八年級(jí)作文9篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀。——題記

　　每看到那蝴蝶在田野自由飛，舞動(dòng)著自己美麗的翅膀，想那蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿，而自己卻不能。很久以前，就產(chǎn)生了這無(wú)助的感覺(jué)，總希望自己在那個(gè)無(wú)人知曉得角落里呆著，只是一句話又燃起了我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力，這才知道，生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸。為了逃離平庸的火墻，從人群中脫穎而出，這成了構(gòu)造了我成敗的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我就天真的相信有付出就一定會(huì)有收獲，事實(shí)上，我錯(cuò)了，當(dāng)在付出的途中，我一次次的失敗時(shí)，我總是束手無(wú)策，總是傷感惆悵。但我沒(méi)有完全心灰意冷。因?yàn)槲乙琅f相信我能信，相信蠟燭的光亮?xí)�照亮黑夜前行的路，相信蝸牛的努力�?huì)爬上遙不可及的金字塔，相信小草的綠意會(huì)點(diǎn)染整個(gè)春天，相信微小的`努力，就會(huì)有微小的成果。所以，我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋里亂闖，日復(fù)一日，周而復(fù)始。

　　就是這些信念讓我從容的面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難、和所謂對(duì)自己而言的成敗。不知不覺(jué)中，我也發(fā)現(xiàn)失敗不能抹殺你為之付出的汗水，相反，它恰恰印證了一段你走過(guò)的路程。信念是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，讓我回去的天空不在陰霾。臘梅有了堅(jiān)定的信念，才能笑傲冰霜，挺立枝頭，展現(xiàn)生命的希望，我們有了堅(jiān)定的信念，才能笑看成敗，做一個(gè)不輕易服輸?shù)娜耍�你必須找一雙適合你的翅膀。

　　有了這雙翅膀，帶著他去拼搏，不管前方是風(fēng)雨雷電，就讓青春的理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！就像那首歌唱的一樣，隱形的翅膀會(huì)帶我們飛過(guò)希望。

八年級(jí)作文 篇2

　　唐玄宗是個(gè)有作為的皇帝，要是陪伴在他的身邊有多好小姐楊玉環(huán)癡情地看著一幅她親手制作的皇帝圖說(shuō)。小姐，您的衣服破了，我們還是去集市選步料，準(zhǔn)備做衣服吧！我輕輕地對(duì)小姐說(shuō)。小姐一驚，裝著若無(wú)其事的樣子，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　集市上人山人海，摩肩接踵。我拉著小姐的手慢慢的'在人群中挪步。突然，小姐的眼睛直愣愣地盯著前方，手絹?lái)樦�她的腿無(wú)聲地滑落。我順著小姐的目光望去，一位衣著華麗，眉清目秀的公子正在與仆人交談。那不正是唐玄宗嗎？真巧，唐玄宗也無(wú)意間朝我們望了一眼。剎那間，只見(jiàn)他身子怔了一下，顯然他是被我們小姐的美貌所打動(dòng)這樣，我隨著小姐順利的入了宮。

　　小姐成了被皇帝寵愛(ài)的貴妃。從此有穿不完的綾羅綢緞，享不盡的榮華富貴。貴妃生日的那一天，皇帝竟沒(méi)有上朝，陪著貴妃去欣賞美妙絕倫的宮廷畫(huà)作，游覽美麗寧?kù)o的小花園。來(lái)到大殿內(nèi)，殿內(nèi)金碧輝煌，歌舞升平。能看到著樣繁華的情景，我這個(gè)下人真是死而無(wú)憾！沒(méi)過(guò)多久，一位兵卒快馬傳書(shū)報(bào)告：日本遣唐使后天將要來(lái)我國(guó)訪問(wèn)。皇帝還是以國(guó)事為重，依依不舍地道別了。晚上，貴妃徹夜未眠，感動(dòng)得泣涕零如雨。

　　日本人到達(dá)了長(zhǎng)安。貴妃以第一的夫人的身份陪同玄宗前去迎接。唐玄宗與使者會(huì)晤了一下午。貴妃也適時(shí)侃侃而談。會(huì)晤結(jié)束，他們用日語(yǔ)互致禮儀，隨后會(huì)心地大笑起來(lái)。哇塞！唐玄宗會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，我驚鄂極了。后來(lái)，貴妃告訴我，日本人說(shuō)的那句日語(yǔ)意思是愿意與我國(guó)加強(qiáng)聯(lián)盟，進(jìn)行貿(mào)易文化往來(lái)。這將大大的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。貴妃驕傲地說(shuō)：這多虧了皇帝呀，沒(méi)有他的勤勉治國(guó)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的大唐盛世。日本人也不會(huì)對(duì)我們刮目相看，與我們合作。弱國(guó)無(wú)外交呀！

　　日本遣唐使帶來(lái)了許多日本當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，其中一種水果頗受貴妃喜愛(ài)。吃完后，貴妃又不好說(shuō)讓皇帝去買(mǎi)。因想吃水果，整天愁眉苦臉，日漸變得憔悴難看。后來(lái)，我偷偷地告訴了皇帝。不到三日，一盤(pán)新鮮可口的果肉映入了我和貴妃的眼簾。以后每天，唐玄宗以犧牲許多俗人的生命和無(wú)數(shù)剽悍的野馬為代價(jià)，滿(mǎn)足貴妃的愿望，博得紅顏知己的歡心。

　　時(shí)光匆匆，宮廷依舊，旭日依舊，我們主仆二人也依舊。

八年級(jí)作文 篇3

　　我最大的愛(ài)好就是閱讀各種課外書(shū)。什么童話啊、小說(shuō)啊、雜志啊，這些課外書(shū)我都非常喜歡。因?yàn)�，�?shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。尤其是看小說(shuō)，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險(xiǎn)，探索未知的秘密。只要一拿起書(shū)，就會(huì)讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。為此，爸爸就給買(mǎi)了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。

　　再稍微大一點(diǎn)兒時(shí)，就看漫畫(huà)書(shū)，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡(jiǎn)直讓我如癡如醉，一年級(jí)時(shí)，會(huì)認(rèn)幾個(gè)字了，爸爸就給我買(mǎi)了幾本童話，雖然開(kāi)頭都是很悲慘的情節(jié)，但故事的結(jié)局總是完美、幸福和快樂(lè)的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們?cè)谖业哪X海里若隱若現(xiàn)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說(shuō)。有一次，讀一本叫《迷宮街物語(yǔ)》的小說(shuō)，看到最后，我差點(diǎn)就流出眼淚了！

　　爸爸知道了，問(wèn)我：“你這是激動(dòng)的還是感動(dòng)的�。俊蔽一卮穑骸爱�(dāng)然是感動(dòng)的了。您看，這書(shū)中說(shuō)：時(shí)川為了幫助他的同學(xué)魏星空脫離危險(xiǎn)而去犧牲自己，他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險(xiǎn)去救他。最后，時(shí)川得救了，而魏星空，這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩，永遠(yuǎn)的`離開(kāi)了！”他們，在壞人的面前總是不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動(dòng)嗎？魏星空，這個(gè)讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無(wú)所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢面對(duì)困難。在書(shū)里，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，可以和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，可以和諸葛亮一起草船借箭，可以和劉姥姥一起游大觀園，可以和岳飛一起精忠報(bào)國(guó)，可以和包青天一起鐵面無(wú)私的斷案。。。。。。

　　書(shū)是我最好的朋友，是它，讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在今后的寫(xiě)作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎(chǔ)。

八年級(jí)作文 篇4

　　經(jīng)過(guò)蕭索的冬天，走過(guò)明艷的春天，步過(guò)旺盛的夏天，終于到了恬靜的秋天。

　　廈門(mén)沒(méi)有如火焰般紅艷的楓葉。自然，廈門(mén)的秋，沒(méi)有其他地方來(lái)得耀眼、華麗。但卻增添了幾絲淡雅樸素。

　　南國(guó)的秋風(fēng)稱(chēng)不上蕭瑟，反而像一雙無(wú)形的大手，輕輕地，慢慢地，撫摸著你的臉。有時(shí)低吼幾聲，但過(guò)不了多久，那聲音便飄向遠(yuǎn)方，漸漸聽(tīng)不清了。

　　秋葉可是秋天的靈魂人物，少了它們，秋天就將變得索然無(wú)味，失去光彩。廈門(mén)的秋葉大致分為三種色調(diào)：典雅的黃，熱烈的紅，與真摯的綠。雖說(shuō)顏色不多，但在秋葉上卻是千變?nèi)f化的：有的秋葉盡是黃色調(diào)的天下；有的秋葉在邊緣染了微微的紅，其余的便是枯燥的黃；有的秋葉，黃與綠各執(zhí)一半天下，不相上下；還有的秋葉……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，各式各樣的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一群群絢麗的彩蝶，像一只只淘氣的精靈，肆意地在半空中飛舞著。最后，才緩緩落在地上。放眼望去，像一條燦爛、金黃的小路。

　　夜晚，秋雨帶著絲絲涼意，從輕輕的秋風(fēng)中，飄然而下，好似優(yōu)雅的.仙子，從仙境降至凡塵一般。秋雨，穿過(guò)濃墨潑過(guò)的夜空，透過(guò)五彩繽紛的燈火，向屋宇、大地飄灑，靜悄悄地把人們一天中的煩悶和不愉快一掃而空，只留下寧?kù)o與安謐。

　　秋天一到，人們的娛樂(lè)也多了。碩大的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，壓彎了樹(shù)枝，像孩子露出了調(diào)皮的笑容，和采摘果實(shí)的游人們捉著迷藏。游泳池里盡是歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。大街上，孩子們津津有味地吃著冰淇淋，大人們則興趣盎然地購(gòu)物，真是一派繁榮的景象。

　　漢代樂(lè)府有詩(shī)云：“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”，在他看來(lái)，秋，是令萬(wàn)物衰敗的禍?zhǔn)�；而唐朝杜牧有“停�?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的名句，以他之見(jiàn)，秋，則是高絕綺麗的代表。這說(shuō)明，在不同人的眼中，秋，是多種多樣的。

　　這樣一個(gè)金光絢麗，輕風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)；這樣一個(gè)恬靜而又綺麗的季節(jié)，怎么不惹人喜歡呢？

　　你聽(tīng)，秋之頌，正頌秋……

八年級(jí)作文 篇5

　　“動(dòng)人旋律，身臨其境”

　　——題記

　　每一首歌都有她的故事，每一句歌詞都有她的背景，用心去體會(huì)，你會(huì)覺(jué)得仿佛就在其中，有著難以言語(yǔ)的感覺(jué)。

　　疲憊的時(shí)候，我會(huì)選擇聆聽(tīng)；開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)選擇聆聽(tīng)；放肆的時(shí)候，我會(huì)選擇聆聽(tīng)；思考的時(shí)候，我會(huì)選擇聆聽(tīng)。有人說(shuō)聆聽(tīng)什么？我說(shuō)，聆聽(tīng)另一個(gè)世界的自己。

　　下課，疲憊時(shí)，我會(huì)拿出耳機(jī)，讓內(nèi)心有所解放，一天的壓力，一天的努力，到這一刻什么都不是，只是自己聽(tīng)著自己愛(ài)聽(tīng)的歌，只是自己在壓抑的空間中的'一種解脫，因?yàn)橐魳?lè)不知不覺(jué)的走入心中，讓我離不開(kāi)她，讓我愛(ài)上，什么是音樂(lè)！

　　在外游玩時(shí)，我的耳朵總掛著耳機(jī)，用好心情去聆聽(tīng)，這時(shí)，再悲的歌兒，也有不一樣的情愫，好像都和我一樣快樂(lè)，一樣以激動(dòng)興奮的眼光去看周?chē)�的風(fēng)景，這好像真的就不一樣了！

　　也有好幾次，成績(jī)單的下發(fā)，讓我失望之極，我會(huì)一個(gè)人，用音響幻聽(tīng)這屬于我的音樂(lè)，在心目中，每一個(gè)人都有自己喜歡，對(duì)自己意義不同的音樂(lè)，而這一刻，這些音樂(lè)向我述說(shuō)著，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油，不要放棄，相信自己可以！我會(huì)問(wèn)，真的可以嗎？她回答說(shuō)，一定可以。只要不放棄！所以我在繼續(xù)努力！

　　長(zhǎng)大了，每個(gè)人都有自己的小秘密，這些秘密也會(huì)壓著自己的心臟，想問(wèn)題的時(shí)候，我也喜歡聽(tīng)著歌，特別是寫(xiě)日志時(shí)，我也會(huì)用音樂(lè)找回靈感，屬于我的靈感！

　　真的離不開(kāi)音樂(lè)，雖然爸媽說(shuō)這樣不好，但我還是喜歡，我總能體會(huì)歌曲中的景象，很美，可以看到美麗的春天，可以體會(huì)炎熱的夏天，可以閑逛在凄涼的秋天，可以欣賞安靜的冬天，這一切的景象都是音樂(lè)帶給我的，真的很美！

　　那陣陣的的歌聲由遠(yuǎn)至近，再次讓我沉醉，有你真好！

八年級(jí)作文 篇6

　　歷史上，外來(lái)物種引入某一地區(qū)及由其引起嚴(yán)重后果是伴隨著歐洲殖民擴(kuò)張的歷史而被人們所知曉的。從公元1500年起，隨著歐洲海外擴(kuò)張的進(jìn)程，歐洲人把豬、牛、羊、馬等牲畜帶到了美洲和大洋洲等地。當(dāng)這些動(dòng)物逃跑變野后，它們?cè)诟鞣N各樣的居住地內(nèi)很快地散布開(kāi)來(lái)。不可否認(rèn)，這樣的物種遷移對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展產(chǎn)生過(guò)積極的作用。但是，歷史告訴我們，非本地物種的引入如果沒(méi)有得到有效的引導(dǎo)和控制，就會(huì)嚴(yán)重危害到當(dāng)?shù)厝藗兊纳�產(chǎn)和生活，危害生態(tài)環(huán)境。

　　1859年，當(dāng)澳大利亞的一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱舜颢C而從外國(guó)弄來(lái)幾只兔子后，一場(chǎng)可怕的生態(tài)災(zāi)難爆發(fā)了。兔子是出了名的快速繁殖者，在澳大利亞它沒(méi)有天敵，由于數(shù)量不斷翻番，它很快就開(kāi)始?xì)�壞莊稼。到1880年，它們到達(dá)新南威爾士，開(kāi)始影響南澳地區(qū)的牧羊業(yè)。人們組織了大規(guī)模的`滅兔行動(dòng)，但收效甚微。到了19世紀(jì)90年代，當(dāng)兔群抵達(dá)西澳時(shí)，人們修了一條長(zhǎng)達(dá)1000英里的柵欄，試圖將其攔住。但是，這個(gè)柵欄很快被沖破了。

　　1950年，澳大利亞的兔子的數(shù)量從最初的五只增加到了五億只，這個(gè)國(guó)家絕大部分地區(qū)的莊稼或草地都遭到了極大損失，一些小島甚至發(fā)生了水土流失。絕望之中，人們從巴西引入了多發(fā)黏液瘤病，以對(duì)付迅速繁殖的兔子。但是針對(duì)兔子的細(xì)菌戰(zhàn)被證明只是使不斷惡化的狀況得到暫時(shí)緩解，一小部分兔子對(duì)這種病毒具有天然的免疫能力，它們?cè)趦e幸逃生后又快速繁殖起來(lái)。整個(gè)20世紀(jì)中期，澳大利亞的滅兔行動(dòng)從未停止過(guò)。

八年級(jí)作文 篇7

　　似錦嫣紅盈媚眼，幽香淡淡逗蜂癲空氣中馥郁櫻花的芬芳，粉嫩的，雪白的，漫天地紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞于人間。武漢的櫻花開(kāi)了，徹底地爛漫。

　　春也來(lái)了，徹底地來(lái)了。

　　野渡花爭(zhēng)發(fā)，亂花漸入迷人眼。春暖花開(kāi)，到處一派欣欣向榮的景象，花兒競(jìng)相開(kāi)放。裝點(diǎn)于地面之上，稀稀疏疏，星星點(diǎn)點(diǎn)，色彩繽紛，一片浩瀚。探頭于枝條之間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飄臨，落英繽紛。野花齊放，這是春天的象征，勃勃生機(jī)的'象征。

　　沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)到，大地復(fù)蘇，冰雪融化，河流肆意奔跑，細(xì)雨綿綿，花紅柳綠，大雁南飛，睡眼惺忪地睜開(kāi)，冬眠的動(dòng)物紛紛醒來(lái)，動(dòng)物世界瞬間熙熙鬧鬧。中國(guó)人終是在春天來(lái)臨之際戰(zhàn)勝了病魔，一起迎接春暖花開(kāi)。人們脫掉厚重的衣服，擼起袖子，鼓足了干勁，復(fù)工復(fù)產(chǎn)火速有序地進(jìn)行著。這是復(fù)蘇和希望的象征。

　　淺草才能沒(méi)馬蹄，一片綠意盎然。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，那一片劫后余生的青草帶著生命的力量，再一次被春風(fēng)喚醒，急切地生長(zhǎng)。竹筍亦是如此，探著尖尖的腦袋，仰望著身旁青蔥挺立的竹子，定暗暗決定：我定要長(zhǎng)得像他們這般挺拔。陽(yáng)光漫灑，牛毛似的細(xì)雨飄下，春的肥料，到處播撒。這是新生命新開(kāi)始的象征。

　　幾個(gè)月在家的你，可別讓忘了去看看春，一定去聽(tīng)聽(tīng)雀兒歡呼，行人的腳步聲；一定去看看花紅柳綠，車(chē)水馬龍；一定去嗅嗅小草的清香，花兒的芬芳；一定去撫摸溪水潺潺，柳葉捎過(guò)。一定一定別忘了感受春天的新意，春天帶來(lái)的希望。

　　春象征生機(jī)勃勃，象征復(fù)蘇和希望，象征新的生命。但春天的一切其實(shí)都象征著正當(dāng)時(shí)，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃與新的目標(biāo)。

　　青春及在最好的年華，萬(wàn)象更新的春天有所奮斗。春暖花開(kāi)，正當(dāng)時(shí)。春帶來(lái)了一切，帶來(lái)了所有希望與美好的象征，但也實(shí)屬短暫，櫻花七日，從盛開(kāi)到完全調(diào)零僅僅只有十六天。珍惜春，珍惜新的開(kāi)始，在新學(xué)期來(lái)臨之際，讓我們抓住春的尾巴，一起成長(zhǎng)，一起留下青春的痕跡。

八年級(jí)作文 篇8

　　小時(shí)候，我常常幻想著可以當(dāng)上張藝謀那樣的大導(dǎo)演。長(zhǎng)大了，我很珍惜每一次當(dāng)“導(dǎo)演”的機(jī)會(huì)。這不上個(gè)月，我就導(dǎo)演了一臺(tái)課本劇《皇帝的新裝》，這可讓我過(guò)了把導(dǎo)演癮。

　　那是一個(gè)風(fēng)很大的中午，我好不容易把一大組人聚焦在一起排練，可排練進(jìn)展得并不順利。

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)”我沖組員們吼道。“第一幕，皇帝和侍從先上�！笨苫实酆褪虖囊稽c(diǎn)兒也不著急，悠閑地看著稿子�！盎实郏�你給我到這兒來(lái)，”我開(kāi)始發(fā)布命令。“還有騙子，還沒(méi)到你的戲，別搗亂！”過(guò)了好一會(huì)兒，大家才安靜下來(lái)�！昂芎�，第一幕，Action！”我終于松了一口氣。還沒(méi)演一會(huì)兒，問(wèn)題又來(lái)了：“谷天樞，你演的是道具，道具是不能動(dòng)，聽(tīng)到?jīng)]？”我對(duì)笑嘻嘻的`“道具”說(shuō)，唉，我終于體會(huì)到導(dǎo)演的辛苦了。誰(shuí)叫我喜歡這個(gè)職業(yè)呢？累就累吧。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我早已滿(mǎn)頭大汗。辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)，終于到了最后一幕，我又準(zhǔn)備“發(fā)威”了：“最后一幕了，大家集中注意力�；实叟e行游行大典時(shí)，騙子從講臺(tái)左邊溜出去，待從、大臣、官員跟在后面。大臣舉著滑蓋，官員舉著寶劍。最主要的角色是觀眾和小孩，小孩在揭穿謊言的時(shí)候聲音一定要大。下面開(kāi)始！”“最后一幕，Action！”

　　這一幕大家演得不錯(cuò)，小孩演得天真可愛(ài)，侍從演得很忠誠(chéng)，不一會(huì)就“收工”了。

　　“下面我來(lái)排一下報(bào)幕時(shí)的隊(duì)形�；实壅驹谧钋懊妫�小孩站在后面，大臣……聽(tīng)清楚了沒(méi)？”“聽(tīng)—清—楚—了”他們懶洋洋地回答�！跋旅媸穷A(yù)備工作的分工：首先，皇帝自己回去做一項(xiàng)皇冠，大臣回去做滑蓋和寶劍，報(bào)幕者回去做幻燈片和串幕牌，我?guī)痛蠹覝?zhǔn)備生絲和金子，其他的人根據(jù)自己角色的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備�！薄昂茫〗馍�！”

　　第二天就表演了，大家很配合。準(zhǔn)備工作做得很充分，表演開(kāi)始了：皇帝演得生動(dòng)形象，騙子也演得無(wú)可挑剔。更值得一提的是我們組的道具，這也是我們組的特色，我們組的鏡子、織布機(jī)并不是冰冷的桌椅來(lái)扮演，而是活生生的人。他們沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)有笑，為我們組增添了亮點(diǎn)，幻燈片也做得很美，還配有音樂(lè)，讓人神游其中。

　　表演結(jié)束了，我很開(kāi)心。這是我導(dǎo)演的第一部“作品”，這讓我過(guò)了把導(dǎo)演癮，我以為導(dǎo)演很威風(fēng)，演員都得聽(tīng)他的。但有了這次經(jīng)歷后，我知道了當(dāng)導(dǎo)演也不是一件容易的事。

　　有了這次當(dāng)導(dǎo)演的基礎(chǔ)，我會(huì)朝著我的夢(mèng)想繼續(xù)努力。在這次過(guò)導(dǎo)演癮的過(guò)程中，我收獲了從未有過(guò)的滿(mǎn)足與快樂(lè)。

八年級(jí)作文 篇9

　　玉珠散落，美人唱;白玉玲瓏，清風(fēng)吟。

　　滄河入海奔，萬(wàn)物為誰(shuí)春，寧愿悄不盡離別人。

　　伴隨著明艷的太陽(yáng)，和煦的清風(fēng)，按捺著的欣喜之情一瞬間溢出心房---我們來(lái)到了仙女鎮(zhèn)。

　　入目便是一座具有古風(fēng)的園林，木質(zhì)的藤框幽靜地纏繞著石質(zhì)的門(mén)框，相得益彰。雙腳踏進(jìn)鋪滿(mǎn)鵝卵石的地面，腳心一陣酥麻，心情別樣的舒涼。清澈的山泉從高空往下流，注入小溪之中，濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，向四處漾開(kāi)。石橋那頭，便是身著拖地長(zhǎng)裙的若藍(lán)仙女，巧目盼兮，眸似星辰，面若朝霞，瘦條的身軀卻堅(jiān)定的立在那兒，好似在等待著什么。

　　睡蓮大群大群地“漂浮”在水面，跟駐在地里。深綠如潭，我想，若是它們開(kāi)起花來(lái)定是美不勝收，光彩奪目。不過(guò)只走了四五步，便又是一個(gè)風(fēng)景了，真是別有洞天。大片大片的`樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，葉子繁密，顏色勝過(guò)翡翠。風(fēng)一吹，便發(fā)出“挲挲”的美妙聲音，奏出動(dòng)人的樂(lè)章。這一刻，我好想有天一般的胸懷去擁抱他們啊!

　　我走上前去，張開(kāi)手臂，將他們納入懷中。

　　可現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有，我只是用眼睛“抱住’了這些樹(shù)。

　　前方是一塊立體的假山，以為不用兩秒便可走出，但進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)若想走出，2秒還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。內(nèi)部坑坑洼洼，凹凸不平，一張石桌和一個(gè)石凳，面前仿佛能看見(jiàn)一個(gè)婦女在繡著花，倚檻等待著親人的歸來(lái)，淚光閃閃，撇嘴憋屈，此生相望逢親人歸，催人老;只盼能歸來(lái)，多想要�；�委屈為刺繡，一針一扎�！皣W啦嘩啦”的水聲傳來(lái)，耳朵似雷達(dá)，在搜索著聲音的來(lái)源，

　　水幕交織，點(diǎn)滴的水迸發(fā)而出，撲入石地的懷中。這才發(fā)現(xiàn)，四周其實(shí)被河水包圍住，心中一驚，一種奇妙的情愫在心中蔓延開(kāi)來(lái)。

　　不知不覺(jué)走到了石船上。

　　佇立船頭，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景：女子英姿颯爽地站立船頭，眉梢上揚(yáng)，鼻尖小巧生動(dòng)，臉上少許雀斑，使她更加可愛(ài)，玉手輕撫劍梢，想為祖國(guó)報(bào)效的感情露于顏表“君似明月我似霧，霧隱隨行空留露�！�

　　繁華盡褪，雨瀟瀟，春風(fēng)南來(lái)，花春燼。

　　從船上跳下來(lái)，在花海中嬉戲，春風(fēng)托來(lái)一句話，

　　人面桃花長(zhǎng)相憶，又是一年春華成秋碧……