五年級的作文5篇(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
俗話說：一場秋雨一場涼。在一場秋雨過后，那天氣確實變涼了許多，那蔚藍(lán)的天空下，空氣變得更加新鮮，令人心曠神怡。燕子飛到南方去了，戶外的人們也增加了衣服。路上的樹木變得枯黃了，樹葉被風(fēng)吹得輕輕搖曳著，依依不舍地告別了樹媽媽，給大地鋪上了一層金黃的地毯。但是，松樹卻顯得蒼勁挺拔，給大自然增添了新的生氣。
秋天是一個美麗的季節(jié)，一般的花兒都凋謝了，唯有菊花盛開。它那斑斕的色彩、清幽的芳香和耐寒的本性，令人神往、陶醉，是秋天獻(xiàn)給大地的一份厚禮。
秋天還是一個收獲的季節(jié)。田野里莊稼豐收了，農(nóng)民伯伯還在收割，各種果實掛滿枝頭：蘋果紅彤彤的、鴨梨黃澄澄的'、葡萄紫盈盈的、大棗紅通通的……山坡上，豐收的果實映襯著人們的笑臉，形成一幅美麗的圖畫。
啊！秋，你真是一個偉大的魔術(shù)師，你把空氣變得新鮮，你把大地變美了，你把果實豐收了，你把人們的心情變愉快了……
五年級的作文 篇2
“長大”這個字眼相信大家都不陌生。有人說能穿時尚的衣服，就是長大；還有人說身體長高長壯，就是長大。但我覺得這些都不算，變得更懂事，學(xué)會體諒他人、照顧他人、關(guān)心他人，那才是真正的長大。
一個星期六的下午，媽媽在房間里躺著，一直沒有出來。我有點兒擔(dān)心，就走進(jìn)媽媽的房間看一看，發(fā)現(xiàn)媽媽眉頭緊鎖，一副很難受的樣子，我著急地問：“媽媽，你怎么了？”她皺著眉頭說：“沒事兒，就是有點兒頭疼，我躺一會兒就好了�！�
我看著她難受的樣子，覺得肯定不是普通的頭疼，于是我摸了摸她的額頭，呀，好燙！我找到了溫度計，幫助她量了體溫，38。5度！媽媽發(fā)燒了。我急忙問：“媽媽，要不要叫爸爸回來呢？”媽媽說：“不用了，他最近很忙�！眿寢屪屛覐某閷侠锬昧送藷�，我?guī)退麤_了一包，喝下去。然后她睡著了，在她睡著的'時候，我倒了一杯熱水放在床前。
過了一會兒媽媽醒了，看到床邊守著的我和床頭的熱水，感動地說：“我的豆豆寶貝長大了�！�
那一刻我非常高興，我能幫媽媽做點事情了，我長大了。
五年級的作文 篇3
一個偶然的機(jī)會，奶奶陪著爺爺?shù)缴虾Ｖ尾∪チ?外婆的愛。照顧我的事，就落到外婆身上了。外婆對我那真是百般呵護(hù)，拿在手里怕碰著，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕嚇了。不用說生活照顧得無微不至，就連學(xué)習(xí)也時刻陪伴著。
那天晚上，外面下著小雨，外婆陪我去補(bǔ)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。她一直把我送到補(bǔ)習(xí)班的門口，因為作業(yè)多的緣故，我很快地全身心地投入到學(xué)習(xí)中。過了一會兒，我忽然發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)本落在外婆的包里了。我急忙來到門口，外婆已經(jīng)不見蹤影了。一打聽，老師告訴我：外婆一直在外面的雨地里等著，他讓她先回去了。我急了，外婆人生地不熟，再加上她地道的外地口音，她能摸到家嗎？要知道，我們也是剛剛搬進(jìn)縣城，外婆還是頭一次來我家，更何況是晚上呢？萬一，外婆迷了路怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，坐也不是，站也不是，不住地?fù)项^。我的反�，F(xiàn)象讓老師逮個正著，無可奈何之下，我向老師道出了實情。生姜還是老的辣，只見老師不慌不忙地掏出手機(jī)，撥通了我家的電話號碼。一遍，兩遍，三遍……“你撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥”。同一種聲音，重復(fù)了十多次，我的心都提到嗓子眼了，眼淚都要流出來了。老師連忙安慰我：“不要緊。下課后，我用車子送你回去�！笨赏馄旁趺崔k？我只能在心里反復(fù)問自己。老師好像也意識到了這一點，他再一次撥通我家電話號碼。“喂！”電話那頭終于傳來了我熟悉的.聲音。我高興地跳了起來：“外婆，下課后，老師送我回家。你就別來接我了！”“好！好！”那頭，外婆掛了電話。
當(dāng)老師用車子送我回家時，只見外婆站在樓下，手里拿著剛買回來的熱氣騰騰的饅頭。
五年級的作文 篇4
童年是五彩斑斕的，它是一片云朵，飄飄灑灑，仿佛童年那快樂與悲傷。童年那一件件趣事深深刻在我的腦子里。
柳樹下，幾個小女孩搬著凳子坐在下面，我、宋依琳、姜柯如、衛(wèi)紫凝，我們在一起說說笑笑，講述著各自家中平凡的小事，比如，買了個魔方，太好玩啦，媽媽的手機(jī)借我玩了四天，在我們眼中卻是一個個有趣的事。
樹葉都被我們爽朗的笑聲震得嘩啦啦地響，像是彈奏著動聽的樂曲，我們幾個都學(xué)過樂器，“嗦啦啦米米米啦叨……”邊唱邊用手比劃起來，彈鋼琴的'，手指尖來回跳動，吹簫的拿筆當(dāng)簫，嘴唇靠著筆蓋，手指來回點奏，無聲的音樂悅耳動聽，我跑到前面，有節(jié)奏地?fù)]動著手，好像指揮家。
突然，幾個小孩的頭湊在一起，嘴巴頑皮的動著，小聲嘀咕著什么：“啊！石頭剪子布，”一個人輸了，卻沒有抱怨，用手蒙住眼睛，大家瘋了似的跑了，一點都不像文靜的女生，現(xiàn)在一片寂靜，溜到哪去了？唉！本來可以藏好的，卻在對方問了聲藏好么？“藏好了！”便露餡了。
轉(zhuǎn)眼間，又開學(xué)了，作業(yè)壓得我喘不過氣，每天只顧著學(xué)習(xí)，慢慢地我變成熟了，指揮家的事再也不會做了，可是，我是多么想念童年那爽朗的笑聲和有趣的游戲呀！
我夢想著能再變小，再重溫一次天真爛漫的童年，沒有煩惱，無憂無慮。
啊！柳樹下那落葉紛飛的童年。
五年級的作文 篇5
我的爸爸長著烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙又大又圓的眼睛。最可愛的是他嘴上的'“八”字胡。
爸爸是一個很有眼光的人。他經(jīng)常上網(wǎng)，從網(wǎng)上查找一些資料。一次，他從網(wǎng)上看到桂花樹很值錢，覺得種點桂花樹不錯。于是，他從網(wǎng)上買來了三百棵桂花樹。
過了幾天，桂花樹寄來了。看到這些樹苗，爸爸可高興啦。馬上就拉著樹苗回老家去種。第二天，爸爸叫上爺爺、奶奶一起去種樹。我跟著爸爸來到地里，只見爸爸又是挖坑，又是澆水，忙得不可開交。直到天黑，我們終于把桂花樹苗全種完了。
種下了桂花樹就種下了希望。我的爸爸勤勞，有眼光，我愛我的爸爸。