四年級(jí)作文[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　放假前，老師發(fā)給了我們一張“暑期國(guó)慶訓(xùn)練第一階段安排”的通知，我看后心想：這個(gè)暑假一定是個(gè)忙碌的假期了。

　　回了家，我認(rèn)真閱讀了要求完成的項(xiàng)目，就開(kāi)始準(zhǔn)備：一條毛巾，一根跳繩和一個(gè)鬧鐘。晚上，我把這件事告訴了媽媽，她非常高興，說(shuō)這是一次鍛煉身體和意志的好機(jī)會(huì)，看我能不能堅(jiān)持下來(lái)，她說(shuō)要和爺爺監(jiān)督我。哼，我還用監(jiān)督，咱的自覺(jué)性沒(méi)問(wèn)題，絕對(duì)能完成任務(wù)，我心里暗想。

　　第一天早上，鬧鐘在六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)敲響了。我一骨碌爬起來(lái)，洗漱完畢，便和爺爺雄赳赳地出了家門去跑步，可剛跑了一公里，我就有些受不了了。汗水順著頭發(fā)滴答滴答地流下來(lái)，整個(gè)人像是水洗的一樣。爺爺心疼地說(shuō)，“算了，今天就到這兒吧！”我也有點(diǎn)兒想打退堂鼓，可想起了媽媽的話：“你要堅(jiān)持，只有長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，才能提高身體素質(zhì)。”于是我用毛巾擦擦汗，繼續(xù)跑�；氐郊�，我完成了站立30分鐘和蹲起的訓(xùn)練。正當(dāng)我準(zhǔn)備做跳繩的訓(xùn)練時(shí)，我卻怎么也跳不起來(lái)，這時(shí)我對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。于是我順利的完成了這一天的訓(xùn)練。

　　第二天早上，我感到上下眼皮就像粘上了一樣，全身也像要散架了，說(shuō)什么我也起不來(lái)了。這可大大的削弱了我的士氣，我想：算了，今天就不練了吧，反正就一天。就在我把被子再蓋上的時(shí)候，我的'耳邊突然響起了一個(gè)聲音，它對(duì)我說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持，雖然會(huì)累，會(huì)難受，但苦盡甘來(lái)，只要堅(jiān)持，就能最終站在天安門廣場(chǎng)上�！庇谑俏覐拇采吓榔饋�(lái)，努力睜開(kāi)朦朧的睡眼，跟著爺爺繼續(xù)鍛煉。

　　現(xiàn)在，兩周過(guò)去了，我依然堅(jiān)持著，并合理地安排著每天的鍛煉項(xiàng)目。雖然這兩周，酷暑難耐，讓我很累，讓我難受，讓我受不了，但我始終告訴自己只有把訓(xùn)練堅(jiān)持下來(lái)，才能提高身體素質(zhì)，才能最后在天安門廣場(chǎng)上展示自己的訓(xùn)練成果。所以我一定會(huì)堅(jiān)持下去，決不中途退縮。加油，孟雪婷！

四年級(jí)作文 篇2

　　在我們的童年里，曾經(jīng)玩過(guò)許多游戲，其中最讓我流連忘返的還是一個(gè)冬天玩的游戲。

　　那一天，寒風(fēng)刺骨，天寒地凍。但是我們班的體育課還是照上，我們班的同學(xué)都把手縮在口袋里，體育老師不管怎么樣叫，大家都把手縮在口袋里，其中也包括我，因?yàn)檫@天實(shí)在太冷了，很多同學(xué)都直發(fā)抖。

　　體育老師見(jiàn)到我們這副樣子，也管不了我們，就只好讓我們自由活動(dòng)，雖然大家都很冷，但是還是都喊了一聲“耶！”我們開(kāi)始討論起來(lái)玩什么比較好。有人說(shuō)：“玩老鷹抓小雞怎么樣？”大家都不同意，因?yàn)檫@個(gè)游戲我們都玩了幾百遍了！

　　又有人說(shuō)：“要不要玩跳繩�。俊蔽覀儺惪谕�聲的說(shuō)：“這個(gè)游戲太老土了，不行�！蔽艺f(shuō)：“我們不如玩把腳綁在一起吧，隨便幾個(gè)人，兩個(gè)人的找兩個(gè)人的比賽，三個(gè)人的找三個(gè)人的比賽……”這下，大家都一致同意了。大家都把自己的紅領(lǐng)巾“貢獻(xiàn)”出來(lái)，然后把腳綁在一起。

　　我找了兩個(gè)人跟我搭檔，一個(gè)是我們班的孫昕妮，一個(gè)是我們班的徐迎之，加起來(lái)我們就組成了一個(gè)三人團(tuán)隊(duì)。我們把腳綁好后，開(kāi)始“訓(xùn)練”了起來(lái)�！耙欢�一”，“一二一”，我們喊著有力的`口令，踏著有力的步伐，練了幾分鐘，我們就可以跑起來(lái)了。然后，找了另外一個(gè)三個(gè)人的隊(duì)伍，開(kāi)始比賽了起來(lái)，還找了一個(gè)人做裁判。

　　裁判剛說(shuō)了開(kāi)始，我們雙方隊(duì)伍就開(kāi)始跑了起來(lái)，前邊，是對(duì)方領(lǐng)先，中途我們的隊(duì)伍又追上了他們，最后我們竟然反敗為勝了。

　　裁判也當(dāng)然宣布我隊(duì)勝了。我們勝后一蹦三尺高，我們剛想再找人比一比，可是這時(shí)下課鈴卻響起了，我們依依不舍的離開(kāi)了。

　　那天雖然很冷，但是下課后大家才發(fā)現(xiàn)自己都出汗了，因?yàn)榇蠹彝娴亩己荛_(kāi)心。

四年級(jí)作文 篇3

　　生活中處處有啟示。

　　有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào):磚是怎樣做成的呢?回到家，我立刻打開(kāi)電腦，刨起了根究起了底:原來(lái)磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經(jīng)歷六個(gè)階段:先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽(yáng)底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結(jié)實(shí)的磚。弄清磚的制作過(guò)程后，我不禁感慨萬(wàn)分:這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經(jīng)歷這么多的考驗(yàn)。

　　仔細(xì)想一想，在磚給我們的生活帶來(lái)方便的'同時(shí)，不是也給了我們一些人生的啟示嗎? 無(wú)形的泥土因?yàn)槟Ｗ拥囊?guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負(fù)的。于是它又走進(jìn)了熊熊大火的爐子里來(lái)錘煉自己。經(jīng)歷了烈火的考驗(yàn)，它最終成為一塊身負(fù)重壓也絲毫不動(dòng)搖的磚。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，就好比泥土成磚的過(guò)程，也是要經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗(yàn)和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強(qiáng)者。

四年級(jí)作文 篇4

　　春光明媚，鳥語(yǔ)花香，一轉(zhuǎn)眼又到了美麗的櫻花盛開(kāi)的季節(jié)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，路旁的那棵美麗的櫻花樹就像一位身著盛裝的姑娘，美麗極了！

　　走近一看，樹枝上開(kāi)滿了雪白的美麗的櫻花，一片片小小的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，不時(shí)地散發(fā)著陣陣清香，引得蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。一陣陣微風(fēng)輕輕地掠過(guò)樹梢，無(wú)數(shù)的'美麗的櫻花就像雪花一樣紛紛地飄落下來(lái)，有的和春光跳舞，有的和風(fēng)兒對(duì)話，還有的和小草親吻。

　　當(dāng)滿樹的美麗的櫻花全部花作春泥的時(shí)候，數(shù)不勝數(shù)的綠芽就爭(zhēng)先恐后地爆出來(lái)，過(guò)不了多久它就又變成了一位身著綠裝的威武的士兵。

　　美麗的美麗的櫻花深受世界各地人民的喜愛(ài)，難怪日本人民還選它做國(guó)花呢！

四年級(jí)作文 篇5

　　國(guó)慶大假，我們?nèi)�家�?lái)到了九龍溝。給我的第一印象就是空氣無(wú)比的清新。我們找了一個(gè)度假村住了下來(lái)，那里的景色可美了，那起伏的山丘讓人心曠神怡，那潺潺的山澗嘩嘩的流著，好像在歡迎我們的到來(lái)。每天吃了晚飯后，大人們就帶著我去爬山。在山上，我們看見(jiàn)了許許多多稀奇古怪的動(dòng)物和植物，如有一種山蜘蛛織的網(wǎng)是呈“X”形。大家開(kāi)玩笑說(shuō)“大楷是外星來(lái)的蜘蛛吧！”還有一種植物更加的奇特，在它那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓上結(jié)滿了許許多多的小果果兒，這些果果兒的`顏色更是了不得，有翠綠的、瑪瑙紅的、寶石藍(lán)還有粉色的、淡青色的......我們采了一束插在瓶子里，真是好看極了！可惜我們所有人都叫不出它們的名字來(lái)。于是我們就給它起了個(gè)名字叫“七色果”。

　　在九龍溝的這幾天，我們還在水邊嬉戲，捉螃蟹、打水仗......可好玩了。在回家的路上，我們還路過(guò)了街子古鎮(zhèn)。在那兒，我們品嘗到了地道的葉兒粑，吃了正宗的凍糕，還觀賞了漂亮的古建筑，玩了雞公車......

　　在這個(gè)國(guó)慶大假里，我不但玩的開(kāi)心，還領(lǐng)略了大自然的神奇和美麗，感受到了祖國(guó)日新月異的變化。我祝愿我們偉大的祖國(guó)明天更美好！

四年級(jí)作文 篇6

　　今天我在語(yǔ)文書上看到了一張照片，這是一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险镜恼掌�。

　　當(dāng)上海的居民知道了日本有人要來(lái)侵略轟炸上海的消息后，趕緊收拾好了行李，帶著全家老少奔向上�；疖嚹险緶�(zhǔn)備逃往安全的地方時(shí)。上�；疖嚹险疽呀�(jīng)人山人海了，大家都想趕快逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。

　　當(dāng)大家馬上就要上車時(shí)，天空中出現(xiàn)兩三個(gè)黑點(diǎn)，越來(lái)越近，只聽(tīng)‘轟’的一聲，往日的上海火車南站已經(jīng)變成了一片狼藉�，F(xiàn)在空氣中彌漫著彈火的的.彈X味，天橋已經(jīng)搖搖欲墜了。只有一個(gè)小男孩坐在了售票處，小男孩號(hào)啕大哭起來(lái)，他的眼睛已經(jīng)哭得又紅又腫了。

　　可是他為什么哭呢？原來(lái)他已經(jīng)餓了。他的父母在哪里呢？原來(lái)他的父母為了讓他們的兒子留在這個(gè)世上，已經(jīng)命喪黃泉了。就在小男孩的哭聲已經(jīng)沙啞的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)美國(guó)記者，拍下了這張照片，把照片拍完后，他把小男孩帶回了中國(guó)，放在了孤兒院。

　　我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，讓一個(gè)個(gè)孩子從硝煙戰(zhàn)火中走出來(lái)，過(guò)上幸福美滿的日子，不讓任何一個(gè)家庭支離破碎。

四年級(jí)作文 篇7

　　我有一個(gè)智慧校園，這里承載我的夢(mèng)想，這里埋藏著我可愛(ài)的秘密，這里記憶著我童年的痛苦和快樂(lè)。這里是我的第二個(gè)美麗家鄉(xiāng)。

　　我愛(ài)我的校園也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@是我的另一個(gè)家，一個(gè)充滿歡樂(lè)的大家庭。穿過(guò)一排排高高的樓房你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門和站在門口的王叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是準(zhǔn)時(shí)站在門口保護(hù)我們的`安全。每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，那就是我的校園------登封市北區(qū)小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，向左轉(zhuǎn)個(gè)彎向右看，那是我們的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)墻上有許多名人傳記和名人名言。有時(shí)還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。我們的校園并不豪華，但是這個(gè)校園給予了我們?cè)S多的知識(shí)，教室里面的班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣那個(gè)我們可以通過(guò)圖片，視頻等了解更多的知識(shí)。這是一所智慧校園，美麗的智慧校園，我不會(huì)忘記這里，因?yàn)檫@是我的第二個(gè)家！

四年級(jí)作文 篇8

　　4月8日上午，30多名蕭山日?qǐng)?bào)小記者們興高采烈地走進(jìn)蕭山氣象局。了解氣象知識(shí)，參觀氣象儀器，探索天氣預(yù)報(bào)的奧秘。

　　小記者們?cè)跉庀缶止ぷ魅藛T小陳姐姐地帶領(lǐng)下第一站來(lái)到展覽中心。小陳姐姐向我們講解氣象的科普知識(shí)，如：云是怎樣形成的？各種氣象災(zāi)害的形成，小記者們也認(rèn)真地邊聽(tīng)邊記，還不時(shí)地向小陳姐姐拋出問(wèn)題，姐姐都耐心地一一為小記者們解答。

　　第二站參觀演播室。每天的天氣預(yù)報(bào)都是在這里錄制完成的。從小陳姐姐的講解中，我才明白：原來(lái)電視屏幕上出現(xiàn)的`天氣圖都是不存在的，在演播室只是一個(gè)藍(lán)屏。所以天氣預(yù)報(bào)員要正確立指出每個(gè)位置，可沒(méi)那么容易的。小記者們還親自體驗(yàn)，當(dāng)了一回”氣象主播”。

　　最后來(lái)到氣象觀測(cè)場(chǎng)和氣象臺(tái)，姐姐用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們介紹各種天氣觀測(cè)設(shè)備，天氣觀測(cè)數(shù)據(jù)的采集，讓我們近距離的去接觸氣象。在我眼里，電視里的氣象已不再像原來(lái)那么神秘了。

　　短暫的氣象之旅結(jié)束了，工作人員還貼心送給每人一本《防雷科普宣傳手冊(cè)》，讓小記者們受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們更好地掌握氣象在生活中的重要性，從小自我做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。