三年級(jí)寫景作文[必備10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)寫景作文10篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)寫景作文 篇1

　　我喜歡生機(jī)勃勃的春天，也喜歡烈日炎炎的夏天，還喜歡冰天雪地的冬天，但我更喜歡碩果累累的秋天。秋天是金色的的夢(mèng)，秋天是悠揚(yáng)的歌，秋天是醉人的酒。

　　秋天來(lái)到田野里，看！那金黃的麥穗，秋風(fēng)吹過(guò)，像海浪一樣由遠(yuǎn)及近一波波傳導(dǎo)過(guò)來(lái)。菜地里紅紅的柿子像燈籠一樣個(gè)個(gè)飽滿，又大又胖，有的干脆一屁股坐在土里站也站不起來(lái)。火紅火紅的高粱笑彎了腰，金玉米露出黃黃的牙，仿佛在和秋風(fēng)說(shuō)著悄悄話！田野里的秋天可真美呀！

　　秋天來(lái)到果園里，紅紅的蘋果在和黃黃的梨爭(zhēng)著搶著讓人們來(lái)采摘，生怕落在后邊。大大的西瓜在地上滾來(lái)滾去，好像在說(shuō)：“我成熟了，快來(lái)采我啊！”一顆顆葡萄像珍珠一樣掛滿枝頭，把樹枝壓得喘不過(guò)氣來(lái)。那“猶抱琵琶半遮面”的水蜜桃在綠葉的掩映下，羞澀地露出了那紅潤(rùn)的`臉，把人饞得真想咬上一口。果園里的秋天可真美呀！

　　秋天來(lái)到樹林里，那紅得發(fā)紫的楓葉隨風(fēng)飄下來(lái)，在空中劃出一條美麗的弧線，像一只只蝴蝶在跳舞。樹上的松鼠爭(zhēng)先恐后地把松果推回洞里，為冬天的到來(lái)籌備大餐，忙得不亦樂(lè)乎。大雁們也在“秋風(fēng)”的“集結(jié)號(hào)”下整裝待發(fā)，感謝秋的提醒，準(zhǔn)備暫別這里上南方去過(guò)冬。樹木里的秋天可真美呀！

　　那迷人的景色讓我數(shù)不清，秋天是豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。

三年級(jí)寫景作文 篇2

　　看到這樣的標(biāo)題，大家一定很疑惑吧！想必你們會(huì)問(wèn)到：這樣的春有什么不同尋常的呢？

　　在以往，現(xiàn)在的春季已經(jīng)生機(jī)勃勃了：小草偷偷的萌芽破土，柳樹漸漸抖開了絲絮，白楊大方地舒展新葉，杏花也開出了潔白和粉紅的大花團(tuán)。人們穿的衣服也多姿多彩：有的穿著活潑俏皮的背帶褲，有的穿著美麗動(dòng)人的短裙，還有的穿著五顏六色的薄毛衣……

　　而在這個(gè)春天，就大大不同了：此時(shí)正是百花齊放的季節(jié)，卻降下了頗有寒意的雨，原正準(zhǔn)備伸展舞姿的花被擊退了，只剩下了一抹小小的芽在冷颼颼的枝丫上孤零零地豎立著；而才碧綠的樹葉也被這場(chǎng)雨打得七零八落，只剩下了光禿禿的'樹枝在酷寒的微風(fēng)中搖曳著。人們剛剛換上的春裝在一瞬間變成了厚厚的防寒服，空氣中傳來(lái)的寒意兌變成了輕微的咳嗽聲……

　　有時(shí)，溫暖的火球——太陽(yáng)，終于來(lái)到了大地上，可似乎冰冷的寒風(fēng)不愿意太陽(yáng)來(lái)做客，和太陽(yáng)廝殺起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)最終被云層埋沒(méi)，仿佛一個(gè)打了敗仗的將軍，而寒風(fēng)卻在你耳邊呼嘯，似乎在炫耀自己打敗了太陽(yáng)……

　　這，就是那不同尋常的春！

三年級(jí)寫景作文 篇3

　　以景物描寫為主要對(duì)象，如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等的寫景作文，就是運(yùn)用是運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言把自然景物和社會(huì)環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面，真實(shí)、具體、形象地描繪出來(lái)，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺(jué)。要寫好這類文章，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：

　　深入實(shí)地、仔細(xì)觀察、積累素材。

　　要寫好景物描寫的文章，就要學(xué)會(huì)觀察，平時(shí)積累素材。在具體的習(xí)作中，如果打算寫某一處的景物，就應(yīng)該深入實(shí)地，仔細(xì)觀察，積累寫作素材。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)，我們應(yīng)向?qū)W生滲透一些常見(jiàn)的觀察順序：

　　一、選好角度，定點(diǎn)觀察。定點(diǎn)觀察就是站在一個(gè)固定的位置上進(jìn)行觀察事物的方法。運(yùn)用這種方法，首先要選好合適的觀察點(diǎn)，選取恰當(dāng)?shù)囊曈X(jué)角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時(shí)間和空間內(nèi)，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，不變位置依據(jù)一定的順序，然后再?gòu)倪@一點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行觀察。這種觀察法，定點(diǎn)定位直接對(duì)準(zhǔn)畫面，最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風(fēng)俗人情的描寫。運(yùn)用定點(diǎn)觀察之后的定點(diǎn)描寫，可以把景物描寫得獨(dú)具特色，個(gè)性鮮明，給讀者以身臨其境的實(shí)感，留下深刻的印象。

　　二、移步換景。在進(jìn)行觀察時(shí)，觀察點(diǎn)不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。在指導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)，要讓學(xué)生使用動(dòng)點(diǎn)觀察法，就是連續(xù)移動(dòng)觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。動(dòng)點(diǎn)觀察有兩層含義：一是觀察點(diǎn)要連續(xù)不斷地移動(dòng)；二是移動(dòng)觀察點(diǎn)要有順序。這種觀察法適合觀察正在發(fā)展變化著的'景物。由于作者對(duì)景物連續(xù)不斷深入細(xì)致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形態(tài)和色彩，描寫起來(lái)就得心應(yīng)手，有話可說(shuō)了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。當(dāng)你來(lái)到自己喜歡的一處景點(diǎn)，最好先看看全景，對(duì)整體有個(gè)初步的印象，然后邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動(dòng)，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點(diǎn)必須移動(dòng)變化,這樣才能細(xì)致地描繪出景物。

　　三、抓住描寫對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點(diǎn)，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。觀察時(shí)如果抓不住特點(diǎn)，寫出來(lái)的文章就會(huì)千篇一律，無(wú)法感染讀者。只要認(rèn)真觀察，把握它們的特點(diǎn)，了解景物的全貌，圍繞一個(gè)中心來(lái)寫。例如：學(xué)校的小花園里，花香與讀書聲相伴，特點(diǎn)是幽靜美麗；操場(chǎng)上有單杠、雙桿和籃球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w，它的特點(diǎn)是熱鬧。另外有些景物還要一邊對(duì)比一邊觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對(duì)比，只盯著一種樹葉看，你會(huì)以為綠就是它的最大特點(diǎn)了，可是一比你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點(diǎn)。

　　總之，只要善于觀察身邊的事物，結(jié)合事物展開合理想象，并產(chǎn)生真情實(shí)感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的方法和能力會(huì)得到持續(xù)的提高，創(chuàng)新思維也會(huì)得到培養(yǎng)，作文水平才會(huì)不斷提高。

三年級(jí)寫景作文 篇4

　　秋天來(lái)了，果實(shí)累累，景色迷人。天慢慢地變冷了，一陣秋風(fēng)把夏天的炎熱給吹走了。秋姑娘趁我們沒(méi)留意，把大地打扮得五彩繽紛。

　　秋姑娘來(lái)到果園里，許多水果都成熟了。紅彤彤的蘋果掛在樹上，露出了一張張歡樂(lè)的笑臉，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在樹上躲來(lái)躲去，和我們捉迷藏呢！黃黃的香梨像一盞盞小燈籠，照啊照啊，照出了秋天的光彩。紫瑩瑩的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣，一串一串的掛在枝葉上，好像正在等人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　秋姑娘來(lái)到田野里，田野里真是“棉花朵朵白，大豆粒粒飽”啊！金黃的稻田掀起金色的波浪，就像一片金色的海洋。火紅的高粱舉起一個(gè)個(gè)火把，似乎要把草地給燒了。雪白的棉花鋪滿田野，好像一床雪白的被子。農(nóng)民們被豐收的.景象所陶醉，正在開開心心地收割稻谷呢！

　　秋姑娘又走進(jìn)樹林里。樹林里的銀杏樹葉金黃金黃的，像一把把黃黃的小扇子�；鸺t的楓樹葉層林盡染，都快把天空給染成紅色的了，桂花樹的葉子一片片從空中慢慢落下來(lái)，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……小朋友都紛紛到樹下?lián)鞓淙~，還有的做樹葉畫。

　　秋姑娘再來(lái)到花園里，美麗的菊花爭(zhēng)奇斗艷：紅得像火，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，美麗極了！還有一串紅，他還有個(gè)別名，叫串串紅，紅紅的，似乎像燒烤一樣一串串的，可美了！還有桂花，芬芳迷人，還散發(fā)著香味，可引人注目了！天空中，一排排大眼整整齊齊地排著隊(duì)飛向南方，好像在說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，快準(zhǔn)備好過(guò)冬吧！”

　　秋天真的太美麗了，它帶給我們豐收和喜悅，我愛(ài)你——秋天！

三年級(jí)寫景作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是修武縣，一個(gè)非常美麗的小城市，依山傍水。蔚藍(lán)的天空下一排排整齊的梧桐樹，像衛(wèi)兵一樣，列在道路兩旁。各種各樣的房屋，錯(cuò)落有致。接到兩起昂的商店里各式的商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。街上的行人如織。這一切構(gòu)成了我美麗的家鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)有很多可以游玩的地方，比如說(shuō)座落于家鄉(xiāng)北面的影視城就是一個(gè)非常值得一游的地方。

　　去年夏天，爸爸帶我去影視城去玩，這里青山綠水，山上一片片郁郁蔥蔥的`樹木，一陣陣?guó)B鳴聲聲入耳。山下的溪水清澈見(jiàn)底，魚蝦成群。我們?cè)谶@里玩耍，十分開心。

　　在那天的夜晚，我坐在會(huì)家的汽車上，我想：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成人，帶我孩子一起來(lái)爬山。我還想來(lái)影視城。

三年級(jí)寫景作文 篇6

　　“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@是宋朝詩(shī)人葉紹翁所描寫的春天。一園子都是紅杏，都是美麗的春色，這園子，自然關(guān)不住這么多美麗的景色咯！因此，一枝調(diào)皮的紅杏偷偷地鉆出墻來(lái)，多么美妙的景色��！

　　那么，在我們的身邊，有春天嗎？如果有，那它在哪兒呢？讓我們跟隨著春天的腳印，一起去找一找它吧！

　　春天在花叢里。春天到了，桃花開了，花叢中自然會(huì)多了桃花的蹤影。桃花像個(gè)羞澀的少女，微笑著，在春風(fēng)中綻放笑臉。它們有的還是個(gè)花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個(gè)羞答答的少女，想笑，又不敢笑。有的花瓣全展開了，像聽了什么笑話似的.，咧著嘴大笑著。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它無(wú)論哪一種姿態(tài)都很美。

　　春天在田野里。大地綠意盎然，萬(wàn)物萌生，真美��！我眼前的畫卷緩緩鋪展，一碧千里，許多花草在微風(fēng)中翩翩起舞。這時(shí)，我仿佛也成了它們中的一員，與它們一起隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　春天真美��！這么美的景色，使我對(duì)明年的春天有了更多的期待。

三年級(jí)寫景作文 篇7

　　四一班 孫郁杭 輔導(dǎo)老師 楚秋霞

　　這天，冬爺爺感冒了，它抖抖胡子，一場(chǎng)大雪下了起來(lái)。 那雪，似鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕。大片大片的雪花，還像千萬(wàn)只白蝴蝶漫天飛舞，其妙極了！又像一個(gè)個(gè)穿著六角形白色衣裙的小精靈來(lái)到了人間，冬爺爺看到他們可愛(ài)的模樣，高興地笑了，冬爺爺?shù)腵感冒也好了！

　　雪花輕盈地飄舞著，一會(huì)兒功夫，大地就變成了一片白茫茫�？�，那筆直的水泥路，已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么干凈，那么純潔，讓人真不忍心踩上去呢！雪越下越大，落下時(shí)發(fā)出像蠶吃桑葉一樣的聲音。地上白了，房子上白了，樹上也白了……校園成了一個(gè)童話世界。

　　噢，我喜歡雪天。

三年級(jí)寫景作文 篇8

　　早晨，我還沒(méi)有睜開眼睛，我的耳朵就已經(jīng)

　　聽見(jiàn)了嘩嘩~嘩嘩~的聲音，便知道外面下雨了。

　　我透過(guò)窗子往外看，本來(lái)清晰可見(jiàn)的樓房，現(xiàn)在變得模模糊糊了，好像樓和樓之間掛上了一個(gè)簾子。我正往遠(yuǎn)處看呢，突然幾滴小水珠落到窗戶上，就像一個(gè)個(gè)透明的`小蝌蚪在窗戶上游來(lái)游去，好像在游戲。有的小水珠落到地面上，濺起來(lái)了一個(gè)個(gè)圓圓的泡泡，好像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。有的小水珠落到了草坪上，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘靜悄悄地走到草坪上，使土地更濕潤(rùn)了。還有的小水珠落到了屋檐上，叮咚~叮咚~，形成了一支好聽的交響樂(lè)曲，我給它起名叫“小水珠的歌聲”。好聽極了！可是小水珠會(huì)去哪里呢？哦！我知道了，它是先流進(jìn)小溪里，再流進(jìn)江河里，最后流進(jìn)大海里，和一條條魚朋友在一起。

　　這次下雨讓我高興、快樂(lè)，讓我更加愛(ài)看雨了。

三年級(jí)寫景作文 篇9

　　藍(lán)藍(lán)的天空一群大雁正排成“人”字行向南飛去，隨著一陣陣涼爽的秋風(fēng)，魔法師揮動(dòng)著它的魔法棒為我們送來(lái)了一個(gè)五彩繽紛的秋天。

　　瞧！田野里金黃的稻子翻起稻浪，像一片金色的海洋。紅紅的高粱向一個(gè)高舉著火把的戰(zhàn)士，莊嚴(yán)的站在大地上！胖乎乎的玉米露出了一串串玉米須，就像老爺爺?shù)暮�須一樣，有趣極了！調(diào)皮的'小豆豆們“噼噼啪啪”地從媽媽肚子里跳出來(lái)，爭(zhēng)著要去看這個(gè)美麗的秋天。

　　果園里，紅彤彤的蘋果像小朋友們一張張可愛(ài)的笑臉；黃澄澄的梨就像一個(gè)個(gè)金色的寶葫蘆；一串串葡萄金瑩剔透，像一顆顆紫色的寶石；橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)這要人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　走進(jìn)公園，更是一片五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷的世界！火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。楊樹、柳樹的樹葉都飄到樹媽媽的腳下，它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。只有冬青、松柏的葉子到了秋天還是那樣郁郁蔥蔥。盛開的菊花更是五顏六色，有紅的、白的、粉的、黃的、紫的.......湊上去一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，舒服極了！公園里還有許多美麗的花:月季花、桂花、雞冠花.......游人們一邊散步，一邊與這些美景合影拍照。

　　秋天真美�。∥覑�(ài)這帶給人們豐收和喜悅的季節(jié)！

三年級(jí)寫景作文 篇10

　　秋天的顏色比其他季節(jié)都要多，最多的還是要數(shù)黃、紅、綠這三種顏色了。

　　黃色，在四季中應(yīng)該算是秋天的專利了，一旦到了秋天，大部分植物的葉片都會(huì)慢慢變成黃色，就連四季常青的松樹柏樹也得褪下一層層枯黃的枝葉，才能保持住綠色�？此魄�篇一律的黃色，其實(shí)有很大的差別：樹葉的枯黃，代表著凋零；稻子的金黃，代表著豐收；菊花的黃，代表了生命的綻放。

　　秋天的紅色不少，但紅的那么徹底的.卻寥寥無(wú)幾。紅色的龍爪菊，爪尖卻帶著一點(diǎn)點(diǎn)的乳白；曾經(jīng)紅似火焰的一串紅也開始枯萎了，火紅火紅的顏色正在淡淡退去；就連“紅于二月花”的楓葉也經(jīng)不起細(xì)看，紅中有黃，黃中透紅，讓人說(shuō)不出到底是黃是紅。紅色，在秋天里不如以往那么鮮艷，那么亮麗了。

　　綠色，許多植物的綠葉都不能堅(jiān)持到深秋來(lái)臨，只有松樹和柏樹這些常綠樹種，才有權(quán)利讓她們的綠色接受寒冬的洗禮，這種綠不同于春天的嫩綠，也不同于夏天的翠綠，她是一種深深的墨綠，就像士兵臉上的油彩一般，顯得那樣的深沉。

　　秋天的顏色，總是讓人遐想翩翩，好一個(gè)秋天啊。