四年級(jí)作文5篇（實(shí)用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
生日是每個(gè)人出生的日子，也是每個(gè)人最喜歡的、最幸福的一個(gè)日子，這足以證明這天非同凡響，這也說(shuō)明我們是由偉大的母親們帶到這五彩繽紛的`世界上來(lái)的。
1月22日是我的生日，今年我的生日剛好就是除夕節(jié)，所以，這是一個(gè)千載難逢的好日子，于是，我的爸爸媽媽除了幫我買(mǎi)了新褲子外，還提前一天就去蛋糕店精心為我買(mǎi)了一個(gè)18寸的、精美的、好吃的蛋糕。
生日這天，我們一家三口帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的禮物回到了奶奶家。到了之后，我們先插上蠟燭，那10根蠟燭代表我已經(jīng)10歲了！然后我們又唱起了生日歌，在歡樂(lè)的歌聲中，我在心中許下了一個(gè)愿望，之后，我吹滅了蠟燭，并在堂姐的幫助下，分完了蛋糕。每個(gè)人一邊吃著美味可口的蛋糕，一邊祝我生日快樂(lè)……
這真是一個(gè)令我難忘的生日�。∫彩俏易罡吲d、最幸福的日子。它將深深地印在我的記憶里，難以忘卻。
四年級(jí)作文 篇2
今天一上課，老師給了我們一次“福利”——猜詞游戲。
我們分為男生組和女生組，女生隊(duì)派出的是我和龍思琪，男生隊(duì)派出的是孫東興，黃子恒。選手們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，男生隊(duì)虎視眈眈的看著我們。
第一局是男生隊(duì)猜詞，第一個(gè)詞是“手機(jī)殼”男生們胸有成竹地說(shuō)：“蘋(píng)果是什么東西？”黃子恒陷入沉思，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：“是手機(jī)嗎？”孫東興開(kāi)心地說(shuō)：“是，烏龜背上背的什么東西？”“哦，手機(jī)殼！”答對(duì)了！孫東興高興得手舞足蹈。一輪下來(lái)，男生隊(duì)大獲全勝。我們不甘示弱，鼓起勇氣走上臺(tái)去，第一個(gè)詞是“秋褲”，啊哈，我們吸取了男生隊(duì)猜對(duì)的`精華，龍思琪掀起了褲子，指了指她的秋褲，“�。渴乔镅澃�？耶，我們猜對(duì)了，第二個(gè)詞是”手套”，龍思琪問(wèn)我：“冬天要穿什么？”我腦子里是一堆漿糊，圍脖？手套？棉衣？羽絨服？突然，龍思琪指了指她的手，“手套！”耶！我們贏了，這個(gè)游戲真好玩呀！
我非常喜歡這次的游戲，它不僅開(kāi)拓了我們的思維，還練習(xí)了我們的口才，真是一舉兩得呀！
四年級(jí)作文 篇3
我的表哥，胖胖的，個(gè)子高高的，已經(jīng)上7年級(jí)了，在我心中我表哥是個(gè)發(fā)明家，是個(gè)創(chuàng)客，因?yàn)樗倳?huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們都玩的很快樂(lè)。在失敗和成功之中讓我們感悟到：失敗乃是成功之母。學(xué)習(xí)任何一種東西，都要堅(jiān)持不懈，才能成功。
失敗是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。經(jīng)歷了失敗讓我知道了前進(jìn)的方向。失敗，讓我們成長(zhǎng)！
有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看�?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。
他想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“走回家哥哥也做個(gè).”我也想和她一起做，但我怕我會(huì)幫倒忙，我就在外邊玩，過(guò)了一會(huì)表哥叫我，我轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)了他手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了�！�
話(huà)音剛落，便看見(jiàn)一只“小鳥(niǎo)”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可是花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
……
這就是我的創(chuàng)客表哥，雖然她比我大幾歲，但是他很聰明，做事非常的細(xì)心，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的.好，我一定要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)爸爸媽媽眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，也要像哥哥那樣做個(gè)小創(chuàng)客.
四年級(jí)作文 篇4
小差是一件令人煩惱的事，不但要挨批評(píng)，還要被老師告訴家長(zhǎng)。我們同學(xué)上課開(kāi)小差，都逃不出老師敏銳的眼睛。
雖說(shuō)老師有點(diǎn)兒近視，戴著一副眼鏡，可“實(shí)戰(zhàn)”視力卻好著呢！一次，一個(gè)同學(xué)又在“神游”了。他的眼睛盯著老師，可心里卻在想著別的�？此菢觾喊桑菏治罩^，抵著腦門(mén)兒，真像一位“活著的思考者”；他蹺著二郎腿，還不停地抖著，真像那位著名流行音樂(lè)歌手“顫抖坤”——楊坤；他的眼睛還有點(diǎn)兒閉著，好像欲與周公約會(huì)呢！當(dāng)然這一切都逃不出老師的眼睛。老師先把講課的聲音明顯提高了，瞪圓了大眼睛提醒他要注意。
可是，他還是那樣逍遙。他好像不在乎老師的一舉一動(dòng)，可能還在想：我是老大我怕誰(shuí)？他不僅心不在焉，居然還情不自禁地哼起了剛學(xué)的.小調(diào)。老師終于忍不住了，她的臉嚴(yán)肅得就像一塊壓縮餅干。那位同學(xué)剛才的笑聲和歌聲戛然而止，做出了一副害怕的樣子�？衫蠋焻s“毫不領(lǐng)情”，三步并做兩步地走上去，揪起那個(gè)同學(xué)的衣服，把他拎到了教室后面，還用教棒拍打了幾下他的小屁股。這時(shí)，他哭喪著臉，嘴角往下耷拉著，幾乎要哭出來(lái)，心里可能在想：早知道開(kāi)小差有這么大的壞處，我又何苦要快活剛才那幾分鐘呢？老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，回家作業(yè)就不會(huì)做，考試成績(jī)就不好，就有可能要拿著一張不及格的卷子找家長(zhǎng)簽名，那肯定又少不了一頓“唾沫大餐”……想到這兒，他估計(jì)連腸子都悔青了。
怎么樣，開(kāi)小差要付出的“代價(jià)”可不小吧。其實(shí)，只要經(jīng)常提醒自己，要控制上課開(kāi)小差也不是那么困難，再說(shuō)，老師也想了很多辦法吸引我們的注意力，例如生動(dòng)的幻燈啦，漂亮的圖片啦，美妙的音樂(lè)啦，都能牢牢地吸引我們的注意力。
讓我們一起配合老師和開(kāi)小差做斗爭(zhēng)吧！
四年級(jí)作文 篇5
今天，全校組織我們四年級(jí)全體師生到青年林秋游。剛到青年林，只見(jiàn)有的同學(xué)三五成群地吃起各自帶來(lái)的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的東西來(lái)，大飽口福；有的同學(xué)正七、八個(gè)一伙，跑到山草里采蘑菇；有的同學(xué)正在打果子仗……而我呢，卻和同學(xué)們一起追著老師“喂”東西，事情看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，還真有趣。要“喂”，當(dāng)然少不了吃的，于是，我拿了一只塑料口袋，將什么雞腿呀、土司呀、果凍呀、八寶粥呀等等等，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)口袋里，然后提到李面前“李老師，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)就打斷我的話(huà)：“李老師，吃我的吧！我這個(gè)可是最最……”“難吃的薯?xiàng)l”，沒(méi)等他說(shuō)完，我也急忙打斷他的話(huà)說(shuō)，終于“報(bào)復(fù)”了他一下，我在心理暗自竊喜。這時(shí)，十幾只手“刷刷刷”地舉到了李老師面前，這手上有的`拿著薯?xiàng)l，有的拿著薯片，有的拿著果凍，有的拿著開(kāi)心果……只見(jiàn)他們有的喊“李老師，先吃我的”，有的喊“還是先吃我的”……這時(shí)我也不甘示弱，扯起嗓子以最大的聲音喊到：“李老師，我給你一個(gè)‘愛(ài)心之吻’（果凍）”。李老師從唧唧喳喳的嘈雜聲中聽(tīng)到了我的吶喊聲，定了定神，慈祥的端詳著我，露出了滿(mǎn)意的微笑，并欣然收下我的“愛(ài)心之吻”。而同學(xué)們見(jiàn)我“打廣告”的效率這么大，便紛紛效仿著說(shuō)“李老師，我給你一個(gè)‘美國(guó)式開(kāi)心果’”，“李老師，我給你‘百事可樂(lè)”，同時(shí)，祝愿你百事可樂(lè)”……同學(xué)們又喊又跳，李老師都象征性的收下了同學(xué)們的“禮物”。兩只手都不空，有餅干、有火腿腸……李老師連連擺手，別給了，你們看我兩手不空，只有一張嘴，你們的心意我領(lǐng)了……可大家依然又蹦又跳，吶喊聲還是連綿不斷，李老師左躲右閃，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還是避不開(kāi)，她大聲地說(shuō)“別給了，我嘴里都塞不下了”。話(huà)音未落，撒腿就繞著大樹(shù)跑，而我們卻在后面追，一圈、兩圈……把身后的一群同學(xué)丟在那兒發(fā)愣，只有兩秒鐘，李老師突然剎車(chē)，掉頭就往回跑，同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)了又往回跑……過(guò)了許久，同學(xué)們都累的癱坐在地上，大家面面相視，開(kāi)心滿(mǎn)意地笑著，李老師也累得喘著氣停了下來(lái)，上氣不接下氣地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們，今天我真是大飽口福了”……