六年級(jí)作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴，想了解他的資料嗎？那就往下看吧：
姓名：暫不透露。
特點(diǎn)：和我一樣高高的、胖胖的.。
想了解他的故事嗎，那就繼續(xù)往下看吧：
“咣咣咣、咣咣咣。”“這是誰(shuí)在叫門(mén)��？”“原來(lái)是我的朋友啊，他是來(lái)叫我出去玩的�！蹦蔷妥甙�。
我們騎上座駕（自行車(chē)），以每小時(shí)180公里的速度向前沖。一條小河溝進(jìn)入了我的視線，我一個(gè)90度的精準(zhǔn)甩尾停在了溝前。他卻一個(gè)漂移……掉進(jìn)了溝里。
有一天，他突然揚(yáng)言要減肥。便制訂了兩個(gè)計(jì)劃：No。1節(jié)食。
他聽(tīng)說(shuō)減肥就要少吃飯，于是他便把三餐減成了兩餐�！翱扇耸氰F飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”結(jié)果下午第一節(jié)課他的肚子便不滿的“咕咕”叫了起來(lái)。So減肥計(jì)劃No·1失敗。
No·2運(yùn)動(dòng)，哥們的媽媽告訴他，減肥在于運(yùn)動(dòng)。于是他便每天下午去操場(chǎng)跑步。功夫不負(fù)有心人，他終于減肥成功了。
這就是我的朋友：史祥葆。想認(rèn)識(shí)他嗎，我可以給你引薦一下哦！
六年級(jí)作文 篇2
彩虹，相信大家對(duì)它并不陌生吧。彩虹不僅在自然中有，在我心中也有一道彩虹，這道彩虹象征著父母在我成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
有幾件關(guān)于父母關(guān)心我的事我至今記憶猶新。記得我8歲時(shí)，我體質(zhì)弱，經(jīng)常生病，所以爸爸媽媽經(jīng)常要帶我去看病，但爸媽從來(lái)沒(méi)有一聲抱怨。有一天，下著大雨，我突然發(fā)高燒，爸媽不顧這大雨滂沱，抱起我就沖向醫(yī)院。在醫(yī)院里打吊針時(shí)，我不知不覺(jué)的`睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸媽疲憊的眼睛里充滿了血絲。這時(shí)我的眼淚就不由自主地流了出來(lái)，爸爸媽媽為了我能不顧一切，我不更應(yīng)該去感恩父母、去關(guān)心父母嗎？
父母不僅僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也是一樣關(guān)心我，爸爸媽媽經(jīng)常從百忙中抽出空來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，媽媽每天對(duì)我進(jìn)行了課外輔導(dǎo)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比較好，嘿嘿，數(shù)學(xué)經(jīng)常滿分哦，也有父母的一份功勞吧！
父母無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上都很關(guān)心，是我父母和我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，所以，我要懂得如何感恩。父母付出的一切，就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)敝雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。
彩虹，那是一道彩虹，那是一道在我心中感恩父母的彩虹，那是一道父母愛(ài)我關(guān)心我的彩虹。我正坐在那道彩虹下，在父母的陪護(hù)下幸福成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇3
從小，我就是個(gè)百分之百的“樂(lè)天派”，壓根兒就不知道“傷心”是什么滋味。
可是上個(gè)星期，我的背好端端就開(kāi)始痛起來(lái)，到醫(yī)院一檢查，X光片顯示，我的脊椎骨居然發(fā)生了歪斜，而且已經(jīng)比較嚴(yán)重了，若不及時(shí)治療，將造成終身殘疾！這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂！我的淚止不住“啪嗒啪嗒”掉下來(lái)。
醫(yī)生安慰我說(shuō)，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，只要戴上“形體矯正套”，估計(jì)過(guò)一兩個(gè)療程就能矯正的，到時(shí)背就會(huì)挺直了。為了健康，我只能答應(yīng)下來(lái)，開(kāi)始了我的.“戴套生涯”。
說(shuō)是“形體矯正套”，其實(shí)是一副不銹鋼制成的“模子”，套上去以后，整個(gè)人直挺挺硬梆梆的，根本不能彎腰、跑動(dòng)，連脖子都轉(zhuǎn)不了。一天24小時(shí)，最多只能摘下兩個(gè)小時(shí)，吃飯、睡覺(jué)，都要戴著它。衣服、外套要買(mǎi)1米75的，褲子要穿寬松的。睡覺(jué)時(shí)，套子不能摘下，不能轉(zhuǎn)身。頭發(fā)要扎起來(lái)，否則會(huì)被套子鉤到……這些我都能忍受，但是，更令我傷心的是，周?chē)艺J(rèn)識(shí)的人看我的眼光。
我剛戴上套子時(shí)，爸爸就說(shuō)我像“稻草人”，一動(dòng)都不能動(dòng)，我并不在意。到了第二天，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們一見(jiàn)到我，就圍了上來(lái)，問(wèn)東問(wèn)西。中午，楊奔凱說(shuō)我像“機(jī)器人”；岑詩(shī)貝說(shuō)我像“牢監(jiān)犯”；岑瑜佳說(shuō)我的套子像拴狗的鏈子……徐金貝、宋碧紅她們一見(jiàn)到我就問(wèn)“這是什么東西”。就連別班的同學(xué)見(jiàn)到我，都在背后指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛的。我表面上裝作不在意，但有誰(shuí)知道，一次次在晚上起來(lái)，默默哭泣的感覺(jué)。那一刻，我終于體驗(yàn)到了什么叫“心酸”。
被好朋友說(shuō)成是“牢監(jiān)犯”是心酸，被同學(xué)們當(dāng)作是異類(lèi)更是心酸。此刻，我多么想唱陳楚生的一首歌：“有沒(méi)有人曾告訴你我很在意，有沒(méi)有人在你日記里哭泣……”
六年級(jí)作文 篇4
白楊，很普通，生長(zhǎng)在大戈壁，可也是這種植物，讓我心底的那份敬佩油然而生，為他贊頌。
在漫無(wú)盡頭的，黃沙漫天的茫茫大戈壁灘上，一排挺直的白楊如同訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士一般站在戈壁灘上，放眼望去，只有渾黃一片，戈壁灘干燥炎熱，很少有植物生存下來(lái)。這兒比沙漠環(huán)境還要惡劣，了因?yàn)檫@沒(méi)有一株草，哪怕是一株生命力旺盛的芨芨草也沒(méi)有。
隔壁就是如此，沒(méi)有人愿意到來(lái)，沒(méi)有植物愿意在此安家。
可白楊不同，他不討厭隔壁的惡劣環(huán)境，執(zhí)著而堅(jiān)韌的屹立在那里。也許他覺(jué)得只有在那兒才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，他要為邊疆的建設(shè)盡綿薄之力。當(dāng)風(fēng)沙席卷而來(lái)，當(dāng)雨雪無(wú)情拍打，那洪水如魔鬼般攻來(lái)時(shí)，當(dāng)種種不幸一齊降臨。但他仍然那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)。他從不向往溫暖水鄉(xiāng)，戈壁才是他最好的去處。
因?yàn)�，在水鄉(xiāng)，它微不足道；而在大戈壁，它可以抵御風(fēng)沙、雨雪的.侵襲，為祖國(guó)發(fā)展添磚加瓦。他是最普通的民眾，外表及不上似貴族般的楠木那么華麗，可他卻能有如此崇高的精神。他如所有邊疆建設(shè)者一樣，決心扎根邊疆，建設(shè)邊疆，守護(hù)邊疆！
當(dāng)最后一縷陽(yáng)光殆盡，當(dāng)夜織上天幕，當(dāng)北風(fēng)習(xí)習(xí)呼嘯之際，看著那白楊，他那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，是中華民族不屈象征。
我要痛恨與鄙視的是過(guò)著紙碎金迷，草菅人命的壞官污吏，你們盡管去贊美那楠木吧！這只能顯示出你們的迂腐與愚昧。只有這白楊能讓我敬佩、歌頌。白楊！不屈的白楊！你是擁有多么崇高的精神�。�
六年級(jí)作文 篇5
今天，是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)橄挛缫M(jìn)行全校六年級(jí)新年葫蘆絲比賽。葫蘆絲是我校的傳統(tǒng)文化樂(lè)器，快到新年了，我們這學(xué)期也要結(jié)束了，所以借著新年開(kāi)展一下本學(xué)期葫蘆絲的成果展示。
上午，我們經(jīng)過(guò)幾十分鐘的訓(xùn)練要吹的曲目之后準(zhǔn)備下午排練隊(duì)形。到了下午，我?guī)еJ絲來(lái)到了學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，在老師的帶領(lǐng)下，我們下了樓，走到操場(chǎng)上站好體育隊(duì)形，等著老師給我們排位置。老師排完前面的幾排之后，該排到我們這一排了。我被分到了中間靠右第二個(gè)的位置。老師站在前面看了看，又走過(guò)來(lái)?yè)Q了換，最終決定好這個(gè)隊(duì)形了。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們剛上樓才練了一次，就該下樓了。
下了樓，我原本以為在上次葫蘆絲比賽的教室中比賽。但是事實(shí)與我以為的完全不同，我們?cè)诮衲陝傂藿ê玫牡叵禄@球場(chǎng)里進(jìn)行比賽。這可讓我吃了一驚。進(jìn)了大門(mén)，我們班站在了離左大門(mén)最近的一個(gè)位置，側(cè)看著講臺(tái)。等到所有六年級(jí)班級(jí)到齊時(shí)，一位叔叔和兩位六年級(jí)的同學(xué)拿著葫蘆絲，對(duì)著固定好的話筒等待著。突然，一聲悠揚(yáng)的'馬叫聲，一陣沉著的馬蹄聲。講臺(tái)前的一位叔叔和兩位同學(xué)手中的葫蘆絲開(kāi)始演奏起來(lái)。葫蘆絲隨著音樂(lè)跌宕起伏。慢慢的，當(dāng)葫蘆絲吹到一個(gè)音節(jié)的時(shí)候，突然，葫蘆絲愈吹愈高！音樂(lè)和葫蘆絲曲交織旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！當(dāng)音樂(lè)落幕時(shí)，場(chǎng)上響起劇烈的掌聲。
三位主持人上來(lái)了，他們拿起話筒先問(wèn)了“這首曲子吹的好不好？”我們肯定是以“好！”和熱烈的掌聲來(lái)回答。又說(shuō)了學(xué)校一些關(guān)于葫蘆絲的事情，還說(shuō)了比賽規(guī)則是：從一班到最后一個(gè)班級(jí)。每個(gè)班先喊口號(hào)，然后吹準(zhǔn)備的葫蘆絲曲目。最后以評(píng)委老師評(píng)選哪個(gè)班最好。主持人說(shuō)完規(guī)則最后報(bào)上了第一個(gè)節(jié)目：學(xué)校葫蘆絲社團(tuán)的《木蘭辭》和《金色孔雀》這兩首曲子。
他們上場(chǎng)了。站好位置，擺好姿勢(shì)。當(dāng)音樂(lè)一響起，他們的演奏也正式開(kāi)始。先是開(kāi)頭的一位女同學(xué)吹了幾節(jié)，然后后面的也跟著吹。他們一邊吹，一邊走排好的走勢(shì)。光看走勢(shì)就覺(jué)得挺好的，不過(guò)光看這可不行，葫蘆絲曲也是一等一的。幾分鐘后，曲子完了。大家還是以熱烈的掌聲回報(bào)他們。隨后，主持人宣布從一班開(kāi)始，往后開(kāi)始吹。
每個(gè)班都有自己的口號(hào)，有自己的排練。也有時(shí)出點(diǎn)小差錯(cuò)，比如：某兩個(gè)班吹的葫蘆絲曲是一樣的。也有非常精彩的一幕，就比如說(shuō)某一班，不僅有走勢(shì)而且口號(hào)和葫蘆絲曲也是多次排練才有的。
當(dāng)輪到我們七班時(shí)，我的腰已經(jīng)酸到彎不下去了，但還得強(qiáng)撐這吹完我們的曲目。我們班準(zhǔn)備的葫蘆絲曲目是《映山紅》和《龍的傳人》。我的心提到了嗓子眼兒，生怕吹時(shí)某一個(gè)音吹不準(zhǔn)壞了全班的“大事”。說(shuō)完口號(hào)之后隨著音樂(lè)的響起我拿起葫蘆絲準(zhǔn)備著第一首曲目第一個(gè)音節(jié)。這次我開(kāi)頭開(kāi)得很好，后面也就隨之順了下來(lái)。當(dāng)曲子吹完的時(shí)候，各位同學(xué)老師和來(lái)參觀的家長(zhǎng)們都用掌聲來(lái)說(shuō)明我們吹的很不錯(cuò)。不過(guò)一切還是得看評(píng)委老師的。又過(guò)了幾個(gè)班級(jí)吹完之后。這場(chǎng)葫蘆絲比賽也就算圓滿完成了。
這場(chǎng)比賽，既考驗(yàn)了我們的毅力，又傳揚(yáng)了我文中華傳統(tǒng)樂(lè)器：葫蘆絲。
六年級(jí)作文 篇6
晚飯后，天氣燥熱得很。媽媽帶我到山坡上乘涼。
天上的星星很多很多，有的明亮，有的暗淡。它們分成一組一組的，有的像拼音字母“Z”，有的像“S”，還有的像一個(gè)大圓圈。而我最?lèi)?ài)看的，要數(shù)北斗星了，還有那顆永遠(yuǎn)掛在北邊的北極星，它的位置是固定的，多少年來(lái)，它不知為多少個(gè)在夜色中行路的人們指點(diǎn)過(guò)方向。
那有一條縱貫?zāi)媳敝刑斓陌酌Ｃ５?帶子——銀河。傳說(shuō)里是王母娘娘用金發(fā)卡劃出的一條河，隔開(kāi)了牛郎織女。在很小的時(shí)候，外婆就給我講過(guò)這“牛郎織女”的動(dòng)人故事。那不，肩挑兩個(gè)孩子的牛郎星和河對(duì)岸明亮的織女星正遙遙相望呢！
多么有趣的夏夜星空�。�
六年級(jí)作文 篇7
數(shù)年后的今天，我已經(jīng)是一名出色的科學(xué)家。而我對(duì)各種稀有的野生動(dòng)物懷有濃厚的興趣，當(dāng)我了解到自20xx年以來(lái)，因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)期殘暴地捕殺野生動(dòng)物和破壞它們的生存環(huán)境，比大熊貓與金絲猴更為稀有的華南虎一直不斷地在邁向滅絕的邊緣，我不由心生憐憫，立志要克隆這位珍稀的人類(lèi)朋友。
首先我在現(xiàn)時(shí)中國(guó)境內(nèi)僅有的50只華南虎中挑選一只最為優(yōu)良的提取其基因，然后對(duì)這種基因進(jìn)行改良，為今后的實(shí)驗(yàn)做好充足的準(zhǔn)備，同時(shí)也是為避免將來(lái)的克隆試驗(yàn)成果出現(xiàn)心肺存在缺陷和免疫系統(tǒng)不健全等缺點(diǎn)而帶來(lái)的死亡。此后我再挑選了一只雌性華南虎，將基因植入它體內(nèi)，讓基因在它體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育。100天過(guò)去了，雌性華南虎產(chǎn)下三只極為可愛(ài)的小華南虎，因?yàn)榛蚪?jīng)過(guò)了改良，小華南虎們體內(nèi)賦有更強(qiáng)的生命力，決不會(huì)出現(xiàn)因基因不良而造成的'先天夭折。在接下來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，我對(duì)它們進(jìn)行密切觀察，久而久之，我們成為了好朋友。同時(shí)我也證明了這種克隆技術(shù)是有一定的可行性的。
利用這種克隆技術(shù)，拯救了即將滅絕的國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也對(duì)野生動(dòng)物生存形成一種有力的保護(hù)，其實(shí)終究可以徹底控制和減少野生動(dòng)物的滅絕最基本的就是人們的意識(shí)與行動(dòng)。讓我們都一起為保護(hù)野生動(dòng)物出一份力吧！
當(dāng)這句話在我腦海里回蕩時(shí)，我被一陣鬧鐘聲喚醒……
六年級(jí)作文 篇8
媽媽爸爸老師對(duì)我講：“要說(shuō)真話，做實(shí)事”。可今天的我卻因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話挨揍了。
爸爸的一個(gè)同事到我家做客，媽媽爸爸準(zhǔn)備好了飯菜，我們一起吃飯，吃飯的時(shí)候，忽然那個(gè)阿姨說(shuō)：“芳芳哪都好，就是太胖了，不然以后當(dāng)個(gè)演員顏值都合格”。我是胖，可我就是不愛(ài)聽(tīng)別人這樣說(shuō)我。于是我回嘴到：“阿姨，我是胖了一點(diǎn)，可您女兒一點(diǎn)都不比我瘦啊，您還是先說(shuō)說(shuō)您女兒，再來(lái)說(shuō)我吧”話音剛落，我后悔了，可話一出口，想收來(lái)不及了，媽媽爸爸的臉色都變了，可想而知，這頓飯吃得多尷尬。
阿姨走后，我被媽媽關(guān)上門(mén)一頓“棒子燉肉”。媽媽埋怨到："女兒啊，你多咱能會(huì)說(shuō)話啊，你知道媽媽爸爸今天請(qǐng)阿姨到我家吃飯，是有求于人家?guī)兔Φ模氵@樣一說(shuō)，不說(shuō)事情不能解決，還會(huì)影響以后大人之間的交往，這么多年了，你咋就變不了呢，你別說(shuō)實(shí)話，好不好”�？粗鴭寢屚纯嗟谋砬楹臀以凇鞍糇訜跞狻毕碌奶弁矗尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)媽媽我記住了。
老師上公開(kāi)課，唉，老師平時(shí)的課上的挺好的`，大家都很喜歡老師的課�？梢簧瞎_(kāi)課，老師就上得假得不得了，每句話都教給我們?cè)趺凑f(shuō)，她要打好每句話的草稿，讓同學(xué)們背會(huì)，上課的時(shí)候和演戲一樣一樣的，平時(shí)的真實(shí)感一點(diǎn)都沒(méi)有。有一次公開(kāi)課，我按照自己的思路回到了老師的問(wèn)題，我看到老師的臉色立刻變了，問(wèn)題似乎很?chē)?yán)重，我剛想接著說(shuō)自己的思路，被同桌拽著衣角，我坐下了�？晌倚睦镆恢辈环䴕�。下課了，老師把我好頓批。還讓我以后上公開(kāi)課不許說(shuō)話。嚴(yán)重傷了我的自尊。
從此以后，我不再回答問(wèn)題，不管會(huì)與不會(huì)，我都裝在心里，因?yàn)槲也荒苷f(shuō)實(shí)話。