進展。我向他請教,他說:“想讓孔明燈里充滿熱氣,就得把它扣在地上,這樣熱氣就不會溢出來了!闭f完,他輕輕把孔明燈往上一送,孔明燈就搖搖晃晃地飛上了天,不一會兒就成了夜幕上的一顆小星星。我如法炮制,嘿!真神了!很快,我的孔明燈內(nèi)便積滿了熱氣,輕輕飄動著,有著一股直飛沖天的勁兒,我把它一提,手一松,它便搖搖晃晃地飛上了天空。隨后,大家的孔明燈也陸續(xù)升空,只見孔明燈或像喝醉了酒似的,東倒西歪,磕磕碰碰,好不容易才勉強升天;或如同漲紅了臉的大胖子,牛氣沖沖,乘著風勢真沖夜空,一路順風。只有一個例外,妹妹的孔明燈掛到了樹杈上,不一會兒,便“自焚而亡”了。

  這時,媽媽提議:“不如我們把幾個孔明燈綁在一起放,如何?”“行。≡囋嚳!”說干就干,我找來雙面膠,把5個孔明燈粘在一起。大伙圍在一起,這個插蠟,那個點火,各司其職!昂,起!”隨著爸爸一聲令下“呼——”巨型孔明燈騰空而起?墒怯捎谟5個孔明燈,所以5個人使的力當然不同,5個孔明燈的火力也不同,以至于,這5個孔明燈在升空時,不一會兒飛速旋轉(zhuǎn)幾圈,一會兒上下不定,左右搖晃,一會兒頭重腳輕,有一次幾乎都豎了過來。這個“連體兒”的種種驚險“表演”,讓我們都捏了一把汗,心提到了嗓子眼,有幾個人抬頭追趕著,生怕它落下來。漸漸地它越飛越高,夜空中,5個孔明燈如同一條蛟龍,時而張牙舞爪,時而大顯神威,蔚為壯觀。

  在古代,孔明燈是傳遞情報的工具,而今天,它卻是人們心愿的載體。我望著越飛越高的孔明燈,心中默默地祈禱著、祝愿著……

八年級作文 篇4

  不經(jīng)意的美麗

  生活中處處都有令人心動的美麗。一個細心的人,那些不經(jīng)意的美麗便在心中蕩漾出一片溫暖和甜蜜。

  外婆患上老年癡呆癥,已經(jīng)兩年了。這兩年,她逐漸忘記了她的名字、回家的路以及她的老伴,最后輪到了我這個孫女。

  外婆在我家這兩年,我似乎一點也沒有在意她。

  直到那天,我才終于發(fā)現(xiàn)她忙碌的身影以及她身上散發(fā)出的美麗。

  記得那天家里來了客人,給我?guī)砹他溠刻。外婆正坐在沙發(fā)上看電視,瞧見了麥芽糖就從我手中一把搶走,口中喃喃道:“這應(yīng)該是給慧慧的,她最愛吃麥芽糖了……”說罷起身在家中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)了好幾圈,伸出腦袋左探右望,最后眼前一亮,從消毒柜里拿出一根筷子。然后笑著緊緊抱著麥芽糖到餐桌坐下,用左手緊緊圈住麥芽糖,用筷子仔細地卷起麥芽糖,伴著麥芽糖最后一絲甜膩在空氣中斷開,外婆起身興高采烈地把麥芽糖塞進母親懷中,母親迷茫地接下,外婆笑得咧開了嘴,“你好久沒能吃糖了吧,這是你最愛的`麥芽糖,快吃呀,慧慧……”母親愣了幾秒后,看看笑瞇瞇的外婆,含著淚笑了。母親把麥芽糖放進口中,一點一點地抿著,淚水落在了絲滑的麥芽糖上。外婆頓時驚慌了起來,趕緊用手擦去母親的淚,“怎么了慧慧?不要哭呀,不好吃咱們就不吃了好不好?”滿是皺紋的臉瞬間充滿了擔憂。母親突然緊緊地抱著外婆,她們臉貼著臉緊緊偎在一起。剎那間,我不禁愣住了,不經(jīng)意地眼前出現(xiàn)了《母與子》這幅油畫,在煦暖的陽光下,母與子相擁的畫面與眼前母親與外婆相擁的畫面重疊在一起,是那么的美麗動人。我不由地鼻酸,潸潸地落下淚來。

  晚上母親親自下廚,一碟一碟的飯菜被端了出來,這時外婆警惕地看著我們,趁我們不留意時迅速夾起一條大魚放到了自己碗中,全神貫注地挑著魚刺,生怕漏了一根似的。挑完了,她直起身把魚放進母親碗中,催促著母親快吃,“慧慧快吃,別讓他們搶了你的魚,我都挑好魚骨了,快吃快吃……”我低著頭吃飯,夾菜時無意抬頭,發(fā)現(xiàn)外婆滿是幸福的臉,而母親正悄悄地把一半的魚放回外婆碗中,周圍忽然之間洋溢著溫暖,簡單的動作中放射著動人的美麗。

  我的心,在外婆母愛的光輝中變得細膩柔軟起來。生活中,那許許多多與我擦肩而過的不經(jīng)意的美麗片段,將為我收藏,美麗我的生活,美麗我的生命。

八年級作文 篇5

  在人的一生中,有許許多多的情感。其中真情很珍貴,但不一樣的真情更加珍貴。在我的生命中,有那份不一樣的真情,讓我在這嚴冬中,倍感幸福與溫暖。

  今年冬天不僅冷,而且流感肆虐。同學們像割韭菜一般被流感傳染得倒下了。教室里咳嗽聲此起彼伏。垃圾桶里面裝滿了衛(wèi)生紙。許多同學也紛紛帶上了口罩。由于冬天冬天,教室是密閉的。病情越來越嚴重,班主任謝老師是看在眼里,急在心里。原來是黑色的頭發(fā),可在這幾日有幾根銀白色摻雜在其中。

  一天,謝老師拿了一個電熱鍋,還有幾瓶醋,她把電熱鍋放在一個角落了,咕咚咕咚往里面倒醋。不一會教室里邊充滿了一股刺鼻的味道。同學們紛紛抱怨受不了這味道。要求要開窗透氣?刹徽撏瑢W們怎么說,謝老師堅持不開窗。同學們在下面議論。謝老師搞這些干嘛?是不是沒事做,沒事搞這些東西干嘛?謝老師聽到了,微笑著說:“煮醋可以給教室消毒,從而遏制流感。味道是有些刺鼻,但為了大家的`健康,大家還是忍忍吧!

  那天晚自習結(jié)束后,謝老師帶了兩包藥匆匆跑到教室。站在講臺上說:“寄宿生上來拿藥。每人兩包,今晚喝一次,明早再喝一次。記住,一定要用開水,趁熱喝下!比缓笏謫柫藥讉寄宿生的病情。我拿著手里的藥,看著謝老師忙碌的身影,心中流過一股暖流。

  在同學們抱怨氣味難聞的時候,謝老師站在離鍋子最近的講臺默默忍受,沒有絲毫怨言,那個位置是味道最重的。那天晚上,很冷,街道上時不時刮來一陣風,那么晚,她經(jīng)歷了一天的工作勞累還要那么晚去給我們買藥并送到學校里來。她本不需要做這些,她完全可以做完自己本職工作后在家里享受生活。完全不需要向這樣奔波勞累。但她卻這樣做了,我心里明白,她這樣做是為了我們這群學生。謝老師雖然表面上對我們很嚴厲,但她是那種典型的刀子嘴豆腐心的老師,表面上對我們嚴厲,可實際上卻很關(guān)心我們。

  心緒回到眼前的兩包藥,聽著窗外呼嘯的寒風聲,我心里很暖。因為有那份不一樣的真情,在這個寒冷的冬天,我感到溫暖和幸福。

八年級作文 篇6

  在我的記憶中,有很多是情已被遺忘,可我唯一忘不了的,就是那關(guān)心我,指導(dǎo)我,呵護我?guī)椭仪斑M的好老師,我的數(shù)學老師——付老師,我人生的指路燈。

  就在那三年級上課的第一天,一位年齡稍大的老師來到我們班的教室,她就是我們的數(shù)學老師——付老師。

  在付老師教我們之前,在數(shù)學方面可以說我是八竅通七竅——一竅不通。然而,在付老師教我們之后,我的數(shù)學成及便慢慢有了起色,可第一單元測試的成績下來了,我一看,頓時,傻眼了,我只考了82分,一個鮮紅的大印蓋在上面。我難過極了,心里像打破了五味瓶那樣,失落、郁悶、無奈、傷心……百感聚交。就在這時,一位同學對我說:“付老師叫你到她辦公室去”,我點了點頭,便去了。

  那是一間不大房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,一把木椅,一個水杯,幾疊一尺來高的作業(yè)本,如此而已。付老師對我說:“劉帥啊,你這次考得不好,沒關(guān)系,可你知道你這次考得不好的原因是什么嗎?”我搖了搖頭。付老師又說:“我知道你很聰明,可你這次沒考好最根本的原意就是你太粗心了。

  我知道,這些題你都會。你看,這‘5×9’本來等于45,可你卻寫成了54,這不就是你粗心造成的嗎?”付老師一題一題的給我講著,我一字一句的.聽著,我心想:多好的老師啊,我畢生能碰上這么好的老師也是我的福氣!我下定決心,以后一定要認這做題,不要再讓粗心來“打倒”我。

  這就是我們的數(shù)學老師,這就是我們的付老師。付老師,您就是我心目中最好的老師!

八年級作文 篇7

  媽媽長教育我要學好知識。我就一直認為人活著是為了上學學習。

  英語老師說:“要想與外賓交流,就得學好外語!蔽矣指淖兿敕ǎ钪菫榱藢W好英語。

  有人肯定這么認為,感覺我挺笨的.,連人活著為什么都不知道。別人都以為人活著是為了生活好。我卻認為是一個含義深刻的問題。

  有些人殘疾,整天生活在痛苦之中。有些人家庭貧窮,吃不飽穿不暖。這些人雖堅持活著,可活著有什么意義呢?

  我爬在桌子上仰望藍天,麻雀飛來飛去,唱著那歡樂的歌兒;又站在陽臺上俯瞰,小清河里小魚兒高興地跳上跳下;再瞧樹陰下,幾個學畫畫的學生正拿著畫板描繪大自然美好風光呢!我從他(她、它)們身上得到了答案。

  人、動植物都是為了這美好的世界而活著。

八年級作文 篇8

  小草在春天種吐露新芽,它是翠綠色的。太陽在夏天種火辣辣地曬著,它是火紅色的。凋零的樹葉在秋天種紛紛地飄落,它是金黃色的。孤獨的雪花在冬天中自由地飛舞著,它是雪白色的。但是,有一種東西,它的顏色是五彩繽紛的,那就是幸福。幸福,它給我?guī)砹怂募静煌念伾?/p>

  春天一到,萬物復(fù)蘇,小草生機勃勃,到處都呈現(xiàn)出生機盎然的景象,看那蝴蝶在花中跳舞,看那蜜蜂在花叢中辛苦地采蜜。它們,是那么快樂,那么幸福呀。再看那小草,慢慢地從土地里露出頭來,一下一下慢慢地鉆出來了?囱!它在擁抱著春天。這些小生命,給我?guī)砹诵腋,我感覺此刻,幸福是綠色的。

  夏天,你聽,蟬兒在樹上愉悅地歌唱,一聲聲“知了”“知了”,呵呵,它在向我們報告夏天的到來呢。一群頑童在溪邊開心地捉魚,一群女孩在樹蔭下愉快地歌唱,還有那戴著眼鏡的小哥哥坐在秋千上等著他的女孩。就連天上那紅通通的太陽,也被云兒和鳥兒逗著羞紅了臉,發(fā)出了燦燦的光。他們是夏天里,無憂無慮地玩耍著。太陽發(fā)出閃閃的光,在他們的身上照耀著,他們像是快樂中的使者,每個人的頭上,都戴著金黃色的快樂的光圈。我感覺此刻,幸福是愉快奔放的火紅色。

  秋天到了,萬物凋零,看不見那翠綠翠綠的小草,也看不見那嬉笑的頑童。就連那幽徑小道上,也呈現(xiàn)出一派凄涼之景?茨亲聣训臉溲剑且黄蛄阆聛淼娜~子是你逝去的生命嗎?如果是,為什么你還能夠這么安詳?shù)匦χ。哦,不是,那?yīng)該是你該舍棄的東西。只有讓該舍棄的東西消失,才能容得下更美好的事物呀。那些凋零的枯葉,化作一只只黃色的粉蝶,它們在飛舞,它們在歌唱。當它們落至土地時,那便是新的.生命。我感覺此刻,幸福是金黃色的。

  冬天的到來往往給人一種寒意與寂寥之感。雪花紛飛,到處銀裝素裹?墒嵌欤瑓s也為人們帶來無限的快樂。看呀,孩子們在塑雪羅漢。一個個孩子呵著凍紅了的小手心,使勁地拍打著雪羅漢,想讓雪羅漢的造型更美些。他們也想快點把雪羅漢塑起來,好跟這位新朋友一同玩耍,一同快樂。還有的在打雪仗。那些小孩,一個個都穿著大棉襖,肥嘟嘟地在雪地上跑動著,臉上掛著幸福的微笑,看見那皚皚白雪,我感覺此刻,幸福是白色的。

  其實,幸福是多姿多彩的,只是在于我們自己去發(fā)現(xiàn)。

八年級作文 篇9

  月考成績出來了。我望著成績單上慘不忍睹的分數(shù),心里是無盡的落寞,卻也多了一份坦然。畢竟,自打開學以來,狀態(tài)不佳,成績下滑,我承受的打擊夠多了。

  “看啊,我單科三科排第一!”

  “那也沒有我總分第一強!”

  我聽著身邊好學生的談話,想著從前,我的優(yōu)秀成績,同學們的羨慕眼光,老師的百般寵愛…如今,我卻只能徘徊在三十名上下,和以前被我瞧不起的同學們一起,爭奪那看似閃閃發(fā)亮,珍貴如珠寶的二十五名、二十名。

  老師說過,每個人都是一顆種子,只有不停的向上鉆,才有見到太陽的可能,我就像一顆剛剛見到陽光的`小苗,只是,還沒有好好享受陽光的溫暖,就被洪水吞噬得一無是處。

  上課時,老師再沒有與我的眼神交流,而是把目光投向了好學生。我苦笑。普照眾生的太陽是照不到深埋在土壤下的種子的。

  晚上放學回到家,我把書包往床上一扔,就開始上網(wǎng),反正我已墮落到如此這般,還有什么努力可言?

  掛上QQ我玩起了驚險刺激的游戲,那快感,比考試取得好成績爽多了。正玩得盡興,“嘀嘀嘀”,班主任對我提出對話邀請。我這才發(fā)現(xiàn),班主任劉老師一直在線上。我心里不免生出一種厭惡之感,我都這樣了,還管我干什么?我打開了對話框,上面只有一句話:去你的花園看看吧,打理打理。

  她沒有跟我談學習、談考試,反而談起了游戲?她到底想干什么?我?guī)е苫簏c擊進入花園,不知何時播種的種子,因缺少打理,長滿了雜草、蟲子,只是虛擬背景的右上方,那個大大的太陽,還在不知疲倦的亮著,發(fā)出金色的光芒。

  無聊。我毫不猶豫的退出了花園,下了QQ,躺在床上,只想好好休息。

  自此,我很少上QQ,也不玩QQ游戲,轉(zhuǎn)攻網(wǎng)絡(luò)游戲,因為我知道,劉老師可以找到一切機會來教育我。

  那天放學,同班同是差生的好朋友邀請我晚上和她一起玩QQ游戲,我猶豫了一下,又怕劉老師上線教育我,但隨即一想,上線隱身不就行了嗎?便爽快的應(yīng)允她了;氐郊,隨意將書包一扔,輕車熟路地上網(wǎng),掛QQ,隱身。開始瘋狂地投入了游戲,但這時,“嘀嘀嘀”的聲音像煩人的鼓點,不合時宜的奏響,又是劉老師。我忍無可忍,也無心玩游戲了,準備打開對話框就下線,點開對話框,我驚了,那是花園的圖片,那是怎樣生機勃勃的景象!有鮮亮光澤的種子,挺拔向上的花苗,以及那盛放的鮮花,還配有老師的話:我知道你在隱身,在躲避我,不過我只是想告訴你,孩子,別再沉淪了,去你的花園看看,你是一顆種子,期待見到陽光的種子,老師期待你破土而出!老師會一直支持你!

  突然,有種想哭的沖動。我默默地關(guān)掉電腦,坐到了久違的寫字桌前,F(xiàn)在,還來得及。

  我深深地懂得了作為一顆種子的責任何在。不管洪水是否淹沒你,不管狂風是否吹倒你,不管陽光是否眷顧你,永遠堅韌,永遠積極向上,永遠充滿信心,這一切,只因為,種子的目標是盛放!是以美的姿態(tài)面對太陽!

八年級作文 篇10

  在這個社會,我們每一個人都應(yīng)當做一個有責任心的人,都應(yīng)當擔負起自己的責任。

  做一個有責任心的人,是時代的需要。一個對自己、對他人負責任的人,才能擔負起對社會、對國家的責任?墒怯械娜苏J為負責任很困難,這種人是沒有責任心的人,自然接受不了挑戰(zhàn),也不能成為社會、國家的棟梁。梁啟超說過:“人生須知道負責任的苦處,才能知道盡責任的樂趣。”不負責任的人不敢嘗試,又怎么知道負責任是快樂的呢?

  我認為我的語文老師便是一位非常負責任的老師!皝,讓我看一下你的作文!闭Z文老師邊說邊伸手接過我的作文《我想變成一棵樹》。老師看了,無奈地搖了搖頭,指著我的作文說:“還是不注意細節(jié)。∧憧催@兒,感覺好假哦!一定要寫得真摯!”說著便給我看其他寫得好的作文。雖然我寫了那么多次,但老師每次都笑容可掬地耐心講解,還說:“有什么不懂的就問!彼媸且晃回撠熑蔚暮美蠋。

  可是,社會上的一些情形就不太美了:許多工廠排放出來的污水污染了河流,使得周圍的植物全部枯萎,一些動物也因為喝了這些水而死亡。說到這兒,我忽然想起了香港的生態(tài)環(huán)境。那兒的`工廠因為遵守規(guī)則,有制度,河流清澈,樹木蔥郁,鳥叫聲隨處可聞。保護環(huán)境,這是工廠對大自然、對社會的責任。這種責任保護了大自然,維護了良好的生態(tài)環(huán)境。

  我認為人人都應(yīng)該做有責任心的人,都應(yīng)當擔負起自己的責任。因為有責任心的人會得到大家的敬佩和認可。我們往往也能從中得到鍛煉,感受到負責任的樂趣與成就感。從身邊的小事開始負責,慢慢地,我們就會負起社會、國家的責任,成為國家的棟梁。

  做一個有責任心的人吧!

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