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（優(yōu)選）五年級的作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
看，那邊走來了一位個子高高的女孩，扎在腦后的馬尾辮走起路來一搖一擺。白凈的.面龐，大大的眼睛，翹翹的鼻子配上小巧的嘴，顯得很是俏皮可愛；這就是我的好閨蜜——XXX。
她從來不斤斤計較。有一次，我和她玩游戲，我不小心踢著她了，我以為她會很生氣，沒想到她卻說：“沒事，沒事，你又不是故意的�！薄皩Σ黄鹧�！”我小聲的說�！安挥谜f對不起了，我又沒傷筋動骨�！彼凉M不在乎地說。所以，我們又一起開心的繼續(xù)做游戲了。
她還很好學，學習成績也不錯。她幾乎每一次考試成績都在九十五分以上。我記得上次期中考試，她考了九十分，我以為她會傷心，但她卻說：“我已經(jīng)盡力了，試卷又不能改了。下次我再努力吧！”我真佩服她學而不厭、堅持不懈的精神，以后我要以她為榜樣。
俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書�！倍矣X得有這樣的同學，卻勝讀十年書。我能跟這樣優(yōu)秀的同學在一起，是一件非常幸運的事！
五年級的作文300字 篇2
叮叮叮，上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過的聲音，我最喜歡的一堂課——計算機課又開始了！
還沒等老師說完話，有幾個同學早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過了走廊，“飄”到電腦室去了。
“排隊�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們立刻就像離弦的'箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊�。《乙埠屠钊翦f說笑笑地進了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂�！�
“劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學來看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學走動的身影；說話的聲音；有的同學甚至玩起了雙人游戲……每個人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。
而我，也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸，正當我得意洋洋地時候，突然，屏幕上又出現(xiàn)了一行大字：最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗：�。�？還有一波，不會吧！我正準備拿起花精攻擊的時候，“叮叮�！毕� 課鈴打響了，我只好戀戀不舍地望了一下那臺電腦，默默地走了，心里不免涌起一陣留戀……
電腦課——我喜歡的一堂課！
五年級的作文300字 篇3
你們知道嗎？開發(fā)區(qū)的冬天美麗極了！大樹似乎穿上了銀色的大衣，小草仿佛披上了雪白的棉被，整個開發(fā)區(qū)可以“銀裝素裹”這個成語來形容。
早晨，我看到窗戶上結(jié)滿了一層“有趣”的霜花。走上前一看，結(jié)的霜花真是“千姿百態(tài)”，好像幾幅美麗的圖畫�？纯催@邊，咦？這只烏龜怎么看著那么面熟��？哦！原來是動畫片<小鯉魚歷險記>里可愛而勇敢的小烏龜嘛！再看這里有鮮艷的小花，嫩綠的小草。金色的陽光照耀著大地。好像霎時間，從“滴水成冰”的冬天，到了“春光明媚”的春天。
說完了早晨，再說說晚上吧！地上的雪花把整個天空染成了白色，我仰臉望天空看到閃閃發(fā)光的星星。它們好像在唱歌跳舞那么開心。
大家都知道冬季有一個節(jié)日，那就是“圣誕節(jié)”，那天也是我的生日。到了那時，街道上燈紅酒綠，熱鬧非凡，馬路兩旁的樹上的霓虹燈簡直把開發(fā)區(qū)打扮成燈的`海洋了。馬路上一串串明亮的車燈如同閃閃發(fā)光的長河奔流不息。
冬天開發(fā)區(qū)美麗的地方不計其數(shù)。如果你仔細觀察，不僅能欣賞美麗的景色，還能發(fā)現(xiàn)有趣的事物。今年雪花紛飛的時候又是怎樣的呢？我好希望快些到來，再讓我回味一下去年的冬天。
五年級的作文300字 篇4
我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫滿了密密麻麻的漢字�！八本褪俏业娜沼洷尽Ｎ腋吲d時對著她笑，不高興時對著她訴說。
一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說我是飯桶。我的心被這句話傷透了。我沒有親姐姐，也沒有親妹妹，我的痛苦，沒有人聽我訴說。我就把日記本當自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來。當我寫著我難過的心情時，我邊寫邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。
前一段時間，聽說要去秋游，大家都開心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽著，聽著我的`訴說。
我開心時，拿出日記本寫一寫；不開心時，也拿出日記本記一記�，F(xiàn)在日記本已成了我無話不說的好朋友。我和我的日記本一起挨過了傷心的日子；我和我的日記本一起度過了開心的時光。
五年級的作文300字 篇5
有人說校園的生活是快樂的；有人說校園的生活是豐富多彩的；有人說校園的生活是有趣的……
我認為校園的生活是難忘的，下面我給大家分享一件難忘的事。
三年級時，老師安排升旗，決定讓我當國旗下發(fā)言人，這可是我第一次升旗啊！我想我一定要認真練習，在練習升旗時，有五年級和四年級的大姐姐們來給我們訓練。在旗手練習時，當齊步走口令說完后，旗手們走得很整齊；在介紹旗手事跡時，介紹人聲音洪亮，吐字清晰；在升旗時，升旗手認真地拋起五星紅旗；在國旗下發(fā)言時，我們一絲不茍地說著稿子……
經(jīng)過一周的訓練，新的一周我們的升旗儀式馬上就要開始了，老師仍然讓我們再過一遍。期待已久的升旗儀式開始了，音樂響起，旗手們走向升旗臺，國歌響起，升旗手把五星紅旗拋起，五星紅旗冉冉升起，在五星紅旗的照耀下，我們會更加努力地學習。國旗升上去了，我們該上去發(fā)言了，站在五星紅旗下，我不由得產(chǎn)生一念：我們是祖國的`花朵，要好好學習，將來成為祖國的棟梁……
時間在一分一秒種過去了，我們的升旗儀式也就結(jié)束了，這真是一次難忘的升旗儀式啊，我們不會辜負祖國對我們的期望。
五年級的作文300字 篇6
我最喜歡的鳥是我家養(yǎng)的兩只牡丹鸚鵡。它們的顏色非常鮮艷，頭上像蓋著灰綠色頭巾，上面帶一些淡淡的棕色。它們的眼睛外圈是白色的，中間是黑色的，眼睛下面到脖子從橙紅色慢慢變淡，變到金黃色，金黃的顏色只有在脖子那里圈成一條線，就像帶著一條金黃色的項鏈。背上的綠毛碧綠碧綠的，像碧綠的外套，腹部的羽毛像淺綠色的內(nèi)衣，一雙灰色的`小爪子緊緊地抓住小棍子。它小巧又可愛，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又彎又尖的紅色的小嘴巴。
它鳴聲清脆，鳴叫的時候，頭一點一點的，就像一位歌唱家陶醉在自己的歌聲里了。它的叫聲經(jīng)常變，尤其是一會兒“嘰”，一會兒“喳”，一會兒“嘰哩嘰哩”，一會兒“嘰喳嘰喳”……可有意思了！
它們可聰明、可會吸取經(jīng)驗了！剛開始用爪子抓著籠子往上爬，幾次下來，每次都不好抓。它們不一會兒就想出了一個好點子：用喙！只見它們用喙啄住籠子的框，爪子一下一下地往上挪，結(jié)果，真像它們想的那樣，每次都比原來輕松多了。我真是好佩服它們�。�
牡丹鸚鵡又稱愛情鳥，喜歡兩個一對的生活，它們有時依偎在一起，有時它們交頭接耳，有時一起玩耍，可快活了！
我喜歡這美麗、可愛又活潑的牡丹鸚鵡！
五年級的作文300字 篇7
一雙大大的眼睛，一個高高的鼻子，再加上一張小小的嘴巴，形成了一個活潑可愛又愛哭的小女孩——我，李瑄。
聽奶奶講，我在媽媽的肚子里不安分，不是伸手，就是蹬腿。也許是玩的地方太小，急于尋找新的游戲場所，我在20xx年4月9日出生。離開了呆了十個月的“暖袋”，對于這個新的環(huán)境，我放聲“歌唱”以宣告我的到來，把醫(yī)院吵了個天翻地覆。別人以為怎么了，護士笑著說：“這個女孩太會哭了，哭個三天三夜也哭不完�！甭犞棠痰年愂觯也唤笮ζ饋�。
隨著時間的流逝，我上了幼兒園。一想到要和親愛的`爺爺奶奶分別很久，我是一千個一萬個不情愿，“金豆豆”馬上從眼眶里跑了出來�？蔂敔敽敛粍忧�，想盡辦法把我騙上了去幼兒園的車，又哄這哄那地把我“關(guān)”進了幼兒園，已經(jīng)走到教室門口，還在不停地叫著：爺爺、奶奶……
到現(xiàn)在，只要爸爸媽媽一打、一罵，我的“金豆豆”立刻又奪眶而出。我知道這是爸爸、媽媽為了我好，雖然他們在學習上對我講情面，可我打心底里知道，他們是很愛我的。
最后，我想對自己說：“我一定要改掉這個動不動就哭的壞習慣！”
五年級的作文300字 篇8
從灰蒙蒙的天上，從飄動著的云層里，從輕悠悠的北風中，落下來了，落下來了—
雨，春天淡藍色的雨啊!千萬條銀線，蕩漾在空中，迷迷漫漫的輕紗，披在了綠油油的田野上。
雨落在池塘里，像滴進晶瑩的玉盤，濺出粒粒珍珠;雨落在樹梢上，像有千萬條梳子，給枝條梳理著柔軟的長發(fā);雨落在大地上，卷起一陣輕煙，土地好象綻出一個個笑的酒窩……。
雨，春天淡藍色的雨啊!從玻璃窗上流下，從生產(chǎn)隊新打的井邊流下，從轎車的'車輪上流下，給匆匆趕來的春天洗塵。
老大爺站在院里，眼睛瞇成了一條線，雨從他的煙斗上流下來;年輕的姑娘，不顧淋濕自己的花衣裳，在雨中唱著歌。他們望見了雨后的彩虹、綠茵茵的小苗……。
春雨好美呀!它用溫暖的手培育了金燦燦的麥子，它用溫暖的手滋潤了快要枯死的樹苗，我好羨慕這雙溫暖的手啊!
春雨落啊落啊!大地上好象敲起了一陣叮叮咚咚的鼓點……
五年級的作文300字 篇9
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。
人人都說老師像媽媽，當然是啊，她就像我們的第2個媽媽，一想起來，那對我們可好了。想起那天，我發(fā)了高燒，老師是多么的著急呀！
那天，上早自習的時侯，我覺得肚子里空的，頭似乎有點兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。座在第2排的班長走過來，和氣地對我說：“你怎么啦？”我無精打采地說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的額頭，發(fā)了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒，對老師說：“她發(fā)燒了�！痹捯魟偮�，老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風油”，用手點一些涂在我的太陽穴上，涂完后班長就帶我回到了教室。
涂完了“驅(qū)風油”后，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。
到了中午，語文老師問我：“身體怎么樣了，燒退了嗎，沒事吧？”我能夠體會到老師的心情是多么的著急，不過我的.燒退了，老師也不用但心了，我快活的說：“沒事了�！闭f完，老師還是有的但心，摸了一下我的額頭才放下心來。
這就是我的老師，是一位很好的老師——雷老師！
五年級：山玉