一年級(jí)作文6篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
家長(zhǎng)會(huì)讓大家忙的不可開(kāi)交，組內(nèi)的三個(gè)小姑娘更是暈頭轉(zhuǎn)向不知所以然。我首先把任務(wù)分給他們：節(jié)目一班一個(gè)，班級(jí)生活掠影交給輔導(dǎo)員。主持詞，家長(zhǎng)會(huì)課件，班級(jí)上課課件我一個(gè)人攬了下來(lái)。彩排時(shí)，我把所有的'工作都安排到人，老師們各盡其職，孩子們有條不紊，遵守紀(jì)律。家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，家長(zhǎng)們笑盈盈的，一切順利，自己認(rèn)為還算滿意！
成功時(shí)刻在迎接有準(zhǔn)備的人！
一年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶我和＂小新＂玩得很開(kāi)心．
�。⑿⌒拢⑹且粭l可愛(ài)的小狗．?huà)寢尭嬖V我它是貴賓狗，它長(zhǎng)了一身咖啡色的卷毛，一雙黑黑的'眼睛．
我喜歡和它斗著玩，還喜歡它吃飯的時(shí)候狼吞虎咽的樣子．我和＂小新＂玩了一晚上．
我感到這個(gè)國(guó)慶節(jié)真快樂(lè)！
一年級(jí)作文 篇3
我的同學(xué)有很多，其中對(duì)我?guī)椭畲蟮氖抢蠲�。他曾�?jīng)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)在班里比較優(yōu)秀的�，F(xiàn)在擔(dān)任團(tuán)干部，思想表現(xiàn)很好。他中等個(gè)頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個(gè)淳樸，老實(shí)的人。
每當(dāng)我看見(jiàn)他，就有一件往事出現(xiàn)在我的腦海。
那是初二的后半學(xué)期，我們面臨著升初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。同學(xué)們都起早貪黑地學(xué)習(xí)，我也不例外。可是就在這關(guān)鍵的'時(shí)候，我的右手無(wú)意中扭傷了，并且很厲害，使我耽誤了一天的課。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很緊，一天不上學(xué)，過(guò)后就要以兩倍三倍的時(shí)間趕。就在我心急的時(shí)候，李明來(lái)到了我的家。他剛坐下就說(shuō)：”你一天沒(méi)上學(xué)，我猜你準(zhǔn)會(huì)著急的，所以我來(lái)給你補(bǔ)課來(lái)了�！碑�(dāng)時(shí)我很受感動(dòng)。他說(shuō)著就拿出書(shū)來(lái)，給我講當(dāng)天的課�？墒俏乙贿B聽(tīng)了好幾遍也沒(méi)有懂，他又給我講解計(jì)算題的要領(lǐng)和運(yùn)算方法。當(dāng)我補(bǔ)上了當(dāng)天的課時(shí)，已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了。<我的父母讓他留下吃飯，可是說(shuō)什么他也不吃，就趕緊走了。
第二天，老師對(duì)我們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，來(lái)檢查前一天的聽(tīng)課效率。我就主動(dòng)地跟老師要了一張卷子，認(rèn)真地答題。后來(lái)老師批改完卷子找到我問(wèn)是不是有人幫助補(bǔ)課，我就把事實(shí)說(shuō)了，老師在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了李明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文 篇4
有人說(shuō)：“人生不如意之事十之八九�！�，而我常常會(huì)在后面加上一句：“人生開(kāi)心事常常回有�！蔽蚁肫鹩幸惶�，那是我受傷在家休息的第一天。下午4點(diǎn)鐘，我的朋友來(lái)到我家探望我，我們談?wù)勥@個(gè)說(shuō)說(shuō)那個(gè)，聊的不亦樂(lè)乎，這時(shí)我覺(jué)的好開(kāi)心好舒坦。
有一個(gè)大家都很熟悉的：日子。一說(shuō)起過(guò)日子，我就想起每日里的酸甜苦辣。再聰明的人每天不一定會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)，再富有的人也不見(jiàn)得會(huì)快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天。我們?nèi)说囊簧铍y得的是快樂(lè)，所以我們要尋找快樂(lè)，那么，你就會(huì)覺(jué)得身邊的`每一樣事物都變得那么美好。你還會(huì)感覺(jué)到，今天是你的日子！
當(dāng)我一個(gè)人，睜著一只眼，在一間屋子里的時(shí)候，一看文字我的眼睛就痛，我想起《鋼鐵是怎樣煉成的》的主角保爾柯察金，我寫(xiě)下一行字：“人生開(kāi)心事常常會(huì)有�！边@時(shí)我就想起很多很多快樂(lè)的事，于是我又歪歪斜斜地寫(xiě)：“打開(kāi)電視機(jī)正巧有一部愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始。”我繼續(xù)寫(xiě)……
我越寫(xiě)越開(kāi)心，我希望以后我會(huì)快樂(lè)每一天。
一年級(jí)作文 篇5
星期天，天氣很晴朗，我和爸爸媽媽去采草莓。車(chē)子開(kāi)了半個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了草莓園。
草莓園真大呀，一共有十幾個(gè)大棚，每個(gè)大棚里都有六排草莓，每排有很多草莓，有些草莓又紅又大，看得我直流口水。有些草莓又小又黃，爸爸說(shuō)這是沒(méi)成熟的草莓。還有些草莓長(zhǎng)得怪怪的，形狀很不規(guī)則。
開(kāi)始摘草莓了。爸爸說(shuō)要摘大的、紅的`草莓；媽媽告訴我要輕拿輕放，如果不小心會(huì)碰壞的。我聽(tīng)了爸爸媽媽的話，仔細(xì)挑選，不一會(huì)兒就摘了兩籃草莓。我開(kāi)心極了。
回家后，我們嘗了一下，真好吃！下次我還想到草莓園里摘草莓。
一年級(jí)作文 篇6
今天，我打破“歷史紀(jì)錄”了。
每個(gè)星期五都有一節(jié)體育課，我們籃球隊(duì)又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球。可是今天我準(zhǔn)備試試看，能不能打破“歷史紀(jì)錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常他讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地......
我們籃球隊(duì)員是一定要打籃球的。一共八個(gè)人，正好四人一隊(duì)，打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓，打得不可開(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺颉？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的`同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，晃開(kāi)了他，見(jiàn)況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了�？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺�！蔽覀儦g呼起來(lái)，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀(jì)錄”了�！�
就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。
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