(精)四年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　青花碗和湯勺是一對(duì)形影不離的朋友，每當(dāng)吃飯的時(shí)候，青花碗盛著熱騰騰的湯，湯勺便陪伴著它，他們輕輕地碰撞著，發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，就像演奏一支和諧而悅耳的曲子。

　　一天晚上，廚房里出突然傳來(lái)了一陣強(qiáng)烈的“叮當(dāng)叮當(dāng)”聲。哎呀!不知怎么搞的，青花碗和湯勺爭(zhēng)吵起來(lái)了。

　　“你這個(gè)小不點(diǎn)兒，真沒用裝，裝湯就只能裝一口�！敝宦犚娔乔嗷ㄍ胙笱蟮靡獾恼f:“你看我，心胸是多么開闊，我能裝好多好多的湯，要是我裝滿了，也不知道要舀多少次才能舀完。”

　　“喂，青花碗先生，你別太驕傲了，在你旁邊，不是還有鍋嗎？”湯勺不緊不慢的說道:“它不是比你裝的更多嗎？”

　　聽的湯勺說，青花碗氣得著大嘴巴說:“要不是有我，主人用什么東西能裝下那么多的`湯呢?你能行嗎？”

　　“你想一下，如果只有你裝湯，沒有我，那么，主人難道用手去抓湯來(lái)喝嗎？”湯勺心平氣和地說道。

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　　它們就這樣你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵著，互不相讓。

　　這時(shí)，鍋大叔發(fā)話了:“你們倆用不著爭(zhēng)吵了，你們各有各的用處，只有相互合作，才能充分地發(fā)揮自己的用處，這正如一支鋼筆，沒有墨水怎么能寫出字呢?”

　　聽了鍋大叔語(yǔ)氣正常的話語(yǔ)，青花碗和湯勺羞愧的低下了頭。

　　第二天吃午飯時(shí)，湯勺又輕輕地碰撞著青花碗，發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，再次湊響了一支和諧悅耳的曲子。他們依然是一對(duì)形影不離的好朋友。

四年級(jí)作文 篇2

　　天上的云變幻莫測(cè)，一會(huì)兒像薄沙，一會(huì)兒像棉被，一會(huì)兒又像卷起的羊毛……

　　多云的時(shí)候，天空好像蓋了一層棉被，讓人覺得有一種壓抑的感覺，看不到太陽(yáng)、星星和月亮�？墒钱�(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，天上的云朵好像寂靜的群馬發(fā)出了奔騰的號(hào)令似的，霎時(shí)喧鬧開來(lái)，有沖鋒在前的，有齊驅(qū)并進(jìn)的，有互相纏到一塊的……好不熱鬧。更加好笑的是，當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，白天熱鬧了一天的云朵，好像害羞了，渾身上下都是通紅的，甚是可愛。晚上了，天上的云朵好像夜晚逛街的'人們，有的一個(gè)人在慢慢地行走，有三三兩兩聊天的，他們好像在和月亮、星星在玩躲貓貓的游戲，整個(gè)夜晚，云朵和月亮星星都不寂寞了。我喜歡天上這變化多端的云！

四年級(jí)作文 篇3

　　今年的春節(jié)格外暖和，趁著長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽一起去云南旅游。在云南，我們看到了許許多多的花，山茶花、梅花、油菜花……它們的怒放，帶給人間春的氣息，帶給萬(wàn)物春的生機(jī)。

　　騰沖是山茶花的故鄉(xiāng)，和睦村是茶花之村。這里的茶樹枝干結(jié)實(shí)，很多樹都已有上百年的歷史了。每年春天，它們都會(huì)如期開放，紅的似火，白的.如雪。有的在枝頭怒放，有的含苞待放。在暖暖的陽(yáng)光下，村里的阿姨伴著歡快的音樂開始舞蹈，茶花也爭(zhēng)搶著一起舞動(dòng)，婀娜多姿，還散發(fā)出淡淡的清香。仿佛在跟我們說：“新年快樂！”看完茶花還要品嘗一下山茶油煮的佳肴。中午我們?cè)谵r(nóng)家樂點(diǎn)了一盤特色菜——山茶油煮雞蛋，雞蛋浮在淡黃的茶油中，香香甜甜，十分可口。

　　欣賞了山茶花來(lái)看梅花。在高黎貢山的深處，散落著片片梅園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像雪花落在枯枝上，走近細(xì)看，才知道是雪白的梅花已經(jīng)盛開。它們十分堅(jiān)強(qiáng)，沒有綠葉陪伴，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)緊緊圍在一起，在藍(lán)天下與白云爭(zhēng)艷。站在梅樹下，用手搖搖樹干，花瓣便紛紛落下，像下雪一樣，十分好看。玩累了，抬頭看梅樹，仿佛樹上結(jié)滿了梅子，喉嚨不禁濕潤(rùn)了。哈，我也體驗(yàn)了一把“望梅止渴”。

　　看過樹上開的花，我們來(lái)到羅平，這里是油菜花的世界。公路兩旁遍地都是油菜花，有的像一張黃色的大地毯，一直鋪到天邊；有的彎彎曲曲，像黃色的綢帶在空中舞動(dòng)；有的黃綠相間，像螺絲一層層轉(zhuǎn)到山頂；有的在云霧中若隱若現(xiàn)，像一幅大師潑出來(lái)的水墨畫。

　　春暖花開，這是我的世界，是你的世界，也是我們的世界。大家一起到云南作客吧！

四年級(jí)作文 篇4

　　“加油！”“加油！”這是從哪兒傳出的陣陣吶喊聲呢？原來(lái)是我們學(xué)校在舉行校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　比賽快開始了。我們班的蘇比參加了800米賽跑，他在跑道旁做了做熱身運(yùn)動(dòng)。馬上要比賽了，只見蘇比雙手撐地，右腿在前，左腿在后，身子微微向前傾，眼睛緊緊盯著前方。隨著發(fā)令槍一聲打響，蘇比像利箭一樣飛了出去。別人才跑完半圈，蘇比就已經(jīng)跑完一整圈了。我們班的拉拉隊(duì)員們手拉手圍成一個(gè)圈大聲喊道：“蘇比加油！蘇比加油！還剩最后一個(gè)圈，快沖刺��！”蘇比聽了我們的加油聲，跑得更帶勁兒了�？删碗x終點(diǎn)一百米遠(yuǎn)的距離時(shí)，別班一個(gè)個(gè)同學(xué)沖上前，將蘇比遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。最終蘇比得了第十名。雖然成績(jī)不理想，但蘇比堅(jiān)持不放棄的'精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　令我難忘的還是接力賽，我們班是第二道。比賽開始時(shí)，我想，在中途我會(huì)不會(huì)掉棒呢？接力賽在拉拉隊(duì)員的吶喊聲里進(jìn)行著。輪到我了，我拼盡全力跑了起來(lái)，耳邊只聽到呼呼的風(fēng)聲。跑到對(duì)面要準(zhǔn)備給別人傳棒了，我小心翼翼的把接力棒傳給了另外一個(gè)同學(xué)，她穩(wěn)穩(wěn)地接過棒，奮力朝前跑去。比賽繼續(xù)著，可就在中途的時(shí)候，我們班掉棒了。我心里頓時(shí)十分緊張，生怕拿不到第一名�？赡莻€(gè)同學(xué)迅速把棒撿起來(lái)，迅速朝終點(diǎn)跑去……

　　比賽結(jié)束了，我們深深地吸了一口氣，心里還在想著能不能奪得冠軍。比賽結(jié)果很快出來(lái)了，我們班得了冠軍。同學(xué)們歡呼雀躍，比過年還要開心。

四年級(jí)作文 篇5

　　今天早上，我一進(jìn)教室，便聽到大家的叫聲 。原來(lái)，昨天做得期中試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們興奮無(wú)比，正偷窺著別人的試卷。我也放下書包在教室里上躥下跳。就在這時(shí)，唐老師來(lái)了，她拿起手機(jī)拍到我們的一言一行，把大家逮地正著。她十分憤怒，厲聲要求我們珍惜時(shí)間，好好讀書。

　　可老師好像很生氣，要嚇唬我們。她突然說道：“把你們的家庭目標(biāo)記錄本拿出來(lái)我今天要檢查，組長(zhǎng)快收起來(lái)。”

　　我心中不由一震：呀!我才寫到11月14日，而且目標(biāo)還沒寫。這下我可要傷唐老師的.心了。怎么辦呀?

　　這時(shí)，我忽然無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的同桌石祥武正在桌子下面拿著筆偷偷寫，我也跟著他學(xué)，可剛寫完一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我又覺得不可以這樣做，便停止了“臨時(shí)抱佛腳”的行動(dòng)，也勸同桌不要這么做。接著，我便開始用默寫課文的方式來(lái)除去自己的痛苦。

　　當(dāng)52本作業(yè)本收上去時(shí)，唐老師馬上開始檢查，讓我們繼續(xù)讀書，我這時(shí)候那想讀書，眼睛正一眨不眨地盯著唐老師。只見她拿起一本本子，飛快地看了起來(lái)，眉毛不禁皺了起來(lái)，臉上也變得紅撲撲，她馬上把本子放在一邊看另一本，可能是想擺脫困苦，可結(jié)果還是一樣……

　　當(dāng)她瀏覽完畢后。她讓大家安靜下來(lái)，要把我們的本子一一展現(xiàn)在多媒體上。她拿出了較差的本子，又拿出第四組的，他們這組很好，有不少人做得很對(duì)，老師還給他們每人加10分。

　　最后我們這一組了。不知怎么，我居然盼望自己的本子能不明不白的消失，因?yàn)槲易龅貌缓�，不好意思被大家看見。可老師還是放了我的本子，我慚愧無(wú)比，把我的頭低下來(lái)，恨不得找個(gè)洞把自己埋進(jìn)去。

　　展示完后，唐老師對(duì)我們進(jìn)行思想教育，希望大家可以做得更好。

　　這次的突擊檢查，讓我明白了，做事情要一心一意，既然說了就要努力做，不然一切都是空想!