實用的小學(xué)五年級作文錦集(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
我今天看了一幅這樣的漫畫：在一個陽光明媚的早晨，小紅和小明約好了一起去上學(xué)，他們在半路上看見垃圾箱旁邊堆滿了垃圾，小紅看見后拾起來扔進(jìn)了垃圾箱，小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。
是啊，文明只差一步。只要你邁出這一步，就到達(dá)文明的彼岸。在生活中也許就是一個動作，一句話語，一個眼神，就能體現(xiàn)出文明。
記得有一次，我和媽媽去看爺爺，我們上了公共汽車，車上人多得快把我們擠成肉餅了。過了一會兒，上來一位手腳有些不利落的.老奶奶，她向四周望了望，看見一個小伙子坐在“老人用椅”上，便說：“小伙子，你能讓我坐會嗎？”小伙子說：“一邊去，”小伙子不讓座。這時，有一個小朋友站起來對老奶奶說：“您坐我的座位吧。”全車人都向“紅領(lǐng)巾”投去贊美得目光，小伙子臉上火辣辣的。
我們以后要做文明人，干文明事，說文明話。讓我們一起行動起來吧，讓我們的世界更加美好！
小學(xué)五年級作文 篇2
每個人都有自己的愿望，而我的愿望是：過元旦的時候，送給老師一張賀卡。
于是，我利用了一個星期天，采集了各種各樣顏色的樹葉，首先，我挑選了一些紅色的.樹葉做荷花，用綠色的樹葉做荷葉，柳樹葉做荷梗。然后，用帶膠的透明膜蓋在荷花上。接著用手把空氣擠出去。一張美麗的賀卡就做好了。
今天終于把賀卡送給了老師，實現(xiàn)了這個愿望。
小學(xué)五年級作文 篇3
春天最美的是花朵，它們用五彩繽紛點綴著世界的每一個角落。夏天最美的是湖水，清澈透亮，人們一看就能消暑解熱。冬天最美的是雪花，它們潔白無瑕，銀裝素裹。秋天最美的就要數(shù)葉子了，它們用獨特的方式讓人在微涼的秋風(fēng)中感覺到一絲溫暖。不信，我就帶你去瞧一瞧。
秋天一到，樹葉就像變魔術(shù)一樣，一改往日單調(diào)的綠色，變得色彩斑斕、賞心悅目，美麗極了。
最醒目的就要數(shù)楓葉了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團團燃燒的烈火，又像一朵朵絢麗的云霞，正向人們顯示著它們頑強的生命力。摘下一片，仔細(xì)瞧，只見它像我們的手一樣伸展著，上面布滿了美麗的葉脈，摸在手里光滑細(xì)膩，舒服極了。難怪古代詩人杜牧?xí)粝乱痪鋬?yōu)美的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
最特別的就是銀杏的葉子了，掉了“頭發(fā)”的銀杏樹顯得格外高大挺拔。拿下一片調(diào)皮地落在我頭上的.銀杏葉，它可愛極了，就像一把黃綠相間的袖珍小扇子，葉邊呈波浪形狀的，像小女孩漂亮的裙邊，深黃色的葉脈整齊地布滿葉面，就像是它的血管一樣。我小心翼翼地挑起一片夾進(jìn)書中，一個美麗的書簽就誕生了。
最常見的就是梧桐葉了。夏天原本挨挨擠擠的梧桐葉已經(jīng)變得明顯稀疏了，它那翠綠的衣裳變成了金黃色，它的個頭比我的手還大，葉柄又細(xì)又長，它的葉脈有的井井有條，有的錯落有致，有的粗有的細(xì)，漂亮極了。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，葉子們有的像蝴蝶，有的像小傘兵緩緩地飄落下來。有的落在大地媽媽的懷里，舒服地睡上一大覺；有的落在小河里，像一艘艘金色的小船，正整裝待發(fā)，隨波逐流，開始一段漫長而驚喜的旅游呢。
后記
我喜歡秋天，秋天的葉，秋天的夜，還有秋天的月！
小學(xué)五年級作文 篇4
扶溝縣有座美麗的小學(xué),它的名字是紅衛(wèi)小學(xué)。這是我的學(xué)校,我在這里已經(jīng)上了四年了,我很喜歡我的學(xué)校。在我們寬敞的校園里的東南角,有一個充滿歡樂活潑的.操場。
操場面積大約有3000平方米。操場的四周是用水磨石鋪成的圓形跑道,我們每次上體育課,都會在上面跑步。操場里有很多體育設(shè)施,有單杠、有雙杠,還有許多乒乓球臺在操場正前方,有一根高高的旗桿,上面飄揚的著鮮艷的五星紅旗。每周一我們都會在那舉行隆重的升旗儀式,全體同學(xué)都會會注視國旗,莊重地行注目禮和少先隊禮。
下課后,操場上非常熱鬧。同學(xué)們們歡鬧一片。有的玩沙包,有的跳繩,有的拍皮球,有的打乒乓球,還有的打羽毛球。操場上很活潑,到處都是歡聲笑語。你看,那里有位老師正和同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲呢。操場仿佛像一彼歡樂的海洋。
上課時間到了,同學(xué)們爭先恐后地跑進(jìn)了教室,操場上一下子恢復(fù)了寧靜,朗朗讀書聲從教室里傳來。在操場的角落里,有一棵高大粗壯的老柳樹,幾只鳥兒在上面嘰嘰喳喳地叫著,好像在和同學(xué)們一起讀書。
我愛我的校園,我更喜歡校園的操場。
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