（經(jīng)典）五年級(jí)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
生活中有許多不起眼的人，如清潔工，汽車檢修員等。但他們就像是手表中的齒輪，滾軸等，雖然微不足道，卻缺一不可。
前幾周，我看了一個(gè)新聞報(bào)道，是說有一個(gè)人在雨天不打傘走路，結(jié)果被雷擊中了。他立即暈倒在地。周圍的人看到了，立即把他送去醫(yī)院。經(jīng)診斷，那人竟沒有生命危險(xiǎn)，只有一點(diǎn)灼傷和擦傷。醫(yī)生們納悶了：一般超過安全電壓（36伏）的電壓，對(duì)人就是有傷害的。雷電的電壓足有1億到10億伏左右。按理說，被電到的人一般都沒命了，為什么他卻無大礙呢？
據(jù)傷者回憶，在出廠前，他的鞋子踩到了一顆圖釘，當(dāng)時(shí)也沒在意。這時(shí)，一切都說得通了：是這枚小小的圖釘救了他的命。有人可能就不懂了，為什么圖釘能救人命呢？原來，他被閃電擊中的一瞬間，閃電注定會(huì)流過他全身。這樣，電流經(jīng)過的所有器官都會(huì)受到嚴(yán)重傷害。最嚴(yán)重的'會(huì)導(dǎo)致心臟衰竭，立即死亡�？蓤D釘把上億伏的電壓瞬間導(dǎo)到了地上，當(dāng)然對(duì)他沒什么傷害了。
這個(gè)故事給我們以深刻的啟示：在生活中，有許多人或物品像圖釘般渺小，卻發(fā)揮著大作用。我們不應(yīng)該小看他（它）們，應(yīng)該尊敬他們。這樣，也許在危急的時(shí)候，他（它）們反而可以救你一命，或者能幫上你的大忙呀！
五年級(jí)的作文 篇2
清晨的陽光透過網(wǎng)狀的玻璃，在地板上灑下顆顆飽滿圓潤的大豆。時(shí)光如水柱悄悄流逝。回想起那熱騰的菊花茶，敞懷的身影，還有那段溫暖的日子。
天色陰沉下來了，雨似是加足了勁的往下潑，茫蒙的雨線中隱約出現(xiàn)一個(gè)身披單薄外套緊提袋子的人。敞開的外套是我可以清楚的看到放肆而暴露出的貼身內(nèi)衣，嘴里不斷呼著白氣，臉上縱橫著雨水與汗水。我叫他把陰出塊塊黑斑的外套扣起來，在同學(xué)面前怪難為情的。他笑笑，塞給我袋子，憨憨的說：“你媽這不看你要考試了，讓我?guī)c(diǎn)水果來�！毙乜谏蟿e著的的眼鏡早已迷茫在雨里，一股股的水向下淌。接著便用那雙濕漉漉凍紅的手顫顫巍巍地扣起扣子。
我抽出藏在口袋里溫暖的雙手，想去試試他的手，卻發(fā)現(xiàn)他的手竟冷到我猛地縮回了手。我一邊皺眉埋怨著他，“大冷天下著雨路上還要堵半天，你不嫌累啊。”一邊用盡了力氣去包裹他的手，用掌心的溫暖搓揉著他的僵冷。忽然想起，這是他以前經(jīng)常對(duì)我做的'動(dòng)作。他嘴里喃喃道：“不累…花蕊。.長大嘍。.”眼角泛起了笑的漣漪，卻閃著晶瑩的光。那一刻，冰冷的雨天在我心里突然也溫暖了。
想起小時(shí)候，稚氣未退的我盯著眼前的那一杯尚在冒熱氣的菊花茶，淡黃的花瓣。嫩白的花蕊，在青黃的茶中如同漂浮的仙子，無拘無束�！鞍职帜悴缓葐幔俊彼廊荒菢有χ鴵u了搖頭：“在爸爸心中一直有朵最美的花蕊。”早已按捺不住的我抱起它灌了肚子，只感覺嘴里甜甜的，后來才發(fā)現(xiàn)，心里卻是暖暖的。
那段溫暖的日子，一直在記憶里停留。每當(dāng)我疲憊的躺在書山題海中，那段日總總會(huì)浮現(xiàn)在眼前，讓我明白，還有你在支持著我。
直到我發(fā)現(xiàn)，你曾引以為傲健魄的身體也已漸漸松弛；曾富有年輕朝氣的精神面貌也已漸漸失彩；曾步伐堅(jiān)定的不服老的你竟也已漸漸老了。似乎我的成長力量是建立在您的奉獻(xiàn)之上。終有一天，您會(huì)變得愛隨手關(guān)燈，愛說重復(fù)的話，但我會(huì)永遠(yuǎn)的，將您的手緊緊地包在我雖不大但卻足夠溫暖的雙手里。
盡管您不在我身邊，我卻依然可以感受到您開朗的笑容，感受到您傳遞給我的溫暖。您是一個(gè)完美的父親，而我卻是一個(gè)不完美的女兒。我盡力讓自己近乎完美只是為了告訴別人，我配做您的女兒。此刻，我在考場上寫下您，我知道，您一定在學(xué)校門口焦急的等待著我的凱旋。我給了您太多希望，我不想讓您失望。
如今，您的花蕊已經(jīng)長大，那段溫暖的日子已被她深深刻在心靈的根基上，伴隨著她的成長而漸漸發(fā)展壯大，而我將擦拭去您的汗水，給您一個(gè)溫暖的港灣，給您一個(gè)雖不強(qiáng)硬卻可以依靠的肩膀。
五年級(jí)的作文 篇3
彩虹，七色光繽紛，橫跨在天地之間，散發(fā)出七色光芒，格外扎眼。
幾個(gè)月前，黑色靜謐，天上的星星眨著雙眼，散發(fā)出誘人的黃色光暈，使人看了有一絲暖意。
工人一天忙忙碌碌的生活結(jié)束了，幾十號(hào)人把因?yàn)榫烷L時(shí)間清洗而略發(fā)有些褪色的衣服換洗下來，換上那厚重而又保暖的軍大衣，一會(huì)幾十號(hào)人如蜂窩出潮一般涌出換衣室，幾十號(hào)人擠在車站，嘈雜的聲音此起彼伏，一言一語的談?wù)摻裉旖K于過完了。
不久，車來了，一家人都往車前涌，生怕晚回去，吃不上一天夢(mèng)寐以求的一口熱飯菜，人頭攢動(dòng)中一對(duì)夫妻被擠到人群后，眼神中流露出一中失望，大包小包的放在地上。
也許是累了，。兩人都不說話了，女人依偎在男人的懷里，在那靜靜的等待末班車的到來。
買上東西回來的我發(fā)現(xiàn)兩人依然在車站那個(gè)角落里相互擁抱著，已經(jīng)時(shí)隔一個(gè)小時(shí)了，也許車不回來了。
男人脫下衣服，披在女人的身上，身上單薄的他站在風(fēng)口，用小身軀為他躺在風(fēng)前，他用雙手給他堵住耳朵，生怕吵醒她，他在他的.懷里靜靜的睡了，在他眼里，那時(shí)整個(gè)世界。
從背后看，那兩個(gè)背影白嫩的偉岸，那個(gè)瞬間那么美好，那個(gè)瞬間按他們可以忘記一天的忙碌，只記 得彼此擁抱間的一絲溫暖。
那個(gè)瞬間真美。
五年級(jí)的作文 篇4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都踏向了回家的路，但非同二班的同學(xué)們卻來到了一個(gè)小廣場上，進(jìn)行了一場別開生面、扣人心弦的足球賽。
“三——二——一，比賽開始！”裁判員小李同學(xué)大聲喊聲到。紅方5號(hào)球員一個(gè)高飛球就將球踢到了藍(lán)方境內(nèi)，藍(lán)方7號(hào)球員躍身一跳，用頭頂飛了球。隨后紅方2號(hào)球員帶著那個(gè)滾動(dòng)的小精靈，左躲右閃，避過對(duì)方的圍、追、堵、截，沖破敵人防線，直奔對(duì)方球門，與此同時(shí)，藍(lán)方0號(hào)球員（守門員）雙手抱膝，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，頭上直冒冷汗，生怕足球在自己的眼皮底下溜進(jìn)球門。這時(shí)紅方2號(hào)球員腳下一滑，球順勢(shì)滾到了藍(lán)方8號(hào)球員的腳下，藍(lán)方8號(hào)球員一路帶著球和7號(hào)球員密切配合，干凈利落把球踢進(jìn)了紅方球門。“耶！”藍(lán)方球員緊緊圍在一起，大聲歡呼著。而紅方球員卻唉聲嘆氣，急的抓耳撓腮。這時(shí)場外傳來一陣激烈的.“啪啪啪”的掌聲，同學(xué)們不約而同地向觀眾席望去，發(fā)現(xiàn)場個(gè)已經(jīng)有近百人在觀看這場比賽了。
其中有一位身穿紅色衣服的小男孩一直盯著藍(lán)方守門員，估計(jì)是想學(xué)學(xué)他聚精會(huì)神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神吧！還有那位身穿禮服，頭戴禮帽的大叔，一直在凝神盯著那個(gè)來回滾動(dòng)的小精靈，時(shí)而緊張，時(shí)而開懷大笑。還有那只雪白的京巴狗，也是他們忠實(shí)的觀眾呢，聽到藍(lán)隊(duì)的歡呼聲，它也從睡夢(mèng)中醒來，給藍(lán)方球員祝賀呢！
中場休息結(jié)束后，下半場的比賽拉開了帷幕。紅隊(duì)因?yàn)樯习雸龅氖д`，調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，想要扳回一局。但他們忽略了藍(lán)方的傳奇人物——3號(hào)球員，正當(dāng)紅方9號(hào)球員即將踢進(jìn)球門時(shí)，藍(lán)方3號(hào)球員一個(gè)鏟球，將球傳給了5號(hào)球員，5號(hào)球員帶著球，在6、7號(hào)球員的掩護(hù)下，“咚”的一聲，“耶，球進(jìn)了！”藍(lán)方球員再一次高呼著。這時(shí)場外傳來了“紅隊(duì)，加油！”的聲音，紅隊(duì)球員把大家的鼓勵(lì)融入到身體里，重整旗鼓，勢(shì)必要扳回比分。
……
激烈的比賽仍在熱火朝天、如火如荼的進(jìn)行著！
五年級(jí)的作文 篇5
令人流連忘返的暑假生活結(jié)束了，今天我們第一天上學(xué)，我連早餐都沒有吃，早早地來到學(xué)校，想給老師們留下一個(gè)好印象。
一走進(jìn)教室，我被眼前的情景驚呆了，在教室的中間，有一個(gè)很大的圓桌，上面有許多令人垂涎欲滴的早餐，有蛋糕、漢堡、披薩、水果……應(yīng)有盡有，同學(xué)們想吃什么就拿什么，神奇的'是如果哪個(gè)盤子里的點(diǎn)心空了，就會(huì)及時(shí)自動(dòng)地補(bǔ)上，源源不斷地供應(yīng)著，直到同學(xué)們都已經(jīng)吃飽了，那個(gè)圓桌才會(huì)消失。
上課時(shí)，老師已經(jīng)不再用粉筆了，因?yàn)槟菢硬粌H老師寫起來很累、耗時(shí)，而且也不環(huán)保，所以現(xiàn)在換成了語控模式，老師說什么，黑板上就會(huì)馬上呈現(xiàn)出什么，如果講到重點(diǎn)，就會(huì)用圖文并茂來展現(xiàn)，讓同學(xué)們更容易理解，這樣不僅老師方便，我們也方便了。如果你上課時(shí)走神或是握筆、坐姿不正確，那么你耳邊就會(huì)輕輕地響起一種聲音來提醒你，這種聲音只有你自己才能聽到，別人聽不見，也不會(huì)打擾別人學(xué)習(xí)。
課間的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的課桌左上角都有幾個(gè)五顏六色的按鈕，好奇心驅(qū)使著我按了一個(gè)綠色按鈕，我猜它是可以讓眼睛放松，提神醒腦的，果不其然，在我前面立馬出現(xiàn)了一個(gè)綠色的大森林，我悠閑自得、無憂無慮地漫步在這森林中，聽著鳥兒歡快的叫聲，非常愜意，這里簡直就像一個(gè)“人間天堂”。于是，我又迫不及待地又按下了藍(lán)色按鈕，我身邊立馬呈現(xiàn)了一片無邊無際的大海，我趕緊叫上同學(xué)們一起在這蔚藍(lán)的大海里盡情玩耍。還有一種“爸爸”按鈕，我和爸爸可以帶著耳機(jī)暢所欲言，想說什么就說什么，別人是聽不見的。我又按了“媽媽”按鈕，卻聽見她的咆哮聲“快起床了，上學(xué)要遲到了......”嚇得我趕緊坐了起來，揉了揉朦朧的眼睛，環(huán)顧一下四周，怎么是在自己熟悉的房間里呢，哎！原來這是一場夢(mèng)呀！
不過我相信隨著人類科技的發(fā)展，我的夢(mèng)一定會(huì)在不久的將來實(shí)現(xiàn)的，我要好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。加油！