實(shí)用的三年級(jí)作文300字(實(shí)用5篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　我是一個(gè)活潑開朗的女孩。

　　不過(guò)，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當(dāng)我洗臉的時(shí)候，都會(huì)面對(duì)鏡子不由自主的說(shuō)："哇！

　　太漂亮了，長(zhǎng)的差不多就行了嘛！

　　怎么長(zhǎng)這么漂亮啊！

　　"大家聽了一定會(huì)稱贊，因?yàn)槲冶緛?lái)就漂亮嘛。不過(guò)男生聽了可別笑，因?yàn)槲視?huì)害羞的。我長(zhǎng)著一頭黑油油的頭發(fā)，較大而好看的嘴巴，哦！

　　忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的.，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。

　　我的愛(ài)好是彈琴，唱歌，學(xué)英語(yǔ)。記得上學(xué)期我的英語(yǔ)和音樂(lè)都考了100分，不錯(cuò)吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準(zhǔn)會(huì)吸引了你。不過(guò)，想聽我唱歌可不一定那么容易奧！

　　我的性格調(diào)皮，可愛(ài)，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨q。

　　這就是我，一個(gè)很特殊的女孩。

三年級(jí)作文300字 篇2

　　在一個(gè)漂亮的文具盒里有一支鉛筆，它非常驕傲。

　　一天，老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張紙說(shuō)：“今天我們進(jìn)行一場(chǎng)書畫比賽，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都拿出自己的筆”。于是，我趕緊拿出自己的'鉛筆，開始寫字，過(guò)了一會(huì)，比賽結(jié)束了，我興致勃勃的交給了老師。

　　過(guò)了幾天，我們?cè)u(píng)出了三位書法家，其中就有我的，老師還表?yè)P(yáng)了我，這句話讓鉛筆聽見(jiàn)了，于是，鉛筆開始奚落橡皮，幾乎每天都欺負(fù)橡皮。

　　一天，鉛筆驕傲的對(duì)橡皮說(shuō)：“我會(huì)寫字，會(huì)做題，還能讓主人獲獎(jiǎng)，你有什么用途？”橡皮實(shí)在忍不住了，就開始跟鉛筆吵架說(shuō)：“你不就能寫個(gè)字嗎，要不是我，主人寫錯(cuò)字了，看你怎么辦�！�

　　橡皮不再理會(huì)鉛筆。

　　有一天，小主人升到了三年級(jí)，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽生氣了，瞪著眼睛，跺著腳，生氣的說(shuō)：“橡皮，不就是以后不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也會(huì)淘汰的。”這時(shí)，鉛筆明白了：物各有所長(zhǎng)，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長(zhǎng)處。

　　果真沒(méi)過(guò)多久，小主人升入了三年級(jí)后，鉛筆就被小主人放在書桌的一角。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　光陰似箭3年級(jí)已經(jīng)結(jié)束了，但是在我的記憶沙灘上，有許多五彩繽紛的“貝殼”，現(xiàn)在我就撿起一個(gè)“貝殼”跟大家一起分享一下。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，由于我發(fā)燒了，不能去學(xué)校與同學(xué)們一起玩耍。我孤零零地躺在床上，既不能聽到鳥兒的鳴叫聲，又不能聽到同學(xué)們的'讀書聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭向日歷望去，2月11日這不是我的生日么？好朋友都說(shuō)要跟我一起過(guò)生日的。想到這里，我傷心的把被子蒙在頭上，淚水不禁濕潤(rùn)了我的眼睛。

　　過(guò)了一段時(shí)間，突然響起了敲門聲。我拖著沉重的腳步去開門。打開門一看，竟然是我的好朋友們。我不由得驚呆了問(wèn)“你們?cè)趺磥?lái)了？”“今天是你的生日，你看我們給你帶來(lái)了禮物和蛋糕�！蔽衣犃�，淚水不禁留了下來(lái)，好朋友們把蛋糕拿了進(jìn)來(lái)，點(diǎn)上蠟燭讓我許愿，還送了我生日禮物，我接過(guò)禮物，想：這不是普通的禮物，這是好朋友對(duì)我的深厚的友誼。

　　那天，我過(guò)了一個(gè)令我感動(dòng)的生日。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　一天，小兔歡歡、小貓樂(lè)樂(lè)、小熊夢(mèng)夢(mèng)，到郊外采花。過(guò)幾天就要母親節(jié)了，它們要送鮮花給媽媽。

　　于是，找啊找，它們找到了許多鮮花，有玫瑰、牡丹、杜鵑、茉莉花、小野菊、向日葵等。

　　聚集在一起后，一數(shù)，30朵，“該怎么分呢？”歡歡、樂(lè)樂(lè)齊聲說(shuō)。

　　“我們有辦法！”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)，“我們一人要10/30就行了！也就相當(dāng)于30除3等于10�！疤�好了！

　　“我要扎成一束送給媽媽！”歡歡開心的說(shuō)。

　　可是夢(mèng)夢(mèng)，我想一半扎成一束鮮花送給媽媽，另一半做鮮花蛋糕，該怎么辦呢？樂(lè)樂(lè)灰心的說(shuō)。

　　哈哈，我會(huì)！”“我告訴你用10除2的方式就可以了，也就是5朵扎成花束給媽媽，5朵用來(lái)做鮮花蛋糕！”歡歡自信地說(shuō)。

　　還有，可以用分?jǐn)?shù)5/10來(lái)表示，所以好好學(xué)數(shù)學(xué)！”夢(mèng)夢(mèng)高興的'說(shuō)：“我們來(lái)討論討論數(shù)學(xué)吧！”

　　“好”！歡歡樂(lè)樂(lè)齊聲地說(shuō)。

三年級(jí)作文300字 篇5

　　最近發(fā)現(xiàn)我們班放學(xué)后留堂的同學(xué)特別多，數(shù)學(xué)周老師上午大課間布置的課堂作業(yè)，到了下午第二節(jié)課的時(shí)候，還有一大半的人沒(méi)做完成。幸好王老師及時(shí)提醒，要不然這些人就都得留堂了。

　　而且留堂的人都趴在地上寫作業(yè)。趴久了，人就很容易著涼，再說(shuō)你是放學(xué)時(shí)間，留堂還會(huì)連累來(lái)接你的家長(zhǎng)，他們可能因?yàn)槟愣�比其他不留堂的家長(zhǎng)多等5分鐘、10分鐘……甚至1個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)在外面焦急地等待著，你也急著想要快點(diǎn)回家，這樣你就更沉不下心來(lái)寫作業(yè)，作業(yè)的`質(zhì)量也會(huì)變得更差。家長(zhǎng)生氣，你也不好受，所以你還不如把作業(yè)做的再快一點(diǎn)。

　　每天的留堂不緊對(duì)自已身體健康有危急，還會(huì)連累家人，從現(xiàn)在開始我們得先做完作業(yè)再玩。這樣我們班的留學(xué)率才會(huì)更低。