（經(jīng)典）五年級(jí)的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
青春時(shí)代，是一生最熱血任性的時(shí)代，如果說孩提時(shí)代是一碗溫?zé)崛畿浀闹�，那么青春時(shí)代便是一堆熱騰騰的煙火。這個(gè)時(shí)代，承載了多少的夢(mèng)想，煩惱，期望，笑容。那個(gè)時(shí)候，我們?cè)?jīng)向大海起誓，一輩子也不會(huì)放棄自己對(duì)夢(mèng)想，我們?cè)?jīng)揚(yáng)言，一輩子都像口香糖，粘著閨蜜一輩子。卻不曾想過，一輩子，是一個(gè)多么沉重的詞。
長大以后，那些如火如荼的夢(mèng)，不知不覺在煩悶的工作，領(lǐng)導(dǎo)的批判，職場(chǎng)的'沉浮，生活的繁瑣中像一縷塵煙，漸漸飄去�？墒牵绻f夢(mèng)，只是一朵絢爛的煙火，轉(zhuǎn)眼即逝，那為什么，卻像一顆朱砂痣，永遠(yuǎn)地在我們的心中駐藏，為什么，想起那些被擱淺的夢(mèng)，心中還會(huì)頓生波瀾？
這些夢(mèng)��！就像一只只小小的，金色的船。我們本該駕駛著這些船，走向更遠(yuǎn)的彼岸，可是，這些夢(mèng)，卻像泡沫，燦爛一時(shí)。我們?cè)鵁o數(shù)次想追隨自己的夢(mèng)，但是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)那么殘酷，讓夢(mèng)一次次從我們的手中流過，直到，我們不再傻傻地追著這些夢(mèng)想的船，直到，這些船，從金碧輝煌，到落滿灰塵，沉寂無聲。
到底，是誰？是誰這么無情的斬?cái)嘧詈笠唤z追隨夢(mèng)想的希望？是誰把夢(mèng)的痕跡不停擦拭，抹去，直至徹底消失？又是誰，讓我們收起肆意妄為的火焰，慢慢沉寂無聲？
那些被擱淺的夢(mèng)��！我們終究愈行愈遠(yuǎn)，從此，成陌路。
五年級(jí)的作文 篇2
尊敬的孫悟空：
您好！
久仰您的大名，您說我該如何稱呼您呢？是該稱呼您為“孫大圣”還是“猴哥”呢？那我還是稱您“猴哥”吧。對(duì)啦，聽說您是一只從石頭里變出來的“石猴”，是真得嗎？那就太神奇啦！您知道嗎？自從我看了您的故事后，就成了您忠實(shí)的偶像哦！因?yàn)槟且唤z不茍的保護(hù)著唐僧西天取經(jīng)，您在取經(jīng)的時(shí)候一定很艱辛吧！您的師傅唐僧因?yàn)闆]有您猴哥這樣的“火眼金睛”，分不出哪個(gè)是妖怪，哪個(gè)是人，當(dāng)您為了您師傅的安危而打死了一個(gè)個(gè)變成了人性的妖怪時(shí)，他總是生氣的.對(duì)您說：“出家人以慈悲為懷，你卻濫殺無辜，既然如此，你不必跟我取經(jīng)了，快些走吧！”雖然您當(dāng)時(shí)憋了一肚子委屈，一氣之下離開了唐僧，但是沒過多久，您總會(huì)重新來到唐僧身邊，為他的西天取經(jīng)保駕護(hù)航。這是我最敬佩您的地方。
猴哥，您知道嗎？我聽說您的老家叫花果山，坐落在一個(gè)山清水秀的地方。那里有水簾洞，可漂亮啦！哈哈，那里現(xiàn)在已經(jīng)成為了旅游景點(diǎn)啦，它就在江蘇連云港哦！您有時(shí)間可以去故鄉(xiāng)看看哦！而且就在前幾周，我去您的老家參觀啦！那里真是太美啦！水簾洞，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)令我留戀忘返，您有時(shí)間也要去看看哦！
好了，不多說了，祝您快樂哦～
五年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)我聽收音機(jī)時(shí)，里面主持人的聲音是那樣的清脆動(dòng)人，讓人好生羨慕，想著哪天自己的聲音也能從里面?zhèn)鞒鰜�。沒想到今天，老師竟然幫助我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)期望以久的夢(mèng)想——
我和仨同學(xué)一起去“小星星樂園”電臺(tái)參加現(xiàn)場(chǎng)直播。
這是我做夢(mèng)也想不到的事情。激動(dòng)的我們竟然在車上一個(gè)勁地聊天，嬉笑打鬧，全然不顧前面坐著的兩位老師。
三點(diǎn)半了，我們終于到達(dá)了目的地。剛下車，就迫不及待地跑向電臺(tái)的大樓，大樓是一座巍峨的大廈，筆直地聳入了蔚藍(lán)的天空，不覺令人聯(lián)想到山水畫里，那拔地而起，突兀森郁的奇峰怪石。
經(jīng)過一番摸索，總算見到了“小星星樂園”以及“米蘭姐姐”的廬山真面目。一間40平米的小而精致的播音室里，兩位迷人的姐姐，甜美而又熱情地招待了我們。隨著一臺(tái)落地式的.風(fēng)扇地?fù)u擺，米蘭姐姐首先亮開了嗓子：“歡迎來自百梁小學(xué)501班的三位同學(xué)。你們先自我介紹一下吧！讓姐姐認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們�！蔽易鳛槲ㄒ灰幻惺�，當(dāng)仁不讓地率先作起了自我介紹：“我是人送外號(hào)‘幽默大師’——宣冬銘。我愛好很廣泛，喜歡……”米蘭姐姐滿意地鼓起了掌。另外兩名女生見了，也紛紛爭(zhēng)先恐后地介紹了自己。米蘭姐姐語重心長地說：“待會(huì)我們就要進(jìn)直播室了，有幾個(gè)注意的地方需要跟大家事先講明。第一，當(dāng)我在問一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，其他人如果有不同意見，先舉手，要等他講完后，我用眼神示意你，你才能講。不然的話，里面的麥克風(fēng)就會(huì)造成噪音，聽眾們就會(huì)聽不清楚我們講話的內(nèi)容了，明白嗎？第二點(diǎn)，嘴巴要湊近麥克風(fēng)，不然你的聲音可能會(huì)不夠響亮、清晰！第三點(diǎn)，就是希望大家能暢所欲言，積極發(fā)表自己的看法，讓我們的暑假生活越來越精彩！”我們聽后，信心滿滿、異口同聲地說：“好！”
時(shí)間在不知不覺中漸漸流逝了，我好像還沒準(zhǔn)備充分，只聽米蘭姐姐說：“好了，三位同學(xué)，我們現(xiàn)在就要進(jìn)入直播廳了，節(jié)目馬上就要開始了�！蔽揖瓦@樣緊張而又激動(dòng)地進(jìn)入了里面，等待的我會(huì)是什么呢？且聽下回分解。
五年級(jí)的作文 篇4
片段一：
咦？這個(gè)正方形的黑乎乎的東西是什麼呀？不會(huì)是貓的眼睛吧？
我動(dòng)動(dòng)，那正方形里的倉鼠也動(dòng)動(dòng)，我做個(gè)鬼臉，那正方形里的倉鼠也做個(gè)鬼臉。哦，我想起來了， 這是一個(gè)攝像機(jī)，我對(duì)著攝像機(jī)旁的主人喊道：“拍什麼拍，沒拍過帥鼠��？”
沒想到主人竟然不理我，氣得我直咧嘴。這時(shí)，我才仔細(xì)的沖著鏡頭的玻璃好好的端 詳一下我自己：全身灰色的毛時(shí)尚大氣，一個(gè)像小球球的圓身體上插著一個(gè)尖尖的小腦袋，看起來像一團(tuán)發(fā)了霉的小面包。圓溜溜的眼睛活像兩盞微型探照燈，下面是一個(gè)芝麻大小的粉紅色的鼻子，再配上一張貪吃的小嘴，就成了可愛的我。
我在鏡頭前走著“鼠”步，擺著post（動(dòng)作），又抬了抬我那米粒般大小的尾巴。 用主人的話說，那叫讓人覺得越看越可愛。
片段二：
“干什么呀？剛幾點(diǎn)就叫我？”
我連眼都不睜的不耐煩的.抬了抬主人戳我的手指。
只聽主人用她一千分貝的聲音叫著：“王小笨！還睡呢！都一點(diǎn)了！我去上課都回 來了！你還不起呢！”
哦，對(duì)了，主人今天要帶我去西餐廳吃飯，想到這兒，我美滋滋地從籠子里爬了出來，從主人的腳一直爬到了肩膀。到了餐廳，主人把我放到 菜單上，讓我點(diǎn)菜。（我站在哪兒我就要哪道菜）
“哇！這麼多美味！”我驚嘆著。
“我要雞翅、土豆泥、魚翅、牛排和一杯木瓜汁！”
主人一看價(jià)錢，狠狠的瞪了 我一眼，說：“那先要這些吧。”
我抬頭對(duì)她說“主人，親愛的主人，讓您破費(fèi)了�！�
主人又被我的“甜言蜜語”擊中了“要害”，“溫柔”的說：“下次你再這樣 你試試看！”
不一會(huì)，菜上來了，我把每一道菜，都吃的干干凈凈，連盤子也被我舔的不用再刷了。最后，飽的我趴在主人的肩上睡著了。
五年級(jí)的作文 篇5
從我呱呱墜地的那天起，我就開始了我的成長之路。十年來，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)陽光開朗、積極向上的青少年，同學(xué)們、老師和家人也見證了我的成長。在成長過程中，有歡笑，也有淚水。這些歡笑和淚水交織鑄成了我五彩繽紛的成長之路。
記得有一次，幼兒園里布置了一張紙的作業(yè)。那是我第一次寫作業(yè)，覺得太多了，于是不情愿地寫了一半，就再也不想寫了。我望向媽媽，見媽媽面色十分和藹，便用商量的口氣問道：“這些字我都學(xué)會(huì)了，可不可以只寫半張？”可媽媽態(tài)度十分堅(jiān)決，讓我必須寫完。見我哭鬧著就是不想寫，媽媽的臉色瞬間就從“親娘”變成了“后娘”，訓(xùn)斥的語句雨點(diǎn)般落到我的身上。我非常委屈，平時(shí)百般呵護(hù)我的媽媽竟為了這件小事第一次打了我。當(dāng)時(shí)我非常不理解，可現(xiàn)在回想起來，媽媽那時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我，是想讓我按時(shí)完成任務(wù)，不要做一個(gè)學(xué)習(xí)上的“逃兵”。
成長路上，也有開心的事。一年級(jí)時(shí)，樂于助人的美德讓我當(dāng)上了少先隊(duì)員。當(dāng)我站在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著大哥哥大姐姐給我們系上紅領(lǐng)巾時(shí)，責(zé)任感油然而生，我明白胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾所代表的意義。這個(gè)小小的'榮譽(yù)讓我明白了一個(gè)道理：想要成為一名多方面的優(yōu)秀小學(xué)生，首先要有良好的品質(zhì)，只有學(xué)習(xí)好是不行的。
對(duì)我來說，成長像一捧香甜的水果，它讓生活更加甜蜜；成長也像一段坎坷的路，一路走來跌跌撞撞難免會(huì)有傷痛。對(duì)于即將迎來11周歲的我，成長更像一本剛打開的大書，還有很多未知的精彩等著我去探索。
五年級(jí)的作文 篇6
書籍是使人類進(jìn)步的階梯，讀書決定你的為將來，讀書吧他能帶給你的是智慧、是素質(zhì)、是知識(shí)、是金錢買不到的東西”一、二年級(jí)時(shí)母親經(jīng)常用這句話教導(dǎo)我，使我每時(shí)每刻的把這句話記在心中，在母親的影響下我開始喜歡上了書籍，后來慢慢的我不再是喜歡書籍了，而是每天捧著一本書津津有味的看起來，從三年級(jí)起我就有了自己愛看的書，四年級(jí)時(shí)我迷戀上了一本叫做《中華上下五千年》的書，我天天抱著她不肯放下！
這本書記載著中國上下五千年來的大事情！最精彩的'是：三國時(shí)期關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮等人打江山時(shí)的記載，讀完三國讓我感到了關(guān)羽、張飛的勇氣，劉備諸葛亮的聰明才智，他們的雄心、士氣值得人們?nèi)W(xué)習(xí)，看完了三國還讓我懂得了要有信心、敗了就要重新崛起的精神，還有兵法，如：反間計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)等。
最具有傳奇色彩的是第一章：傳說，相傳很久很久以前天上無比珍貴的東西的飛禽、地上的走獸都變得很少很少一位農(nóng)民便天天上山?jīng)]日沒夜的嘗試百草并做下記錄，有一次他在山上嘗草藥時(shí)中毒了，他臉色蒼白嘴唇發(fā)紫，身邊的人嚇得不知怎么辦，神農(nóng)便指著一種草藥然后指嘴那些人就明白他門把草藥放進(jìn)神農(nóng)嘴里吃下后便恢復(fù)了。這個(gè)傳說不管是真是假都讓我感到了當(dāng)時(shí)農(nóng)民們?cè)诓恢N植的情況下的饑餓，生活的艱辛，和神農(nóng)嘗百草時(shí)的重重困難！
中華上下五千年給我?guī)頍o比珍貴的東西。
五年級(jí)的作文 篇7
微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，一切都是那么愜意。大大的書包壓在身上，也絲毫感覺不到重。習(xí)慣了獨(dú)自一人回家的我，推開門，雙腳踏在階梯上。我表示，很享受此刻。
此刻，驕陽已離我遠(yuǎn)去。站在樓道里那涼爽的感覺好似一陣陣微風(fēng)吹起我的衣襟。閉上雙眼，白日夢(mèng)里，我獨(dú)自站在空曠的草地上，風(fēng)在我耳邊呼呼地亂著，滿身的'疲倦已遠(yuǎn)走高飛，仿佛這個(gè)世界上只有我一個(gè)人。慢慢地睜開眼，那個(gè)世界便離我遠(yuǎn)去。抬起腿踏上第一級(jí)階梯，伸手摸一摸欄桿，呃，好涼。一時(shí)，我把手縮了回去。
我抬起步子向上邁去，我總習(xí)慣低著頭，望見了那一級(jí)一級(jí)的階梯。我又忍不住伸出手輕輕摸了摸腳下的階梯，一彎腰，身上重重的書包把我壓的有些喘不過氣。階梯很涼，上面有薄薄的一層土。家門前的階梯并不像大禮堂階梯那樣有好看的顏色，漂亮的花紋。它是銀灰色的，花紋不是很多，但是我喜歡，更簡(jiǎn)樸一些，不是嗎？
腰已經(jīng)被重重的書包壓得有些疼。我直直腰，繼續(xù)向上走去。我走得很慢，想讓腳多在階梯上待一會(huì)兒。
我的思緒又回到那次，媽媽沒回家，我進(jìn)不去門。每當(dāng)這時(shí)，家門前的階梯就是陪伴我最好的東西。我不停地上樓、下樓，腳踏在階梯上，心里就格外踏實(shí)。
不知不覺中，我的手放在了欄桿上，冰涼的感覺把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。
陽光透過小窗戶照在樓道里，想到書包里的那一大堆作業(yè)，我加快了腳步，雙腳踏在階梯上，心里又格外踏實(shí)。