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六年級的作文

時間:2023-08-19 10:43:49 六年級 我要投稿

六年級的作文[實用]

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的六年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文[實用]

六年級的作文 篇1

  星期三,老師對我們宣布了一個好消息,明天讓我們做水果拼盤。同學(xué)們立刻高興得大聲喊了起來:“做水果拼盤,那真是太好了!”接著,老師讓我們自己編排小組。我就找王海偉等人組成了一個小組。接著,我們討論了分工,王海偉帶香蕉、橘子和桂圓。我?guī)、蘋果……

  第二天一早,來到學(xué)校我就去看自己小組的人帶來的物品,看到大家都按照昨天的分工帶來了物品。于是,我就焦急地等待著那一節(jié)課的到來。

  好不容易才等到了下午的勞技課。上課以后,命令一下,我們就動手進(jìn)去起來。王海偉很快拿出他帶來的物品:梨子、桂圓、小西紅柿、小金桔……我立刻動手做了起來。我把一只大西紅柿放在盤子的.中間。接著我用水果刀在西紅柿的上面刻了兩個洞,又用牙簽刺進(jìn)了一只桂圓上面插在了西紅柿的上面。這樣就做成了一只小眼睛。我看著覺得非常好看。然后,我又做了一只眼睛。我看到做了兩只眼睛以后還多了一粒桂圓。我想,要不就吃了吧!我剛要吃王海偉眼尖,一把搶了過去。我看到它把桂圓插在一根長長的游戲棒上。插上以后成了一條小尾巴?瓷先ハ褚活^小豬。我想他也非常聰明。我們就決定做一頭小豬。

  接著,我又用一些蘿卜插在兩只眼睛的下方中間,成了小豬的舌頭。王海偉不知道從哪里找來了半只彌猴桃。我看見了心想這真是“雪中送炭”呀!要是把它放在小豬的甜頭下面不就成了名符其實的豬吃食物的食槽了嗎?我馬上從王海偉手里拿過來放在上面。啊,真是我想的那樣,它真像一只食槽。然后,我又切開蘋果,把香蕉切成片,再把橘子剝末放在上面做裝飾。最后,我們一起為它取了一個名字,叫“小豬吃食”。剩下的一些水果,大家一搶而光。

  啊,這一次活動,我們做得既好玩,又非常有意義。大家都玩得非常開心。我真希望以后多搞幾次。

六年級的作文 篇2

尊敬的總統(tǒng):

  首先,衷心祝賀您獲得20xx年度諾貝爾和平獎。

  我是中國青島的一名小學(xué)六年級的小姑娘。早在廣播里、電視上知道了你和美國。在我的心目中,您的國家——美國是一個很偉大的國家,你們的人民充滿了智慧,曾經(jīng)創(chuàng)造出許多高科技產(chǎn)品,為人類做出了貢獻(xiàn)。您就職以來,帶領(lǐng)您的國家逐步走出金融危機(jī)的沼澤地,這使我很佩服您。

  自從一年前你競選總統(tǒng)取得勝利的那一刻起,我就和世界上所有國家的孩子一樣,期望你會給這個世界帶來的和平;我的祖國改革開放三十年,也發(fā)生了翻天覆地的變化;在這里我就跟您說說我家鄉(xiāng)的變化吧!您一定知道中國青島,對嗎?因為青島有與法國的香榭麗舍大街齊名的青島棧橋;我的家就在青島棧橋的對面,遠(yuǎn)望郁郁郁蔥蔥的一座小島,是青島的親姐妹——黃島;三十多年前,這里還是一片荒島,幾幢用海草搭建起的小屋,算是本地居民的高級住家;聽媽媽說由于黃島三面環(huán)海,只有西向在落潮時才能與陸地相連,除了海鮮充足其余的東西都少見,所以有條件的人家都爭相搬出小島。可現(xiàn)在:島上道路寬闊,樓房林立,商業(yè)繁榮,僅存的幾幢海草房被保護(hù)起來,作為景點參觀呢!島上壯麗的自然景觀也讓許多外國朋友流連忘返:這里有中國沙質(zhì)最細(xì)、面積最大、風(fēng)景最美,享有“亞洲第一灘”美稱的金沙灘,有水清灘平,沙細(xì)如粉,色澤如銀的銀沙灘;有樹木蒼翠的大、小珠山上,山上座落著千年古廟和現(xiàn)代的野生動物園;有神秘的海底隧道、雄偉的海灣大橋,還有剛剛開建的.唐島灣海上嘉年華……我們的生活富有而快樂;從小我就生活在“蜜罐”里,住著寬敞明亮的樓房,在現(xiàn)代化的教室里上課,無憂無慮地享受著國家的九年義務(wù)教育;對了,我們這里從幼兒園開始就學(xué)外語了,所以假如您來這里,我們都能與您進(jìn)行對話呢!

  當(dāng)知道您下個月要來中國訪問的時候,我非常高興。在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說,你訪華回國后,還要接見****喇嘛。希望你訪華時能到我美麗的家鄉(xiāng)來,如果有可能,我希望自己能夠當(dāng)面告訴你,不要接見那個壞家伙。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民包括西藏人民的生活越來越好。

  最后,請向您的女兒轉(zhuǎn)達(dá)我的問候,預(yù)祝她們?nèi)f圣節(jié)快樂!

  此致

敬禮!

六年級的作文 篇3

  我現(xiàn)在已經(jīng)是一名博士了,今天是周六,我打算回一次故鄉(xiāng)。

  我開著我發(fā)明的空氣動力飛艇以每秒2千米的速度飛回了家鄉(xiāng),一回到家鄉(xiāng),我驚呆了。一切都變了,變了,都變了。原本塵土飛揚的土路,現(xiàn)在變成了寬敞的柏油馬路,汽車在哪里穿梭,卻沒有一點兒灰塵,縱橫交錯的立交橋,汽車穿梭著。原本破舊不堪的平房,現(xiàn)在變成了高聳入云的高樓大廈。

  一上立交橋,以往的收費站消失了,我再一看錢包,我發(fā)現(xiàn)我的錢包里已經(jīng)少了二十元。

  我穿過縱橫交錯的立交橋,來到了我久別家里,我發(fā)現(xiàn)自己的'家里已經(jīng)由一間不足90平方米的房子變成了一棟插入云霄的高樓大廈。

  在樓下,我用實時通訊系統(tǒng)讓媽媽下來接我,媽媽用了不到5秒鐘下來了,這是一個高科技沙發(fā),你想要什么就可以得到什么,并且可以在5秒鐘內(nèi)到達(dá)你想去的樓層。我來到了客廳,發(fā)現(xiàn)每層都有10個機(jī)器人警衛(wèi)、20個機(jī)器人家仆以及5個機(jī)器人廚師。

  不知不覺兩天過去了,我要走了,我只想對故鄉(xiāng)說:“故鄉(xiāng),我愛你!”

六年級的作文 篇4

  今天是個快樂的日子,我們學(xué)校舉行了一年一度的圖書漂流活動。聽到這個消息,我們高興地跳起來。

  下午,“叮叮叮”上課鈴聲響了,同學(xué)們排著整齊的隊伍,帶著喜愛的圖書,興高采烈地來到操場上。操場上,頓時人山人海,就連火辣辣的太陽也露出了笑臉,似乎在歡迎同學(xué)們前來參加圖書漂流活動。

  在校長的發(fā)言下,圖書漂流正式開始。同學(xué)們拿出圖書,放在地上,擺起整齊的`小攤。操場上漸漸熱鬧起來。有的同學(xué)的圖書引來一大批同學(xué)圍觀,有的同學(xué)在和別人討價還價,還有的同學(xué)的目光在搜索……許多人從我們這兒經(jīng)過,有男生,有女生,有小弟弟、小妹妹,有大哥哥、大姐姐,還有不同年級的老師,但他們都不朝我們瞄一眼,就徑直走過。這時,好不容易來了一個高年級的大姐姐,她帶著一副粉紅的眼鏡,水汪汪的大眼睛,十分美麗,頭上還扎著大紅蝴蝶結(jié),漂亮極了!我用商量的口吻問道:“請問,你要什么書?”大姐姐的目光正在四處搜尋著,這時她看上了一本《查理九世》,還沒等她開口,我就急切地說:“你想買這本書嗎?只要五元!薄昂玫,我要買這本書。”大姐姐毫不猶豫地遞過五元錢,放在我的手中,她接過書高興地走遠(yuǎn)了。

  這次成功的交易,讓我信心大增,我主動出擊,拿出《尋寶記》,頓時引來了一大批同學(xué)。他們七嘴八舌地問:“這本書幾元錢?”“這本書好看嗎?”……就這樣我的生意越來越好,得到了許多錢。最后,我用換來的錢買了自己感興趣的書,津津有味地看起來。

  下課了,我依依不舍地離開操場。這次活動真是太有趣了,下次我還要來!

六年級的作文 篇5

  除夕之夜,熱鬧非凡,鞭炮爭先恐后地響了起來,一束束火花竄上天空,轟地一聲在天空中綻放,我越來越激動,可我激動的并不是可以拿到大紅包,而是我可以吃到我們老家那兒過年常有的“福餃”。

  福餃福餃,顧名思義,那便是有福氣的餃子,這餃子可不是一般的餃子,它分為三種味道、三種外皮。加起來便是六六大順。

  首先,餃子的三種外皮十分特別,并且純天然無色素,第一種是胡蘿卜汁皮,是由今年新磨的小麥粉和新豐收的胡蘿卜壓榨成汁后又和的面皮。成品紅通通的,寓意著日子過得紅紅火火。第二種是芹菜汁皮。它是由今年新磨的玉米粉和新豐收的芹菜壓榨成汁后又和成的面皮。成品綠油油的,寓意著身體健康。第三種是艾草糯米皮,它由今年新磨的'糯米粉和切得細(xì)細(xì)的艾草和成的面皮,又糯又軟,寓意著新的一年里無病無災(zāi),無憂無慮。

  其次,餃子里面包著不同的食材三種味道,也分別寓意著不同的意思,比如第一種包的是蜜棗,寓意著新年天天甜甜蜜蜜;第二種包的是金色小魚,寓意著年年有余;第三種甚至?xí)辉矌旁诶锩,寓意著新一年財源滾滾。這三種味道,三種面皮合在一起便是九種福餃,寓意著我們相處的日子地久天長,真是奇妙!

  “終于端上來了!”

  我心里一陣狂喜地叫著,迫不及待地將筷子伸向了那盤福餃,閉著眼睛選了一個,送入口中。一陣艾草的清香在我口中回蕩,“咯噔!”我的牙齒咬到了一個堅硬的金屬,我連忙吐出來,原來是一枚硬幣!我的腦袋一轉(zhuǎn),心想:這一年,我肯定會無病無災(zāi),無憂無慮,我們家會也會財源滾滾喲!

  傳統(tǒng)的民俗風(fēng)情和美食真是有趣,我們要盡力保護(hù)它們,可不能在新世紀(jì)的海洋里沒有了它們的身影……

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