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五年級(jí)作文300字7篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
在大街的盡頭，清潔工在勤勞的工作，掃把在他手中揮舞如旋風(fēng)般快，垃圾被它無(wú)情的吞沒(méi)了，所過(guò)之處，一塵不染。
早晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，從河床上悄悄爬上山頭。他也醒了，在大街上打掃衛(wèi)生，他不僅掃掉了大街上的灰塵，還仿佛打掃了我的心靈。中午，小貓都在睡懶覺(jué)，在地上愜意地躺著，而他仍在打掃衛(wèi)生。掃著掃著，到了黃昏，太陽(yáng)給予了人們最后一點(diǎn)溫暖。太陽(yáng)走了，只留下了一片紅彤彤的火燒云，一點(diǎn)余暉也慢慢被太陽(yáng)收了留回去，他雖頭頂著一幅大自然的杰出作品。但他連瞟都沒(méi)有瞟，只是默默地盯著地上的垃圾。仿佛這個(gè)世界消失了，只有他與垃圾，一直等到最后一縷余暉消失，他才回過(guò)神來(lái)。他把一大疊的'垃圾倒進(jìn)了垃圾桶中，將掃把放回原處。一切好像都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，似乎只是干凈了許多。
我曾問(wèn)過(guò)他，你為什么要把地掃得一塵不染。他只是平靜地說(shuō)，這是我應(yīng)該做的。語(yǔ)氣輕柔，仿佛這只是一個(gè)很不重要的問(wèn)題。嘴上掛著一絲絲抹不掉的微笑。
他的行為深深打動(dòng)了我，他還年輕，卻做如此卑微的事，他在我心頭掛起了一絲絲抹不掉的微笑。
有時(shí)最卑微不被人重視的事卻是最重要的事。能每天見(jiàn)到他，真是三生有幸。
五年級(jí)作文300字 篇2
說(shuō)起來(lái)他呀！哎——真拿他沒(méi)有一點(diǎn)辦法。他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，瘦的跟個(gè)猴似的，大大咧咧的，最大的愛(ài)好就是愛(ài)吃零食，最大的特點(diǎn)還是愛(ài)吃零食。猜到是誰(shuí)了吧？哈哈！他就是我的同桌——小洋，那個(gè)愛(ài)吃零食的家伙！
每當(dāng)你在樓下遇見(jiàn)他時(shí)，他不是正在津津有味地嚼著一袋烏龍?zhí)牵褪窃谙×锪锏匚淮蟊O(píng)果汁。從他的課桌旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，總能聞見(jiàn)一股香味，桌斗里都是一些零食，往往讓我的口水都要流下來(lái)了。
他上課吃零食還有“絕技”，總讓老師發(fā)現(xiàn)不了。語(yǔ)文課上，老師讓自己讀課文時(shí)，他的.手立刻就伸向了那早已打開(kāi)口的烏龍梅袋子，偷偷地摸一顆出來(lái)，急急忙忙往嘴里一扔，然后拿起語(yǔ)文書(shū)假裝讀起來(lái)，嘴一動(dòng)一動(dòng)的，“讀”得可專心了，其實(shí)，他在回味著剛才那一顆烏龍梅糖呢。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們改錯(cuò)題，他假裝在桌子里找著什么東西，趁機(jī)喝上一大口蘋(píng)果汁，再斜眼看一下數(shù)學(xué)老師，嘿嘿！老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。上音樂(lè)課時(shí)，他就更大膽了，用書(shū)一擋，大大方方地從口袋里掏出一大把香辣土豆，咔嘰咔嘰大嚼起來(lái)，好不自在��！他吃起零食來(lái)，就兩個(gè)字：痛快。大把吃零食，大口喝飲料，論斤分零食，論杯分飲料，都快趕上梁山好漢了。
哎，真拿這個(gè)愛(ài)吃零食的家伙沒(méi)辦法。
五年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)溫馨的小臥室，它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且給我?guī)?lái)了溫暖。
我的臥室可漂亮了。它的最東面有一個(gè)落地窗簾，我每天把它拉著玩，有時(shí)把自己捆一團(tuán)，有時(shí)拉起窗簾來(lái)跳舞。窗簾前面有一張書(shū)桌，我每天都坐在那兒寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)爬到桌子上觀賞著窗外的美景，有時(shí)在書(shū)桌旁亂翻那一堆又一堆的作業(yè)本。書(shū)桌上有一個(gè)小巧的粉色臺(tái)燈，到了晚上，我就可以在明亮的燈光下寫(xiě)作業(yè)。東北面有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的.書(shū)：有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……每當(dāng)做完作業(yè)我就沉浸在書(shū)的海洋里。最西面有一個(gè)大衣柜，里面放著各式各樣的漂亮衣服，天氣一變冷，媽媽總叮囑我要多穿衣服保暖。中間當(dāng)然就是舒適的床了，每天晚上我都包在溫暖的被窩里，做著甜美的夢(mèng)入睡。
這就是我的臥室。
五年級(jí)作文300字 篇4
沈園景色美如畫(huà)!今天，我有幸參加了中國(guó)小記者紹興二日游的活動(dòng)，來(lái)到了紹興，游玩了愛(ài)在我心中，我在你左右的沈園。
沈園，為宋代江南著名園林。相傳，南宋偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游初娶唐婉，伉儷深情后被迫仳離。紹興二十一年(1151)兩人邂逅于沈園。陸游感慨悵然，題《釵頭鳳》因此成為千古絕唱。陸游為此抱憾終身，，數(shù)次造訪，賦詩(shī)十余首，沈園也因這段刻骨銘心的愛(ài)情故事而載入典籍。
沈園，能許愿，也能參觀�？梢杂瓮娴闹鞯赜校毫�、葫蘆池、遺物壁、孤鶴軒、宋池塘、詩(shī)境石、鵲橋、陸游像、斷云石、梅林和宮墻垂柳這11個(gè)名勝古跡的主地�？墒�，由于時(shí)間的關(guān)系，我們只參觀了五個(gè)主地，有六朝井亭、孤鶴軒、遺物壁、宋池塘和斷云石。我最喜歡的就是名勝古跡的孤鶴軒啦!
孤鶴軒，亦稱“孤鶴哀鳴”處，“孤鶴”是陸放翁的`自喻。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游因南宋朝廷昏庸，壯志難以實(shí)現(xiàn)，發(fā)出孤鶴的哀鳴，以孤鶴自喻，隱喻詩(shī)人在人生中痛失伴侶，事業(yè)上報(bào)國(guó)無(wú)門，愛(ài)民有罪，屢遭貶職的坎坷一生。
最后，我祝沈園會(huì)有更多的游客光臨哦!I love 沈園!
五年級(jí)作文300字 篇5
今天，我和邢周報(bào)小記者們一同來(lái)到了老六羊湯館，參加“歲月如歌，感恩教師”的活動(dòng)。
走進(jìn)老六羊湯館安排好座位后，我們首先為老師們表演了節(jié)目。有的小記者表演魔術(shù)，他們準(zhǔn)備的十分充足，表演的`真是太神奇了，簡(jiǎn)直不可思議；有的小記者用葫蘆絲給我們演奏了一首樂(lè)曲，真是動(dòng)聽(tīng)，讓人沉浸在這首迷人樂(lè)曲當(dāng)中；我和趙伊琳獻(xiàn)給大家一首《茉莉花》；還有的小記者熱淚盈眶地朗誦了一首感恩老師的詩(shī)歌，就連老師們都被感動(dòng)的忍不住掉下了淚水。
包餃子比賽開(kāi)始了。我們分組為老師包餃子，我用心地包著，看著餃子一個(gè)個(gè)的站在我面前，我感覺(jué)很自豪，在老師的指導(dǎo)下，我也會(huì)包餃子啦！
包好餃子，尊師重教餃子宴很快就開(kāi)始了！服務(wù)員阿姨給我們每桌端上一盤盤餃子，吃著自己包的餃子，真香啊！小記者們還將自己包的餃子送給老師，讓老師品嘗了呢。
老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
五年級(jí)作文300字 篇6
幾個(gè)星期前，我們音樂(lè)老師上完課后，對(duì)我們說(shuō)，現(xiàn)在有個(gè)合唱團(tuán)，如果想報(bào)的話，放學(xué)后去音樂(lè)教室，老師來(lái)挑選。
不過(guò)，去報(bào)名的人挺多，不過(guò)，堅(jiān)持到最后的只有五個(gè)人，有李宇華，李筱易，趙心怡，宴依冉和沙雨寒，她們報(bào)名之后，每天下課之后，她們都忙著去音樂(lè)教室唱歌，天天練，她們的嗓子都啞了，我們沒(méi)參加的`都說(shuō)參加的很幸福，因?yàn)樗齻兙筒挥蒙险n了，可是，她們雖然不用上課，但是，她們還要一直的唱歌，唱的嗓子疼，她們也沒(méi)抱怨，再說(shuō)，她們唱歌不也是為了讓我們學(xué)校的第一嘛，可是，她們的辛勤的汗水有誰(shuí)在意過(guò)？誰(shuí)想過(guò)她們累不累。
還有一次，我們?cè)谏险n，她們回來(lái)了，下課以后，我問(wèn)李宇華怎么樣，她說(shuō)不知道，到了第二天，老師說(shuō)得了冠軍，這把我們給高興壞了，這時(shí)，我想，現(xiàn)在說(shuō)她們的人沒(méi)有了吧，因?yàn)樗齻冇霉谲娀貓?bào)學(xué)校了。
所以，我為合唱隊(duì)喝彩！
五年級(jí)作文300字 篇7
每次得到了父母或老師的表?yè)P(yáng)，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。
上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我參加過(guò)一次“在國(guó)旗下講話”。其實(shí)頭天晚上我在爸媽前一再排練過(guò)，已經(jīng)非常熟練，但因?yàn)槲沂堑谝淮卧趪?guó)旗下、在全校師生前講話，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動(dòng)了。
當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)：“請(qǐng)三（2）班的鄭瑞怡同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習(xí)方法。”我的心“怦怦”直跳，好像要蹦出來(lái)似的，我的腿直打哆嗦，沒(méi)辦法，只好勉強(qiáng)走上國(guó)旗臺(tái)。看見(jiàn)那么多師生，不知怎么辦才好。我開(kāi)始講話了，一開(kāi)始聲音有些顫抖，主持人說(shuō)：“我們給她一點(diǎn)掌聲，好嗎？”這時(shí)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了何老師對(duì)我的`鼓勵(lì)：“有信心就能成功一半�！毕氲竭@兒，我鼓起了勇氣，穩(wěn)了穩(wěn)神，大聲講道：“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來(lái)向你們介紹我的學(xué)習(xí)方法�！蔽伊骼刂v完了所有的內(nèi)容，結(jié)束了，臺(tái)下又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
何老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“鄭瑞怡，你今天的表現(xiàn)是好樣的。”
我得到了老師的表?yè)P(yáng)，雖然只有短短一句話，但卻激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
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