六年級(jí)年的作文4篇[精選]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我一直以為當(dāng)壞學(xué)生不好，是一種沒(méi)出息的表現(xiàn)，可去了一回舅舅家卻徹底改變

　　我和舅舅好久不見(jiàn)，自然話也就多了，午飯后我們?cè)谝黄稹皵�敘舊”。

　　我們海闊天空的聊著，聊的我都驚異我的話怎么這么多，聊到理想，聊到學(xué)習(xí)，聊到生活……也聊到了童年。

　　舅舅回憶了很多童年的趣事，都是些他們調(diào)皮搗蛋的事，什么在后院放炮呀，踢別人扔了的壞鞋呀，最有意思的是放炮，他們拿炮在前院放，校長(zhǎng)來(lái)了，他們又在后院放，氣的校長(zhǎng)大吼大叫……一件件事逗的我們哈哈大笑。舅舅也似乎又回到了那個(gè)純真的年代。

　　“你童年有什么有趣的事呀，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”舅舅講完后問(wèn)到。

　　我努力的在腦海中搜刮過(guò)去的事，卻發(fā)現(xiàn)，有趣事只占我童年的0。00001%，而其他的大多是些“好孩子”做的事，有一種莫名的恐懼涌上心頭，剎那間，我的心似乎掉入無(wú)底深淵，孤獨(dú)，無(wú)助。

　　“是不是沒(méi)有呀”舅舅問(wèn)道。

　　我艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“唉”舅舅重重地嘆了一口氣，不只是為我嘆氣，還是為別的什么。

　　我的心很蒼白，是的.，我是一個(gè)好學(xué)生，可我真的好嗎，“要做一個(gè)好孩子”的古訓(xùn)充斥在我童年的腦中，在當(dāng)時(shí)人們夸贊“看這個(gè)小孩子，多乖呀，真討人喜歡�！笨晌覅s丟失了一種很重要的東西，究竟是什么我也說(shuō)不大清楚。

　　童年已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法找回，可我依舊分不清做好孩子是對(duì)還是錯(cuò)，我無(wú)法衡量。

　　“誰(shuí)來(lái)幫幫我衡量一下�！蔽已鎏齑蠼�，淚流滿面！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　在那時(shí)的記憶，朦朧不清，我在黑暗中發(fā)現(xiàn)的那雙眸，是父親。

　　——題記

　　小時(shí)候的幼稚年代，做的那些愚昧的事情誰(shuí)還要去一點(diǎn)點(diǎn)的找尋呢？而我現(xiàn)在卻想找也找不到了吧。

　　父親這個(gè)字眼熟悉卻令我覺(jué)得空虛，或者說(shuō)，這種來(lái)自父親冰冷的愛(ài)是我不會(huì)去在意的吧。父親是個(gè)很沉默的人，跟母親開(kāi)朗的性格截然不同，對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不可思議。父親這種好脾氣的忍讓性格我不曾擁有，但父親卻在一點(diǎn)點(diǎn)的感染著我。

　　在家里，幾乎是母親說(shuō)了算，我從未見(jiàn)過(guò)父親做過(guò)什么決定。父親的眼睛十分漂亮，一如他這個(gè)人，優(yōu)柔寡斷。經(jīng)常想要激怒父親，看他生氣的樣子，這個(gè)瘋狂的念頭曾經(jīng)想要實(shí)施，可它卻中途夭折了，因?yàn)槲蚁氩怀鍪裁崔k法讓那沉默的`眸子泛起一點(diǎn)波瀾。

　　家里總是客人不斷，卻幾乎都是父親的朋友，我猜不出父親的人緣為何會(huì)這么的好。母親說(shuō)過(guò)，父親是個(gè)很可靠的朋友，他從不會(huì)因?yàn)殪乓�而泄露些秘密，是這種可靠的信賴令他贏得了朋友。當(dāng)時(shí)的我顯得迷惑，我在那之前一直認(rèn)為，好的口才是朋友間交流的一大要素，父親的行為，我很不解。

　　那一次，與朋友們?cè)谕饷姣偼媪艘惶�，不曾給父母打個(gè)電話，跟朋友在一起的時(shí)光令我忘記了家里還有父母的擔(dān)心�；氐郊視r(shí)，天很黑，家里燈沒(méi)亮，我摸索著進(jìn)去，開(kāi)了燈，父母都沉默的坐在沙發(fā)里。氣氛很冷。

　　母親終于發(fā)話，卻是將我狠狠地批評(píng)了一頓，我很無(wú)助的站著，等母親回房后，我也回到房間，抱著被子抽泣，卻不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，等又過(guò)了一會(huì)，我終于平靜下來(lái)，在那黑暗中，我看到了一雙眸子，很平靜的感覺(jué)

　　那是，沉默的父親。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　也許是學(xué)習(xí)了《梅花魂》一課的緣故，這個(gè)寒假，我常常去梅園看梅花。

　　因?yàn)檫@梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！

　　幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管厲經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。我敬佩梅花，更敬佩具有梅花品格的人。

　　每次看梅花，我總是想到我自己，因?yàn)槲覜](méi)有梅花的`品格。我遇到什么事就退縮，不能勇敢地面對(duì)，勇敢地去斗爭(zhēng)，只是一味地逃避。每次看梅花，我總是想我現(xiàn)在要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種凌寒獨(dú)放，堅(jiān)韌不拔的精神。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)下定決心，要向梅花一樣，勇敢地去面對(duì)困難，面對(duì)選擇，面對(duì)人生。我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有靈魂。有骨氣，有品格的人，為祖國(guó)效力，為人民做貢獻(xiàn)。做一個(gè)頂天立地的男子漢！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　走出教室，天灰蒙蒙地一片，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，雨滴落在地上，也落在我的心上。這個(gè)秋天真煩人，天總是灰色的，地總是泥濘的，帶著糟糕的考試成績(jī)，我在雨中瘋狂地驅(qū)車前行。

　　雨不停地滴落在我的鏡片上，前方的路已逐漸模糊，我盲目地前行著，焦急地想找個(gè)避難所。

　　車輪“轱轆轱轆”不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我也不停地喘氣。到了拐彎處，該減速前行了，我卻絲毫沒(méi)有減速。這時(shí)，迎面過(guò)來(lái)一個(gè)騎車的人，我慌不擇路，左拐右拐，手足無(wú)措，咣……兩車撞在了一起，我人仰車翻，樣子十分狼狽，成了一個(gè)真正的“落湯雞”。我不停地嘀咕著，不知是雨水還是淚水，從我的臉頰緩緩地流淌下來(lái)，望著那位因我的疏忽大意而跌倒的大哥哥，我一臉的'愧疚，不知該說(shuō)什么。只見(jiàn)他爬起來(lái)，我害怕極了：該怎么辦，我撞了他，他不會(huì)罵我打我吧？

　　但，令我意想不到的是，他竟然將地上的我扶起來(lái)，替我擦了擦身上的泥水，問(wèn)道：“小妹妹，你沒(méi)傷著吧？”我很驚訝：不會(huì)吧，我撞了他，竟像他撞了我似的。我被眼前這位善良的大哥哥感動(dòng)了。望著他，我有了一種深深的感慨。那是一種溫暖的、極為特別的感慨。

　　面面相覷了一會(huì)兒，他問(wèn)道：“你家住哪兒？”

　　“水利局家屬樓。”

　　“那陪你一塊兒去吧，你這個(gè)樣子我不放心，以免再出現(xiàn)什么意外�！�

　　我害怕耽誤他的事情，推辭了一下，可他執(zhí)意要陪我一同前去。

　　路上，從我與他的交談中，我得知，他已經(jīng)是一位大學(xué)生，因?yàn)橐淮蔚目荚嚦煽?jī)不理想，本打算放棄學(xué)業(yè)，但經(jīng)過(guò)一位好心人的安慰與鼓勵(lì)，使他重新振作起來(lái)。那人告訴他：如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗者的英姿站立起來(lái)與之對(duì)抗，那么，這樣的人生便是輝煌的。也是那次的經(jīng)歷使他最終取得了成功。路上，他還鼓勵(lì)我：“挫折，并不是一件壞事，因?yàn)椋�在它的背后寫著：積極向上，永不放棄，勇往直前！”

　　就這樣，走著說(shuō)著，不一會(huì)兒到家了，我說(shuō)了聲“謝謝”，還未來(lái)得及說(shuō)“再見(jiàn)”，他卻已經(jīng)騎車走遠(yuǎn)了。望著他漸漸消失的背影，我明白了：堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能使人們破涕為笑；堅(jiān)強(qiáng)是一片安神藥，能讓垂頭喪氣的人精神抖擻；堅(jiān)強(qiáng)更是一首催人奮進(jìn)的樂(lè)曲，指引著我們?nèi)松�的道路。我想，我已找到了自己的避難所，我找到了我前進(jìn)的道路。

　　雨還下著，但西山的落日已沖破烏云，露出了燦爛的笑臉，陽(yáng)光灑滿了我的全身，照亮了我前進(jìn)的道路……