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八年級(jí)作文8篇(精選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我被粉碎，送到造紙廠的時(shí)候，你可知道，我內(nèi)心的呼喚。
我想，我終于能夠?yàn)榄h(huán)保盡一份力了。
我是一張?jiān)嚲怼?/p>
我是一張分?jǐn)?shù)很好的試卷。
不過，這都是以前的事了。
我曾是一張?jiān)嚲怼?/p>
幾年前，我被打印成試卷送到一所小學(xué)，是一個(gè)男孩填寫了我。如我所料，男孩成績優(yōu)秀，我能看到閱卷老師臉上的`笑容，不出所料，我的頂頭，被打上了一個(gè)鮮紅的100分。
我承認(rèn)，當(dāng)時(shí)的我自豪極了，看著周圍那些紅色叉子一片的朋友們，我真的挺得意。
發(fā)試卷的那天，天空烏蒙蒙的，這座城市的天已經(jīng)連續(xù)有好幾日不再是湛藍(lán)的了，污染實(shí)在是太嚴(yán)重了。我瞧著自己，我也是由樹木而來的啊，再往外看看，哪還有綠樹的影子。
男孩拿到我時(shí)，似乎也沒有太多的喜悅，待老師講解完之后，便幫我?guī)Щ丶摇?/p>
之后，再也沒有動(dòng)過。
那年，是公元2828年。
每隔幾日，我身旁都會(huì)多一些同我一樣的伙伴。
再后來，我喜歡望著灰色的天空發(fā)呆，想著如果我可以變成再生紙，會(huì)不會(huì)少砍一點(diǎn)樹木。
我想去造紙廠。
好像過去了幾年，男孩上了初中，男孩的媽媽把我們整理好了，送去了再造紙廠。
我終于可以為環(huán)保做點(diǎn)什么了。
那是我在被男孩收起后第一次見到陽光，如此明媚的陽光。
喂，我說我很快樂你相信嗎？
我想我將不會(huì)再是一張?jiān)嚲怼?/p>
我想我未來的路會(huì)很長很長。
對(duì)！很長很長······
八年級(jí)作文 篇2
這天，收拾衣服的時(shí)候，我翻出了一只玩具熊，讓我撿起了已被遺忘的一段回憶……
那是在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，那夜晚大雨交加，電閃雷鳴。媽媽一邊洗菜一邊說：“鹽沒了。給你20去買幾袋鹽回來，回來�！薄昂谩伞焙脽o奈的拿過20元，打著傘走了。我一個(gè)人走在馬路上，雨打在傘上形成了一種美妙的'歌曲。一邊走一邊聽，突然之間打雷了“轟——轟——”我嚇了一跳，我下意識(shí)到往后跳了一下。感覺自己，好像踩到了什么東西，用手電筒一照。我竟然發(fā)現(xiàn)我踩到了一條張毛巾，毛巾已被打濕了，下面還有只狗!我看見小狗半瞇著眼睛，就趕緊把小狗抱起來，往小賣部跑。到了小賣部，我趕緊買了條毛巾，把毛巾包在小狗身上，又買了兩袋鹽，趕緊回家了。我一回家，把鹽往桌子上一扔就往廁所跑，我把小狗放在盆子里，往盆子里加熱水。小狗泡在熱水里，小狗不停得搖著尾巴，用舌頭添著我的手，樣子可愛極了。終于洗完了，澡，拿吹風(fēng)機(jī)吹干了。哇，太可愛了，一雙萌萌的大眼睛，肉肉的小爪子，反正太可愛了。媽媽說那來的小狗不準(zhǔn)養(yǎng)，我把小狗緊緊的抱在懷里，給媽媽說了撿小狗的經(jīng)過，央求媽媽說：“就讓我養(yǎng)吧，媽媽，求你了?”小狗也對(duì)著媽媽旺旺的叫著。媽媽看了看，準(zhǔn)許我養(yǎng)狗，我一蹦3000尺。我給小狗取了個(gè)名字叫肉墩，從此以后我只要一放學(xué)肉墩就會(huì)來迎接我，我走到哪里它就跟到哪里。我們愉快地過著每一天!直到有一天放學(xué)回家，沒有看到肉墩，我在家里找，在外面找，里里外外都找了還沒找到它，肉墩不見了，到了晚上也沒有回來，我傷心的哭了一場(chǎng)……
肉墩你在哪里，過得好嗎?我想你了!
八年級(jí)作文 篇3
清涼的微風(fēng)帶來一場(chǎng)雨，纏纏綿綿，輕輕柔柔，我知道，這是春天的最后一場(chǎng)雨。果然，這如女子般的雨過去后，迎來的，是夏日的火熱陽光，雖沒有春那樣柔情，卻仍然十分有活力。陽臺(tái)上那盆美麗的辣椒樹，也抬起頭來，放開自信，吸收營養(yǎng)。
臨近傍晚，卻沒有一絲風(fēng)，空氣悶悶的，已沒有早上雨過后泥土的清香。
天，是紅的；地，是紅的，太陽還沒完全落下去，仿佛在留戀著這個(gè)世界。是的，陽臺(tái)上那盆小樹的葉子，也變成了紅色，卻仍不改它那潑辣的個(gè)性，昂首挺胸，氣勢(shì)磅礴。我不僅被它吸引過去，一陣微風(fēng)吹過，辣椒樹的葉子，在陽光的照射下倔強(qiáng)地?cái)[動(dòng)的它的腦袋，透露出一種好強(qiáng)、不服輸?shù)?精神。
看到這里，我又想起把它種下的人……
兩個(gè)女生，一個(gè)膽小，一個(gè)好強(qiáng)，她們一起笑，一起哭。好強(qiáng)的女生總是像個(gè)大頭姐，安慰著膽小的妹妹。一次，兩個(gè)女生，心血來潮，在餓了一個(gè)早上后，把省下的錢用來買了一個(gè)小花盆，小小的，兩顆心，心連著心，那么美好。在還沒，在還沒有想好種什么的日子里，兩個(gè)女生總有些奇怪的思想，一個(gè)愛哭，一個(gè)愛笑，對(duì)她們來說，什么都是最寶貴的，于是，買了兩個(gè)玻璃瓶，一個(gè)，放傷心女孩的眼淚；另一個(gè)，放愛笑女孩的淚水，對(duì)她們來說，這些眼淚在她們心里十分有價(jià)值，于是一直存著……
直到有一天，好強(qiáng)的女生要走了，離開她心愛的妹妹，飛向日本。臨走前，兩個(gè)女生，手拉著手一起在盆里種下了辣椒，好強(qiáng)的女生第一次哭了，她哽咽著說：“辣椒，是我的性格，火辣，中間卻有一顆心，隱藏著淚水，再好強(qiáng)的我也會(huì)有傷心的時(shí)候，看到它，你要想起我哦，等你什么時(shí)候勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了，我就會(huì)讓辣椒樹結(jié)果來看你的！”最后，女生把裝笑的淚水的瓶子給了她的伙伴，她知道，那時(shí)讓她用這來給樹澆水。她就這么呆呆的看著，看這個(gè)金屬的龐然大物，越來越小，帶走了她從小玩到大的好朋友！眼淚滾滾流下，久久不離去。
沒錯(cuò)，那個(gè)膽小的女生長大了，變成了現(xiàn)在的我，那個(gè)送走她的夏天，我永遠(yuǎn)也忘不了！看到這盆辣椒樹，在訴說著一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于愛與友情的故事……
我走向前去，輕輕摘下一片葉子，蓋在滿臉是淚的眼睛上，突然，一切悶熱都不見了，剩下的，只有清涼……
八年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都是一個(gè)奇跡。我們從出生到現(xiàn)在，無時(shí)無刻不在奔跑，在那條長而又長，布滿荊棘的人生道路上沖刺，我們奮力地朝著那條路的終點(diǎn)加速，而那段時(shí)間便是蛻變與破繭成蝶的過程。最終，也許你找到了那個(gè)有著鮮花與掌聲的終點(diǎn)線，拿到了心儀的獎(jiǎng)杯，但又或許你迷失在了中途，無法自拔。墮落與成功往往就在一念之間。
每一朵向日葵的內(nèi)心都裝著一個(gè)美麗而輕柔的夢(mèng)：想要像太陽一樣燦爛且光芒四射，想要像太陽一樣永遠(yuǎn)高傲不羈，永不低頭。于是，向日葵為了這個(gè)夢(mèng)開始奮斗。它努力地向上攀，向上躥，綠色的血液在身體里奔流，它想要奔跑起來，努力向上伸展，只為再高大些與太陽更近些。它一次又一次地追隨著太陽的身影，渴慕著那縷縷溫暖的陽光，它的枝葉每一次延伸都是生命對(duì)理想的追求。它仰起頭，仿佛就看到了整個(gè)世界的華美。它做到了，它確實(shí)燦爛且光芒四射，在風(fēng)雨之中永遠(yuǎn)高傲的挺立著。
曾聽過這樣一個(gè)故事：一對(duì)兄弟倆，哥哥喜歡畫畫，弟弟喜歡彈鋼琴，可命運(yùn)的不公讓他們都不得不放棄自己的愛好，哥哥先天性眼疾，看不見東西，弟弟先天性耳聾，聽不見聲音。兄弟倆當(dāng)畫家和鋼琴家的夢(mèng)想也就因此而破滅。后來，一位老者告訴他們：“上帝在給一個(gè)人關(guān)上一道門之后，必定也會(huì)為他開啟一扇窗”。倆兄弟隨即便豁然開朗，釋然地說：“我們不會(huì)放棄自己的'理想�！庇谑�，后來的后來，鎮(zhèn)里多了一個(gè)畫家和一個(gè)鋼琴家。原來，哥哥沒有學(xué)作畫而學(xué)習(xí)了鋼琴，弟弟沒有學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)了畫畫。哥哥眼不著物，便更專注于鋼琴的音律，弟弟因耳不著音，便更專心于手中的畫筆。當(dāng)時(shí)兄弟倆沒有埋怨命運(yùn)的不公，沒有放棄心中的目標(biāo)，而是朝著目標(biāo)飛奔，才創(chuàng)造了奇跡。
我們?cè)谌魏问∶媲�，時(shí)刻要記�。骸拔沂且恢槐簧系垡н^的蘋果！”只要我們不停地在人生路上朝著理想奔跑，就是對(duì)自己價(jià)值的肯定，相信自己一定能羽化成蝶，創(chuàng)造出更加絢爛的奇跡。
八年級(jí)作文 篇5
春分。春逝。夏至。夏熾。
北國倏地乍現(xiàn)春光之時(shí)，漫漫夏日已臨。
而春總是寄身于門后的野芳，現(xiàn)于人前時(shí)已不及玩賞。便又匿去一片燦爛的光景中了。
檐下燕。是春，是回暖，是冬日淺眠之意未曾散去時(shí)耳邊躍起的天籟。
池上蓮。是夏，是繼雨，是春色炫妙光彩初為人知后為天地而綻開的水上仙子。
那春日一如水氣氤氳著的清涼耐不住酷暑消磨，早早的散去在半空了。
遺下的`便是夢(mèng)中人回眸笑意中所生百媚也不及其三分秀美的夏了。
著實(shí)是夏了。
本是不該太過歡喜地迎這夏的，因著這個(gè)季候確實(shí)有它的煩處。
夏夜也不得萬籟俱寂。那時(shí)久也不生倦意的蟬忘命似地鼓著聲浪，夏蟲多聲，也論不上是否能呼出其名的，總之蟲鳴交響，彌漫于冗長的夏夜之中。
反倒是，叫人起了幾分困意，不知覺地，便又拉著周公去蓬萊對(duì)弈了。也是夢(mèng)得安好罷。
再來便是蚊蠅擾人。哪日來了興致，偏要去賞賞夏景，總是要全副武裝。也是近來的物什愈佳，原是驅(qū)蚊之用，倒是讓自己熏得幾分眩暈。再多了賞著景又要與蚊蠅斗爭，總要顧不上文雅地出了窘相。
也好，反在生靈萬物都復(fù)而得生似的夏季里，也算多了一味消夏的良藥。
終于說到學(xué)子聚別。年年有夏，年年夏如此。年歲小些不要緊，多也不過小小傷感；卻是真摯，浩瀚光陰教會(huì)孩子們?nèi)绾沃厍椋呋癁橄囊瓜x鳴淹沒了的低低飲泣。大一些則甚。那時(shí)脫了稚氣的男孩，更可以說是男子，毫無忌憚的涕泗滂沱。
不如嬌小女子潸然如梨花帶雨，又悖了男兒有淚不輕彈的理。又如何。
當(dāng)其步入成熟，回首不見自己垂髫嬉戲時(shí)的伙伴，流淚便流出情義與氣概。
夏日往事糜爛于心。令人仰首嗟嘆的故時(shí)，寥寥幾次聚別，偏逢于這連情感都要熾烈了的夏季，人事物皆空。
往往是用并未離自己遠(yuǎn)去的老友來證實(shí)往事并不如煙。靠不住的流言已是回首故人的唯一途徑，流散于誰的口吻之間，再不可屈致于面前。
誰有婚配，誰有遷移，誰有添丁之喜或病亡之悲。
卻不再為其所動(dòng)。
猶新的總是某年夏季某次分別某個(gè)揮手后如花笑靨。
夏是被自己說得好過了春的。自己所在的北國不常見春光暖艷，而四鄰之人卻常
常講著愛春贊春惜春，也有不解，也未深究過。
只覺得夏更有可愛之處罷了。
雖未曾多言夏之秀美，而當(dāng)蟲鳴又起，何苦蚊蠅繚擾，叫一壺清茶白霧蒸騰，執(zhí)涼伴于手，思憶甚多。
筆落之后，喚一聲故人好走。
八年級(jí)作文 篇6
春天，無聲無息的降臨在人間，它把溫暖灑滿大地，讓小草變綠，柳條兒發(fā)芽，花兒也在它輕輕的拂摸下靜靜綻放，它把美好帶給人們，但卻總是那么悄然無聲……
它躲在雨露里，藏在陽光中，把關(guān)心帶給我們，我到處尋它，卻只見它留下的那綠色的、那溫暖的痕跡，但是，我卻不知，我一直尋找的它，其實(shí)就在外婆的衣兜里。
小時(shí)候，我常到外婆家去玩，用大人的話說：我是個(gè)離不得媽的孩子，在哪兒都會(huì)想媽，但惟獨(dú)在外婆家，一呆就是好幾天。外婆的屋子很簡陋，也不大，自然，里面的東西就不多，說實(shí)在的，外婆家沒什么好玩的，但是，我卻十分喜歡她那百寶箱似的衣兜。
每次我到外婆家去，外婆總會(huì)用她那只百經(jīng)滄桑而起皺的大手，從那個(gè)并不大的衣兜里，掏出些已剝掉殼的花生米給我，我就會(huì)用手捧著，小心翼翼的裝到我的小衣兜里，然后，時(shí)不時(shí)的掏出一顆送到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，那時(shí)的花生好象特別香。
到了晚上，睡覺的時(shí)候，我就回想媽媽，然后哇哇大哭起來，外婆便把我抱起來，邊哄我邊從她那個(gè)衣兜了掏出兩顆奶糖，喂到我的嘴里，奶糖那濃郁的奶香散布到我的嘴里，我吃著那糖，便也不哭了，依偎在外婆我懷里，聽她跟我講古老的傳說，哼著不知名的曲調(diào)，然后，我邊慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里還有那淡淡的香味。
冬天里，外面的風(fēng)呼呼的吹著，使勁的從門縫中擠進(jìn)屋子，風(fēng)放肆亂竄著，我的手凍的通紅，外婆便用她那只大手把我的`小手放進(jìn)她的衣兜里，衣兜里的溫暖慢慢的從手流到全身，再浸進(jìn)心靈，我感到春天般的溫暖。啊，原來冬天里也有春天，它就藏在外婆的衣兜里�。�
春天，就在外婆的衣兜里，它無時(shí)無刻在溫暖著我，給我注射無微不至的關(guān)懷，但是卻又是靜悄悄的，靜悄悄地躲在外婆那仿佛不大的衣兜里……
八年級(jí)作文 篇7
大多數(shù)人可能會(huì)認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的，尤其是 那些男老師，可我們的物理老師卻是個(gè)例外。
一頭濃密烏黑的短發(fā)，顯現(xiàn)出他的才華橫溢，一雙眼睛更是炯炯有神，高挺的鼻梁上架著一副方形鏡片的眼鏡，更顯得他滿腹經(jīng)綸。
這個(gè)周三的物理課之前，物理老師靜靜地走到我和劉夢(mèng)凡的.桌前，略帶著批評(píng)的口吻說道：“劉夢(mèng)凡和李志敏，這次期末考試考得不太好呀。”
我們倆立刻慚愧地低下了頭，但老師接著說，“你們兩個(gè)的家長也沒有給我打電話，我以為你們家長不得打電話批評(píng)我一頓嗎——‘怎么教的我的孩子？’一個(gè)寒假我都在家里提心吊膽呢……”聽完這一番詼諧的話語，我們兩人偷偷地莞爾一笑。
上課鈴響了，老師走上講臺(tái)，語重心長地對(duì)同學(xué)們說：“剛才我找劉夢(mèng)凡和李志敏兩人談了談這次的成績，還害怕她們家長找我‘算賬’。我承認(rèn)，她們兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，各科老師都認(rèn)可，可是我沒有教給她們一些好的學(xué)習(xí)方法，怪我！好的學(xué)習(xí)態(tài)度加上好的學(xué)習(xí)方法才能夠出來成績啊……”
老師在自責(zé)，在檢討自己，他委婉的話語，卻勝似晴天霹靂，讓我們倆更加內(nèi)疚了……
這樣和藹可親又充滿智慧的物理老師，不禁令我肅然起敬。
八年級(jí)作文 篇8
最近，網(wǎng)絡(luò)上特別流行這樣一個(gè)詞——亞歷山大，這個(gè)詞語似乎以迅雷不及掩耳之勢(shì)風(fēng)靡與當(dāng)下。
起初，我還傻傻的想了半天，愣是沒明白。于是，去網(wǎng)上找了找，就摘下了下面這一段：鴨梨是“壓力”的諧音，由此衍生出“鴨梨很大”、“毫無鴨梨”等詞。其中，“鴨梨山大”因與“亞歷山大”諧音，而被廣大網(wǎng)民使用，意為“壓力像山一樣大”。呵呵，原來是這意思啊。我在會(huì)心一笑的同時(shí)，又想到了一個(gè)問題：為什么這個(gè)詞語會(huì)如此躥紅呢？我想，這不僅僅是因?yàn)橛幸馑�，更是因�(yàn)檫@個(gè)詞語貼近人們的生活吧。由于現(xiàn)代化的進(jìn)程中缺乏現(xiàn)代化的心理排泄渠道相匹配，于是就造成全社會(huì)性的“鴨梨山大”。
作為一個(gè)中學(xué)生，我雖然毫無工作經(jīng)驗(yàn)，也不懂社會(huì)交際，但我卻深知這其中的壓力之大。我有一個(gè)好朋友，青。我和她，從小，大概5、6歲就認(rèn)識(shí)了，都認(rèn)識(shí)近10年了。小時(shí)候，我因?yàn)樽员�，她因�(yàn)椴∧�，都沒有朋友，而且大家是前鄰后舍，所以成了很要好的朋友。我們會(huì)一起玩過家家，去小溪里摸蝌蚪，去田里偷茄子……可是后來由于搬了家，我們也就再?zèng)]見過面。再見她，是在小升初時(shí)，我看見一個(gè)眼睛大大，皮膚黑黑，笑起來會(huì)有一對(duì)好看的酒窩的她，與此同時(shí)，她也看見了我……不久，我倆又玩在了一起�？墒牵搅顺踔凶顬橹匾暤木褪浅煽�、分?jǐn)?shù)。一開始，我的入學(xué)成績比她高，于是她開始以我為目標(biāo)，努力趕超，就在初一下冊(cè)，她終于追上了我。我似乎感到了危機(jī)，于是也拼命地往前跑。這段日子，使我們成績不斷提升，但我們也似乎敵視對(duì)方，那份友情開始出現(xiàn)了裂縫。就在上段時(shí)間的期末考試中，她的排名在我前面，我由于考試失誤名落孫山，心情很是不好。寒假里，我做了一個(gè)很認(rèn)真的反思，突然意識(shí)到我也許就是太在乎她會(huì)不會(huì)超越我，所以常常膽戰(zhàn)心驚，以別人的`考試成績作為自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)，以別人的優(yōu)秀懲罰自己的失敗。其實(shí)，我完全沒必要這么想。合作與競(jìng)爭本身就是相互存在的，或許，把合作與競(jìng)爭結(jié)合起來，在競(jìng)爭中合作，在合作中競(jìng)爭，才能提高自我與他人。我們不需要因?yàn)椤袄恕倍械讲桓剩駝t，必定會(huì)“損己”。所以，面對(duì)壓力，面對(duì)競(jìng)爭，調(diào)整好心態(tài)就是萬能。
從網(wǎng)上引用了這樣一句話：“如果你也感覺到了生活的壓力，當(dāng)鴨梨一樣地啃下它吧，你就是勝利者。然后，以勝利者的姿態(tài)，繼續(xù)前行�！奔�(xì)細(xì)品味，這不正是一種豁達(dá)的心態(tài)嗎？在這新的一年里，讓我們大喊：“我不怕亞歷山大！”