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一年級(jí)作文(精品)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
星期天下午，我和爸爸媽媽在家里陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然一陣涼風(fēng)吹過(guò)，接著黑沉沉的烏云壓了下來(lái)，天也黑了許多。眼前猛的一亮，又是轟的一聲雷響，狂風(fēng)暴雨從天而降。
遠(yuǎn)處的樹(shù)啊、房子啊，都看不清了，風(fēng)吹著雨，雨夾著風(fēng)，雨越下越大，好像是從天上往下潑水，路邊的`小樹(shù)也彎下了腰，村子里的大樹(shù)也被連根撥起。馬路上一輛輛汽車駛過(guò)，后面托著一條水花，像小船一樣。再看我們家里的陽(yáng)臺(tái)，透過(guò)玻璃看好像披上了一層輕紗，又好像掛上了一個(gè)大瀑布，我們?cè)诶锩嫦褡≡邶垖m里一樣。
慢慢地風(fēng)停了，雨也小了，一條彩虹掛在天空，打開(kāi)窗戶，清新的空氣撲面而來(lái)。
一年級(jí)作文 篇2
今年春節(jié)，爺爺準(zhǔn)備邀請(qǐng)定居在澳大利亞的老外爺爺一家來(lái)我們家作客，聽(tīng)了這消息，我一蹦八尺高，心里總盤(pán)算著和外國(guó)人說(shuō)些什么話。
大年初三，爸爸媽媽帶著我激動(dòng)萬(wàn)分地來(lái)到爺爺家，外國(guó)人早就到了，微笑著向我們問(wèn)好。那個(gè)老外看上去蠻有紳士風(fēng)度：他個(gè)兒高高，上身穿著毛衣，下身再配條西式牛仔褲，雙手插著腰，兩只腳錯(cuò)著站立著。雖然我叫他爺爺，但他只有三十幾歲的樣子，一副墨鏡扣在黃色卷曲的頭發(fā)上，一雙閃著智慧光芒的`褐色大眼睛下是個(gè)鷹鉤鼻。我第一次和外國(guó)人站在一起，還是挺“害怕”，但心里又有說(shuō)不出的激動(dòng)。
吃完午飯，我們給老外爺爺一家送行。離別時(shí)，老外爺爺主動(dòng)來(lái)找我，我心里比吃了蜜還甜，心里想：呀！終于可以和外國(guó)人溝通英語(yǔ)嘍！就連蹦帶跳地跑到老外身邊。他用大手緊緊抓住我的手，熱情地問(wèn)道：“How old are you？”我仍然沉浸在一時(shí)的喜悅之中，還以為爺爺問(wèn)的是“你好嗎？”頭腦一下子暈了，笑瞇瞇地隨口說(shuō)了一句：“I am fine,thank you.”老外爺爺皺了皺眉頭，雙手一攤，一副奇怪的樣子。還是媽媽最了解我：“噢！一定是天天答非所問(wèn)，把外國(guó)人搞糊涂了！”旁邊的奶奶親切地說(shuō)：“他問(wèn)你多大了！”“哦——”我恍然大悟，一拍腦門(mén)說(shuō)道，“I am twelve.”老外爺爺一拍手，接著又豎起了大拇指，我也呵呵地笑了起來(lái)，全家人也都笑了。
這次，我與老外爺爺面對(duì)面，不僅鍛煉了英語(yǔ)交流，又培養(yǎng)了我的勇氣，可真是一舉多得呀！
一年級(jí)作文 篇3
我家住在高層樓房，上下都用電梯可方便了。漸漸地人們不習(xí)慣走樓梯，無(wú)視了角落里的樓梯。
一個(gè)夜晚，樓道里傳來(lái)了一陣細(xì)碎聲，哦！原來(lái)電梯在和樓梯對(duì)話，它們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論的可熱鬧啦！�！澳阌形沂軞g迎嗎？人們每天離不開(kāi)我，舒舒服服不用走路，誰(shuí)還會(huì)用你這破玩意。”電梯驕傲自大地說(shuō)。樓梯溫和地說(shuō)：“雖然沒(méi)有你那么忙，但你也有不足之處呀！電梯壞了，停電了怎么辦？”“住嘴！”電梯火冒三丈地罵樓梯：“你算什么東西，竟敢和我相提并論！”樓梯不再理會(huì)電梯了。過(guò)了幾天電梯果然壞了，正逢上下班高峰，大家急得直跺腳。這時(shí)才想起了角落里的樓梯，于是拔腿就往樓梯口跑。人走光了，樓道里靜悄悄的。電梯耷下腦袋羞愧地說(shuō)不出話來(lái)。樓梯心平氣和地對(duì)電梯說(shuō)：“我倆是這幢大樓的通行工具，缺你缺我都不行�！睆拇耍娞莺蜆翘莺湍老嗵幊闪撕门笥�。
它們還在樓道里貼了溫馨提示：為了您的.身體健康，請(qǐng)多走樓梯！為了您的生命安全，火災(zāi)時(shí)請(qǐng)勿乘電梯！
一年級(jí)作文 篇4
不必說(shuō)粗壯繁茂的枝葉，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，可口誘人的果實(shí)，也不必說(shuō)蝴蝶在花枝招展地飛舞，蜜蜂在勤奮地采蜜，黝黑的蟬一刻也不得消停，機(jī)械的唱著同一首曲子，單是小小的池塘就能體現(xiàn)出夏日的點(diǎn)滴風(fēng)情野草伸展著腰肢，蘆葦搖頭晃腦，吹來(lái)的絲絲暖風(fēng)，引得水平如鏡的水面漾起陣陣漣起。透過(guò)柳條編成的重簾，一群群頑皮的身影，載著夏日的歡歌，貪戀著風(fēng)景。
水中更是快樂(lè)自由的世界，魚(yú)蝦盡情嬉戲，是不是躍出水面，表達(dá)出無(wú)限的'喜悅之情，天空在水中的倒影也別具一番風(fēng)味，藍(lán)得夢(mèng)幻藍(lán)的令人心悸，足以讓人深陷下去無(wú)風(fēng)的時(shí)候，水中的天空更像一塊空靈純凈的藍(lán)水晶，輕悄悄的風(fēng)挑逗的吹著，撥起無(wú)限的傾訴欲望，更合了柳樹(shù)的心意，妖俏的身子更動(dòng)人了，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子更瀟灑了，不經(jīng)意間還顯出不易被人察覺(jué)的莊重。要說(shuō)最純潔的風(fēng)景，荷花當(dāng)之無(wú)愧，粉紅的面頰，美得活潑美得可愛(ài)，如毫無(wú)瑕疵的玉，不必驚訝，這就是一個(gè)平常的夏，如果你用心，會(huì)發(fā)現(xiàn)景外另有奇景。
一年級(jí)作文 篇5
我喜歡溫暖的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天。但我更喜歡涼爽的秋天。
秋天，我們的校園就變得更加美麗。一進(jìn)門(mén)，頑皮的楓樹(shù)會(huì)落下許多葉子，好像在歡迎你。中操場(chǎng)有幾株竹子，枝桿上長(zhǎng)著尖尖的葉子。風(fēng)一吹，幾把尖銳的“刀”從天而降。中操場(chǎng)還有三棵高大威猛的樹(shù)，像士兵一樣堅(jiān)守著一（6）班。其余的`是裸露的水泥地板。
大操場(chǎng)有兩個(gè)籃球場(chǎng)，合起來(lái)有中操場(chǎng)那么大。周圍種了果樹(shù)，我經(jīng)常去搞果子吃。大操場(chǎng)上還有一個(gè)舞臺(tái)，每到元旦都會(huì)去那兒表演。
這就是校園秋景，這里是我們學(xué)習(xí)的地方，這里也是我們的母校。更是我的成長(zhǎng)的地方。
一年級(jí)作文 篇6
秋天的樹(shù)葉很漂亮，用來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)，是非常有意思的。
星期天，我和爸爸到小區(qū)里尋找有意思的樹(shù)葉。我們先來(lái)到了樟樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)冠，照射在落葉上，非常的好看，落葉成了我的袋中物。爸爸指著銀杏樹(shù)葉，對(duì)我說(shuō)：“你看這葉子，有點(diǎn)意思吧？”我說(shuō)：“真不錯(cuò)，像一把小扇子�！�
遠(yuǎn)處的一片紅色映入了我們的眼簾。我們不約而同地飛奔了過(guò)去。這有好多楓樹(shù)，葉子紅得好艷麗，尖角的`花邊葉子，靠在一起，像一頂紅寶石做的皇冠，非常的美麗。我們又撿了些黃楊葉、小紅葉、小紅果等，到太陽(yáng)落山時(shí)，我和爸爸滿載而歸。
吃過(guò)晚飯，我們準(zhǔn)備好了紙、膠帶、雙面膠，剪刀等物品。我和爸爸將袋子里的樹(shù)葉，呼啦一下全倒在了桌上。我在媽媽的指點(diǎn)下，先用鉛筆在白紙上畫(huà)了同個(gè)點(diǎn)，計(jì)劃好該在哪兒貼個(gè)圖案，整體規(guī)劃了一下。若直接將葉子放在紙上，會(huì)掉落。我和爸爸就合作用雙面膠，將選定的葉子貼在預(yù)定的位置上。再根據(jù)圖案設(shè)想，選擇好顏色和形狀，進(jìn)行不同葉子的顏色搭配，拼出了兩只蝴蝶，還有一棵大樹(shù)和各種花草。我畫(huà)了太陽(yáng)和樹(shù)干，想讓貼畫(huà)變得更有活力。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，我要走進(jìn)秋色里……