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實(shí)用的八年級(jí)作文(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
一只小小枯葉蝶,翩翩飛在樹林間,帶著它的保護(hù)色,停在枝頭情怯怯。
——題記
漫步在秋的樹林間,一只翩飛的枯葉映入我的眼簾,沒有華麗的裝飾,只剩下一片枯葉。膽怯地停留在枝頭,無(wú)聲無(wú)息,于自然相融。
一雙神奇的翅膀,闔上是枯槁,展開是精彩。將自己偽裝成枯葉,埋藏在一堆枯葉中。一陣勁風(fēng)掃過,便隨風(fēng)墜入水中,生命不復(fù)存在。
多少次魂?duì)繅?mèng)繞,多少次暮然回首,多少次憂愁來襲,心中火花已熄滅,不愿再次展翅飛,蒼白而無(wú)力,孤獨(dú)而寂寞。對(duì)夢(mèng)的.追求使它不能放棄生命,如火般炙熱,如冰般凄涼,如月般寧?kù)o,如秋般凄冷。
情不自禁伸出手,去挽留,去挽回那條生命,那一剎那,真可謂“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色!背鰟(dòng)了我的心弦,在心海蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
緊握那恍若枯葉的蝶翼,深深埋在心底。
枯葉蝶,隱藏了最美的自己,用最被無(wú)視的色彩做了自己的保護(hù)色,用平凡得生命,守住本真,守住樸質(zhì),守住那一絲純潔與單純。在千磨萬(wàn)難中站到最后。
枯葉蝶,它不是懦弱,不是脆弱,它只是以另一種方式讓自己活得精彩,讓自己的生命更長(zhǎng)久,它在保護(hù)著自己,褪去繁華,選擇平凡,這是最明智的做法。
伸出雙手,接住欲跌落的枯葉蝶。它安靜地躺在手中,像極了地上的枯葉,平靜而無(wú)聲。不知道它的命運(yùn)到底是幸運(yùn)還是悲哀。
枯葉蝶,風(fēng)雨來了,請(qǐng)讓我來為你遮擋;敵人來了,請(qǐng)讓我來為你消滅;我愿做你永久的保護(hù)色,不許你脆弱,不許你墜落,陪你一起飛翔,趕走一切孤單與寂寞。
枯葉蝶,心中的火花雖然熄滅,但終有再次燃起的一刻,終會(huì)飛到夢(mèng)中云和月,飛向美麗的懷抱。這些道路,我會(huì)一直伴與你的左右。
八年級(jí)作文 篇2
青春的開始除了我們自身外一切皆無(wú),因此我們自身就像一粒種子,除了可以依附的周圍的環(huán)境外,什么都沒有,一切都是零。
我們進(jìn)入校園就像種下了這粒種子,就靜待它承接雨水的滋潤(rùn)而生根發(fā)芽,長(zhǎng)葉開花。而這個(gè)“花”——就像我們的青春年華一樣,燦爛、美好。
花所依附的土地就像青春依附的校園一樣,不可缺少。在我們的心底最深處,校園就是靈魂的一片凈土。所有心中的憂怨,都可以在靈魂的凈土上得到凈化,心中的壓力可以在這里釋放。
在校園中,我們學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)禮儀等等。根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì),與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。就像花兒爭(zhēng)著允吸雨露一樣。
我們有任何的問題,校園都聆聽著,從不會(huì)有半句怨言。但它畢竟是“死”的,沒有血肉,不能真正讀懂我們的內(nèi)心,不能像人一樣去晌應(yīng),但她卻一直默默陪伴著我們,關(guān)注著我們。在這里我們可以肆意地駕駛著人生的小船,不怕被大浪打翻。
老師是校園的督導(dǎo)者,是我們的人生向?qū),是教?huì)我們知識(shí)和做人的人。我們從他們那里獲取知識(shí)、汲取精華。在以后的人生中,慢慢地實(shí)現(xiàn)我們的人生和價(jià)值。
每一個(gè)在這個(gè)校園中的人或物,都是不可缺少的“陪襯”;蛟S,我們以后會(huì)忘記他們;或許,我們可以一輩子牢記他們;或許,我們從來沒有觀注過他們,但他們對(duì)我們都是必要的。
我們的.人生因校園得以明了,價(jià)值因校園得以實(shí)現(xiàn),可若干年之后回憶起這一切的時(shí)候或許我們會(huì)認(rèn)為我們的青春是從零開始的,沒有任何人或物的幫助,即使有,那些幫助也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。但?shí)際上我們的青春是在校園中開始;在校園中飛揚(yáng);在校園中綻放,校園把我們青春的種子變成了花,然后自己像一株靜默的樹,即使離我們很遙遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)守候在天涯。
八年級(jí)作文 篇3
又迎來了舉國(guó)同慶的日子-國(guó)慶節(jié)。馬路兩旁,新種滿了五彩繽紛的花草,還插上了五顏六色的彩旗,整個(gè)城市顯示出一派節(jié)日氣象。街道上更是人山人海。貨攤上來自各地的商品琳瑯滿目,叫人眼花繚亂。走在大街上,都會(huì)被周圍的氣氛所感染。我漫步在大街上,看到了一件令我目瞪口呆的事情:一位穿著清潔服的老奶奶不畏嚴(yán)寒酷暑正在掃灰塵垃圾呢。引人注目的是她的清潔車上竟也插了一面鮮紅的小紅旗。一陣秋風(fēng)拂過,小紅旗隨風(fēng)飄動(dòng),突然,她注意到了什么,用那粗糙的.手撫摸著小紅旗,輕輕的拍了幾下,接著,又投入到了工作中……一會(huì)兒,我才注意到,剛剛的風(fēng)將塵土揚(yáng)到小紅旗上了。此時(shí),我感受到了一位清潔工對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。接著,國(guó)歌在我的耳畔響起“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……”我不禁止步沉醉在這悠揚(yáng)的樂曲中,想起了1949年毛主席站在天安門廣場(chǎng)的城樓上,高呼:新中國(guó)成立了,新中國(guó)成立了!”
我知道這不僅代表著祖國(guó)一日千里的趨勢(shì),而且還說明我們的祖國(guó)正在不斷發(fā)展,邁向富強(qiáng)!此時(shí)此刻,我感到無(wú)比的驕傲和自豪,想大聲地喊出:“我是中國(guó)人,我有一顆中國(guó)心!
爸爸向我說我們現(xiàn)在之所以能過上衣食無(wú)憂的生活,都是去過各族人民共同努力的結(jié)晶。所以,有付出就會(huì)有回報(bào),只要肯努力,明天就一定是光明的。
八年級(jí)作文 篇4
冬天的腳步漸漸遠(yuǎn)去,一轉(zhuǎn)眼,春姑娘又邁著輕盈的步伐向我們走來。
冰雪融化,柳綠花紅,天空湛藍(lán)無(wú)瑕,讓人神清氣爽。
春天的小溪清澈見底,像極了晶瑩剔透的水晶,又好像一條條銀絲帶,蜿蜒向東流去。春天的水發(fā)出叮叮咚咚的響聲,猶如春姑娘彈奏的樂曲,這美妙的樂曲里,又摻雜著鳥鳴聲、風(fēng)聲、人們的交談聲……這許許多多的聲音,合奏成了一首“春天交響曲”,把春天的所有歡樂、美麗淋漓盡致地展現(xiàn)出來!
春天的山蒼翠欲滴,不像冬天那樣一片荒涼,它生機(jī)勃勃,充滿生命力,飽含激情。置身山林中,像是走進(jìn)了一副畫卷,清晨葉子上晶瑩的露珠,比溪水還清澈,比蜂蜜更香甜。山里還有許多花兒:蘭花,梨花,桃花,杏花……五彩繽紛的花叢中甚至還能看到少許梅花的身影,它迎風(fēng)綻放,明亮奪目,在屬于春天的花叢中傲作文然獨(dú)立,有一種“此花開盡更無(wú)花”的高傲。
春風(fēng)為柳樹梳頭,柳樹擺動(dòng)著迷人的長(zhǎng)發(fā),驕傲地在河邊梳妝打扮。看,春風(fēng)吹綠了大山,吹化了冰雪,吹得花兒點(diǎn)頭,吹得楊柳起舞,還把小朋友們的臉吹得紅通通的。
綠油油的小草就像一個(gè)個(gè)活潑的孩子,從地上調(diào)皮地探出頭來,腳踩在上面,軟綿綿的,就好像踩在碧綠的地毯上一樣,春風(fēng)吹過,他們就迎著風(fēng)歡快地跳起舞。
我最愛的.就數(shù)春雨了,它猶如一位慈祥的母親,用雙手撫摸著她的每一個(gè)孩子,一朵朵鮮花在春雨的滋潤(rùn)下陸續(xù)綻放,美妙無(wú)比;一茬茬莊稼在春雨的澆灌中茁壯成長(zhǎng),生機(jī)無(wú)限。走進(jìn)田野里,“耕牛遍地走”,整個(gè)農(nóng)田都是一片忙碌的景象,在春雨的滋潤(rùn)下,農(nóng)民伯伯們笑逐顏開。
春天,生機(jī)勃勃,美麗動(dòng)人,讓我們走進(jìn)春天,走進(jìn)這充滿生機(jī)的五彩繽紛的春天吧!
八年級(jí)作文 篇5
有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式:把思考交給了電腦,把聯(lián)系交給了手機(jī),把行走交給了汽車,把健康交給了藥丸……誠(chéng)然,人們?cè)谶^分追求便捷、享受便利時(shí),無(wú)形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的.東西。作為中學(xué)生,也應(yīng)該很好地自我反。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中,我們是否曾丟失過什么?例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心,再如成長(zhǎng)過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng),等等。
請(qǐng)以“不該丟失的_______________”為題目,寫一篇600字左右的文章?梢詳憘(gè)人經(jīng)歷,也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。
提示與要求:①先將題目補(bǔ)充完整再作文;②除詩(shī)歌外,文體不限;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。