六年級(jí)的作文【實(shí)用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
進(jìn)了漫山遍野的櫻花園.在這ㄦ櫻花滿(mǎn)枝，一串串，一朵朵的櫻花，有白的，玫瑰紅的，粉紅的……雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛(ài).
生長(zhǎng)在小石路北面的是紅色櫻花.一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過(guò)似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是晨熹微露的朝霞.在小石路南面的是白色的櫻花.白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好象白綢子上嵌著無(wú)數(shù)顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫(huà)卷呀！
這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開(kāi)，開(kāi)心地迎接春光的到來(lái).看著看著，我情不自禁地抓住了幾朵櫻花，仔細(xì)觀賞起來(lái).只見(jiàn)，紅色的櫻花有七層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，象是一個(gè)個(gè)好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界.那白色的櫻花有兩種，一種是由5片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯，黃色的花蕊有竟有17根！另一種白色櫻花也和紅色櫻花一樣，有7層35片花瓣，約有20根花蕊，蕊身是白色，蕊頭是黃色的..奇怪的是白色花蕊中間，總有一根綠色的蕊，聽(tīng)媽媽說(shuō)這是"雌蕊"，很是可愛(ài).靜靜地觀賞著，那一樹(shù)暈紅的花蕾，淡紅的花瓣，粉紅的花蕊，如一天的云錦，如盛裝的新娘，又如一群正隨著春天的旋律在舞臺(tái)上跳芭蕾的純情少女。一陣輕輕的春風(fēng)吹過(guò)，那櫻花的花瓣如飛揚(yáng)的雪片兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒落在賞花人肩上、頭上，一會(huì)兒樹(shù)間的草地上落滿(mǎn)了一層花瓣。
櫻花，以白色或粉紅色為多，其色不濃艷，其形態(tài)也不豐腴，渾身卻又透著一種清新質(zhì)樸，雅而不俗的風(fēng)韻。
六年級(jí)的作文 篇2
暑假，我們一家乘車(chē)來(lái)到了西昌。
西昌的景色很美，一棵棵挺拔的樹(shù)站立在馬路兩邊，像一排士兵在歡迎我們。不時(shí)還可以看到一朵漂亮的小花。
我們到了賓館，放下東西，就到邛海邊散步，細(xì)細(xì)的波浪輕輕拍打著水沙灘，形成了一首交響曲。向那邊望去，幾乎看不到對(duì)岸，偶爾會(huì)有一兩艘快艇經(jīng)過(guò)，靜靜的湖面頓時(shí)熱鬧起來(lái)，可一會(huì)兒，聲音又消失了……太陽(yáng)慢慢地落山了，邛海上灑滿(mǎn)金輝，像鋪上了一層碎金子，輕柔的風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，柳條微微地蕩漾。柳樹(shù)下，一些老人坐在長(zhǎng)椅上乘著涼，還有一些小孩在沙灘上玩耍。我們沿著邛海，邊散步邊欣賞風(fēng)景。
晚上，我們到夜啤酒廣場(chǎng)吃燒烤，那里的味道跟城市里的味道截然不同，西昌的燒烤辣得我直喘氣。媽媽問(wèn)我：“好吃嗎?”我說(shuō)：“好吃!這是我第一次吃到這么好吃的燒烤!”
第二天的六點(diǎn)多，我們向螺髻山出發(fā)，大約7點(diǎn)到達(dá)了目的地，一下車(chē)，一群熱情的彝族人就迎了上來(lái)歡迎我們這些遠(yuǎn)到而來(lái)的'客人，他們的衣服非常精美，紅、藍(lán)、綠、紫……他們頭上戴了一條黑布做底子的頭巾，上面鑲著紅色、藍(lán)色的圖案。頭巾的頂上繡著排花，閃閃發(fā)亮，領(lǐng)口和袖口裝飾著精美的花邊。有些人還戴著大大的耳環(huán)呢!她們的裙子五彩繽紛，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就像一朵盛開(kāi)的鮮花。十分具有少數(shù)民族的特色，他們的皮膚非常黑，應(yīng)該是被火辣的太陽(yáng)曬成這樣的吧!一笑，就會(huì)露出雪白的牙齒。
我們乘景區(qū)大巴、纜車(chē)來(lái)到了步行的地方，最先映入眼簾的是黑龍?zhí)�，黑龍�(zhí)兜乃呛谏�，但又非常清澈，我不禁贊嘆道，真美啊!接著我們?nèi)⒂^了仙草湖，仙草湖位于山頂，靜靜的水面上浮著幾根清綠色的草，散發(fā)著一股淡淡的清香味。接著我們還去參觀了仙女湖，仙鴨湖……
西昌景色優(yōu)美，氣候宜人，是一個(gè)旅游的圣地，讓無(wú)數(shù)游客流連忘返。
六年級(jí)的作文 篇3
你知道嗎？在未來(lái)，有許許多多的人類(lèi)要到海洋中去居�。�
現(xiàn)在已是20xx年，我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)在海洋中居住了，人們已用上了防水的小轎車(chē)進(jìn)入海洋之中！還用很多人類(lèi)已經(jīng)在海洋中學(xué)習(xí)、工作了！你看，有一家三口正在海洋之中郊游呢！爸爸正帶著防曬帽在海洋中悠閑的釣魚(yú)呢！媽媽正在海洋之中索取海洋中的“高蛋白”呢！他們的'女兒正在和別的小朋友一起玩耍！
到了該吃午飯的時(shí)候，媽媽把自己用海水炸的帶魚(yú)端上來(lái)讓充饑！我又看了看我家那透明、防水而又漂亮的房子，讓人看了就舒心！我又把目光轉(zhuǎn)到了陸地上，我就駕起我那兩地共用的多功能小轎車(chē)，準(zhǔn)備去我那已經(jīng)10年沒(méi)有回過(guò)的陸地上，準(zhǔn)備去看一看陸地上都有哪些變化！
只聽(tīng)“啊”的一聲，我仿佛是在做夢(mèng)：陸地上的人類(lèi)早已不見(jiàn)了，只有大自然的動(dòng)物了！突然，也不知是什么動(dòng)物正在向我追來(lái)，我一見(jiàn)事情不妙，就急忙開(kāi)著我的多功能小轎車(chē)以最快的速度“飛”到了海洋之中！……
這是，媽媽叫了我一聲，我的幻想才結(jié)束！我們一定要保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，因?yàn)橹挥羞@樣，我們到未來(lái)才能在海洋中居住，從海洋中索取更多的高蛋白食品！
六年級(jí)的作文 篇4
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們……”這一首歌伴隨著我走了11年，同我度過(guò)了10個(gè)兒童節(jié)。今年，這首歌又將陪我度過(guò)一個(gè)兒童節(jié)。
兒童節(jié)那天，我們懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校，每一個(gè)同學(xué)的臉上的洋溢的甜美的笑容。一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑，高興極了。
集體晨會(huì)結(jié)束后，各班舉行了不同的活動(dòng)。我們班的“小小廚神俱樂(lè)部”。分別分成4組：饅頭組、餃子組、團(tuán)圓組和粽子組。我是粽子組的一名成員。活動(dòng)開(kāi)始了，各組也忙活起來(lái)了。你瞧，我們那組的吳含干得多么起勁。杜一葦也如此。我也不甘示弱，學(xué)著阿姨，奶奶的樣子包起了粽子。一開(kāi)始的時(shí)候，要把兩片棕葉不完全重疊在一起，再將它們卷成漏斗狀，在這一部的時(shí)候，我老是卷不成漏斗狀。后來(lái)，在阿姨的`幫助下，我終于把“漏斗”給做好了。接下來(lái)是裝米，這一關(guān)，我輕而易舉就過(guò)了�？上乱魂P(guān)，我算是費(fèi)盡心思了——裹起來(lái)。我怎么也不能把粽子打扮得漂漂亮亮，不是這二多一個(gè)角，就是那兒多一個(gè)角，沒(méi)辦法，只好去請(qǐng)教阿姨了。阿姨慢慢地交著我，一步一步地講給我聽(tīng)。折騰了半天，我總算是學(xué)會(huì)了包粽子了。
下午，我們班舉行了文藝表演、各類(lèi)游戲，一些表演和游戲逗得同學(xué)們哈哈大笑。林宙鉉給我們準(zhǔn)備了許多好吃的，全班同學(xué)都大飽口福了。
很快，一天的活動(dòng)接近了尾聲，同學(xué)們都高高興興地回去了，快樂(lè)的兒童節(jié)在歡笑聲中結(jié)束了……
我再次唱起了歌曲：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們……”
六年級(jí)的作文 篇5
都說(shuō)綠葉是根的寄托，代替根在溫暖的陽(yáng)光下沐浴，而自己卻在永不見(jiàn)天日的土壤下默默的付出。我們的生命是應(yīng)該像裸露在陽(yáng)光下的綠葉一樣，還是默默付出的根呢？
眾所周知，當(dāng)“神舟五號(hào)”圓滿(mǎn)完成載人飛行任務(wù)，記者只擁護(hù)著一個(gè)人——楊利偉。
公眾的眼光似乎永遠(yuǎn)都只注意熒屏前的人，只關(guān)注他們的血和汗。誰(shuí)又曾想到，在幕后，千千萬(wàn)萬(wàn)次努力，只為換得成功那一霎那的陽(yáng)光！而那些在背后努力的人，就連最后一點(diǎn)余光都接觸不到！
是他們，無(wú)私的將所有的一切都供給了綠葉，而自己，卻無(wú)聲的在土壤里長(zhǎng)存。他們將所有的希望都寄托在綠葉身上，即使在人們腦海里，不曾出現(xiàn)過(guò)他們的身影……
不得不說(shuō)，根是偉大的.。綠葉是幸福的。
根頑強(qiáng)地扎根于泥土之下，綠葉享受著陽(yáng)光的哺育。這一切都是美好的，都是和諧的。
為了綠葉能一次又一次的接觸到陽(yáng)光，根只能不停的深入地下，他離陽(yáng)光越來(lái)越遠(yuǎn)，綠葉卻受盡陽(yáng)光的撫摸。
他曾后悔嗎？我倒希望他為自己想一次，不要只是貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)，在貢獻(xiàn)！
居里夫人為了發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳，不顧自己的面容和體質(zhì)，義無(wú)反顧的走下去！她堅(jiān)信，只要自己不放棄，就可以克服任何困難！她是為了所謂的“榮譽(yù)”而選擇這條路的嗎？她只是為了接觸陽(yáng)光而這么頑強(qiáng)的走下去的嗎？答案信手拈來(lái)。
貢獻(xiàn)，付出。她只能這樣做，她也一定會(huì)這么做！
是什么力量使他們能這樣不計(jì)較所失所得的走下去？
也許你不會(huì)想到，是綠葉的力量，綠葉在熒幕上萬(wàn)眾矚目，給了根一份最好的安慰……
綠葉是根的寄托，根是綠葉永遠(yuǎn)的歸宿……
六年級(jí)的作文 篇6
進(jìn)入了21世紀(jì)的我們，基本上，每個(gè)家庭都有一輛屬于自己的小汽車(chē)。當(dāng)然，這個(gè)車(chē)可不是為了買(mǎi)回來(lái)顯擺的，也可以給我們帶來(lái)許多好處，避風(fēng)擋雨，出行方便、節(jié)省時(shí)間，提高工作效率，豐富生活，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展……
在我的家里，汽車(chē)可算是幫了我的爸爸媽媽大忙了。
在一個(gè)小雨噼里啪啦的日子里，我放學(xué)回到家，只見(jiàn)坐在辦公桌前的老爸翻著帳本，不要想的我都知道，不長(zhǎng)時(shí)間后，老爸要出去和別人要錢(qián)了，我怕我猜錯(cuò)了又湊近老爸問(wèn)：“老爸，你是要去問(wèn)那些欠債不還的人要錢(qián)么？老爸回答：”可不是么，等著要回的錢(qián)進(jìn)貨呢！”我連忙“哦”了一聲問(wèn)老爸：“既然是出去要錢(qián)，能不能把我也帶著去呢？”我眼睛睜得像銅鈴，看老爸的臉色不對(duì)勁，我就偷偷從他眼皮底下“溜”走了。
“呼”我到了廚房后松了一口氣碎碎念叨著：“不就是去要個(gè)錢(qián)么，把我扯著又沒(méi)事，我又不會(huì)瞎搗亂，怕什么，說(shuō)不定我一去人家還能乖乖還錢(qián)呢！”不經(jīng)意間不知道哪來(lái)的'腳步聲，打斷了我的雜念，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是老爸開(kāi)車(chē)走了。
晚上吃飯時(shí)，老媽問(wèn)老爸：“今天要的怎么樣。”爸爸說(shuō)：“都有錢(qián)不肯給，只要回了……元�！蔽液闷嫘挠制饐�(wèn)老爸：“爸爸，在雨中開(kāi)車(chē)好玩么？刺激么？沒(méi)遇到麻煩吧！”老爸左耳聽(tīng)右耳出，只回答了我最后一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“沒(méi)遇麻煩，別小瞧這車(chē)子，可方便了，一點(diǎn)不讓我煩心，倒是比你好多了�！甭�(tīng)到這呀，我問(wèn)老爸：“不就一汽車(chē)嘛！我知道好了，但也抵不了我的地位呀，是不？等我長(zhǎng)大了，我送你一個(gè)蘭博基尼去開(kāi)。”老爸聽(tīng)笑了，晚餐后不久，我躺在床上回想起吃晚餐時(shí)，想著，想到最后，都沒(méi)什么有趣的，想著記著，想著記著，想到最后，記到最后，都是老爸在夸贊汽車(chē)的好！
想完，記完后，我真心感嘆了一聲：“啊！看來(lái)這輛小汽車(chē)真的給老爸帶了不少方便，我以后得好好愛(ài)惜它�！�
看完我對(duì)我家小汽車(chē)給我老爸帶來(lái)的大方便，你們大概也可以知道汽車(chē)給我們帶來(lái)的好處了吧，我希望科學(xué)家能進(jìn)一步發(fā)展，制造出能飛的汽車(chē)，為人類(lèi)提供更大的方便呀！