四年級的作文(5篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
秋天不像春天一樣萬紫千紅，不像夏天一樣生機(jī)盎然，更不像冬天一樣粉妝玉砌。秋天具有她獨(dú)特的美。
我來到田野里，秋風(fēng)把稻谷吹得金黃金黃的；秋風(fēng)把高粱吹的火紅火紅的；秋風(fēng)還頑皮地把楓樹的葉子徐徐飄落，像翩翩起舞的蝴蝶。黃燦燦飽滿的玉米成熟了，農(nóng)民伯伯正在忙著收割呢！抬頭一看，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上，沒有一絲云彩。一排排大雁排成人字形，飛往南方。
瞧！那果園，石榴飽脹得咧開了嘴。蘋果像一個害羞的小姑娘，羞紅了臉。黃澄澄的橘子像一盞盞小燈籠，照亮著別人。還有那一串串紫瑩瑩的，像瑪瑙一樣的“水晶”葡萄。果農(nóng)們更是忙得不可開交。
再來到花園里，菊花的顏色五彩繽紛：有紅色、白色、粉色、黃色·······紅的似火，白的勝雪，粉的'似晚霞，黃如金。俗話說的好，桂花，香飄十里，它的顏色也有好多種：銀桂白白的，金桂金燦燦的。
秋姑娘來到這里，帶走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽，還向我們?yōu)⑾铝斯饷骱蜏嘏?/p>
��！我愛秋天，愛她的瓜果飄香，果實累累和五谷豐登。
四年級的作文 篇2
這件事雖然過去很長時間了，但我仍然不能把它忘記，因為它給帶來了許多快樂。
暑假，姥姥帶著哥哥從上海來到了大伯家，爸爸帶著我也去大伯家看望姥姥，我見到了我十分想念的哥哥和姐姐。第二天，我和哥哥姐姐還有姥姥去爬了鞍山最有名的山--千山。剛來到千山腳下，我看見了幾百層的.臺階，心里想：這么高的山，我能爬的上去嗎？哥哥和姐姐看出了我的心思，就過來鼓勵我，使我有了勇氣和信心。最終，我和哥哥姐姐都爬上了千山的峰頂，我站在峰頂，心想：只要有信心，就沒做不成的事。
四年級的作文 篇3
高爾基有句名言：書是人類進(jìn)步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。
我在很小的時候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實那時根本就不認(rèn)識幾個字。等我長大了一點(diǎn)，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識很多新鮮的事物，但對書的認(rèn)識也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的童話被我讀完，一次次聽到老師對書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗證。
上三年級時，有一次語文老師要召開一個辯論會，討論一下集體活動有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書！我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。
還有一次，書又幫了我一個大忙，老師讓我們找?guī)灼烧Z故事，我又及時把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚(yáng)了一番呢！
我也做過很對不起書的事情，小時候還不懂事，有一次，我在看一本，可是里面的.句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁才肯罷休，現(xiàn)在想想真是后悔。 不知不覺，書已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長的時間了，因為媽媽說我在她肚子里時，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來越親，我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書，現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個愛讀書的人吧！
四年級的作文 篇4
爸爸和媽媽對我很嚴(yán)厲，我對他們敬而遠(yuǎn)之。唯獨(dú)對爺爺親近，但是爺爺也有一個缺點(diǎn)：愛管閑事。
有一天，爸爸媽媽不在家，我非常高興：可以打開電腦玩?zhèn)�夠。正當(dāng)我玩得起勁時，門鈴?fù)蝗豁懥�，壞了，爸爸媽媽殺了個回馬槍。我趕緊關(guān)上電腦，裝出若無其事的樣子。開門一看，原來是爺爺帶著我小堂妹來了。嘿嘿！一場虛驚，我叫了聲“爺爺”就急忙打開電腦，又開始廝殺開了。小堂妹可不太聽話，在我身后一個勁兒的央求我：“我玩一會兒行嗎？我玩一會兒……”真煩人。在沙發(fā)上看報紙的`爺爺發(fā)話了：“讓給你小妹玩，聽話！”那簡直是命令的口氣。我只好一摔鼠標(biāo)，離開電腦。小妹可不管我生不生氣，高興地玩了起來。爺爺見我不高興，笑了笑，瞇著眼睛，用手捋了捋胡子：“哥哥應(yīng)該像個哥哥，應(yīng)當(dāng)照顧好妹妹，你看你，都十多歲了，總自己玩?zhèn)�痛快，像樣嗎？”我在一旁玩著皮球，不再理他。心想：幸虧爺爺不在我家常住，真愛管閑事！
但是，后來爺爺常來，見到我就說學(xué)習(xí)、做人和誠實等等，我真想對爺爺大聲喊：爺爺，你這是一個愛管閑事的爺爺。
四年級的作文 篇5
萬里長城是中國歷史乃至世界歷史上一顆璀璨的明珠。它是中國古代人民智慧的結(jié)晶，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲，它反映了我國古代建筑技術(shù)的偉大成就。
長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項大工程。據(jù)記載，秦始皇用了近百萬人口修筑長城，約占當(dāng)時全國人口的二十分之一。
在那個戰(zhàn)火紛飛，狼煙四起的戰(zhàn)國時期，秦燕趙國在國境北處，筑長城，阻止了匈奴，東胡的南掠，維護(hù)了國家的統(tǒng)治秦始皇統(tǒng)一六國后，以全國的'物力財力連接了原有的秦燕趙的長城并加以修補(bǔ)。明朝時又修了從鴨綠江到嘉峪關(guān)的長城抵御外來敵害，約長12700里，有“萬里長城”之稱。
歷史的風(fēng)輕輕拂過，在千百年后的今天，在這個和平年代，長城已經(jīng)失去了原有的價值，難道他真的不具備什么價值了么?
不，決不可能。長城不僅僅是古時用來抵御外來敵害的工具，更是今天中華民族不可分割的一部分。它巧奪天工的設(shè)計，更體現(xiàn)了中國古代人民的高度智慧，它，是歷史的見證。
萬里長城是中國古代民族關(guān)系發(fā)展的產(chǎn)物，在歷史的發(fā)展過程中，長城帶的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，他們都與今天分布在長城帶的二十多個民族有著密切聯(lián)系，都對中國的歷史發(fā)展做出過重要的貢獻(xiàn)。
有人會說，萬里長城的修筑浪費(fèi)了多少的財力物力。又使多少人民的家庭破碎，即使孟姜女沒有真的哭倒長城，但是，她不正是無數(shù)受苦受難的人的代表嗎?是的，修筑長城，確實是一項勞民傷財?shù)墓こ獭５�，若是沒有那些人的付出，沒有筑長城，那么，當(dāng)匈奴的鐵騎入主中原，人民還能安居樂業(yè)的生活么?當(dāng)我們偉大的祖國被侵占，還會存在華夏文明么?還會有今天的中華人民共和國么?所以長城不可缺少。
今天，看著長城，不禁驚嘆與它的藝術(shù)建筑，更驚嘆于它忠心不悔地守衛(wèi)了中華國土數(shù)千年的堅強(qiáng)毅力。萬里長城，相信他不止能在中華國土上綿延萬里，可以在那條歷史長河上綿延萬里，還可以在每一位華夏兒女的心中綿延萬里!