實(shí)用的六年級(jí)作文集合（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)家附近的幾條河涌，我都會(huì)捂住鼻子，忍不住說(shuō)到：“這條河真臟，好臭啊！”河上的一層層浮油和垃圾，水黑不見(jiàn)底，發(fā)出陣陣惡臭，使經(jīng)過(guò)的人感到惡心，給人留下心酸的回憶。
亞運(yùn)將要到來(lái)，我們作為東道主，是不是應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，給大家一個(gè)美好的生活環(huán)境，給外來(lái)的人帶來(lái)一個(gè)美好的印象呢？要想擁有一個(gè)美好的環(huán)境，那就得靠大家行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)環(huán)境的行列中。說(shuō)干就干，我約好幾個(gè)小伙伴在周末，把大家精心創(chuàng)作的宣傳單發(fā)到大家手中。
我們八個(gè)同學(xué)，頭頂著烈日，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們先到各個(gè)村委會(huì)去宣傳。我們先向工作人員反映現(xiàn)在環(huán)境污染情況和造成原因，再說(shuō)清楚我們的目的。然后，發(fā)下宣傳單。工作人員認(rèn)真聽(tīng)取了我們的意見(jiàn)，并表示大力支持，立即召開(kāi)緊急會(huì)議。隨后，我們到我們附近村上的祠堂旁邊，向群眾宣傳要保護(hù)環(huán)境，就要從身邊做起。我深呼了一口氣，右手抱著一坨宣傳單，左手拿著單張，見(jiàn)到過(guò)往的人就派。開(kāi)始十分緊張，手心直冒汗，但派著派著心情也平伏下來(lái)。然后我們用有力的理由呼吁大家保護(hù)環(huán)境。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，周邊垃圾立刻翩翩起舞。我們皺起眉頭，不約而同地拿起帶來(lái)的`清潔工具，在樹(shù)下，石階邊打掃起來(lái)。坐在旁邊的人用驚奇的目光看著我們，有的還對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑我們。我們沒(méi)理他們，只是默默地把那里打掃干凈。過(guò)了一會(huì)兒，他們似乎被我們感染了，不知誰(shuí)大聲地說(shuō)：“咱們不要坐在這兒打撲克了，這些小同學(xué)為我們的村子打掃干凈，保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該美化自己的家園呀！”大家聽(tīng)了，放下手中的撲克牌，麻將，紛紛拿起工具，分工合作打掃衛(wèi)生。有的用網(wǎng)把河里的垃圾撈起來(lái)，有的清理臭水溝，有的清理垃圾。大家干得大汗淋漓，我們趁機(jī)向村民宣傳保護(hù)環(huán)境，號(hào)召大家加入美化家園的行列中。村民們聽(tīng)了若有反思，決心改掉不好的行為。不遠(yuǎn)處，正有一隊(duì)工作人員拿著工具向我們走過(guò)來(lái)``````
保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，為地球披上新裝。大家快加入這個(gè)隊(duì)伍中吧！我相信楊柳獨(dú)釣，河中戲水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香這些景物，只要大家共同努力，一起保護(hù)環(huán)境，將離我們不遠(yuǎn)。
經(jīng)過(guò)大家的努力，現(xiàn)在，放眼過(guò)去，明媚的陽(yáng)光照耀在江河上，像顆金寶石閃爍著耀眼的點(diǎn)點(diǎn)金光，一位老人在河邊楊柳獨(dú)釣……
六年級(jí)作文 篇2
一個(gè)瓶子
這天，舞蹈班放學(xué)，我要自己一個(gè)人乘車(chē)回家，我向站牌走去……
終于走到站牌了，我渴極了，拿出僅剩下一點(diǎn)兒的冰紅茶開(kāi)始喝。“咕咚咕咚”因?yàn)閷?shí)在渴極了，那一點(diǎn)兒冰紅茶一會(huì)兒就被我給喝光了，看看周?chē)�，沒(méi)有垃圾桶，于是我便把喝光了的冰紅茶瓶子放在了地上。然后便又開(kāi)始等車(chē)。突然，一陣狂風(fēng)迎面而來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，心里暗暗責(zé)備自己早上為什么沒(méi)有穿件長(zhǎng)袖�！班栲栲琛保衣唤�(jīng)心地回頭一看，原來(lái)是那個(gè)瓶子被風(fēng)吹的倒了，它順著風(fēng)滾，滾到了草坪旁邊，由于草坪外面有用水泥做成的臺(tái)階，所以瓶子滾不過(guò)去，只得停在了草坪旁。我看到了，毫不在意，又扭過(guò)頭來(lái)等車(chē)。
“吱~吱~嘣”，這聲音是什么？我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)了頭。原來(lái)是一個(gè)老奶奶騎車(chē)帶著她的孫子，在我旁邊剎了車(chē)。只見(jiàn)那個(gè)小男孩下了車(chē)，他的奶奶嘴里不停地說(shuō)“慢點(diǎn)慢點(diǎn)！”那小男孩下車(chē)后，居然直奔那個(gè)冰紅茶瓶子的位置，停下來(lái)，彎下腰，伸出手，把那瓶子撿了起來(lái)。他這一系列動(dòng)作看得我目瞪口呆，呆了一會(huì)兒，我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那小男孩把那瓶子塞進(jìn)了他奶奶的車(chē)籃里，然后上了車(chē)，向前駛?cè)?/p>
忽然，我的臉火辣火辣的，我已經(jīng)六年級(jí)了，但是，年級(jí)高又有什么用，我還不如那個(gè)小男孩，連他都知道不能亂扔垃圾，而我卻……自責(zé)之余，我的內(nèi)心也受到了很大的觸動(dòng)，從他的.著裝上看起來(lái)他不算貧窮，但是他仍然能保持樸素的生活作風(fēng)，仍然可以堅(jiān)持做到不亂扔垃圾，他的品質(zhì)令我欽佩，我堅(jiān)信，這位小男孩將來(lái)一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才，還有他的奶奶，也是一位很偉大的人，能把自己的孫子教成如此，你說(shuō)偉大不偉大？我在心里暗下決心，我一定要改，做一個(gè)像那位小男孩一樣的人，一個(gè)人擁有什么都不重要，重要的是要擁有一顆有著良好品質(zhì)的心！
我感謝這位小男孩，是他讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從而能讓我改正；同時(shí)，我也感謝這個(gè)瓶子，如果沒(méi)有這個(gè)瓶子，我不會(huì)看見(jiàn)這一幕，更不會(huì)看見(jiàn)自己的不足，謝謝！
六年級(jí)作文 篇3
我的牙齒已經(jīng)接二連三地“光榮退休”了。可是有一粒牙齒雖搖搖欲墜，但卻始終堅(jiān)持著不肯“退出沙場(chǎng)”。我本想用“武力”把它拔下來(lái)，可又怕流血過(guò)多，“傷及無(wú)辜”，只好隨它自行掉落。
今天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。呀，是那粒“頑固”的牙齒失蹤啦！我一陣大喜：嘿嘿，總算解決一個(gè)“心腹大患”；可沒(méi)過(guò)多久，我又疑惑了，這粒牙齒哪去了呢？
我顧不得穿好衣服，便立即在床上展開(kāi)了“搜牙大行動(dòng)”。我又是抖被子，又是翻枕頭，仔細(xì)找遍了床上每一個(gè)角落。哈哈，功夫不負(fù)有心人，終于讓我在床頭一角的`床單上找到了這顆“落跑之牙”。我長(zhǎng)吁一口氣：幸好它沒(méi)有調(diào)皮地鉆到我肚子里去，不然不但它“永世不得超生”，而且也許連我也同樣會(huì)受到牽連，遭受一番“皮肉之苦”呢！
我舉起牙齒細(xì)細(xì)端詳，恍然大悟：怪不得我昨天晚上做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在一家酒店里大吃大喝，突然從精美的佳肴當(dāng)中吃到一塊石頭，把它吐了出來(lái)，原來(lái)都是這顆牙齒在暗地里作怪呀�，F(xiàn)在好了，這顆牙齒也終于“退休”了，而且令我驚奇的是，這顆牙齒“退休”時(shí)竟沒(méi)有流一滴血，沒(méi)有讓我感受到一絲痛苦。為此，我非常高興！還有，這位“老將軍”的旁邊，一位新的“將軍”也已經(jīng)冒出了尖尖的小頭，正健康茁壯地成長(zhǎng)著哪！
至此，我的幾位“老牙齒將軍”終于全部“光榮退休”，并且都已有“小將軍”來(lái)接班，我真是太高興了！
六年級(jí)作文 篇4
有些事很巧，比如老師檢查作業(yè)時(shí)，把自己遺忘了，當(dāng)那時(shí)候，自己心里很高興，但是，回頭想一想，這種高興并不可取。
那天是星期二，下午最后一節(jié)課，老師布置完作業(yè)說(shuō)：“明天第二節(jié)微機(jī)課，你們都留下來(lái)，老師檢查上一星期的沁教云積分�！蔽衣�(tīng)到了這個(gè)消息后，翻了一個(gè)白眼，嘴里嘟囔著：“慘了，明天的微機(jī)課泡湯了，哎！”我回到家，急忙打開(kāi)電腦登陸沁教云，查看我上傳的內(nèi)容，但卻發(fā)現(xiàn)自己的最后一次上傳是在3月30日，上一星期是4月3日到4月10日，也就是說(shuō)從4月1日我就沒(méi)再登陸，明天可慘了，我肯定是積分最后一名。
我靈機(jī)一動(dòng)，今天把作業(yè)寫(xiě)的好一點(diǎn)，明天讓老師放過(guò)我這一回。我立馬行動(dòng)，拿起作業(yè)本就開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)，心里總是想著老師原諒我的那三個(gè)字：“你走吧！”
第二天，天下起了小雨，陰沉沉的.，老天爺好像在說(shuō)：“張浩奇你今天慘了，你是最后一名，等著被懲罰吧！”我慢吞吞地走向班里，無(wú)精打采的。第一節(jié)課很快過(guò)去了，也就意味著我的懲罰已經(jīng)在向我招手，這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)了給我說(shuō)：“張浩奇，老師正在查沁教云哩！”我驚呆了，回答道：“你是在我的心上雪上加霜呀！”上課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了班，我是最后一個(gè)回到位置的人。老師走上講臺(tái)，說(shuō)“我現(xiàn)在念倒數(shù)25名的同學(xué)，倒一，倒二，倒三，倒四……！”老師念了25名同學(xué)后，我驚訝地張大了嘴巴，“竟然沒(méi)有我？我的媽呀！”老師放了話：剛才沒(méi)有念到的人都去上微機(jī)吧！我趕緊站了起來(lái)，跑向微機(jī)室�？烧娴酶吲d時(shí)，我的手中的鼠標(biāo)忽然感覺(jué)有千斤重，怎么都劃動(dòng)不了，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，趕緊跑回班里，問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)：原來(lái)你沒(méi)有跑��！你是一個(gè)好孩子。
我覺(jué)得，做人要誠(chéng)實(shí)，自己犯下的錯(cuò)誤要自己承擔(dān)，不能逃避，這是一個(gè)人應(yīng)該具備的品格。
六年級(jí)作文 篇5
“木頭人”這個(gè)游戲想必大家都玩過(guò)了吧。這不，今天的作文課呂老師就給我們痛痛快快地玩了一回木頭人游戲。你看！
說(shuō)完游戲規(guī)則，呂老師在黑板上寫(xiě)下一首兒歌：
我們都是木頭人，
不能說(shuō)，不能笑，
不能動(dòng)，不能叫，
我們都是木頭人，
看誰(shuí)做得最最好！
寫(xiě)罷，呂老師給了我們幾分鐘時(shí)間擺pose(造型)。同學(xué)們千姿百態(tài)初中，擺的pose五花八門(mén)，應(yīng)有盡有：吳瀚承把水彩筆架在耳朵上：陳嘉榮把鼻子翻起擺了個(gè)像豬的姿勢(shì)；我則跑到講臺(tái)上，把手放在肚子前，做了一個(gè)大蛇（游戲“拳皇”里的一個(gè)角色）防御的pose……“五、四、三、二”呂老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)了，就在呂老師數(shù)到“一”時(shí)，我怕自己面部暴露的`太多會(huì)被其他同學(xué)逗笑，于是趕緊換了個(gè)姿勢(shì)，鉆到桌子底下去了�！伴_(kāi)始！”呂老師大喊一聲，全班同學(xué)立刻像被點(diǎn)了穴一樣，立在那里，跟一尊尊塑像似的。這時(shí)，我蹲在桌子下，腳有些酸了，但又不能動(dòng)。于是我想輕松一會(huì)兒，把目光悄悄地轉(zhuǎn)了一下，看見(jiàn)胡可成趴在地上，嘴角有點(diǎn)揚(yáng)起，很想笑的樣子，看著他這副模樣，我被逗得捂住嘴巴偷笑起來(lái)（嘿嘿嘿嘿，呂老師不知道）。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲地笑，接著馬國(guó)耀腿一彎，壓了下來(lái)，然后講臺(tái)中間的人都變成了“活人”。“哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈……”轉(zhuǎn)眼間，鴉雀無(wú)聲的教室一下歡騰起來(lái)，過(guò)后就有了我這篇精彩的作文啦！
“木頭人”的游戲好玩嗎？
六年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起拔河比賽，大家一定不陌生吧？它是一般都要有哨子和繩子的。但這次我們寫(xiě)作班上的拔河比賽并沒(méi)有這些，而且還是啞劇表演呢！想知道怎么玩嗎？快來(lái)看一看！
比賽快開(kāi)始了。首先，老師要招兩名大力士，錢(qián)羿桓和張霖自告奮勇上了臺(tái)，信誓旦旦地說(shuō)：“我們要對(duì)戰(zhàn)全班�！焙撸】跉膺�不小嘛！我們剩下的同學(xué)都上了場(chǎng)。一番排兵布陣后，比賽開(kāi)始了。我信心十足，故意捏了捏這根所謂的“空氣繩”，使出了吃奶的勁，一本正經(jīng)地拉了起來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)了聲：“勢(shì)均力敵。”我們這隊(duì)就卯足了勁兒，身體使勁往后傾，齊心協(xié)力地拉著。再看“大力士”們，他們也不差，咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，也在賣(mài)力地拉著�！按蟛筷�(duì)稍勝一些！”老師又發(fā)話了，我們便咬緊牙關(guān)，使出了九牛二虎之力，每個(gè)人的臉都漲得通紅通紅的。慢慢地，繩子往我們這兒片偏了。“大力士”們不甘示弱，也在拼命往他們那拉。
“大部隊(duì)快要輸啦！”又一指令下來(lái)，“大力士”們頓時(shí)來(lái)了勁，使出全身力氣往后拉，我們支撐不住，不斷地往前傾�！按蟛筷�(duì)勝！”王老師的話剛落地，游戲到了白熱化階段。兩位“大力士”不認(rèn)輸，和我們拉起了大鋸，“繩子”也跟著我們一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后。沒(méi)一會(huì)兒，“大力士”們體力不支，已經(jīng)氣喘吁吁，我們趁此機(jī)會(huì)一鼓作氣，用出了全身的力氣去拉。這時(shí)，兩位大力士傻了眼，隨即手手一松，相互靠在了身上。站在最前面的`錢(qián)羿桓索性一下?lián)湓诹说厣�，咧開(kāi)嘴假裝“嗚嗚”地哭了起來(lái)，惹得我們捧腹大笑。“要是有繩子，我們絕對(duì)贏！”“大力士”們不服輸，異口同聲地說(shuō)。
接下來(lái)，我們又體驗(yàn)了一次一對(duì)五，讓“大力士”好好贏了一把……
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，游戲結(jié)束了。這次比賽，雖然沒(méi)有同學(xué)們的加油聲，但是有我們一張張開(kāi)心的笑臉；雖然沒(méi)有繩子，但是有我們賣(mài)力地表演，這個(gè)比賽可真有意思！
六年級(jí)作文 篇7
臨近期末，學(xué)生們都在拼命復(fù)習(xí)，而我，卻不思進(jìn)取，毫無(wú)行動(dòng)。
老師也發(fā)現(xiàn)了我的狀態(tài)不佳，立即與我家長(zhǎng)電話交流我的學(xué)習(xí)情況，回家時(shí)，我可以看出父親的臉已然氣得鐵青，我明白，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨將來(lái)臨。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下做作業(yè)，父親一言不發(fā)，站在邊上，我的心惶惶不安。
我討厭這種煎熬！
終于，爸爸發(fā)話了：“看看你的字，寫(xiě)的什么東西，跟你強(qiáng)調(diào)多少遍了你不聽(tīng)！”語(yǔ)氣是那樣冰冷，又帶著怒意，好似即將噴發(fā)的火山，接著，他又指著那些字讓我辨認(rèn)，我支支吾吾的，嘴動(dòng)彈了幾下，卻不知說(shuō)些什么好。爸爸的怒氣越來(lái)越強(qiáng)，嗓門(mén)也越來(lái)越大，突然，他狠狠抓起我的筆摔在地上。筆斷了。緊接著，一聲清脆的耳光響起，我只覺(jué)得臉火辣辣的疼，眼淚也不爭(zhēng)氣的.如斷了線的珠子滑落，一滴、兩滴……
好不容易挨到睡覺(jué)，我?guī)еt腫的眼睛走進(jìn)房間，突然燈開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，端了一杯蜂蜜茶，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我打你是不對(duì)，可你也要看看自己的表現(xiàn)，好好反省反省啊……”
我喝了一口茶，覺(jué)得甜甜的，可是，眼角確有滾燙的咸咸的液體滑過(guò)，融進(jìn)了那冒著熱氣的茶里……
這一刻，我終于體會(huì)了老師與家長(zhǎng)的良苦用心，覺(jué)得好幸福，卻又有些許的心酸……
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15
(精選)六年級(jí)的作文08-07
六年級(jí)的作文(精選)08-03
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13
(精選)六年級(jí)作文08-10
【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10