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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-20 11:33:45 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文(推薦)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文(推薦)

四年級(jí)作文 篇1

  今天,我們來到中山植物園春游,參觀了溫室里的熱帶雨林植物,其中,令我印象最深的,最特別的植物就是巨型仙人掌。

  平常我們看到的仙人掌可以作為觀賞植物在家里盆栽。我家就有一盆仙人掌,它小小的,還沒我手掌大,長(zhǎng)滿了刺,不過刺還不夠堅(jiān)硬,摸上去不覺得疼。今天我看到的巨型仙人掌就與眾不同啦!巨型仙人掌一般生長(zhǎng)在熱帶雨林地區(qū),在亞熱帶的南京只有在溫室里才能培育。這株巨型仙人掌大概有五米多高,人站在下面要抬起頭來才能看到枝干的頂端;它粗壯的軀體要兩到三個(gè)人才能把它抱住。走近仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)它的莖狀枝干呈十字形,無數(shù)根粗大的枝干奮力向上生長(zhǎng),但也有的枝干向側(cè)面伸展,枝干的橫豎交叉,形成大大小小的枝叉,高矮參差、重重疊疊組合在一起。枝干的邊緣就像一把把鋸子,鋸齒上點(diǎn)綴著一排排白色的小刺。我想,要是輕輕碰一下那鋸齒,我的手準(zhǔn)會(huì)流血不止!這株巨型仙人掌像一個(gè)強(qiáng)壯的.綠色戰(zhàn)士,挺立在溫室正中。在周圍其它品種仙人掌矮小身影的映襯下顯得格外強(qiáng)壯,要養(yǎng)育這樣一棵巨型仙人掌,除了特殊的環(huán)境條件外,肯定還需要很高的培育技術(shù)。為了培育這棵巨型仙人掌,園丁們一定付出了常人難以想像的艱辛,在這過程中,他們很可能被仙人掌的刺扎過、劃破過皮膚、割破過手指······我們的老師不就像園丁一樣嗎?他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)日夜操勞,對(duì)于他們來說,把我們培養(yǎng)成才是他們最大的愿望。老師為我們付出了很多、很多:時(shí)間、精力、心血······然而,我們有時(shí)也會(huì)像仙人掌一樣,我們不僅沒有學(xué)會(huì)對(duì)老師說一聲“謝謝”,無意中,甚至?xí)尷蠋焸儌穆錅I。

  我們像仙人掌一樣在一天天長(zhǎng)大,巨型仙人掌是觀賞植物,它沒有思想,不會(huì)思考,那么,我們呢?漸漸長(zhǎng)大的我們是否要想一想自己應(yīng)該如何面隊(duì)我們的師長(zhǎng)?

四年級(jí)作文 篇2

  在奇妙的大自然,有許多我所喜愛的東西。江、河、湖、海、云、霧、雨、雪……一切都是那么奇妙。而我最喜歡的,還是那變化莫測(cè)的云。

  每當(dāng)晴天的時(shí)候,云是最變化多端的。瞧!這會(huì)兒我正好抬了一下頭,就看見了一只羊媽媽正帶著小寶寶們覓食呢!忽然,那團(tuán)云聚集起來,成了一只很憨的大熊貓,它的樣子真惹人喜愛。過了兩三秒,我再抬頭的時(shí)候,那兒已經(jīng)被一只兇猛的獅子占領(lǐng)了。它的兇狠的面孔,尖銳的獠牙,威風(fēng)的樣子不禁令人聞風(fēng)喪膽。這時(shí),一陣風(fēng)吹來,所有的動(dòng)物都銷聲匿跡了。

  在雨天,那變化莫測(cè)的云就換了一副新面孔。它不再是晴天時(shí)的變化多端,而是一片黑壓壓的烏云。雨前,那片黑壓壓的烏云猶如成千上萬只烏鴉朝我們壓來。下雨時(shí),那烏云的氣勢(shì)絲毫未減,仍然是毫不留情的樣子,直到雨后,它才慢慢的退去。

  到了傍晚,火燒云的變化又多了一個(gè)層次,它不僅是有著各種各樣的形狀,還更有了絢麗多彩的`顏色。特別是那紅色的火燒云,真的像被火燒過似的。

  云,你是那么的變化莫測(cè),有各種各樣的形態(tài),各種各樣的顏色。你在各個(gè)時(shí)段的樣子都不一樣。變化莫測(cè)的云,我真喜歡你!

四年級(jí)作文 篇3

  眼間,六年的小學(xué)校園生活也即將結(jié)束。

  記得我六歲,就被媽媽帶著走進(jìn)這個(gè)陌生而又熟悉的地方。從那一天起,我覺得很高興,因?yàn)槲艺娴某蔀榱艘幻W(xué)生一年級(jí)的第二學(xué)期,我走上了旗臺(tái),讓大哥哥大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹拂著,像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻,我流下了喜悅淚水,因?yàn)槲页蔀榱艘幻傧汝?duì)員,不僅有“甜”,也有“苦。

  記得有一次,老師在講桌上批閱作業(yè),讓我們寫作業(yè)。寫到一半時(shí),我的嘴癢了起來,便趁老師不注意,身和后坐的同學(xué)說起話來。時(shí)間過的真快,眼間“丁零零……”的聲音響了起來。放學(xué)了,我背著書包回到家邊開始寫“長(zhǎng)篇大論。

  四年級(jí)的`一個(gè)學(xué)期,由于我迷戀小說、漫畫書,導(dǎo)致我的成績(jī)從優(yōu)秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水,恨不得把全世界的書都撕成碎片。

  光陰似箭,日月如梭,我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了小學(xué)栽培我的老師,和與我朝夕相處的同學(xué)。這六年的酸甜苦辣,將成為我人生中的一段回憶,我想上中學(xué)還會(huì)有這樣美好的感覺嗎?

四年級(jí)作文 篇4

  南麂島是世界上僅有的兩個(gè)貝類沙灘之一,號(hào)稱“貝藻王國(guó)”,“碧海仙山”。

  南麂島的龍船礁是一個(gè)奇特的地方,它有許多奇礁怪石。

  我們赤腳走在熱氣騰騰的礁石上,感覺非常舒服。礁石上貼著許多觀音手,一動(dòng)不動(dòng)。礁石的形狀各不相同,有大的,小的,高的,矮的,平的,尖的,有的方方正正,有的歪歪扭扭,怪石林立,十分多樣。那么多的礁石,一塊堆在另一塊邊上,有的之間沒有一點(diǎn)縫隙,有的`之間縫隙可大呢,大的幾乎可以裝下兩塊礁石。在縫隙中,有一個(gè)小小的水溝,水溝中的水清澈見底,涼爽極了。

  我們坐在礁石上,慢慢地把腳伸進(jìn)水溝里泡腳,那感覺簡(jiǎn)直無法形容,爽氣逼近了我的心里,無比的清新,舒適。清澈見底的水洗凈了我們的腳后,依舊清澈見底,水仍然在涓涓細(xì)流,聲音如同一支支樂曲,太清爽清新了。

  在石頭上放眼望去,就能看見無邊無際的大海,海面上波濤洶涌,風(fēng)號(hào)浪吼,波浪快速地翻滾而來,兇猛極了。大約中午12點(diǎn)左右,開始漲潮了,潮水慢慢地漫過了一些礁石,不一會(huì)兒,水就快漫過了我們站的地方了,我趕緊往回逃,等逃上岸了,再回頭一看,潮水漫過了礁石,我們走過的礁石似乎消失得無影無蹤了。

  我喜歡南麂島,我也喜歡龍船礁。

四年級(jí)作文 篇5

  今天是個(gè)星期天,早上我們一早就起床了,爸爸媽媽和我一起回老家。

  我非常開心,到了家就看見表叔家門口停了許多車子,我問爸爸:“爸爸,表叔家在干嗎呀?”“你大哥哥今天結(jié)婚呢!我們?nèi)ズ认簿!”爸爸說。進(jìn)了表叔的家門,好多親戚出來和爸爸媽媽說話,我也跑去和我的小伙伴一起玩耍,我們玩“木頭人”,還玩了“老鷹捉小雞”。玩的正開心,媽媽叫我去看看新娘,新娘子接來了!

  到了婚車旁邊,我看見從車上下來一位美麗地、仙女般的新娘!旁邊站著接她的很帥的新郎,就是我的大哥哥。

  我跑到新人的'后面,跟著他們一起往家里走。看著他們走進(jìn)婚姻的禮堂!看著他們幸福的笑容,也讓我為大哥哥感到高興!

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