小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言已流傳千古。老師，您是辛勤的園丁，修剪著我們；您是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人的世界。

　　回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念等都是值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。敬愛(ài)的老師，我忘不了您的諄諄的教誨，忘不了您那此項(xiàng)的目光，您把一生都獻(xiàn)給了您的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！您用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)棵幼苗，您用心血染紅了千萬(wàn)朵花，您那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力。老師，您是最偉大的.，您桃李滿天下，您被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。您教給我們知識(shí)，您說(shuō)：“知識(shí)就是力量！”教給我們?nèi)绾巫鋈耍�您說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)光，給人以光明，給人以溫暖。”您教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松�路上的引路人。讓我們變的�?jiān)強(qiáng)、不甘示弱，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地。

　　老師加減乘除算不盡，您所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬��！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　舅舅家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜。

　　小烏龜?shù)念^、腳、尾巴都可以縮進(jìn)它那堅(jiān)硬的殼里。舅舅說(shuō)：“當(dāng)小烏龜遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)把全身都縮進(jìn)殼里�！彼�的.殼是深綠色的，有13塊像足球一樣特別的花紋。它跟我很快就成了好朋友。

　　每當(dāng)我去看它的時(shí)候，它總是把籠門用它那尖銳有力的雙手弄得“砰砰砰”直響，好像在說(shuō)：“我餓了，快給我飯吃�！蔽野扬暳戏旁谒�的碟子上讓它吃時(shí)，它不吃，當(dāng)我向后退一步的時(shí)候，它就津津有味地吃起來(lái)。

　　別看它小，可力氣大著呢。有一次，我在它面前放了一塊石頭一個(gè)碟子，想擋住它前進(jìn)的路，它先把石頭推工，然后又去推開(kāi)了碟子，它當(dāng)時(shí)一定在想我是大力士，這點(diǎn)小事還能難住我！

　　這真是一只可愛(ài)的烏龜。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒(méi)有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說(shuō)著，便穿上衣服出門去了。 屋外，陽(yáng)光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥……

　　“嘰嘰喳喳”一對(duì)黃鸝叫醒了正在睡夢(mèng)中的顥。他睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)天色已大亮，心想：今天天氣不錯(cuò)，也沒(méi)有工作可忙，我不防出去溜達(dá)溜達(dá)。說(shuō)著，便穿上衣服出門去了。 屋外，陽(yáng)光照在身上暖暖的，輕輕地春風(fēng)吹拂著程顥的臉頰，天上的云兒緩緩地游著。程顥來(lái)到一片野花叢中，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)接近中午想：到中午了，許多花一定都開(kāi)了吧！花叢中的花兒可多了，有雪白的梨花，有金黃的迎春花，有火紅的月季花......它們的'顏色也很多，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，綠的似玉，多么美麗呀！繼續(xù)向前走，是一棵棵垂柳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，樹(shù)的顏色是淡綠的，走近一看，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條暴青了。

　　多么可愛(ài)的嫩芽娃娃，有的抱在一起，好像是一位位害羞的小姑娘，有的半開(kāi)半合，好像在猶豫，到底是張開(kāi)還是合攏呢？有的嫩芽把葉子全都展開(kāi)了，仿佛在說(shuō)：”我最乖，我最綠，我最美�！岸疾蛔尣健Ｐ〔菀膊焕�外，它們破開(kāi)泥土，露出小臉蛋兒，四處張望呢！染綠了枯黃的地面。 這時(shí)，程顥走到小河邊，看見(jiàn)小河融化了，水里的魚(yú)兒浮出水面，望著程顥，仿佛在說(shuō)：”程爺爺，您工作辛苦了�！昂訉�(duì)面還有一些孩子在玩耍，有的捉蝌蚪，有的在釣魚(yú)......程顥看到萬(wàn)物復(fù)蘇，便手舞足蹈地跳起舞來(lái)。田里的農(nóng)民看見(jiàn)了，都紛紛議論，有的說(shuō)：”這個(gè)人年紀(jì)一大把，還像個(gè)孩子似地玩耍�！坝械目┛┑赝敌�......但程顥不理會(huì)，心里暗暗地想：我平日里不寫(xiě)文章，就是讀書(shū)，好不容易出來(lái)玩玩，竟然全都笑話我，唉！回到家，他提起筆寫(xiě)下了《春日偶成》：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又要迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。然而今年的中秋對(duì)于我來(lái)說(shuō)更不一般。

　　今年我離開(kāi)滁州轉(zhuǎn)到南京上學(xué)，但與滁州的老師同學(xué)有著難以割舍情感，掛念著遠(yuǎn)在滁州親人們。 才離開(kāi)他們幾個(gè)星期天，就好像過(guò)了幾個(gè)月似的。中秋節(jié)眼看就要來(lái)了，現(xiàn)在我格外的想念他們，這真是“每逢佳節(jié)倍思親”。

　　我想念我的老師。張老師、楊老師、黃老師……你們辛苦了！我永遠(yuǎn)忘不了是你們手把手教會(huì)我學(xué)習(xí)、思考、勞動(dòng)……祝老師們中秋節(jié)快樂(lè)！

　　我想念我的同學(xué)。班級(jí)里有活動(dòng)時(shí)還會(huì)想到我這個(gè)主持人嗎？我真想還和你們一起拔河、打球……我的同桌，你還一個(gè)人坐嗎？我聽(tīng)說(shuō)：當(dāng)老師告訴同學(xué)們我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，大家都很傷感，有的還哭了。其實(shí)，我的心情也和你們一樣。心中也有許多不舍。這不正是我們現(xiàn)在課本中第二課《但愿人長(zhǎng)久》中所學(xué)的那樣，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�

　　我還想念我的小表哥。身體還好嗎？最近感冒流行千萬(wàn)別被傳染了。沒(méi)有你陪著我玩，有時(shí)我也很寂寞，你也有這樣的感覺(jué)嗎？

　　一定想知道我的中秋節(jié)過(guò)得怎樣吧？你們放心，除了沒(méi)能和你們?cè)谝黄鹩行┻z憾外，我過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)。這兒的老師對(duì)我十分關(guān)心，同學(xué)們也很友好，我很快就融入到這個(gè)集體。

　　我推開(kāi)書(shū)，走出門。月光灑在花園般的.清竹園，灑在了平靜的人工河上。耳邊傳來(lái)幾聲蛙鳴，眼前飛過(guò)一對(duì)蝙蝠，小動(dòng)物們，你們也團(tuán)圓了嗎？我抬頭仰望天空中那一輪皎潔的明月，我想你們也在看月亮吧。 對(duì)著明月我不由的背誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，一切思念、煩惱都拋在了腦后，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”此刻我深深地體會(huì)到了詩(shī)人那種與親人分離的情感。

　　我在心里也默默地祝福著：但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　“嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)兒歡快地舞動(dòng)著，帶著我們的歡聲笑語(yǔ)，朝著羊巖山奔去。

　　車兒在雨中行駛著，透過(guò)窗子，大自然的奇麗風(fēng)光淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。郁郁蔥蔥的樹(shù)木高大挺拔；從山澗潺潺奔流的泉水叮叮冬冬；像是走進(jìn)連綿不斷畫(huà)卷，美不勝收！

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的'奔波，終于到羊巖山啦！這時(shí)候，風(fēng)停了，雨也止了，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了，迫不急待地跳下車。呀！羊巖山的空氣真清新！像是被濾過(guò)似的，夾著一絲淡淡的茶香，清新，舒暢；我閉上眼睛，深深地吸了一口氣。感受著羊巖山婀娜多姿的美景。

　　雨后的羊巖山還別有一翻風(fēng)趣呢！眺望群山，遠(yuǎn)處的山峰奇特，青松蒼翠；山頭繚繞著一縷縷輕紗似的云霧，飄飄然然，仿佛使人置身于神秘的仙境。近看梯田般的茶園，綠浪翻騰，大片大片的茶樹(shù)在雨水的滋潤(rùn)下，抽出嫩綠的葉牙兒，風(fēng)兒吹來(lái)，茶樹(shù)們翩翩起舞“沙沙沙”，“沙沙沙”……茶園里無(wú)時(shí)不刻地透露出鮮活的氣息，清爽，秀氣，令人心曠神怡！真像書(shū)中說(shuō)的：“眼前云里人家，四周茶林鋪翠，便生羽化登仙之感……”

　　羊巖山不僅山好，茶好，水更好！羊巖的水真清呀！碧波蕩漾，和天空一樣明凈，一樣廣闊，一樣湛藍(lán)；羊巖的水流得真歡呀！水花打轉(zhuǎn)著；跳躍著，奔涌向前；羊巖的水真甜呀！喝上一口，細(xì)細(xì)品嘗，只覺(jué)得一股甘泉滋潤(rùn)著喉嚨，妙不可言！

　　羊巖的山水使我流連忘返，我愛(ài)羊巖的山水！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　穿越火線是一部槍?xiě)?zhàn)游戲，我迷上的穿越火線，我把它成為“CF”我現(xiàn)在的技術(shù)是可以說(shuō)是一流的，裝備也是最牛的`！

　　穿越火線是我暑假里的一種放松自己的壓力的游戲，在游戲里建戰(zhàn)隊(duì)，和別的戰(zhàn)隊(duì)打比賽！今天我玩了幾局終結(jié)者模式，我玩“名勝古跡”這個(gè)地圖我那著“大炮”在“東門”那打

　　我有無(wú)線語(yǔ)音給隊(duì)友發(fā)了幾遍“全體集合”他們都來(lái)了，我用大炮打終結(jié)者，終結(jié)者快來(lái)了時(shí)我拿著“黃金斧子”一個(gè)重?fù)舸蛄私K結(jié)者的爆頭！終結(jié)者死了，感染體里面群龍無(wú)首！我門分工，我用“黃金斧子”在感染體閃光時(shí)有重?fù)舸颍�其他人用槍打感染體！就這樣我從第1局玩到第17局一次都沒(méi)有成感染體！我打了298分我是第一！第二打了256分！

　　就這樣我玩了幾局，我和“AG百事時(shí)空戰(zhàn)線”戰(zhàn)隊(duì)打比賽，我們玩爆破的，“玩新年街區(qū)”玩爆破可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我們先當(dāng)“潛伏者”他們當(dāng)“保衛(wèi)者”我們玩了10局，我們以10勝9的情況下贏了比賽！